尚店小学班级量化考核表班级：考核时间：尚店小学班级量化考核汇总表

华澳小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学

明德小学班级管理量化考核表

时空小学班级量化管理评分表年月第周星期时空小学班级量化管理评分表年月第周星期

小学二年级班学生自治管理方案一、指导思想本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校政教处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，

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华澳小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学

班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主

小学一年级班级管理量化考核表-考核细则

六年级一班学生发展量化统计表第（）周（）月（）日---（）月（）日

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六年级一班学生发展量化统计表第（）周（）月（）日---（）月（）日面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山

小学班级量化考核表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的

姓名第（）周 课堂表现李梦思 蔡镇林 魏日疗 周银芝 唐思思 谢爱炜 吴晓东 黄慧婷 陈思迪 林田桂 刘燕2014～2015第二学年705班学生考核量化表 卫生保洁值日干 部：行为

小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等

小学二年级班学生自治管理方案一、指导思想本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校政教处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，

学校每周（月）纪律卫生量化管理公示栏周 别： 日 期： 月 日页脚内容页脚内容、每天检查结果在次日中午公布。、每周班主任例会公布上周量化管理得分，排入名次。、每月公布一次总分，排出名次。、学期末列入班级考核。页脚内容

初三（1）班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各

序 姓名 基础纪律学习劳动文明礼仪课间操每星期总分 大总分号 责任人 分日期一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五21 徐浩祥 5022 宿浩翔 5023 夏

学校每周（月）纪律卫生量化管理公示栏周别：日期：月日121、每天检查结果在次日中午公布。2、每周班主任例会公布上周量化管理得分，排入名次。3、每月公布一次总分，排出名次。4、学期末列入班级考核。3