中考作文指导---选材和组材PPT

如何选材作文指导文章的中心确定后，接下来的具体工作便是选取材料、安排材料了。一般而言，我们所选的材料，有以下几个方面的要求：一、能表现文章的主旨中考作文的长度只有六百字左右，在这样的篇幅里，我们不可能什么内容都写，只能选择那些能表现文章主旨

次要 ：水果刀 水果盘 垃圾桶学一学2.材料怎么选b. 避生就熟，得心应手 避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的材料， 如：亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经历的，深切感悟的、了然于心的

用好材料打造精品——记叙文如何选材训练目标：1、通过指导与训练，让学生掌握一些记叙文选材的方法。2、引导学生从家庭、校园、社会、自然中寻找好材料，从生活的点滴中选择材料。3、变“学得”为“习得”，让学生在“练”中增强信心，提高写作的兴趣和选

中考作文指导之如何选材

• 第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料， 很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以幸福写 不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现 象，视角独特，吸引人耳目。四、选材百度文库

围绕立意，认真选材教学目的1.了解作文在“选材”方面的具体要求。2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。4.提高学生的选材能力。教学重点1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。

风，吹过万间广厦的盛世。吹 得笙歌絮绕，吹得琴瑟争鸣。他吹 过兰陵酒肆，吹出一股“郁金香” 的仙气；他吹过茅房陋舍，带出哀 惘苍生的圣音。“常乐”？“未 央”？从金迷纸醉和鼎铛玉食

只有用真实材料写出来的作文才会 有感染力。真实、本色是作文的最 高境界。开考之前“当当、当当”，下课铃声清脆地响着，忽 然听见一位同学喊道：“‘悲惨世界’”来临了！ 一想，原来下节

选取生活中的新人新事新面貌，五彩缤纷的“闪光点”， 人物的独特经历。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鲜事。平常小事， 熟人熟事，往往含有新意，等着你去发现，这就看你有没有 敏锐

九年级作文训练（1）教学内容：作文的选材（一）教学目标：1．认识常见选材组材的误区；2．培养学生选材组材的能力。第一课时教学过程：一、导入新课：优秀的作文往往需要很优秀的材料，或者善于将平凡的材料精细化，进行艺术加工，使之更好地服务于写作内

• 第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料， 很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以幸福写 不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现 象，视角独特，吸引人耳目。四、选材要深刻。

然而在一次次的呼喊后，母亲的应答声似乎 越来越微弱。这天，我醒来后没有像往常一样喊 母亲，而是走到床前，端详着母亲熟睡的身影— —母亲的头枕着手臂，双腿略弯着，像一张绷紧 了弦的弓

《写作：怎样选材》创新教学设计【教材分析】：1.人教版语文部编教材的编写理念是在新课标的指导下确立的，主要有以下几个方面的特点：以人为本，突出学生的主体地位;贴近生活，人文性与工具性相统一;倡导自主、合作、探究的学习方式。本着以上理念，该套

围绕中心选材作文指导教案Revised as of 23 November 2020《围绕中心选材》学案学习目标：1、掌握写文章首先要确定好主旨。2、围绕中心选择好的材料。学习重点及难点：合理选材，中心明确。学习过程：一、故事导入：古代有个

作文指导：立意与选材ppt

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃作文指导--怎样选材-1什么是选材选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.-2材料从何来-3教你几招：一 、

中考作文指导选材教案记叙文就是记叙人的言行和事情的经过，通过人物或事件或景物表现一定中心思想的文章。所谓的“选材”就是根据中心，从已积累的材料中选择要用的材料。文章的中心，无外乎“亲情空间”“友情天地”“故乡眷恋”“自然怀抱”“感悟历史”“

四、选材要新颖别致创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更 要在“真”、“小” 的基础上注意一个“新” 字。试想：写父爱母爱的文章，离不开下雨天 送雨衣，深夜背“我”上医院的情节；写同

自学指导及检测二（10分钟）• 选材、立意小技巧一立足“自我”，选择自己的事，身边的 事。一、立足“自我”，选择自己的事，身边的事•立足“自我”，选择自己的事，身边的事，力求表达中