《经济政治与社会》教材体会根据《中等职业学校德育课课程教学大纲》的要求，同时为适应我校新的教学改革的要求，我有幸接触《经济政治与社会》这门课程，在拿到教材的短短两周时间里，我对教材进行了认真阅读与学习，因时间紧，我深知对教材体会还很显浅，不

经济政治与社会(第一章)

经济政治与社会 全(课堂PPT)

《经济政治与社会》教案[ 教学单元] 第1 课商品的交换与消费[课时] 2 课时[ 教学目标设计]知识目标：1、识记：货币；货币的基本职能；影响价格变动的因素；价值规律的作用；影响消费的因素。2、理解：通货膨胀；供求关系对价格变动的影响；商

《经济政治与社会》第课 ppt课件

中职经济政治与社会第7课课件

经济政治与社会知识点第1课商品的交换和消费1 商品的基本属性（P3）：使用价值和价值2 货币的基本职能（P4）：价值尺度和流通手段价值尺度的含义：货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能。货币的其

第一单元——透视经济现象第一课第一节：商品和货币 (2课时)◆教学目标：1、知识目标：（1）掌握商品的概念；理解商品的基本属性。（2）使学生理解货币产生的过程；货币的含义、职能；通货膨胀。2、能力目标: （1）培养学生综合概括能力、运用基本

经济政治与社会ppt课件

经济政治与社会知识点第1课商品的交换和消费1 商品的基本属性（P3）：使用价值和价值2 货币的基本职能（P4）：价值尺度和流通手段价值尺度的含义：货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能。货币的其

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《经济政治与社会》课程标准【课程名称】《经济政治与社会》【适用专业】中等职业学校各专业1、前言1. 1课程性质《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学

个人的收入和分配我国现阶段是按劳分配为主体，多种分配并行的分配制 度。是指把劳动量作为个人消费品分配的主要标准和 形式，按照劳动者的劳动数量和质量分配个人消费品， 多劳多得，少劳少

经济政治与社会教案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-昌吉职业技术学院教案本科目：经济政治与社会教师：王军义班级：2015中医康复保健2015中职检验12015中职检验22015中职口腔修复工

《经济政治与社会》教案*****课程所属系部：德育教学部授课班级：1512 1513第一课商品交换与消费教案课程名称经济政治与社会教学主题商品交换与消费教学目标：[1]认知目标：理解商品的基本属性和货币在商品交换中的作用，理解价值规律的作用

企业的经济效益：是指企业的产出与投入之 间的比例关系提高企业经济效益的主要途径：面向市场生产、 技术创新、商品质量、改善管理、适度扩张2012/9/10-23192、企业中的劳动者

《经济政治与社会》教材体会根据《中等职业学校德育课课程教学大纲》的要求，同时为适应我校新的教学改革的要求，我有幸接触《经济政治与社会》这门课程，在拿到教材的短短两周时间里，我对教材进行了认真阅读与学习，因时间紧，我深知对教材体会还很显浅，不

第1课商品的交换与消费1 商品的基本属性(P3):使用价值与价值2 货币的基本职能(P4):价值尺度与流通手段价值尺度的含义:货币表现与衡量其她一切商品价值大小的职能。流通手段的含义:货币充当商品交换媒介的职能。货币的其她职能(P5):贮藏

生产者：要顺利地实现其商品的价值，就必须有良好的使用价值，努力提高产品质量， 争创名牌，多生产“物美价廉”的商品经济政治与社会货币产生的过程（四个阶段）第一阶段：偶然的物物交换原始

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