《美学概论》平时作业1、押韵是不是诗歌艺术的品质特征？为什么？答：押韵是诗歌艺术的品质特征。因为：1、韵律是诗歌的一个重要特色，尤其是古体诗。2、在《声律启蒙》中有对平仄，韵律的详细说明与示例。但是随着白话文的推广，现代诗歌的兴起，在韵律上

《美学概论》复习要点第一章美学学科的诞生：1750年、1758年德国哲学家鲍姆加登《美学》第一、二卷出版标志着美学学科的诞生。鲍姆加登被称为“美学之父”。其美学含义为感性学，即Aesthetics，从属于哲学。美学学科的发展（一）本体论阶段

美学概论第五讲美感(二)

《美学概论》形成性考核作业及答案形成性考核(一一、填空题1.就美学的内容而言,基本上包括(美学理论、(美学史和(门类美学三个部分。2美论、美感论和美的形态论构成了美学理论的“骨干”。3艺术美论、审美论和美育论构成了美学理论的丰满的“血肉”。

美学概论第四讲美感

美的界定——客观与主观的辩驳提到美，通常来说，我们的反应是一种主观的，认为某某很美，例如某个人，某件事物很美，我们一般都会伴随主观的情感去判断。但是，现在在这儿提到的美，并不简单地指我们生活中提到的美，它已经和哲学联系到了一起，首先从主观和

《美学概论》期末考试复习题及参考答案(2015-1)一、单项选择题1、美学作为一门学科是由德国哲学家（ C ）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。A、康德B、阿多诺C、鲍姆嘉通D、黑格尔2、柏拉图在其美学名著（ A ）中，明确提出

美感中的想像想像是一种特殊的心理功能，人不仅能感知直接作 用于主体的事物，而且还能在头脑中创造出新的形 象。这种创造新的形象的能力，就称为想像。想像的心理实质是建立在记忆基础上的

• 二、把握自然规律与“天人合一”的审美意识。•中国“天人合一”观念源远流长，它与人因顺应自然如四季气候、地形水利(“天时”“地利”)而生存和发展有密切的关系，同时这一时期尚未建立

www.niuwk.com 牛牛文库文档分享3、第二章 美感论 1）美感的共同性和差异性。提要： （1）差异性：时代性、民族性、个体性。 （2）共同性。（原因）2）美感的心理结构。

1，美是物的形象性，是在与物的物理性和有用性的比较中出现的，三者各不相同，从而使形象性有了不同于其他二者的维度。2.美是物的形象性，既有自由展开自己的向度，又与物的物理性和可用性等处于同一物中。1.物是多种属性的统一，其中包括形象性，只有当

五、科学美随科技进步而进步➢ 科学实验中的艺术美第九章 科学美与审美教育一万倍显微镜 下的雪花第九章 科学美与审美教育五、科学美随科技进步而进步➢ 科学实验中的艺术美炽热的碳纳米管

美学概论试题样卷（一）答案一、填空题（每空 1 分，共 10 分）1、鲍姆嘉通2、尧斯3、视觉效果、表情效果、象征效果4、《大希庇阿斯篇》5、理念的感性显现、美是生活6、孔子7、顾

功利态度——求实用 审美态度——求形象 审美态度（也称“美感”）是审美现象 得以发生的前提2、美感如何使物成为审美对象？（P52） 3、美感与审美现象的关系 （1）美感的产生推动了

美学概论复习提纲(考试题型：填空、名词解释、简答、论述) 2010-6-25 一、名词解释人的本质人是基于某种需要在一定的社会关系中、在所从事的实践活动过程中不断生成的历史存在物，即为我的、自觉的、社会性的实践活动过程中的生成物。人正是由于

《美学》复习笔记话说,整理完了外国文学,又花了两天功夫把《美学》教材逐字逐句的看了一遍,似乎看出了些许心得,但是敬爱的付国锋老师明显很不靠谱,所以这份资料也完全是我主观预习加复习的来的东西,其本质就是无,然而,无不是没有,而是无法言说。这份

举例：不同层次、不同年龄、不同文化背 景对美的理解是不同的。（二）美感具有社会功利性。1、作为个人的直觉感受，美感具有非功利性。例：非洲部落妇女的装饰物。2、社会功利性有淡化的一面

无自觉目的的主观心意状态中的“合目的性”,是审美客体的形式与主观诸认识机能(主 要是想象力和知性)的一致,并由此产生审美的 愉悦。整理ppt11所谓“无目的的合目的性”是从两个方面

客观的美并不存在，美被人感到就存在，不被人感到就不存在。“大自然给予虾蟆的， 比之给予黄莺和蝴蝶的，并不缺少什么，但 是虾蟆没有黄莺和蝴蝶所具有的那种所谓 ‘美’。原因只有一个：人

美学概论学习心得-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII美学概论学习心得上了一学期的《美学概论》，说实话，我感觉美学老师挺有特点的，上课喜欢天马行空，经常会举生活的例子，使我们本来看课