（5）不吃街头摊贩的不洁食物。（6）食具要经常消毒，最好实行分餐制。四、思考与实践1、想一想：日常生活中有哪些常见的肠道传染病？他们的主要症状是什么？2、议一议：如何才能预防肠道传染病？3、思考与实践：如果你的同学或家人中有一个得了甲肝，你

第13课提 【教学目的】： 1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。 2、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 3、进一步培养学生良好的书写习惯。 【教学重点】： 1、学会书写基本笔画“提”。 2、培养学生

表示欲望的「ほしい」「ほしがる」含义形容詞「ほしい」表示第一人称或谈话中的第二人称 的愿望。谈话中作为主语人称代词经常省略。 他動詞「ほしがる」以 「…をほしがっている」的 形式，表示第三人称的愿望。相当于“想要”。（主语は）对象语がほしい

第13课辛亥革命 教学目标: 通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力

第四单元经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：1929—1933年经济危机的原因、特点、实质；罗斯福新政的内容 教学难点：1929—1933年经济危机爆发的原因、对罗斯福新政的评

13猫 备课素材 【教材分析】 这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间 流露出作者对猫的喜爱之情。 课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不同的表

第13课五四运动 【目标解读】 【课程标准】 知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【教学目标】 重点:五四运动的历史意义。 难点:五四运动的历史意义。 【教学过程】 【导入新课】 《光荣啊,中国共青团》 我

和桥二中初一体育与健康教育教案第13课教师沈伯娟 教学内容技巧（2）重点：掌握滚翻技巧 难点：动作的圆滑，姿态优美 教学目标1：学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点，了解保护与帮助的方法 2：80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动

学生课堂达标率95%原因分析改进措施手工制作吸引学生，学生感兴趣。教师本课亮点学生主动性高。需改进措施多做一些范例。附课件：一、组织教学检查学生用具准备情况。二、复习导入新课1、上节课我们学习了用橙色画画，知道了橙色的调配方法，你能说说橙色

《愿望的实现》 【课型】整本书阅读课 【教学目标】 1.学会看目录。 2.引导学生明白什么是儿童故事，激发学生阅读儿童故事的兴趣。 【教学重点】 学会看目录。 【教学难点】 引导学生明白什么是儿童故事，激发学生阅读儿童故事的兴趣。 【教学过

第13课五四运动 ❶教学分析➷【教学目标】 知识与能力了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 过程与方法通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问

第十三课 Lesson Thirteen 第十三课LessonThirteen 一、教学内容 1．词汇（略）。 2．句型： 1)Whataboutyou?2)Whatareyousoingtodothisevening?I 'mgoingt

贵州省经济学校教案首页 简要分析积累还不够详实，对社会主义核心价值体系的内涵的掌握和培育、践行方面还需要进一步努力。 教案纸 教学进程： 1、 导入新课：（10分钟）（含考勤、旧知识提问、新课导入） 2、 进入新课：（45分钟） （1） 快

宇宙的边疆 一、教学目标： （一）知识和能力 1．通过本文的学习，能了解解说词的特点。 2．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。 （二）过程和方法 1．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考

新实用汉语课本第十三课教案 制作人：柴俊星、辛慧 海南师范大学国际文化交流学院 1.教学类型： 新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社 2.教学对象： 零起点的汉语初学者 3.教学时间： 4.教学地点： 5.教学目的： 以语法为

九年级上册语文第13课教案 教学目标： 知识与技能 1、理解本文的中心论点和分论点。 2、理解并运用事实论据。 情感态度价值观 1、学习做一个富有创造性的人。 重点难点： 1、重点：理解本文的中心论点和分论点。培养学生创新 意识。 2、难点

山东科学技术出版社五年级环境教育《风给我们带来了什么》 教学设计 【教学目标】 1、让学生了解风的形成原因，并会描述自己经历的各种各样的风的景象。 2、让学生明白风给人类带来的益处和灾难并存。 3、让学生了解风对人类和自然界的重要意义，并让

板书设计:我想和你们一起玩观看图片讲故事看图回答问题思考图片布置作业:试着交个新朋友教学反思与后记：生：我和几个小朋友一起玩沙子……生：星期天，我们一起玩捉迷藏，我们都很开心。3、学生交流后，看图：小明，就等你了。又学了一种折纸的方法！多亏

13 《刮出来的画》教学目标1、掌握用油画棒涂色的技巧，学习制作刮画，体验自主学习的乐趣。2、采用讲授法及直观演示法，使学生学习了解树的形态及画法。3、通过《彩色森林》、《刮画》一系列创设情境的活动，培养学生良好审美感觉及审美情感。4、教育

汉语拼音第13课an en in 教案教学要求：学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yin及其四声，能够读准音认形，并能正确书写。2、能正确认读由声母和anenin组成的音节，会读拼音词。教学重难点：指导anenin的发音方法。教学过程：