这节课是根据音乐教学的特点和二年级学生的心理特征，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力设计的一节寓教于乐、新颖独特的音乐课。教学内容丰富多彩，教学方式生动活泼，既发展了学生的想象力，又增强了学生学习音乐的兴趣和表现音乐、创造音乐的意识。整节课中学生都在教师创设的情境中进行学习，在情境的发展中，又自然地加入字母谱教学、欣赏教学、乐理知识、歌曲教学、情景表演等内容

精心整理《小蜜蜂》教学反思《小蜜蜂》一课，重点是通过歌曲教学，感受音乐所表现“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情。鼓励学生积极主动地参与音乐活动，发展音乐表现力。在设计这一课时，我主要考虑如何调动学生的兴趣，因为兴趣是学习最好的老师。因此，在课前几分钟我和学生们一起用《袋鼠》的音乐玩游戏《排排列》，在创设情境上我选用了一年级欣赏过的《大象》来导入，将大家带到

本节课结合学生对小蜜蜂的认识，把音乐知识融入到学生所喜爱的动物和情境中，让学生在歌曲的学习中掌握音乐的基础知识和基本技能。这首《小蜜蜂》旋律比较简单，学生自然学得比较快，所以我对这首曲子进行了基础知识学习、编创曲子、延伸情感等环节。首先提炼歌曲中的旋律，以练声曲的方式熟悉旋律；再用谜语与花园图片进行导入，让学生了解蜜蜂“嗡嗡”声的由来。整节课让学生在歌曲的学

幼儿园小班主题教案《小蜜蜂采花蜜》含反思小班主题教案《小蜜蜂采花蜜》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验集体游戏的快乐，能通过点数说出6以内物体的数量，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园小班主题《小蜜蜂采花蜜》含反思教案吧。活动目标：1、能通过点数说出6以内物体的数量。2、体验集体游戏的快乐。3、幼儿能积极的回答问题，增强

小班主题活动课程计划：小蜜蜂采摘花蜜教学案例（带教学反思）小班主题活动小蜜蜂收集花卉教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，可以按点数计算对象数量，体验集体游戏的快乐，适合幼儿园老师让我们来看看小班主题活动课，让我们一起来看看小蜜蜂采集花蜜。活动目标：1.点数内的对象数量可以用点数来表示。2.体验集体游戏的乐趣。3.探索和

小班主题教案及教学反思《小蜜蜂采花蜜》1、能通过点数说出6以内物体的数量。2、体验集体游戏的快乐。3、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵(红色、黄色)、小熊卡片(3—6)、黄色点子若干、蜂蜜罐12个、绿地毯等一、情景导入教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。提问：春天到了，花园里开满了美丽的鲜花。瞧，花园里

音乐教育从本质上来说是一种审美教育，它是陶冶高尚情操的有力手段，能有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想像等方面的健康成长。本课是学生接触的第一首F大调的歌曲，歌曲旋律简单，因此可以在备课时设计了许多学生的空间，让学生在整个活动的过程中轻松愉快的学习这首歌曲。这节观摩课是根据音乐教学的特点和二年级学生的心理特征，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力设

勤劳的小蜜蜂美术教案美术课小蜜蜂教案篇一：《勤劳的小蜜蜂》美术教案美术学科（第 1 册）课时教学计划篇二：美术课《勤劳的蜜蜂》教学反思美术课《勤劳的蜜蜂》教学反思在教育办的安排下，我开了这次公开课，三位经验丰富又优秀的老师来校亲自指导让我深感荣幸，以下是我对这节课的教学反思。这节课的教学目标主要是让学生掌握蜜蜂的结构以及画法，学习蜜蜂勤劳、不怕困难、团结合作

教学资料参考范本幼儿园小班音乐活动教案：小蜜蜂教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班音乐活动小蜜蜂教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜，感受2/4拍的节奏

