三年级上册国学试题带答案三年级国学测试题班级姓名一、填空：（28分）1、吾日吾身：为人谋而不忠乎？与交而不信乎？传不习乎？2、临之以庄则，孝慈则，举善而教不能则劝。3、信近于，言可复也；恭近于，远耻辱也。4、因不失其亲，亦可也。，不知其可也。5、成人之美，不成人之恶。反是。6、居上，为礼。7、可夺帅也，不可夺志也。8、岁寒，然后知之后凋也。骥不称其力，称其也

中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案第一单元采莲一．诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》二．教学目标1.熟读会背这三首古诗2.了解这三首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。三．教学重点：熟读会背。四．教学难点：理解与背诵。五．指导过程：1.谈话激趣（略）1.明确诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲

三年级上册中华诵国学诵读教案Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案第一单元采莲一．诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》二．教学目标1.熟读会背这三首古诗2.了解这三首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作

三年级国学教学计划一、基本情况分析学校有两个班三一有45人，三二45人。学生大多数来自农村，大部分学生在校热爱集体，尊师爱校，为更好加强学生对国学和安全的学习，，特作如下计划。二、教材分析本册教材继续节选《论语》中的一些精典名句，让学生诵读原创经典、感怀名人志士的做人、学习、言行等基本活动内容，感受博学好礼、因材施教、乐以忘忧、……本册教材在编排上由浅入深，

中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案第一单元采莲一．诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》二．教学目标1.熟读会背这三首古诗2.了解这三首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。三．教学重点：熟读会背。四．教学难点：理解与背诵。五．指导过程：1.谈话激趣（略）1.明确诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲

国学教学设计1、讲千字文具体内容“乐殊贵贱……同气连枝”。2、初步理解课文中表现的一些生活道理。教学重点难点重点：讲解本课千字文的具体内容。难点：理解课文中表现的一些生活道理。教学准备小黑板教学过程：一、导入课题1、复习导入我们先复习上节课《千字文》所学知识。指学生背一背，全班齐背2、说一说你懂得的道理。二、学习过程1、讲解具体内容：首先让学生通过自读和讨论

中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案甲马营镇实验小学中华诵国学经典诵读教案（三年级上册）学期计划一、教材分析国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情

三年级上册国学教案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-国学经典教学全册备课一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质

国学教学设计教学目标1、讲千字文具体内容“乐殊贵贱……同气连枝”。2、初步理解课文中表现的一些生活道理。教学重点难点重点：讲解本课千字文的具体内容。难点：理解课文中表现的一些生活道理。教学准备小黑板教学过程：一、导入课题1、复习导入我们先复习上节课《千字文》所学知识。指学生背一背，全班齐背2、说一说你懂得的道理。二、学习过程1、讲解具体内容：首先让学生通过自

三年级上册国学教案

三年级上册国学教案备课人：龙祎滢

中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案第一单元采莲一．诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》1.熟读会背这三首古诗2.了解这三首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。三．教学重点：熟读会背。四．教学难点：理解与背诵。五．指导过程：1.谈话激趣（略）1.明确诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲

—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案甲马营镇实验小学中华诵国学经典诵读教案（三年级上册）学期计划一、教材分析国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作

三年级国学教案1、人之初教学目标：1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影教学难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看

第一单元经典驿站《人之初》一、教学目标：1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持二、教学重、难点：教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影响。难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评

三年级国学经典教案年级:三年级主备人:肖林周1、礼一、教学目标1、正确流利地朗读课文，感受文言文的语感，体会孔子对“礼”的态度。2、能结合教师的讲解和课文注释简单理解词句的意思，熟悉孔子对于“礼”的态度。3、简单了解古代射礼及其表现君子风范的裨，并能说出身边、学校、家庭生活中的几种礼。二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。2、感受文言文的语感，认识礼的重要性

国学教学设计教学目标1、讲千字文具体内容“乐殊贵贱……同气连枝”。2、初步理解课文中表现的一些生活道理。教学重点难点重点：讲解本课千字文的具体内容。难点：理解课文中表现的一些生活道理。教学准备小黑板教学过程：一、导入课题1、复习导入我们先复习上节课《千字文》所学知识。指学生背一背，全班齐背2、说一说你懂得的道理。二、学习过程1、讲解具体内容：首先让学生通过自

三年级国学教案1、人之初教学目标：1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持。教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影教学难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的

中华诵国学诵读教案三年级上册Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案甲马营镇实验小学中华诵国学经典诵读教案（三年级上册）学期计划一、教材分析国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古文，不

中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案甲马营镇实验小学中华诵国学经典诵读教案（三年级上册）学期计划一、教材分析国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情