教科版六年级下册科学实验报告单.doc
教科版六年级下册科学实验报告单.doc

六年级下册科学实验报告单 实验课题:放大镜下的发现 学校:实验时间:小组成员: 实验目的:知道放大镜的使用方法及其作用。 实验器材:放大镜、报纸、书本、树叶、电脑 放大镜2只【3X、5X 各一】/每组 实验原理:放大镜能把物体的像放大。 实

2020-07-21
六年级科学下册实验报告单新版
六年级科学下册实验报告单新版

六年级学生人数 40 人 实验形式演示实验放大镜实验时间3月 2日实验目的 学会用放大镜观察物体,认识放大镜的特点。仪器器材放大镜实验过程1、让放 大镜 靠近 观 察 树叶、报纸、纸等物体 ,观 察对 象 不 动 ,人眼和 观察 对象 之间

2020-10-09
苏教版六年级下册科学实验报告单 (1)
苏教版六年级下册科学实验报告单 (1)

实 验 步 骤1、点燃花生米,用温度计测量烧杯里水的温度,并作好记录。将花生米小心地穿在铁丝上,并将铁丝固定在木板上,注意高度略低于三角架。用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。2、加热水,将三角架放置在点燃的花生米上,并迅速放上石棉网

2020-01-03
六年级下册实验报告单
六年级下册实验报告单

2、转动三球仪,当地球转到月球和太阳的中间,大致在同一直线上,当月球转地地球背着太阳的一面,月球就处在地球的影子时,太阳照在月球上的光就被地球挡住了,这是什么现象?实验结论1、当月球、转到地球和太阳的中间,大致在同一直线上时,月球的影子投到

2020-05-16
六年级下实验报告单
六年级下实验报告单

实验报告单班级:六年级姓名:实验名称小苏打和白醋的变化实验材料小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片实验步骤1.推测:究竟产生了什么气体?怎么验证你的设想?教师对于学生猜想和验证方法作出评价和调整。(重点是和空气的区别。颜色、轻重、是否含有氧气能

2024-02-07
六年级下册科学实验报告单.doc
六年级下册科学实验报告单.doc

六年级下册科学实验报告单 班级:六( 2)执教教师日期:2月 19日 实验名称用不同倍数的放大镜观察物体 实验分析对比用放大镜和肉眼观察有什么不同 实验目标实验器材注意事项 实 验 过 程正确使用放大镜观察物体 放大镜 .科学书或报纸上的照

2021-01-30
六年级科学实验报告单下册
六年级科学实验报告单下册

放大镜下的新发现 日期: 年月日 年级:六年级 实验者: 实验名称: 放大镜下的新发现 实验器材、药品: 放大镜、水、小字体的书、昆虫各种小晶体(盐、糖等) 实验方法与步骤: 1、认识放镜的构造, 了解放大镜的应用。 2、用放大镜瞧书、报纸

2020-02-19
苏教版小学六年级下册科学实验报告单
苏教版小学六年级下册科学实验报告单

仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发,又能很好的储存水分。教师评语签字年 月 日学生实验报告单学校:姓名班级六年级组次实验时间科目科学实验内容制作“火箭”及其“发射器”所需仪器名称及数量橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩笔实验过程及步骤

2024-02-07
六年级下实验报告单答案2015
六年级下实验报告单答案2015

学生分组实验报告单班级小组长报告日期实验名称:放大镜下的新发现实验目的:激发学生探究科学的兴趣所需器材:放大镜2只【3X、5X各一】/每组实验步骤、过程及分析:步骤:1、用放大镜观察书上的字把放大镜放在字的上方,逐渐向外移动,发现透过镜片后

2024-02-07
小学科学六年级下册实验报告单
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2024-02-07
六年级科学下册实验报告单新版
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实验结果教师批注实验成绩六年级下科学实验报告单班 级六年级学生姓名实验形式分组观察实验名称放大镜的观察及怎样的放大镜倍数大实验时间实验目的知道放大镜把物体放大了多少倍。仪器器材放大镜 科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透

2024-02-07
教科版六年级下册科学实验报告单
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()年级()班科学实验报告单()年级()班科学实验报告单()年级()班科学实验报告单()年级()班科学实验报告单

2024-02-07
教科版小学科学六年级下册实验报告单
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2024-02-07
六年级科学下册实验报告单 新版
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2024-02-07
六年级下册科学实验报告单
六年级下册科学实验报告单

六年级下册科学实验报告单城关四小科学实验报告班级:六(2) 执教教师:叶显飞日期: 2月19日实验名称用不同倍数的放大镜观察物体实验分析对比用放大镜和肉眼观察有什么不同实验目标正确使用放大镜观察物体实验器材放大镜,科学书或报纸上的照片,柱形

2024-02-07
六年级下册科学实验报告单
六年级下册科学实验报告单

北岭小学学生实验报告(2016——2017学年度第二学期)北岭小学学生实验报告(2016——2017学年度第二学期)北岭小学学生实验报告(2016——2017学年度第二学期)北岭小学学生实验报告(2016——2017学年度第二学期)北岭小学

2024-02-07
青岛版六年级下册科学实验报告单
青岛版六年级下册科学实验报告单

实验三:模拟钻木取火实验实验四:通电的线圈实验五:无处不在的能量实验六:风从哪里来

2024-02-07
人教版数学六年级下册实验报告单
人教版数学六年级下册实验报告单

实验报告单实验器材:一些水,等底等高的圆柱和圆锥各一个。实验过程:①将空圆柱里装满水倒入圆锥里,()次正好倒完。②将空圆锥里装满水倒入圆柱里,()次正好倒满。我的发现:圆柱体积是和它()圆锥体积的();圆锥体积是和它()圆柱体积的()。圆锥

2024-02-07
六年级(下册)科学实验报告单
六年级(下册)科学实验报告单

北岭小学学生实验报告(2016——2017学年度第二学期)北岭小学学生实验报告(2016——2017学年度第二学期)北岭小学学生实验报告(2016——2017学年度第二学期)北岭小学学生实验报告(2016——2017学年度第二学期)北岭小学

2024-02-07
六年级下实验报告单
六年级下实验报告单

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2024-02-07