核心课程建设方案
核心课程建设方案

核心课程建设方案 课程名称:港口电气设备 姓名:万金华 部门:电气工程系 2012 年10 月2日 一、课程建设思路及目标 《港口电气设备》是港口电气工程技术专业的核心主干课程,在前期的课程建设中,相关教师倾注了大量心血,已建成省级精品课程

2020-12-12
核心课程建设方案模板 ——《中药鉴定技术》优质核心课程建设方案--20120703
核心课程建设方案模板 ——《中药鉴定技术》优质核心课程建设方案--20120703

《中药鉴定技术》优质核心课程建设方案 《中药鉴定技术》课程建设小组 《中药鉴定技术》是中药专业的专业核心课程,对中药专业中药鉴定能力培养起着关键作用。《国家职业分类大典》中与中药相关的职业有12类,涉及20多个工种。这些工种在《国家职业标准

2020-05-09
旅游管理专业核心课程建设方案
旅游管理专业核心课程建设方案

旅游专业核心课程建设方案 1、旅游管理专业人才培养目标 本专业培养适用现代旅游业发展和适应现代农业、农村现代化及沿海都市型农业农村发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统扎实的旅游管理专业基础理论知识和较强的实践能力具有人文素质、国际视野

2024-02-07
课程建设方案
课程建设方案

英语专业《语音》《国际贸易函电》课程建设方案 课程教学是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素,也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容,是推进教育创新,深化教学改革,提高教学质量的重要途径。为了继续

2024-02-07
旅游管理专业核心课程建设方案
旅游管理专业核心课程建设方案

旅游专业核心课程建设方案 1、旅游管理专业人才培养目标 本专业培养适用现代旅游业发展和适应现代农业、农村现代化及沿海都市型农业农村发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统扎实的旅游管理专业基础理论知识和较强的实践能力具有人文素质、国际视野

2020-08-07
《幼儿体能开发》优质核心课程建设方案
《幼儿体能开发》优质核心课程建设方案

《婴幼儿体智潜能开发》 优质核心课程建设方案前言: 《婴幼儿体智潜能开发》是学前教育专业的重要专业课程,是一门集理论与实践于一身的综合性课程,与学前教育学、幼儿心理学、教育心理学及学前各领域教育联系紧密。 体智潜能开发课程融合了婴幼儿体能开

2024-02-07
优质核心课程建设方案3篇
优质核心课程建设方案3篇

优质核心课程建设方案3篇 优质核心课程建设方案3篇篇一:优质核心课程建设实施方案 专业核心课程是指能够对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用的课程,是打造专业核心能力的课程。为深化工学结合人才培养模式改革,提高教育教学质量

2024-02-07
课程建设方案17466
课程建设方案17466

精品课程建设规划 课程教学是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素,也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容,是推进教育创新,深化教学改革,提高教学质量的重要途径。为了继续深化学校教育教学改革,全面提

2024-02-07
专业核心课程建设方案
专业核心课程建设方案

水利工程专业 核心课程建设方案 山东水利职业学院 水利工程系 水利工程专业核心课程建设方案 一、专业培养目标 水利工程专业培养拥护党的基本路线,在德、智、体、美等方面全面发展的,具有良好的职业道德、健康体魄和心理素质,有良好的文化基础,必备

2024-02-07
优质核心课程建设方案
优质核心课程建设方案

优质核心课程建设方案 篇一:优质核心课程建设实施方案(2127字) 专业核心课程是指能够对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用的课程,是打造专业核心能力的课程。为深化工学结合人才培养模式改革,提高教育教学质量,特制定本实施

2024-02-07
精品课程建设规划实施计划方案
精品课程建设规划实施计划方案

精品课程建设规划实施方案 课程名称工程力学 课程类型□理论课(含实践) 所属专业大类名称交通运输大类 所属专业类名称公路运输类 所属专业名称道路桥梁工程技术 课程负责人孔七一 2007年6月20日 (一)工程力学精品课程建设规划 一、总体目

2024-02-07
核心课程建设方案
核心课程建设方案

核心课程建设方案课程名称:现代汉语课程负责人:胡承佼所属部门:人文与传播系联系电话:E-mail:安徽师范大学皖江学院教务处制课程代码课程名称现代汉语课程负责人胡承佼出生年月1979。9职 称副教授联系电话E-mail课程已开设情况开课学期

2024-02-07
上海交通大学通识核心立项课程建设与验收方案-上海交通大学教务处
上海交通大学通识核心立项课程建设与验收方案-上海交通大学教务处

上海交通大学通识核心立项课程建设与验收方案 通识教育是我校培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调统一,具有创新精神和能力的高层次人才的重要举措,通识核心课程是实施通识教育的重要途径之一。为做好通识核心立项课程的建设及验收工作,现根

2024-02-07
课程建设方案
课程建设方案

精品课程建设方案程教学是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素,也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容,是推进教育创新,深化教学改革,提高教学质量的重要途径。为了进一步落实《教育部关于进一步深化中等

2024-02-07
核心课程建设内容要求及规范标准
核心课程建设内容要求及规范标准

核心课程建设容要求及规(讨论稿) 在学院骨干院校建设项目中,核心课程建设是一项基础性项目,影响围较广,对学院的课程建设具有非常重要的示作用。核心课程建设容的要求与规如下: 一、资源入库前的总体属性要求: 1、Title(标题):资源的名称;

2024-02-07
旅游管理专业核心课程建设的方案.doc
旅游管理专业核心课程建设的方案.doc

旅游专业核心课程建设方案1、旅游管理专业人才培养目标本专业培养适用现代旅游业发展和适应现代农业、农村现代化及沿海都市型农业农村发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统扎实的旅游管理专业基础理论知识和较强的实践能力具有人文素质、国际视野、创

2024-02-07
(完整版)核心课程建设方案
(完整版)核心课程建设方案

(3)培养目标方面,自主机制和实践性有待强化。语言学学科的性质与知识的跨度,需要学生充分调动学习的自主性,强化思维方式的训练,不断地练习、巩固。但目前很多老师仍以“满堂灌”式的知识讲授为主,忽视对于学生学习自主性的培育和锻造,学生未能自主归

2024-02-07
核心课程建设方案
核心课程建设方案

核心课程建设方案课程名称:现代汉语课程负责人:胡承佼所属部门:人文与传播系联系电话:E-mail:安徽师范大学皖江学院教务处制

2024-02-07
优质核心课程建设实施方案(2)
优质核心课程建设实施方案(2)

优质核心课程建设实施方案专业核心课程是指能够对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用的课程,是打造专业核心能力的课程。为深化工学结合人才培养模式改革,提高教育教学质量,特制定本实施方案。一、指导思想优质核心课程建设,是学院教

2024-02-07
核心课程建设方案[设计]
核心课程建设方案[设计]

核心课程建设方案[设计]核心课程建设方案课程名称: 港口电气设备姓名: 万金华部门: 电气工程系2012 年10 月2日一、课程建设思路及目标《港口电气设备》是港口电气工程技术专业的核心主干课程,在前期的课程建设中,相关教师倾注了大量心血,

2024-02-07