活动名称：咚咚锵（艺术领域）活动目标：1、学唱歌曲，感受乐曲欢快的气氛。2、体验节日的快乐。活动准备：1、图片、小锣、小鼓若干；音乐；2、有玩小锣、小鼓的经验。活动过程：一、引出主题：1、欣赏热闹的图片。看看他们在干什么？为什么敲锣打鼓？2

教学资料参考参考范本【幼儿教案】中班音乐律动教案《咚咚锵》______年______月______日____________________部门一、活动目标1、感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色演唱歌曲。2、借助敲鼓和锣两种

中班音乐活动咚咚锵教案反思中班音乐活动咚咚锵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习并理解四种音符的时值，英语学习：学习句型，How many apples? Four apples，适合幼儿园老师们上中班音乐活

中班音乐咚咚锵教案1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色欢快地对唱。2.在认识各种打击乐器的基础上，创编歌词，并用乐器演奏。3.体会两种乐器互相对话的情趣。一、熟悉鼓和锣的节奏1. 出示鼓T：看，今天老师带来了什么？（小鼓）

中班音乐教案：咚咚锵-陈凤老师中【中班体育教案/zhongban/tiyu/】班音乐教案：咚咚锵活动目标：复习并理解四种音符的时值。英语学习：学习句型，Howmanyapples?Fourapples.活动准备：歌曲《咚咚锵》节奏卡片，钢琴

中班音乐活动：咚咚锵活动目标：1.学唱歌曲,感受乐曲欢快的气氛。2.体验节日的快乐。活动准备：1.小锣、小鼓若干；音乐；2.有玩小锣、小鼓的经验。活动过程：一、引出主题：说说我们怎样庆祝新年？在新年里小朋友们会干什么？二、玩锣鼓：出示锣鼓，

南京市香山路幼儿园中班音乐活动：咚咚锵活动目标：1、学唱歌曲《咚咚锵》，掌握歌曲中附点音符和休止符的唱法。2、在图谱的帮助下，大胆创编想象，能够运用拟声词替换“咚咚咚咚锵”并欢快、愉悦地演唱。3、感受喜庆的热闹气氛，体验和表现过新年的喜悦。

中班音乐：咚咚锵活动目标：1.熟悉音乐旋律，感受喜庆的热闹气氛。2.能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。3.用鼓、锣正确演奏“×× ××∣×× ×∣× ×∣× ×∣”的节奏。活动准备：1.节奏图：×× ××∣×× ×∣× ×∣× ×∣2.

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幼儿园中班音乐律动《咚咚锵》优质课教案公开课教案比赛获奖教案中班音乐律动教案《咚咚锵》一、活动目标1、感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色演唱歌曲。2、借助敲鼓和锣两种乐器的动作，提示记忆歌词，体验鼓和锣对话的情趣。二、活动准

中班奥尔夫音乐－咚咚锵XX中班奥尔夫音乐：咚咚锵活动目标：熟悉音乐旋律，学会演唱歌曲，感受喜庆的热闹气氛。学会用鼓锣正确演奏咚锵咚锵咚锵咚咚锵的节奏。巩固幼儿对四分八分音符的辨别。活动准备：音乐乐器等活动过程：一暖身活动：问候歌师：看，谁来

《咚咚锵》教学反思反思人：赵金霞《咚咚锵》是一首欢快，热烈的儿童歌曲，曲调欢快，活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋的过新年欢乐情景。本课在设计时，我就有

中班音乐《咚咚锵》教案活动目标：1、熟悉音乐旋律，感受歌曲的热闹气氛。2、能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。活动准备：钢琴、幻灯片活动前过程：1、介绍自己、师生问好2、练声环节：根据琴声的规律模仿小动物的声音（小猫、小狗、小鸡、小鸭、小

中班音乐课教案《咚咚锵》中班音乐教案：咚咚锵活动目标：1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色欢快地对唱。2.在认识各种打击乐器的基础上，创编歌词，并用乐器演奏。3.体会两种乐器互相对话的情趣。活动准备：图谱、鼓、锣、圆舞板、

中班音乐课教案《咚咚锵》中班音乐教案：咚咚锵活动目标：1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色欢快地对唱。2.在认识各种打击乐器的基础上，创编歌词，并用乐器演奏。3.体会两种乐器互相对话的情趣。活动准备：图谱、鼓、锣、圆舞板、

中班歌曲《咚咚锵》执教者：中（1）班龚娟一、活动目标：1.熟悉音乐旋律，理解歌词所表现的内容。2.初步学会演唱歌曲,能唱准歌曲最后锣鼓的节奏。3.感受乐曲的欢快，体验新年的热闹气氛。二、活动准备：1.鼓、锣各一只。2.鼓、锣图片各一张，事先

音乐活动：《咚咚锵》教学反思以“锣”和“鼓”的声音导入课题，“小朋友，你们认识它吗？它是谁？教师敲鼓敲锣。幼儿看到鼓和锣顿时来劲了，积极性很高，趁机可以让幼儿认真听讲以至后面会“玩”鼓。“下面老师敲锣，你们听听老师敲的是什么节奏，敲完请小朋

歌曲咚咚锵小班教案歌曲咚咚锵小班教案【篇一：幼儿园小班音乐游戏01】幼儿园小班音乐游戏01：袋鼠玩法：老师扮演“狼”，幼儿扮演“袋鼠”。“狼“出来时，”袋鼠“们必须蹲下不能动。当《袋鼠》歌曲音乐再次响起，”袋鼠“们快乐地绷跳回家（返回座位）

中班音乐《咚咚锵》教案活动目标：1、熟悉音乐旋律，感受歌曲的热闹气氛。2、能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。活动准备：钢琴、幻灯片活动前过程：1、介绍自己、师生问好2、练声环节：根据琴声的规律模仿小动物的声音（小猫、小狗、小鸡、小鸭、小

中班音乐律动教案《咚咚锵》一、活动目标1、感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色演唱歌曲。2、借助敲鼓和锣两种乐器的动作，提示记忆歌词，体验鼓和锣对话的情趣。二、活动准备锣和鼓各一只，歌曲图谱一份，钢琴伴奏以及小企鹅和小老鼠打喷