力的合成与分解【学习目标】1.知道合力与分力的概念2.知道平行四边形定则是解决矢量问题的方法，学会作图，并能把握几种特殊情形3.知道共点力，知道平行四边形定则只适用于共点力4.理解力的分解和分力的概念，知道力的分解是力的合成的逆运算5.会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力6.能区别矢量和标量，知道三角形定则，了解三角形定则与平行四边形定则的实质是一

力的合成与分解典型例题知识点1 力的合成 1．合力当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力的作用效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力． 2．共点力如果一个物体受到两个或者更多力的作用，有些情况下这些力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点上，但他们的力的作用线延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力． 3．共

北京四中编稿老师：肖伟华审稿老师：肖伟华责编: 郭金娟力的合成与分解本节课我们需要掌握以下几个概念：1、合力与分力；2、力的合成、分解；3、矢量与标量；4、熟练掌握力的合成与分解的定则：平行四边形定则。5、理解一种物理学处理问题的方法：等效替代法，并能用这种方法解决有关力学问题。一、合力与分力：在实际问题中，一个物体往往同时受到几个力的作用。如果一个力产生的

力的合成与分解

1.力的合成 【例1】物体受到互相垂直的两个力F 1、F 2的作用，若两力大小分别为53N 、５ N ，求这两个力的合力．2222215)35(+=+=F F F N=10 N 合力的方向与F 1的夹角θ为：3335512===F F tg θ θ＝30° 【例2】如图甲所示，物体受到大小相等的两个拉力的作用，每个拉力均为200 N ，两力之间的夹角为60°

《力的合成和分解》ppt 人教版1

力的合成与分解1．下列关于合力和分力之间的关系的说法中正确的是( )A ．合力就是分力的代数和B ．合力总比某一分力大C ．分力与合力的方向总是不一致的D ．合力的大小可能等于某一分力的大小2．下列关于分力和合力的说法正确的是( )A ．分力与合力同时作用在物体上B ．分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上时产生的效果相同C ．合力总是大于分

θ力的合成与分解一．选择题1. 用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是A ．手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B ．手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力C ．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D ．手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力 2.一物体受绳的拉力作用由静止开始运动，先做加速运动，后做匀速运动，再做减速运动，则下列说法中正确的是 （ ） A.

图1 一．选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1. 用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是 （ ）A ．手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B ．手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力C ．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D ．手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力 2.一物体受绳的拉力作用由静止开始

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力的合成与分解【学习目标】1. 知道合力与分力的概念2. 知道平行四边形定则是解决矢量问题的方法，学会作图，并能把握几种特殊情形3. 知道共点力，知道平行四边形定则只适用于共点力4. 理解力的分解和分力的概念，知道力的分解是力的合成的逆运算5. 会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力6. 能区别矢量和标量，知道三角形定则，了解三角形定则与平行四边形定

1.力的合成 【例1】物体受到互相垂直的两个力F 1、F 2的作用，若两力大小分别为53N 、５ N ，求这两个力的合力．2222215)35(+=+=F F F N=10 N 合力的方向与F 1的夹角θ为：3335512===F F tg θ θ＝30° 【例2】如图甲所示，物体受到大小相等的两个拉力的作用，每个拉力均为200 N ，两力之间的夹角为60°

互成角度的两个力合成的方法：用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形， 这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。 这就叫平行四边形定则．F2大小：长度方向：角度 oF虚线F1F

课时作业5力的合成与分解时间：45分钟一、单项选择题1．我国自行设计建造的斜拉索桥——上海南浦大桥，其桥面高达46米，主桥全长846米，引桥总长7 500米．南浦大桥的引桥建造的如此长，其主要目的是()A．增大汽车对桥面的正压力B．减小汽车对桥面的正压力C．增大汽车重力平行于引桥桥面向下的分力D．减小汽车重力平行于引桥桥面向下的分力解析：把汽车的重力按作用效

一个物体的重量为20 N ，把它放在一个斜面上，斜面长与斜面高之比是5:3．把重力分解，求出平行于斜面使物体下滑的分力和垂直于斜面使物体压紧斜面的分力．解：由图 l －18可知，F 1＝Ｇ sin θ＝G AC AB ＝20N ×53＝12N F 1＝Ｇ cos θ＝G ACBC ＝G AC AB AC 22- ＝20N ×516＝16N . 把竖直向下的1

能力·思维·方法【例3】刀、斧、凿、刨等切削工具的刃部叫做劈，劈 的纵截面是一个三角形.如图1-3-6所示.使用劈的时候， 在劈背上加力F，这个力产生两个效果，使劈的侧面挤 压物体

力的合成与分解计算题1.重为G的物体放在水平面上，与地面间动摩擦因数为μ，用与水平方向成α角的力F拉物体，如图1-37所示，使它做匀速运动，则力F的大小为多少α图1-372.如图1-35所示，重为G的光滑小球挂在竖直墙壁上，绳与墙的夹角为α，其延长线过球心，球质量分布均匀，求小球对墙的压力和对绳的拉力。图1-353.（5分）重力为G的物体放在倾角为α的固定斜

力的合成与分解【同步教育信息】一. 本周教学内容：力的合成与分解二. 知识要点：理解力的合成和合力的概念。掌握力的平行四边形定则。会用作图法求共点力的合力，会用三角形知识计算合力。知道合力大小与分力间夹角关系，知道矢量概念。理解力的分解和分力概念。理解力的分解是力的合成的逆运算，遵循力的平行四边形定则。能根据力的实际作用效果进行力的分解。会计算分力大小。三.

力的合成与分解知识点与例题讲解Prepared on 22 November 2020力的合成（基础篇）命题人：rain1.合力：一个物体受到几个力共同作用产生的效果与一个力对物体作用产生的效果相同时，这个力就叫做那几个力的合力2.合成：求几个力的合力叫做力的合成.三、合力的求法1.力的平行四边形定则：如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，

图1 一．选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1. 用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是 （ ）A ．手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B ．手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力C ．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D ．手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力 2.一物体受绳的拉力作用由静止开始