临床科研思维【优质PPT】

临床科研思维及研究方法ppt

临床医学科研 从选题实践到成果报奖 ppt课件

三、选题研究者从日常医疗卫生保健工作中，在大 量阅读文献的基础上，选择自己感兴趣的 研究领域，然后通过详细了解该领域的研 究现状与未来发展方向，结合现有的工作 基础和条件进行选题。

该项目选题为“基于BP神经网络的超声影像特征诊断乳 腺癌模型研究”。你认为该选题符合研究内容吗？Page 4讲授要点： 临床科研的概念和特点 临床科研的基本步骤 医学研究中的伦

研究对象：正常人；某种病患者(1) 入选的研究对象确能从研究中受益 (2) 重视研究对象的均衡性和代表性(3) 尽量获得最好的结果(4) 选择依从性好的患者作为研究对象(5) 要注

.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12wenku.baidu.com

1981年，30岁的马歇尔来到帕斯医院进行内 科学实习，消化科主任沃特斯（Waters）便建议马 歇尔与沃伦合作，研究一下细菌与胃炎的关系在包括“柳叶刀”（Lancet）等医学杂志

主动控制 随机对照 随机交叉 不能主动控制 队列研究时相前瞻性 前瞻性 前瞻性 前瞻-回顾性 回顾性 前瞻性 前瞻-回顾性 回顾性 回顾性 前瞻性 前瞻-回顾性 回顾性 时点 前瞻

Goldberger 关于糙皮病的研究;大型的人群实验:1955年Francis进行的疫苗现场试验;1979年前后中国医学科学院卫生研究所在东 北地区开展向人群投硒制剂的现场试验;

多，是临床研究的“资源”大国• 但近代医学史中由我国提出的新的疾病的诊断、治疗或预防的实践或理论寥寥无几• 反映出我国临床研究的整体水平低编辑版ppt6我国临床研究的现状和问题•

观察过短易致假阴性结论，过长也可致资源的浪 费。10.避免机遇、偏倚与交互作用所造成的误差 临床研究具有复杂性，在研究过程的各个环节中， 不可避免的存在着各种误差的干扰。 在研究设

随机化分组： 使治疗组和对照组均衡可 比所有的研究对象有完全等同的机会被分 配到治疗组或对照组中去各种已知的或未知的可能影响所考核结 果的因素（如年龄、性别、病情程度和 并发症等）

季聪华课程计划表日期 2015/9/28 2015/9/29 2015/9/30 2015/10/8 2015/10/12 2015/10/13 2015/10/14 2015/1