31《普罗米修斯》PPT课件

◆ 面对沉重的铁链，他坚定地说：“为人类造福，有 什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更 不会归还火种！”◆ 面对悬崖峭壁，他还是说：“为人类造福，有什么 错？我可以忍受

狠心的宙斯又派了 一只凶恶的鹫鹰，每 天站在普罗米修斯的 双膝上，用它尖利的 嘴巴，啄食他的肝脏 。白天，他的肝脏被 吃光了，可是一到晚 上，肝脏又重新长了 起来。这样，普罗米 修

作业：（任选其一）• 1.以“ ，我想 对你说”写一写你 想对普罗米修斯说 的话. • 2.想像人们得到火 种以后欣喜若狂的 情景，并且写下来.很久很久以前，地面上没有火， 人们只

❖或者说他有哪 些性格特征？❖很久很久以前，地面上没有火，人 们只好吃生的东西，在无边的黑夜 中度过一个又一个长夜。❖有一位名叫普罗米修斯的天神来到 了人间，看到人类没有火的悲惨情

等较大型的哺乳动物。46这像针一样尖，像刀一样锋利的嘴巴，一啄下去，就会。47普罗米修斯被死死地锁着，在凛冽的寒风中，他，既不能，也不能孩子们有了火就可以————老人们有了火就可以

你认为人类的变化还会有哪些？• 假如你就是那位烤食物的人，假如 你就是那位取暖驱寒的人……你想对普罗米修斯说些什么？普罗米修斯摇 摇头，坚定地说： “为人类造福， 有什么错？我可

是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？又是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水 火？到底是谁？身受酷刑却无怨无悔？１、轻声朗读课文，难读的词 句多读几遍，并给课

领(lǐng)袖(xiù ) 吩(fēn)咐(fù ) 饶(rá o)恕(shù ) 狠(hěn)心 双膝(xī) 锁(suǒ) 押(yā) 气急败坏普罗米修斯宙斯阿波罗赫拉克勒斯

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com普罗米修斯的双手和双脚 戴着铁环, 被死死地锁在高高 的悬崖上。他既不能动弹，也 不能睡觉，日夜遭受着风吹雨 淋的痛苦。尽

谁来解救为人类而饱受 苦难的普罗米修斯呀？人们 不尽的（ 期 盼 ）着。品读课文第七自然段普罗米修斯忍受着 巨大的痛苦，但他不后 悔，也不屈服，情愿为 人类而受苦。不知过去 了多少

尽管上天和你蓄意为敌――高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注――但沉重的铁链只能锁住你的身躯，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的是生生不息的精神

普罗米修斯终于获得了 自由。为什么结尾用“终于”来强调？从 中又能体会到什么？课文中的这几位神给你留下了怎样 的印象？勇敢 极富同情心 坚毅 正义感 普罗米修斯 _________

惨不忍睹 痛不欲生 心惊胆战 不寒而栗万箭穿心 心如刀绞尽管如此，普罗米修斯就是不向 宙斯屈服。受刑中的普罗米修 斯在想什么？“我”课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？普罗米修斯

2020/12/219烧熟食物 驱寒取暖 驱赶猛兽……我会说有了 … … 就 … … 2020/12/220火种人们只好吃生的东西， 在无边的黑暗中度过一个 又一202个0/12长