6教学重难点a. 重点： 1. 能正确熟练地认读表示颜色的新单 词：white, black, pink, orange, brown 并能用英语描述不同颜色的物 品。 2、能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch
6 office? ( )Hi, Miss White! Here’s my homework. ( 7 )Thank you, Mike.Where’s the _____? It’s on the ________.library Cl
go home6:00A: Mrs Zheng:usually go to 11 o'clock bedA: Wow...........!潜江市“五一”劳动节表彰大会上有四位劳动者获得了“先进工作者”的荣誉称号，你作为学生代表对他们co进
分句朗读Let’s learnLet’stalkWhich season do you like best?Task timeFall. It‘s always sunny and cool.Which season do you like
FUN WITH ENGLISH STUDENTS’ BOOKModule 4 Unit1 Thanksgiving is my favorite festival• 说教材 •
What about you?你呢？1234Cthe UKCanadathe USAChinaRole playing（角色扮演）Hi,I’m ...I’m from ...Let
PTP课件1PTP课件2PTP课件3PTP课件4PTP课件5PTP课件6PTP课件来自百度文库7PTP课件8PTP课件9PTP课件10PTP课件11PTP课件12
3a booka pencil-case4bagblack5brown6white7It’s red and yellow.It’s red, white and blue.8910orange11I have a pink ….12Bla
2Let’s singLet’s sing together. 我们一起来唱一唱。3小常识1. 英语的句子是由一个个单词组成的， 单词是由字母组成的。2. 英语里面一共有_2_6_
• 说教学过程• 说板书设计 • 说反思本课时的教学目的是要求学生能够听、说、认读关于 颜色的单词；能初步运用句子：What colour is it ? It's... I like ...； 能听懂指示语 Stand up! Sit d
教材使用建议• 4．调整教学顺序 • 根据学生的实际情况对教材内容的顺序进行适当的调整有利于提高教学效果。比如，现实生活中 发生了某件重要事情，教材中有一个内容相关的 单元，如果在
pep小学英语五年下册ppt课件 Unit 6 What's wrong with you (二)在线下载,格式:ppt,文档页数:17
14Homework• 熟读课文 • 书写新单词，每个八遍15她是一位学生。他是一位学生。5student 学生student 学生pupil 小学生6He’s a teacher
FUN WITH ENGLISH STUDENTS’ BOOKUnit3 Let’s paint• 说教材• 说目标 • 说教法• 说教学过程• 说板书设计 • 说反思本节课是 P
I’m Sarah. I’m ten.I like milk and coffee. I’m from UK.现在就请讲讲你自己的情况吧！ I’m ________________
二. 2. 新课的讲解──启发诱导，教学新知。。小学生对色彩有着较强的敏感程度,色彩鲜 明的教具有助于激发学生学习英语的兴趣。 首先，让学生用 TPR 的形式复习颜色；其 次利用蜡
