乘法的初步认识二年级分解
乘法的初步认识二年级分解

乘法的初步认识第1课时教学内容:教材第2—3页例1、例2以及课堂活动教学目标: 1、结合具体情景,初步理解乘法的意义。2、知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。3、经历观察、操作等学习乘法的过程,感受加法与乘法间的联系。4、对学生进行

2019-12-17
人教版二上《乘法的初步认识》教案
人教版二上《乘法的初步认识》教案

人教版二上《乘法的初步认识》教案教学目标:1、结合详尽情境,让学生初步懂得把相同加数求和的算式改写成乘法算式,体会乘法运算的意义。2、把加数相同的算式、乘法算式和按群数数的方法联系起来,训练学生用按群方法来理解乘法运算的涵义,为学习乘法口诀

2024-02-07
小学二年级数学 乘法的初步认识
小学二年级数学 乘法的初步认识

探索新知小火车里共有多少人?666课件PPT6( 4 )个6 6 +6 +6 +6=24探索新知过山车里共有多少人?课件PPT( 7 )个( 2 ) 2 +2 +2 +2 +2 +

2024-02-07
乘法的初步认识二
乘法的初步认识二

乘法的初步认识二

2024-02-07
人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识教案
人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识教案

乘法的初步认识教学目标:(1)在具体的情境中体会乘法运算的意义,认识乘号,会正确地读、写乘法算式,感受到“求几个相同加数的和用乘法比较简便”;(2)通过学习活动,进一步发展学生观察、操作、比较、合作、交流等能力,培养学生自主学习、合作探究的

2024-02-07
二年级乘法的初步认识
二年级乘法的初步认识

《乘法的初步认识》教学设计五通中心校熊开智一、教学内容西师版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册乘法的初步认识二、教学准备多媒体课件三、教学目标⑴在认识几个几的基础上理解乘法的含义,认识乘号,会读、写乘法算式。⑵在与相同加数连加的比

2024-02-07
第2课时 乘法的初步认识(二)
第2课时 乘法的初步认识(二)

第2课时 乘法的初步认识(二)Biblioteka Baidu

2019-12-24
二上乘法的初步认识
二上乘法的初步认识

乘法的初步认识、教学内容P44—47 例1、例2、例3。人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册二、教学准备功课表健胃消食片玩具棋盘三、教学目标与教学策略选择表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础

2024-02-07
二上乘法的初步认识
二上乘法的初步认识

乘法的初步认识教学内容:二上乘法的初步认识教学目标1、让学生在具体情境中通过操作经历知识形成的过程、初步理解乘法运算的意义。2、通过相互讨论、探究学习,使学生知道乘法算式各部分的名称,尤其是认识乘号、会读写乘法算式,并初步学会根据情境写出加

2024-02-07
人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》教案 (最新)
人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》教案 (最新)

人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》教案 (最新)教学内容: >教学目标:(1)在具体的情境中体会乘法运算的意义,认识乘号,会正确地读、写乘法算式,感受到“求几个相同加数的和用乘法比较简便”;(2)通过学习活动,进一步发展学生观察、操作、

2024-02-07
二年级数学乘法的初步认识二
二年级数学乘法的初步认识二

二年级乘法测试题二一、填空1.一个因数是4,另一个因数是5,积是()。2.两个因数都是5,积是()。3.4个3相加是()。4.一个加数是6,另一个加数是7,和是()。5.在()里填上合适的数。①4、8、12、16、()、()。②4、7、10

2024-02-07
乘法的初步认识教案
乘法的初步认识教案

乘法的初步认识教学设计教学内容人教版二年级数学上册第45~46页的内容。教学目标1.使学生经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。2.知道乘法算式的读法,认识乘号。3.在探索乘法算式的过程中,能进行有条理的思考。4.能与同伴合作探究、写出乘

2019-12-22
二年级《乘法的初步认识》
二年级《乘法的初步认识》

乘法的初步理解教学内容:乘法的初步理解(新人教版第47、48页)教学目标:1、通过动手操作,引导学生自主探索,经历几个相同加数相加能够用乘法计算的学习过程。使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。2、在解决实际问题中使学生初步了解乘法的

2024-02-07
苏教版二年级数学乘法的初步认识
苏教版二年级数学乘法的初步认识

2×6=12 或 6×2=12大风车: 4+4+4+4+4=204×5=20 或 5×4=20我摆了4 把小伞我摆了6 个三角 形我摆 的是 花边我摆了一 所房子和 一棵树我摆了3

2024-02-07
乘法的初步认识(二)
乘法的初步认识(二)

第三课时乘法的初步认识(二)姓名:班级:【预案设计】一、课前补充能量自主学习课堂中完成。一、自主学习。(课堂上完成10分钟)1、写出下列各部分的名称。20 + 30 = 50 65 –43 = 22()()()()()()2、读一读。3×2

2024-02-07
二年级数学乘法的初步认识教案
二年级数学乘法的初步认识教案

乘法教案教学目标1.通过直观和操作,使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便,知道乘法算式的含义.2.掌握乘法算式的写法和读法;会正确地读出和写出乘法算式.会正确地叙述乘法算式的意义;还要会用学具摆出乘法算式的含义.教学重点知道乘法的含义

2024-02-07
二年级数学上册乘法的初步认识
二年级数学上册乘法的初步认识

二年级数学上册乘法的初步认识教学目标:1 使学生经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。2 知道乘法算式的读法,认识乘号。3 在探索乘法算式的过程中,能进行有条理的思考。4 能与同伴合作探究,写出乘法算式。5 在自主学习、合作交流、解决问题

2024-02-07
人教版二年级上册乘法的初步认识
人教版二年级上册乘法的初步认识

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.“乘法的初步认识”教学设计与反思齐齐哈尔市永安小学唐红【教学内容】人教版二年级上册第四单元“乘法的初步认识”。【教材简析】本节课属于起始教材,是学生第一次接触乘法,能否打好基础对

2024-02-07
乘法的初步认识二
乘法的初步认识二

用小正方形摆4个3或3个4,每次摆几个小正方形?摆了几次?4个3相加的和是多少,用加法算怎样列式?3+3+3+3=123个4相加的和是多少,用加法算怎样列式

2024-02-07
二年级数学乘法的初步认识(二)测试卷
二年级数学乘法的初步认识(二)测试卷

)4:10()6:55()九、解决问题 1. 7艘船一共可以坐多少人?2. 红红折了多少朵花?3. 停车场停了9排汽车,每排6辆,停车场停了多少辆小汽车?4. 王刚非常喜欢玩魔方,

2024-02-07