第5课时面积单位间的进率 广信区第八小学 课题：面积单位间的进率 教学目标：掌握面积单位间的进率，并运用进率进行单位换算。 教学重难点：弄清面积单位之间的进率的算理。掌握单位换算的方法。 教学过程： 一、学前准备 让学生回忆之前已学过哪些长
面积单位间的进率教学设计教学内容：课本第82、83页（面积单位间的进率）教学目标：1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。2、指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。3、培养学生的探究意识和概括能力。教学重点：探究面积单位间的进率教
《面积单位间的进率》教学反思以下是《面积单位间的进率》教学反思，仅供参考! 《面积单位间的进率》教学反思(一) 面积单位间的进率是在学生初步认识了面积单位和学会长方形、正方形面积计算的基础上进行教学的。教学关键是让学生切实理解相邻两个面积单
面积单位间的进率 教学目标 1．使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率。使学生能够进行面积单位间的简单换算。 2．能准确地进行常用面积单位之间的换算。培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。 3．引导学生
相邻的两个面积单位间的进率是多少？3米=（）分米（）厘米=5分米米、分米和厘米是长度单位，每相邻两个单位间的进率是10。2、引入新课相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢？1、探究例4（1）大正方形的面积是多少？你是怎样想的？（2）一个小正
面积单位间的进率教案 教学目的 知识与技能：使学生进一步熟悉面积单位的大小．掌握面积单位间的进率．过程与方法：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯．能准确地把高级单位的名数换算成低级单位的名数． 情感态度与价值观：引导
《面积单位间的进率》 隆德三小汤建雅 教学目标： 1、知识目标：进一步熟悉面积单位的大小，掌握相邻面积间的进率是100，会进行简单的换算。 2、能力目标：培养学生观察、比较、抽象、概括、判断、推理能力及空间观念。 3、情感目标：培养学生生生
１００平方分米３．看图，独立完成，注意单位的换算。巩固练习1.课堂活动第１题。量一量，再换算。2.课堂活动第２题。在Ｏ里填＜、＞或＝。注意单位之间的进率，再进行换算。３.课堂活动第３题。在（）里填上适当的数。4.课堂活动第４题。选择合适的面
面积单位间的进率教学设计 教学内容：课本第82-83内容及练习二十相对应练习 教学目标：1、知道平方米、平方分米、平方厘米之间的进率，能够实行面积单位间简单的换算和改写。 2、通过观察、测量等活动，建立面积单位间的进率关系。 3、培养学生分
《面积单位间的进率》参考教案 教学目标 1、掌握常用面积单位间的进率，能熟练地实行换算。 2、培养学生的观察、类推，以及逆向思维的水平。 3、培养学生实际操作、比较、分析的综合水平。 4、引导学生对比常用的面积单位，掌握它们之间的进率，进一
《面积单位间的进率》 这部分内容是在学生已经建立了面积的概念并掌握了正方形面积计算的基础上，探究常用面积单位之间的进率。 例6 采用由旧引新的方式，提出学习课题，即相邻两个常用长度单位之间的进率是10，那么，相邻两个常用面积单位之间的进率是
面积单位间的进率练习题 （1）1米=（）分米1分米=（）厘米 1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米 我发现了：每相邻的两个常用长度单位间的进率是（）， 每相邻的两个常用面积单位间的进率是（）. （2）做一做. 8平方分米=（）平方
面积单位间的进率教案 素质教育目标 （一）知识教学点 1．使学生进一步熟悉面积单位的大小． 2．掌握面积单位间的进率． （二）能力训练点 1．培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯． 2．能准确地把高级单位的名数换算成低
面积单位间的进率 教学导航： 【教学内容】 面积单位间的进率（教材第70~71页例6、例7、“做一做”及第73页练习十六第1~3题）。 【教学目标】 1.使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。 2.培养学生观察、比较、分析问
第5单元面积 第6课时面积单位间的进率 【教学目标】 掌握面积单位间的进率，并运用进率进行单位换算。 【教学重难点】 重点：弄清面积单位之间的进率的算理。 难点：掌握单位换算的方法。 【教学准备】 边长为1分米的正方形，上面划分成边长为1厘
面积单位间的进率 教学目标 1、使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位的进率． 2、使学生能够进行面积单位间的简单换算． 3、培养学生观察、比较、分析问题的能力，养成认真观察、思考的良好学习习惯． 教学重点和难点 重点：理解并掌握面积
《面积单位间的进率》教学目标：1．使学生掌握面积单位，平方米，平方分米，平方厘米之间的进率；2．利用面积单位之间的进率，正确地进行面积单位的化法；3．培养学生探究、合作、学习的能力，发展空间观念。教学重点：掌握面积单位间的进率，会进行常用面
新人教版小学数学五年级下册《体积单位间的进率》精品教案一、教学内容：小学数学五年级下册教科书第46页。二、教学目标：1、理解并掌握体积单位间的进率。2、掌握体积单位间名数的改写。3、培养学生认真审题的习惯，培养学生在解决实际问题时，能灵活地
教学准备1. 教学目标知识与技能：使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。过程与方法：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯，能准确地进行常用面积单位之间的改写。情感态度与价值观：引导学生探索知识间的内在联
第六课时面积单位间的进率教学目标：1、知识与技能：使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。2、过程与方法：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯，能准确地进行常用面积单位之间的改写。3、情感态度：引导学生探