小班语言活动课程计划：一个小蜜蜂教学案例（反思教学）小班语言活动小蜜蜂教学案例（带教学反思）主要包括设计意图,活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解常见昆虫并了解他们的锻炼方式,学习在孩子们的歌曲的基础上,你可以大胆地创建一个儿童歌曲,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来看一个小蜜蜂教学案例.设计方案：这项活动以儿童歌曲为基础,让幼儿在

《小蜜蜂》教案一、教学目标：1、能用活泼、优美的声音来演唱歌曲《小蜜蜂》。2、通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。3、能用手势随小提琴曲《蜜蜂》的音乐划一划旋律的走向。二、教学重点：用愉快的声音、活泼的情绪来表现歌曲《小蜜蜂》。三、教学难点：歌曲第二乐句连续出现的八分音符节

小蜜蜂教学理念：教学以音乐审美为核心，体现学生为主的“人本位”理念，培养学生的音乐鉴赏能力、审美能力。二年级的小朋友活泼好动、爱表现，能积极参与音乐实践，但是对音乐的感知还比较粗线。本堂课的设计就是以音乐基本知识和基本技能的学习，游戏活动中的逐渐渗透，让学生从感性到理性的学习。教材分析：小蜜蜂是二年级（4册）的内容，是一首德国儿童歌曲，2/4拍，F大调。这首

人民音乐出版社义务教育教科书二年级下册音乐教学设计教学内容：聆听《蜜蜂》表演《小蜜蜂》教学目标：1感受音乐所表现的“飞”的形象，引导学生理解旋律线条，用生活经验辅助音乐经验的积累，激发学生的音乐想象力和创造力，培养学生体验和感受旋律美的能力。2在演唱中发现、认识、表现和掌握音符时值的长短关系及休止符的作用，为三年级学习十六分音符的概念打下基础3尝试分析歌曲的

幼儿园小班教案《小蜜蜂采花蜜》含反思小班教案《小蜜蜂采花蜜》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质，练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，快来看看幼儿园小班《小蜜蜂采花蜜》含反思教案吧。教学目标：1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻。2、培养幼儿遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的

中班音乐活动教案：小蜜蜂教案(附教学反思)中班音乐活动小蜜蜂教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动结束，活动延伸，活动反思等内容，学唱歌曲《小蜜蜂》，感受歌曲活泼欢快的节奏，喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小蜜蜂教案吧。活动意图：对孩子来说，小蜜蜂是

中班美术活动教案：小蜜蜂教案(附教学反思)中班美术活动小蜜蜂教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣，学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看小蜜蜂教案吧。活动目标：1、乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣。2、学习画小蜜蜂的基本

《小蜜蜂》教学目标：1、掌握do re mi fa sol 的唱名及音高的位置，能结合手的位置唱出音高。2、学唱歌曲《小蜜蜂》，运用正确的呼吸方法和清晰的吐字来歌唱，以欢快的情绪歌唱小蜜蜂的辛勤劳动，并启发培养学生从小爱劳动的思想。教学重难点：歌曲的读谱视唱与一字一音的清晰吐字，用优美的并具有感染力的歌声来表现歌曲意境。教具准备：课件、电子琴、打击乐器等。教

教学资料参考范本幼儿园大班音乐活动教案：小蜜蜂教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班音乐活动小蜜蜂教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣，借助故事感受音乐的节奏，适合幼儿园老师

幼儿园小班主题课《小蜜蜂采花蜜》教案设计及教学反思小班主题教案《小蜜蜂采花蜜》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验集体游戏的快乐，能通过点数说出6以内物体的数量，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园小班主题《小蜜蜂采花蜜》含反思教案吧。活动目标：1、能通过点数说出6以内物体的数量。2、体验集体游戏的快乐。3、幼儿能积极的回答

《蜜蜂》说课材料说课人：刘盛玲说教材《蜜蜂》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文,作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。文章首先介绍了问题的产生,即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力,无论它被抛弃到哪里,总是可以自己回到原处”。接着用了较长的篇幅介绍他在女儿的配合下