小学班级管理现状调查问卷李春莲【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定

周村小学班级文化建设学生调查问卷亲爱的同学：你好！班级是我们共同的家，是我们学习生活的地方，班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。作为班级的一员，你是如何看待你所在的班级和班级文化的呢？为了全面了解班级文化建设现状，我们拟定了这份调查问卷，希望你根据实际情况作答。谢谢合作！1、你认为一个班级最重要的是什么？（）A.凝聚力B.学习氛围C.团队意识D.

浠水实验高中201 级班学生学习情况调查表1•进入高三你有自己的高考目标—心仪大学吗？（）A.有B.正在考虑C.没有2•进入高三你有自己的学习计划与安排吗？（）A.有B.有时有C.没有3•进入高三后，你是如何对待自己的薄弱学科？（）A.利用课外时间全力补跛B.偶尔补跛C.有心无力，任其发展4. 你有课前预习的习惯吗？（）A.总有B.经常有C.偶尔有D几乎没有

九16②班班级管理现状调查问卷班级是我们的家，班级是我们成长的摇篮。为了使这个大家庭更温馨、更和谐，为了让我们更健康、更快乐，现在请你一同关心和思考本班班级的建设和发展吧！本问卷共85题，选择题82题，请选出自己认为最恰当的选项(1-42题写在括号里,43、44、45题认真填写，第4页1-40题打√)。你的真诚参与将直接影响调查结果的真实可靠，以便于我们共同

小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿小学班级管理现状调查问卷姜慧卿【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》班级管理属于学校教育管理

大学生学风调查报告调研人员：调研时间：2012.10.15 前言大学是学习、实践和生活的三位一体的新的环境，而对于我们大学生来讲，学风对我们的影响是不容忽视的。学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树

班级管理调查问卷同学们：受评班级：你好，本次调查的目的是了解你所在班级的一些情况，便于学校掌握班级运行情况，帮助班主任、任课老师改进工作，共同创建汉中健康和谐的校园环境。请你认真客观地表达自己的想法。一、班风学风1、你觉得班上同学团结吗？（）A、很团结B、一般C、不团结2、你觉得班级的学习风气如何？缺乏进取心3、你与同学经常谈论的问题是（）A、学习问题 B

2012学年第一学期任教班级班风学风问卷调查表您所任教的班级：____________ 您的学科：____________尊敬的老师：您好！经过一学期辛勤的教学，您所任教的班级在您的认真付出和努力下，学生不但顺利地完成了本学期的学业，更从各个方面得到了长足的进步和发展。为了掌握您所任教班级的班风学风，我们将以问卷的形式向您调查您所任教班级的实际情况，作为我们

学风问卷调查分析报告为形成这样一种好的学习氛围，培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，班级组织了有关学风建设活动，积极完成了学院布置的任务并做了班级学风问卷调查：1【单选题】你制定学习计划吗？经常7.84% 有时60.78% 很少21.57% 从不9.80%分析：班级大部分同学处于一种盲目的状态，很少制定学习计划，没有明确的目标。2【单选题】你认为有同学不去上课

2019级3班整顿班风学风专项问卷调查为了促进2019级3班每个学生的发展，弘扬正气，抵制歪风邪气，切实营造良好的班风学风。请善用我们的五官，我们的感受，做一个明辨是非的学生。请认真完成以下问卷调查：表现值得我们学习的：(1)_________,(2)_________,(3)________,(4)________,(5)_________表现需要改进的：

班级管理问卷调查亲爱的同学们，为保障大家拥有一个和谐的学习生活环境，特进行此问卷调查，请同学们实事求是，认真填写，表达自己的心声。1.你对班级的热爱程度？ [单选题] [必答题]○很热爱○热爱○无所谓○厌恶○很厌恶2.你与同学的关系？ [单选题] [必答题]○和睦团结○一般○疏离3.你对班级管理工作的整体评价 [单选题] [必答题]○优秀○良好○一般○不满意

职业院校班级管理调查问卷希望通过这样的问卷调查的形式，能清楚地了解到你们内心真实的想法，为了今后的班级管理更加行之有效，希望你们能根据自己的真实想法，问卷数据将作为课题研究数据，请如实填写下列问题。说明：每个问题有A、B、C、或A、B、C、D等选项，请选出你在认为合适的一项）。本次调查旨在让我们每人都能够有效的为班级荐言献策，务必诚心相待！1、你喜欢的班主任

宁国市汪溪初中2016 年创建宣城市“平安校园示范校”校园满意率、知晓率、参与率教师调查问卷（该问卷不记名，请在选择项打“V”）1、? 你对学校班子创建平安校园示范校工作是否满意？A、不满意（）B、一般（）C、满意（）2、? 你对校园治安是否满意？A、不满意（）B、一般（）C、满意（）3、? 你对学校创建平安校园氛围满意吗？A、不满意（）B、一般（）C、满意

高一（5）班班风学风建设调查问卷学风指学生的学习态度和学习风气，是他们在学习过程中所表现出来的精神风貌。班风是一个班级的精神面貌。反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点。良好的班风将使班级里具有亲切、和睦和互助的关系。学风班风建设是同学们学习和思想的正确导向。为了解本班的学风、班风情况，了解同学们在班级中的感受，并提出对本班班风、学风的建议，为此我们采用不记

关于学生对辅导员工作满意度的调查问卷本问卷采用不记名形式，各位同学必须如实填写。你现在的辅导员姓名：1、你认为你的辅导员能否叫得出全班大部分同学的名字？（）A、是B、否2、据你所了解，你的辅导员在评奖评先等过程中，是否按照学校规定执行？（）A、是B、否3、你或你同学在学习生活中遇到困难找辅导员时能否及时回复并尽力解决？（）A、是B、否4、你的辅导员是否曾经主

《中学学风现状调查报告》调查地点：北皋镇西康町中学调查方法：观察法、访问法、问卷调查法撰写日期：xx年12月22日样本数量：300样本情况：西康町中学的学生报告撰写：陈药文报告摘要：北皋镇西康町中学实习生小组，通过对300名学生（包括七、八、九年级）进行调查，来了解西康町中学学生学风现状。调查结果反映出西康町中学学风建设存在的一些有待解决的问题，并提出具有针

土木建筑工程系班风学风情况调查2011-11-21学风，指学生的学习态度和学习风气，是他们在学习过程中所表现出来的精神风貌。班风，是一个班级的精神面貌。反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，良好的班风将使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；学风班风建设是同学们学习和思想的正确导向。为了解本系的学风、班风的情况，了解同学们在个自班级中的感受，并提出对本班班风、

土木建筑工程系班风学风情况调查2011-11-21学风，指学生的学习态度和学习风气，是他们在学习过程中所表现出来的精神风貌。班风，是一个班级的精神面貌。反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，良好的班风将使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；学风班风建设是同学们学习和思想的正确导向。为了解本系的学风、班风的情况，了解同学们在个自班级中的感受，并提出对本班班风、

课题成果调查报告独山县第二小学《学校班级文化建设》课题研究问卷调查分析报告独山县第二小学蒙丙川一、学校简介独山县第二小学是县直管的一所县级重点小学，学校现有教学班55个，学生2800余人，教职工160人。专任教师中，县级骨干教师25人，州级骨干教师多人。教师结构年龄层次合理。多年来学校全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，和谐发展，突出特色，自主创新''的办

班级管理工作学生问卷调查表亲爱的同学：你好！为了今后更好地开展班级管理工作，使同学们获得更好的受教育方式，特拟定问卷调查表一份，请将你的意见或需求通过调查表反馈给我们。年月日问卷班级：