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校内实训条件1.校内实践教学基地----功能较为齐全的新能源汽车检测技术平台汽车专业拥有国家及汽车维修公共实训平台，为应对新能源汽车的发展形势，在原有的基础上进行整合、改造和扩建，建立了“新能源汽车制造与装配技术实训基地”，其使用面积为31

校内实训管理规则为进一步深化校内实训课管理，推进实训课7S（即：即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约）管理规范，提高学生综合素质，特制定本规则：一、班主任要求1.实训期间班主任按课堂教学要求管理好班级。2.班主任每天必须检查批阅学生实

电子商务校内实训室验收方案一、建设目的电子商务综合实训室主要是为了给电子商务专业的相关课程实训提供软件训练教学平台，需安装有现代电子商务学习和模拟实训软件。要能够通过实训课的训练，让学生直接感受到电子商务知识的商业化应用过程，并由知识的运用

江苏省靖江中等专业学校校内实训基地情况一览表基地名称建筑面积（平方米）仪器设备其中：大型仪器设备实训工位数主要实训室主要实训内容主要服务专业台/套总值（万元）台/套总值（万元）数控技术应用实训基地2900 225 1041 55 235 2

从职业教育课程的特点来说,职业教育的本质是强调与职业岗位相适应,强调实践教学的重要性。护理职业教育以培养高级技能人才为目标,其人才培养是以护理职业岗位的实际需要为依据,教学全过程应十分强调实践教学环节,突出技能操作培训, 实训得以实施又必须

校内实验实训室（基地）管理办法第一章总则第一条校内实验实训室（基地）是实践教学、科学研究的重要场所；是学校办学的基础条件和重要基地；是学校走产、学、研相结合道路，培养具有创新精神和实践能力的技术技能型人才的基本保障；是衡量学校教学、科研、管

校内实训制度一、学生实验守则实验前，必须认真预习，并写好预习报告；接通电源前，应有教师检查线路；爱护仪器仪表，遵守使用规则，防止设备事故；发生事故及设备故障，应及时报告，均需指导教师处理；良好的实验环境需靠大家维护，请勿在实验室吃东西、乱扔

校内实训条件电工电子与自动化技术实训中心面积3100平方米，拥有电工技术实训室、电气安装与运行维护室、模拟/数字电子产品安装室、S7-200/Twido PLC应用设计室、单片机应用开发室、EDA实训室、电子创新实训室、交直流调速实训室、过

校内实训室环境建设实施办法为让学生更好地了解实训室的功能及实训的目的，激发学生学习技能的兴趣，结合学校实际，特制定本办法。一、建设内容及要求（一）实训设备布局要求1、功能区域的划分及确定根据不同专业的教学特点及实训室建设的实际情况，有条件的

运城职业技术学院校内实验实训室“7S”管理实施细则（试行）第一章7S现场管理概念7S现场管理是管理作业现场的重要手段。通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约等活动，消除生产作业现场各种不利因素和行为，提高生产作业效率，保证生产任务顺利

一、（一）场地与环境要求实训中心整体布局规划合理，安全保障措施到位。有防火、防盗、防爆的基本安全设备、管理办法和防护措施；有满足专业要求的通风、照明、控温和控湿等设备；水、电、气等管道布局合理、规范，便于检修；废气、废液等废材的处理、噪音对

化工技术专业实训基地及附属实训室情况统计一览表机电一体化专业实训基地及附属实训室情况统计一览表护理专业实训基地及附属实训室情况统计一览表（岗位数、教师）会计电算化专业实训基地及附属实训室情况统计一览表（教师、单价）电气自动化技术专业实训基地

附件2.1.2校内实训室分布及现状序号位置楼层实训室名称设备使用现状管理部门备注（面积、平方）1西3教学楼1楼西侧数字媒体演播厅移动导播台1台；2台摄像机、播音、视频剪辑设备播音主持、新闻采编课程实训使用艺传学院80 1楼东侧数字媒体实训室

****教﹝ 2011﹞ 153号************关于印发《校内实训基地管理办法 (试行》的通知学校各部门:《 ************校内实训基地管理办法(试行》已经学校讨论通过,现随文印发给你们,请遵照执行。二○一一年十月九日主

校内实习、实训场所（含实验室）多媒体教室分布情况一览表计算机室分布情况一览表语音室分布情况一览表

校内实训基地建设方案太原市小店区第一高级职业中学校2016.9目录一、建立电子商务实训室的目的二、我校开设电子商务专业三、建立电子商务专业综合技能实训室的构想四、电子商务综合实训室的规划方案（一）电子商务综合实训室综述（二）电子商务实训室的

万盛职教中心校生产性实训标准校生产性实习是实现中等职业教育目标、对学生进行专业岗位技术技能培训与鉴定的重要实践教学环节，直接反映学校的教学质量与教学水平。为了使校生产性实习效果达到专业人才培养目标的要求，结合专业工学结合核心课程理论与实践融

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校内实训基地建设管理制度校内实训基地是进行实训教学、教研科研和服务社会的重要场所，是走产学结合道路，培养适应社会需要的高素质技能型人才的基本保障，是衡量中等职业院校教学水平的重要标志。为加强校内实训基地的建设和管理，保障教学部的实训教学质量