小学英语高效课堂实施案为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，切实推进教与学式转变，提高课堂教学效率，打造我校教育精品、实现高位运行；为了促进我校教师专业化发展和学生全面发展；为了进一步提高我校的英语教育教学质量，真正实施“高效课堂”，特制

小学英语高效课堂探究发表时间：2019-12-18T09:23:21.533Z 来源：《基础教育课程》2019年12月24期作者：泽朗他[导读] 《英语课程标准》要求，现阶段英语教学有六个基本理念，在小学英语课堂中如何把这些理念正确运用到教

浅谈如何打造小学英语高效课堂林东镇土龙岗小学吴晓辉高效的小学英语课堂教学是指教师遵循教学活动的客观规律，使用恰当的教学策略，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。《英语课程标准》指出，小学英语课程应把“是否提高了学生的英语

小学英语高效课堂之我见------龙泉小学聂丽生高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。为了构建高效的小学英语课堂，必须从课堂导入、课堂提问、合作学习、语法教学、单词、句

小学英语高效课堂论坛讲话稿大家好！首先感谢领导为我们搭建“高效课堂”这个交流的 平台，感谢领导对我的信任与厚爱，使我有幸站在这里，和 大家一起切磋交流。今天，我向大家汇报的题目是《小学英 语高效课堂之“词汇课”教学模式》。众所周知，词汇是英

[教学设计]小学英语高效课堂论文小学英语高效课堂之我见------龙泉小学聂丽生高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。为了构建高效的小学英语课堂，必须从课堂导入、课堂提

小学英语高效课堂实施案为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，切实推进教与学式转变，提高课堂教学效率，打造我校教育精品、实现高位运行；为了促进我校教师专业化发展和学生全面发展；为了进一步提高我校的英语教育教学质量，真正实施“高效课堂”，特制

小学英语高效课堂总结教师：叶丽红为全面提高教师的课堂教学水平，减少教学中的无效和低效环节，我们学校也开展了“高效课堂”教学，优质高效课堂研究活动，在教学实践中，我感想很深，体会很多，受益匪浅。本人根据一个学期的小学英语高效课堂教学的实践，为

《小学英语课堂教学“小组合作学习的有效性”》课题研究方案一、课题的提出“好，下面进行小组合作学习，请同学们讨论以下问题……”这是教学中常出现的一句话。“教师上课时能让学生进行合作学习，体现出新课标中的新理念。”这是老师们在评课时常说的一句话

构建小学英语高效课堂的策略研究作者：姜蕊苹来源：《读写算》2019年第18期摘要近年来，随着英语在全球的普遍使用，我国小学、初中、高中对英语的教学越发重视。在小学教学阶段，由于学生刚刚接触英语，是打下英语基础的关键时期，打造高效的小学英语课

小学英语高效课堂心得体会通过学习《高效课堂的四个要件》，我受益匪浅。我认为从以下几个方面抓起可以改善教学，使得教学更加有效和和谐：一.预习是构建高效课堂的前提。新课程标准要求树立“以学定教，当堂训练”的课堂教学理念，倡导实施“先学后教，精讲

《小学英语课堂教学评价方式的研究》课题研究方案一、课题名称：小学英语课堂教学评价方式的研究二、课题的提出(背景)小学英语课程在我县已经实施几个年头了,随着小学英语不断发展和壮大，迫切需要一些理论性的指导，以便更好地进行实践活动，提高教学质量

小学英语高效课堂之“词汇课”教学模式尊敬的各位领导、老师：大家好！首先感谢领导为我们搭建“高效课堂”这个交流的平台，感谢领导对我的信任与厚爱，使我有幸站在这里，和大家一起切磋交流。今天，我向大家汇报的题目是《小学英语高效课堂之“词汇课”教学

关于打造小学英语高效课堂的几点心得教师：姚逸君摘要：随着新课程改革——高效课堂的深入,小学英语教学中的一些问题渐渐暴露出来。比如，有的学生跟不上英语教学的进度，学习英语非常吃力；一部分学生甚至丧失了进一步学习英语的兴趣和愿望；特别是农村孩子

《小学英语高效课堂教学》课题总结自从镇中心校开展高效纱龙学习之后，我校英语科组老师对高效课堂教学这一理念有了进一步的认识：高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的，所谓的"高效课堂"就是用课堂四十分钟的时间获取最大教学效益的教学活动，它

探讨小学英语高效课堂中教与学的策略研究发表时间：2019-06-26T13:51:55.270Z 来源：《中小学教育》2019年第367期作者：张承科[导读] 本文结合个人多年的教学实践，以新课程标准为出发点，对小学高年级英语教学的策略进行

小学英语高效课堂总结在轰轰烈烈的新课改渐趋冷静的今天，更多的老师在教学中践行着新的教育理念。当更多的目光投向课堂的同时，问题随即接踵而来；怎样的课堂才是高效的，高效的标准是什么？随着教材内容和教学要求的变化，中学英语教学中存在着一个非常突出

小学英语高效课堂探究李秋艳摘要：《英语课程标准》要求，现阶段英语教学有六个基本理念，在小学英语课堂中如何把这些理念正确运用到教学中显得尤为重要。运用得是否得当、贯彻得是否到位关系到小学英语课堂的教学效果和教学目标的有效实现。作为一线英语教师

《预习对于英语高效课堂的意义研究》开题报告一、问题的提出“小学英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段的英语学习中，明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建

玉皇庙镇中心小学英语学科高效课堂教学模式作为一名一线教师，在日常教学中我不断反思我的课堂，总结出了以下小学英语学科高效课堂模式：一、热身/复习活动（Warm-up/Revision）（约5分钟）热身阶段主要是启动和复习阶段，活动目的主要有两