蚂蚁介绍课件PPT

《上天的蚂蚁》{PPT}

上天的蚂蚁课件

小学二年级语文课件：《上天的蚂蚁》小学二年级语文课件篇一：《上天的蚂蚁》一、激趣引入，出示目标。1.孩子们，你们见过蚂蚁是什么样子的?谁来说一说。板书：蚂蚁。就这只很小很小的蚂蚁却要干一件不同寻常的大事情“上天”。今天，我们一起走进童话故事

北师大版二年级上册《上天的蚂蚁》公开课课件

蚂蚁飞上天

1、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上去。”2、 __________鼓励巨人：“试一试吧！ 你身强力壮，也许能爬上去。”3、 __________鼓励___

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• 从树干往上爬，往上爬，就能 爬到天上去。• 默读3—7自然段，• 想想巨人是怎么说怎么做的？•••• •巨人多么想到天上去看看啊！ 他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望 不到树尖。

“我能爬到天上去！”一个充满自信的 声音传来。 “你在哪儿？” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然 有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮， 俯下身子

蚂蚁的食物：蚂蚁(工蚁)是找寻食物的高手，牠们的 嗅觉灵敏，很容易发现食物。当他们发现 食物时，也会用特殊的方法召集其牠的同 伴，合力把食物搬回家里去。小蚂蚁和蜜 蜂一样爱吃甜食，

北师大版二年级语文上册十一单元上天的蚂蚁常常抬头试一试终于告退鼓励充满自信魁伟身材魁伟的巨人仰望 俯下仰望 俯下魁伟 仰望 充满 告退终于 常常 鼓励 俯下 自信 试一试 抬头“这

1、背景资料词语的顺序汉语可以说是世界上最简洁的语言,它一个字就是一个 语素,简单明白,灵活机动,表意清楚。为了明白地表达一个 意思,每句话中的词语都按一定的顺序和结构组合在一起,

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小蚂蚁本来趴在花蕊里睡觉,一个小姑娘把 这朵花采下来夹进了书本,小蚂蚁也就被夹 进了书本里。“随手”,顺手的意思,说明小 蚂蚁到书本里来是很偶然的,这是故事发生 的原因。读课文，思

151、一步一步，小蚂蚁向上爬，他又累又饿，多想 停下来休息，可是他告诉自己，---------------。 2、倾盆大雨，从天而降，小蚂蚁还是没有停下来， 他一次又一次告诉自己

“我能爬到天上去！”“我能行！”“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”“我能爬到天上去！”“我能行！”“只要我一步一步不停 地爬，就一定能爬到天上！”“我能爬到天上去！”

•我热切地跟他们打招呼：你好，清凉 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的

ｔǐｎｇ 字义 ①很；②笔直；③撑直或凸出。挺 组词 挺(挺胸)(挺立)(挺拔)(直挺) 辨字 蜓(蜻蜓)) 运用 这颗古松高大挺拔。Fra Baidu bibliotekｂｉāｎ

“我能爬上去！”一个充满自信的声音传来。 “我能行！”“只要我一步一步不停地爬， 就一定能爬到天上！”1、一步一步，小蚂蚁向上爬，他又累又饿，多想 停下来休息，可是他告诉自己，--