《屈原列传》学案 学习目标与要求： 了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 把握人物形象的分析方法 学法指导： 交流积累相关知识 反复朗读，感知课文 用探究的方法去解读文本，养成探究阅读的能力。 学习方法点拨

《屈原》活动导学案【学习目标】1．掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2．了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。【重点难点】1．积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2．学习本文记叙、议论和抒情相结合的

《屈原列传》学案【学习目标】1、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2、了解屈原的生平事迹及《史记》。3、学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。4、学习文章评议结合得写法及生动活泼、富于表现力的语言。【学习重点】1、积累文中

班级：姓名： 《屈原列传》学案 学习目标 1、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德； 2、学习本文记叙和议论相结合的写作方法； 3、掌握本课的文言常用实词、虚词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指

《屈原列传》（第三课时）【课题】必修三第二单元《屈原列传》【课型】新授课【学案序号】8【课时】第三课时【使用日期】3月15日【学法指导】《屈原列传》虽属史传文章，但字里行间无不渗透着作者的爱憎和褒贬的感情。我们学习这篇列传，要把精力用在议论

第三单元 9 屈原列传学案学习目标1、了解《史记》和相关知识，把握史传类文学作品的基本特点。2、掌握文中涉及的重点文言知识，重点是“伐”“见”等实词和被动句。3、理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国精神。4、学习本文选取典型事例并运用“传”“

高中语文《屈原列传》学案本课关键词：娴属伐疾穷间见迩绌患佯去币诚毋如立咎致举迁从容颜色形容叙事分析评价人物评传一、自学发现（自习完成）（一）书声琅琅（以读为本、入情入境）1、通读一遍，独立感知。（10分钟）（1）读出文言节奏，注意停顿、重音

《屈原列传》学案【学习目标】1、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2、了解屈原的生平事迹及《史记》。3、学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。4、学习文章评议结合得写法及生动活泼、富于表现力的语言。【学习重点】1、积累文中

《屈原列传》学案学习目标1 了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德；2 学习本文记叙和议论相结合的写作方法；3掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、“绌”、“质”、“被”，正

《屈原列传》学案班级姓名制定人：审核人：主任签字：一、解释下列加点实词1.博闻强志．，明．于治乱．．。．．，娴．于辞令2.争宠而心害．其能3.怀王使屈原造为．．宪令4.屈平属．草稿未定5.因谗．之曰6.平伐．其功7.王怒而疏．屈平8.屈平疾

《屈原列传》复习学案临清二中高三语文一、解释一词多义（实词）1. 属(1)屈平属草稿未定(2)骑能属者百余人(3)乃以秦王属吏（《高祖本纪》）(4)徒属皆曰:“敬受命”。（《陈涉世家》）（5）十三学得琵琶成，名属教坊第一部（《琵琶行》）（6

《屈原列传》学案答案一、6.其后，诸侯共击楚，大破．（打败敌人；打下据点）之，杀其将唐眜。1.答：主要介绍了屈原的文化素养、政治才干、外交能力三个方面的才能。作者之所以写的简约，是因为作者为屈原写传的重点是表现其失意后的忠君爱国和发愤著书的

《屈原》活动导学案【学习目标】1．掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2．了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。【重点难点】1．积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2．学习本文记叙、议论和抒情相结合的

《屈原列传》学案【学习目标】1、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2、了解屈原的生平事迹及《史记》。3、学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。4、学习文章评议结合得写法及生动活泼、富于表现力的语言。【学习重点】1、积累文中

江苏省江阴市澄西中学高二语文《屈原列传》学案（1）人教版【学习目标】1．了解屈原的生平事迹，特别是他在政治上和文学上的杰出才能，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。2．学习本文记叙和议论相结合的写作方法。3．积累前三节中害、属

2、为什么历叙楚国的历史？3、屈原为何一定要选择“自沉”这种解脱方式？4、根据文意，说说司马迁的政治遭遇。五、课后作业1、下列各组句子中黑体的词与例句加黑词语意义相同的一项是（）（1）使使如秦受地（）A.其如土石何B.如其克谐，天下可定也C

《屈原列传》学案一、［学习目标］1．掌握本课的文言常用实词虚词，整理文中的文言知识；2．了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。二、［重点难点］1．理解作者在叙述屈原遭嫉蒙谗被楚怀王疏远之后，如何把屈原的作品人

千里之行，始于足下。 《屈原列传》学案 一、课文导入 1.请简要介绍《屈原列传》的作者、写作背景及内容概要。 2.了解屈原的生平事迹，他在楚国从事了哪些职务？他的政治历程是怎样的？为什么最终被贬谪？ 二、课文阅读 1.课文第一段描述了屈原在

屈原列传学案答案第一课时（1——3段）基础知识1属（zhǔ）草稿惨怛(dá) 帝喾(kù) 靡不毕见(xiàn) 濯(zhuó)淖(nào)蝉蜕(tuì) 滋垢(gòu) 浊秽(huì) 泥（niè）而不滓(zǐ)者2、（1）“离”通“罹”

高二语文学案班级：_____ 姓名：_________ 座号：排号【学习目标】1．了解屈原、司马迁及《史记》相关常识；2．掌握课文中出现的文言知识；3．学习本文记叙、议论、抒情密切结合的写法；4．体会屈原的高尚品质、爱国精神，学习用历史的观