小学一年级体育优秀教案跳短绳 教学内容 1．跳短绳 2. 选用教材游戏：想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1．学会原地并脚跳的动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力 2．通过游戏，发展学生的想象力。 3．培养学生团结互助，
2005——2006学年一年级下学期体育与健康优质课教案授课教师：宋璐萍班级：三、一班人数：全体学生课题前滚翻课型新授课教学内容学习前滚翻的动作要领教学目标一、认知目标：使学生了解前滚翻的动作要领和前滚翻的基本方法。二、技能目标：掌握前滚翻
小学体育课教案（水平一）年级：一年级班级：一（1）项目：跳单双圈人数：40人授课人：关小静时间：2011年11月教学内容：跳单双圈 游戏：“贴膏药”教教学目标1. 初步学会跳单双圈的动作方法，促进学生身体机能的发展，提高学生腿部的爆发力和跳
有团结合作的精神，鼓励帮助其他学生。组织：如图2分钟九放松小结教师引导学生分散进行自我放松。教师引导学生对本课进行小结学生分成四个小组分散进行放松，小干部积极发挥自己的作用，带领同学们一起边歌边舞，放松身心。组织：如图2分钟器材录音机一台头
小学体育与健康人教版一至二年级基本身体活动5．攀登、爬越、平衡与游戏《5.跪撑爬行与游戏》公开课优质课教案 比赛讲课获奖教案 1教学目标 1.知道“大象行、蚱蜢爬”等动物行走的特点,感知手脚并用、膝(臀)不着地的动作要求,感受爬行游戏的乐趣
组织：如图2分钟器材录音机一台头饰若干只垫子8张橡皮筋8根竹竿8根铁架若干只3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。教学内容基本活动：模仿性练习障碍游戏：争做小勇士教学顺序教学内容教
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校 一年级体育公开课教案 曹三小学骆学朝 一、教学内容：1、各
◎教师活动：1、组织学生练习原地摆臂2、加大难度原地摆臂小步跑、高抬腿跑，要求积极摆臂。3、成四路纵队鱼贯练习30米放松跑，做到跑得自然放松。4、分组练习30米，以小组为单位相互观看。组织图形：教师活动：1、组织学生学习游戏的过程与方法，并
学生认真思考用什么动作通过障碍，并尝试进行练习。学生在教师的引导下进行游戏活动，游戏时遵守规则，并注意安全。有团结合作的精神，鼓励帮助其他学生。组织：如图2分钟九放松小结教师引导学生分散进行自我放松。教师引导学生对本课进行小结学生分成四个小
小学体育一年级“立定跳远与游戏”教学设计 一、指导思想 本教学设计根据水平一儿童好奇心重，模仿能力强，集中注意力时间短的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以“学生发展，强身育人”为教育目标，创设闯关情景，将立定跳远双脚同时起同时落的技术动
3、情感目标：创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为，.培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。教学重点用前脚掌着地跑，跑姿正确、轻松。教学难点跑得自然、协调，身体平稳，跑成
小学一年级体育公开课《双脚跳跃》 教学设计 优秀教案《双脚跳跃》教学设计 枫林小学郑文飞 授课对象：小学一年级学生 一、教材内容分析 1、本课节选自浙教版跳跃单元中第3课时，教学对象是小学一年级的学生。根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情
小学一年级体育公开课教案 快乐小青蛙——小学一年级体育教案 快乐小青蛙 教学内容：1、小青蛙学本领 2、游戏青蛙捉害虫 3 弹钢琴 教学目标：1、认知目标：通过模仿青蛙跳、使学生初步学会双脚同时起跳同时落地的跳跃动作， 2、技能目标：发展学
3~5次/人3~5次14分钟10分钟动作要领：采用自然站立式起跑，起跑后两脚用力快速充分后蹬，摆动腿积极向前摆动，髋部前送；两臂以肩为轴积极前后摆动，放松而有力；上下肢协调配合，以最快速度跑完全程。如图：◎教师活动：1、组织学生练习原地摆臂
最新人教版一年级下册体育教学计划 一、学情分析 一年级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，
一年级体育说课稿精选优秀范文2021 一年级体育说课稿内容一 一、学生基本情况分析 一年级二班共有46人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;同时他们的模仿能力强，但对
体育委员整队声音响亮、口齿清楚。学生要力求做到快、静、齐。组织：四列横队30秒二小游戏：高人，矮人教师讲解游戏的方法和要求看看谁的反应快学生根据教师的口令进行游戏高度集中注意力30秒三跟着音乐做各种模仿性练习教师带领学生听音乐绕场地进行模仿
3.认真练习，相互评价，并不断改进自己的方法，体验团结协助的乐趣。通过教师的引导和参与，使学生通过活动发展奔跑能力和团队合作意识。调节内容拓展能力10’游戏：传递实心球重点：各种动作交换时身体的协调与平衡1.讲解、示范游戏的方法和规则，提示
小学一年级体育公开课模仿性练习精品教案 教 学 内 容 基本活动：模仿性练习障碍游戏：争做小勇士 教学目标1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，
最新人教版一年级下册体育教学计划一、学情分析一年级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女
