角平分线 周长 面积3.性质的应用五.课后作业及预习1.作业：课本P7习题1、2、3、5。 2.预习：平行四边形的判定此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢4.周长： 两邻边之和×25.面积： 边长×边长

第六章平行四边形 １. 平行四边形的性质（一） 杨家湾二中顾怀林 一、学生起点分析 学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观的感知和认识。 学生活动经验基础：在掌握平行线和相交线有关几何事实的过程中，学生已经初步

平行四边形及其性质 课题： 4 . 1 平行四边形及其性质 教材：北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册 一、教材分析 1．教材的地位与作用 平行四边形是最基本的几何图形，也是“空间与图形”领域中研究的主要对象之一．它在生活中有着十分

1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 如图：四边形ABCD是平行四边形 记作： ABCD A D读作：平行四边形ABCD平行四边形相对的边称为 对边相对的角称为 对角平行四边形不相邻的两个顶点连成 的线段叫平行四边形的对角线．如图:

平行四边形的概念和性质（1） 冒合中学杜碧玲 [教学目标] 1﹑了解平行四边形的概念，掌握平行四边形的性质，并能熟练用其来解决实际问题。 2﹑通过探索、发现、论证培养学生类比、转化的数学思想方法锻炼学生的自学能力和缜密的逻辑思维能力 3、让

第十八章平行四边形 18.1 平行四边形 18.1.1 平行四边形的性质 第一课时 【岩帅中学李光兴】 一、教学目标： 1．理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．2．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，

组内合作，整理下表，展示成果探究对象 探究结果 符号表示1.知识小结 2.方法小结课本86页练习第2题 《配套练习册》 63第9题2.如右下图，这个平行四边形可记作______;其中，AB,BC,CD,DA称作它的_____;∠A,∠B ,

知识点讲解： 一、平行四边形定义 平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形(如图)，记作“□ABCD”。 平行四边形的表示：一般按一定的方向依次表示各顶点，如右图的平行四边形不能表示成 □ACBD，也不能表示成□ADBC。 二、平

《平行四边形的性质》典型例题 例1 一个平行四边形的一个内角是它邻角的3倍，那么这个平行四边形的四个内角各是多少度 例2 已知：如图，ABCD 的周长为60cm ，对角线AC 、BD 相交于点O ，AOB ∆的周长比BOC ∆的周长多8cm

C F B E D A 一、平行四边形基本定义： 1、平行四边形 定义：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 表示：平行四边形用符号“□”来表示。 ２、平行四边形性质： ３、扩展性质： 二.平行四边形的面积： 平行四边形的面积： 等于底

平行四边形及其性质(一) 一、教学目标： 1．理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角的性质． 2．会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的．3．培养学生发现问题、解决的能力及逻辑推理能力． 二、重点、难点

平行四边形定义性质以 及判定定理 Revised as of 23 November 2020 性质 （1）如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两组对边分别相等。 （简述为“平行四边形的两组对边分别相等”[2]） （2）如果一个四边

四边性质定理总结 平行四边形 定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形； 性质：（1）平行四边形的邻角互补，对角相等； （2）平行四边形的对边平行且相等； （3）平行四边形的对角线互相平分。 判定：（1）定义法：两组对边分别平行的四边

平行四边形的性质及判定（典型例题）1．平行四边形及其性质例1 如图，O是ABCD对角线的交点．△OBC的周长为59，BD=38，AC=24，则AD=____若△OBC与△OAB的周长之差为15，则AB=ABCD的周长=____.分析：AC，

猜想： 我们已经知道平行四边形的对边的位 置关系是平行，那么对边、对角的大 小关系呢？平行四边形的性质：1、平行四边形的对称性2、平行四边形的性质1、2平行四边形的对称性:A A

平行四边形及特殊的平行四边形的性质（文字语言和符号语言）图形边角对角线平行四边形两组对边分别平行两组对边分别相等两组对角分别相等对角线互相平分∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD,AD∥BC∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD,AD

平行四边形的性质 二、课中强化(10分钟训练) 1.如图3,在平行四边形ABCD中，下列各式不一定正确的是( ) A.∠1+∠2=180° B.∠2+∠3=180° C.∠3+∠4=180° D.∠2+∠4=180°

平行四边形知识框架 考点汇总 考点一：平行四边形的概念 考点二：平行四边形边的性质 考点三：平行四边形角的性质 考点四：平行四边形对角线的性质 考点五：平行四边形与角平分线 考点六：平行四边形的对称性 考点七：平行四边形的周长 考点八：平行

角平分线 周长 面积3.性质的应用五.课后作业及预习1.作业：课本P7习题1、2、3、5。 2.预习：平行四边形的判定结束语谢谢大家聆听！！！13AAFE DDFB图1 C例3 如

四边性质定理总结平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；性质：（1）平行四边形的邻角互补，对角相等；（2）平行四边形的对边平行且相等；（3）平行四边形的对角线互相平分。判定：（1）定义法：两组对边分别平行的四边形是平行四边