巧求周长 一个图形的周长是指围成它的所有线段的长度和。 对于一些不规则的比较复杂的几何图形，要求它们的周长，我们可以运用平移的方法，把它转化为标准的长方形或正方形，然后再利用周长公式进行计算。长方形的周长＝（长+宽）×2 正方形的周长＝边长

三年级奥数（14）巧求周长 变式1：计算下面各图的周长。（单位：厘米） 变式2：求下列图形的周长．(单位：米) 变式3：计算下面各图的周长（单位：厘米） 5 10 153 8 10 5 3 100 40 40 40 40 40 80 40

巧求周长和面积-授课学案 学生姓名：授课教师：班主任：科目：三年级奥数 上课时间： 2012 年月日时—时 跟踪上次授课情况 上次授课回顾○完全掌握○基本掌握○部分掌握○没有掌握 作业完成情况○全部完成○基本完成○部分完成○没有完成 本次授

1、爱美的hello kitty 去商场买回一面镜子。她要沿镜子的四边做一个铁丝的边框。请你帮助算一算，大约需要多少米长的铁丝材料 1 米 2、明明用一根长30分米的黑线，刚好给自己的照片镶了一条黑边，这个长方形相框的宽是6 36米，在这个

第五章巧求周长(B) 一、填空题: 1.下图的周长是厘米. 2. 右图“凸”字的周长是厘米 . 3.,图中用不同字母表示长度不同的各条边.已知b=50 米,c=30米,g这座楼房平面的周长是米 . 4.,如果这个图形的面积是400平方厘米,

四年级奥数：巧求周长(A) 年级 班 姓名 得分 一、填空 1.下图是一块小麦地,已知条件如图中所示.这块地的周长是 米. 2.下图“十”字的横与竖都长6厘米.问“十”间的周长是 厘米. 3.求下图上“凹”形的周长.单位:厘米 4.下图是由

五年级奥数巧求周长小测卷 姓名得分 一、填空题: 1.下图的周长是厘米. 2.右图“凸”字的周长是厘米. 3.下图是一座楼房的平面图,图中用不同字母表示长度不同的各条边.已知b=50米,c=30米,g=10米,这座楼房平面的周长是米. 4.

把下面图形的边框勾成蓝色． 封闭图形一周的长度，就是这个图形的周长． 让学生更直观的来认识什么是图形的周长，然后让学生把图形的周长画一画，更能加深对“周长”这 个抽象概念的理解． 怎样才能知道图形 的周长是多少？怎样来求呢？这节课我们就先从

巧算周长❖ 我们知道： 长方形周长=（长+宽）×2❖正方形周长=边长×4❖ 例1一个苗圃园(如左下图)，周边和中间有一些路供人行走 (图中线段表示“路”)，几个小朋友在里面观赏时发现：从 A处出发，在速度一样的情况下，只要是按“向右”、“向

什么是周长呢？让我们一起来认识一下吧！ 外星人要沿镜子的四边做一个铁丝的边框请你帮助算一算大约外星人要沿镜子的四边做一个铁丝的边框，请你帮助算一算，大约需要多少米长的铁丝材料？乐乐用一根长30分米的黑线，给自己的照片镶了一条黑边，这个长用线

巧求周长 一、学前回顾 1.甲数是36，甲乙两数的最小公倍数是288，最大公因数是4，乙数应该是多少 2.三位小朋友每人隔不同的天数到图书馆一次，甲隔2天去一次，乙隔3天去一次，丙隔4天去一次，上次他们相遇在图书馆是星期二，还要多少天他们才

第三十五周巧求周长（一） 专题简析： 一个图形的周长是指围成它的所有线段的长度和。我们已经学会了求长方形、正方形这些标准图形的周长，那么怎样运用长方形、正方形的周长计算公式，巧妙地求一些复杂图形的周长呢？ 对于一些不规则的比较复杂的几何图形

训练点16——巧求周长 例题1 下图是一个楼梯的侧面图，求此图形的周长。 思路导航：如果把每层台阶的宽度向上移到和最上层台阶同样高的地方，把每层台阶的高度向右移到和最下层的台阶长度一致的地方（如下图），这样楼梯侧面图就转化为一个长方形，然后

1 第五章 巧求周长(B) 一、填空题: 1.下图的周长是 厘米. 2.右图“凸”字的周长是 厘米. 3.下图是一座楼房的平面图,图中用不同字母表示长度不同 的各条边.已知b =50米,c =30米,g =10米,这座楼房平面的周长是 米.

三年级奥数巧求周长 work Information Technology Company.2020YEAR 三年级奥数：巧求周长(A) 年级 班 姓名 一、填空 1.下图是一块小麦地,已知条件如图中所示.这块地的周长是 米. 第1题 第2

巧求周长 一、复习 （1）正方形周长：边长×4 （2）长方形周长：(长＋宽)×2 二、知识讲解 考点1：平移变做已知 把若干段不知道长度的线段通过平移变成知道长度的线段，化未知为已知。 考点2：分割变大周长 将一个大长方形或正方形分割成若干

小学奥数--巧求周长-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2 第五章 巧求周长(B ) 一、填空题: 1.下图的周长是 厘米. 2.右图“凸”字的周长是 厘米. 3.下图是一座楼房的平面图,图中用不同

巧算周长第一课 基础部分正方形的周长=边长×4 长方形的周长=（长+宽）×2 复杂图形的周长：把复杂图形分成若干个规则图形，以便于求周长。例1：用16个边长为2厘米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是多 少？【分析】这是一个用小正方

小学奥数知识点趣味学习---之巧求周长-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学奥数趣味知识点学习——之巧求周长例1 ：用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米周长是

三年级奥数：巧求周长(A) 年级 班 姓名一、填空1.下图是一块小麦地,已知条件如图中所示.这块地的周长是 米.第1题 第2题 第3题 第4题2.求图“十”字的横与竖都长6厘米.问“十”间的周长是 厘米.3.求图“凹”形的周长是 .（单位: