《世界的海陆分布》的教学设计与反思 【教学目标】 (一)知识与技能 1．运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地分布的特点。2．通过读图掌握世界七、四大洋名称及空间分布。 3．初步学会用简单的几何图形绘制七、四大洋的轮廓及相互位置关
1.1“地球和地球仪”教学设计 【教学目标】 1．通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。 2．会用相关资料说明地球的大小。 3．通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 4．观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的
第二节自然环境 枫岭头中心小学张海泉 ■课标要求 运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点，简要分析其相互关系。 ■玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》 ◆教学目标 【知识与技能】 1．掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。
初中地理教案【天气与天气预报】教 学设计与反思 教学目标： 1、知识与技能：知道天气与气候的区别；识别常用的天气符号； 2、过程与方法：能看懂简单的天气预报图； 3情感态度与价值观：体会天气与人类活动是息息相关的。 教学重点：掌握天气与气候
二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）根据对教材内容的分析，结合地理学科的特点和学生的特征，按照地理新课标的要求来确定三维教学目标如下。1.知识与能力目标。①运用地图，
第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节位置和范围 1 教学分析 【东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》 ◆教学目标】 【重点难点】 教学重点：用学习亚洲位置、范围的方法分析其他大洲的位置和范围特点 教学难点：用身边或生活中的地理学会分析
①自学课本P90－92；②完成学案中的“基础知识”主题1；③完成学案中的“问题探究”第1、2题。基础知识由学生自主学习、落实。通过互动研讨、教师点拨，增强学生的学习能力，自然转入到下一主题。教授新课主题2：直面环境问题①出示学案中“基础知识
课堂小结提示：①人类文明时期？相应人地关系思想？对应的人地关系？②环境问题的形成机理？表现？③面对日益严重的环境问题，人类该怎么办？（用板书提纲逐一呈现上述内容）①与教师一起回顾本节课的主干知识；②再次观看视频《地球在哭泣》。通过回顾本课主
初中地理优秀教案《自然界的水循环》 教学设计与反思 第一节《自然界的水循环》教学设计与反思 教学目标 1、知识与技能 ①了解水圈水体的构成和各水体相互转化的关系 ②能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节，运用水循环的原理知识，分析常见
意味着平等对话，意味着合作性意义建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。对学生而言，交流意味着主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放。对教师而言，交流意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习；上课不仅是
地理教学设计 讲课内容：高中地理必修一第二章第二节北半球冬夏气压中心和气压带风带的影响） 1.整体讲课思路: 开篇引入——内容讲解——巩固练习 2.开篇语： 同学们大家好，下面我们开始学习第二章第二节的内容的学习。在之前的课程中，我们已经学
教学反思我个人认为，新理念下的地理教学反思不仅仅是对地理教学活动一般性的回顾或重复，而应该是教师置身于整体的地理教学情境中，进行新理念下的地理教学反思，我觉得这一节课，没有以教师主体的自我实践和简单的重复或沿袭，其效果是理想的。运用大量图形
第六章我们生活的大洲——亚洲 第二节自然环境 1 教学分析 【落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》 ◆教学目标】 【重点难点】 教学重点：通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法 教学难点：运用地图及有
初中地理公开课教案《西亚》的教学设计与反思一、教学要求：知识目标：1.读图说明西亚地区的范围、位置；分析本区地理位置的重要性。2.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；3.通过读河流图及气候图，分析本区水资源状况，并讨论由此
初中地理课《我们怎样学地理》教学设计与课后反思《我们怎样学地理》教学设计与反思教学目标1、知识与技能：初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念；了解收集地理信息的各种途径，知道收集地理信息的重要性。2、过程与方法：对
湘教版地理世界的海陆分布公开课教案与教学反思教材分析本节包括海洋和陆地、七大洲、四大洋三部分内容。这一节内容是学生进入世界地理学习的起点。它既是学习世界地理的基础，又是学习地理所必备的知识，无论是在知识体系上还是在内容上都起到了承上启下，统
初中地理课地球的运动优秀教学设计与反思教材分析本节主要讲述了地球的两种运动方式--自转和公转及其地理意义,分析了昼夜交替和合四季变化的形成原因.，学情分析学生的空间想象力和类比学习的能力较低.教学目标知识与技能:桩舞地球自转和公转的定义,方
《世界的海陆分布》的教学设计与反思【教学目标】(一)知识与技能1．运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地分布的特点。2．通过读图掌握世界七、四大洋名称及空间分布。3．初步学会用简单的几何图形绘制七、四大洋的轮廓及相互位置关系。4．
第一节天气 课题：星球版七年级上册第四章第一节 课型：新授课 课标要求： 1、区分“天气”概念，并能正确运用； 2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图； 3、用实例说明人类活动对空气质量的影响。 教学目标： 1.知识与能力目标： 知道天
