儿童文学期末（上）复习资料一、儿童文学的基本理论1.儿童文学的几种说法儿童本位论：是写儿童的文学；是指专为儿童创作的文学作品：是教冇儿童的文学（鲁宾）2.儿童文学的定义及基本内涵泄义：专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的

幼儿文学基本理论【经典】

第一章 学前儿童文学基本理论

文学基本理论文学文学也称“语言艺术”，艺术的基本样式之一。它以语言文字为媒介和手段塑造艺术形象，反映社会现实生活，表现人物的精神世界，通过审美的方式发挥其多方面的社会作用。文学语言是以口头语言为基础，经过选择加工而成的书面符号系统。它具有语

文艺学：研究文学及其规律的学科。文学活动：把文学理解为一种活动，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和

儿童文学的基本理论PPT课件

第一章 幼儿文学基本理论儿时的记忆……• 让我们回忆一下，儿时给你留下深 刻印象的儿歌、童话故事、神话、 动画片„„儿时的记忆动画片一：《蓝精灵》动画片二：《大力水手》动画片三：葫

文学基本理论考点聚焦：1、文学理论基本概念的正确理解和掌握2、文学理论基本原理的理解和分析。第一节文学理论的基本概念1、文学文学是指以语言文字为工具形象化的反应客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式

寓言故事《狐狸和葡萄》：饥饿的狐狸看见葡萄架上挂 着一串串晶莹剔透的葡萄，口水 直流，想要摘下来吃，但又摘不 到。看了一会儿，无可奈何地走 了，他边走边自己安慰自己说： “这葡萄没

文学理论课后习题答案第一章基本概念1文艺学：研究文学及其规律的学科。2文学活动：把文学理解为一种活动，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。3文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。4文学批

项目一儿童文学基本理论【教学目标】1．明确儿童文学的概念。2．掌握儿童文学的特点。3．熟悉儿童学问的功能、作用。4.了解中外儿童文学的发展概况。【教学重点】掌握儿童文学的概念及特点。【教学难点】1.儿童文学的文体特点2.儿童文学与幼儿文学的

第二节四、变幻—— 幻想、荒诞、动态美鉴赏：童话《馅饼里包了一块天》（P158）儿童小说《大侦探小卡莱》童话《查理和巧克力工厂》罗尔德 · 达尔（ 1916 － 1990 ），是挪

十歲以後才會漸漸正確。 4、異同觀念：容易分辨知覺經驗(蘋果和橘子)，事物功用不易分別 (蒼蠅和蜜蜂 ) 5、滑稽觀念：了解笑 話，欣賞幽默，看出矛盾的能力。 6、宇宙觀念：萬物

21、话语蕴藉：是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。主要有两层意思：一是整个文学活动带有话语含蕴性质，二是具体的本文带有话语含蕴性质。22、文学：是显现在话语含蕴中的审美意识形态。2

第三节 幼儿文学的接受主体一、幼儿文学读者的特殊性（一）幼儿心理的特殊性 （二）幼儿的认知特点：1.感知觉１、生命性2.注意２、同一性3.记忆３、游戏性第二节 幼儿文学的发展概况3

感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！一、能使兒童獲得安全感 二、指示兒童使知為團體中的一員 三、啟發兒童愛人和被愛的需要 四、指示

• 漫长的冬天，女孩觉得天真冷呀→傍晚， 老人总是在门口支一花架→女孩揣摩老 人面对冷色人生，那一定是悲清的冬天 →当老人展现出美好的图景时，原来是 暖意蒸蒸的春天。• 评析：充满

四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变异性指民间文学作品由于其口头创作及流传的原因，总是 处在不断的变异过程中。刘魁立：“民间文学的一个本质性的创作机制，在于 它不是一次完成、一劳永逸的过程

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

文学理论基本名词解释汇总