高一语文上学期期中试题63

高一语文第一学期期中考试试卷（试卷满分为100分，考试时间为120分钟）一、基础知识（共20分，每小题2分）1．下列四组加点字注音完全正确的一组是A．脑髓（suí）弥望（mí）蓊郁（wěng）自诩（xǔ）B．幽僻（pì）孱头（càn）譬如（pì）诽谤（fěi）C．煤屑（xiè）脉脉（mài）酣眠（hān）羞涩（xiū）D．一例（lì）霎时（chà）驱逐（zhú）摩登（mó）2．下列四组词中字形完全正确的一组是A．宛然斑驳枭娜浅尝辄止B．忌恨大度昼夜坚韧不拨C．渺茫咀咒参差卓有成效D．凝碧稀疏吝啬冠冕堂皇3．下列四组词中，依次填入横线最恰当的一组是①月光如流水一般，静静的____在这一片叶子和花上。

②这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，____着几段空隙，像是特为月光留下的。

③为了躲避敌人的搜捕，她________成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

A．浮留化装B．泻漏化妆C．泻漏化装D．浮留化妆4．下列四句话中，加点虚词使用有误的一句是A．我敢大胆的说：他可能有过很多敌人，但未必有一个私敌。

B．塘中的月色并不均匀，虽然光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C．我们要或使用，或存放，或毁灭。

D．荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

5．下列四句话中成语使用不恰当的一句是A．能严肃的怀疑，认真的解疑，一切虚妄的学说便迎刃而解了。

B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级或者社会主义批评家所做的一切研究都只能是在黑暗中摸索。

C．这本侦探小说，构思新颖，不落窠臼，值得一看。

D．要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

6．下面四句话中有语病的一句是A．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。

高一上学期期中考试语文试卷-含答案解析（试卷满分：150分；考试时间：150分钟）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。

材料一：前段时间，一些地方“合村并居”的新闻不断吸引着人们的眼球。

合村并居主要是将一些人口偏少、位置偏远的小村子甚至“空心村”进行整合，将这些村落的人们迁往大村子或城镇并居，从而整合资源，节约土地，提升人居环境和公共服务水平。

作为乡村振兴的重要举措，合村并居无疑是一件好事。

可合村并居后，对一些群众而言，“人住进了城镇的楼房，心却在牵挂老家的祠堂”。

这说明，合村并居不是简单的“拆旧房、建新居”的物理迁移，它还应包含“人心搬迁”“文脉传承”等软性内容。

费孝通先生在《乡土中国》中指出，乡土性是中国传统社会的本质特色。

中国人素来就有安土重迁、聚村而居、终老是乡的习惯传统。

乡村是承载中国文化与精神的基石，是乡土文脉赓续的重要空间。

不管是被动的合村并居，还是自然的城市化进程，大量村庄已经消失或正在消失，这是客观现实。

相关统计数据显示，2000年中国大约拥有360万座自然村，而到了2010年该数字已下降到270万。

长期关注传统村落保护的学者冯骥才评估，中国每天大约有80到100个村庄消失。

一旦村庄消失，中国传统的乡土精神和历史记忆也将失去依托。

比如，遍布乡村的祠堂是乡村中重要的传统文化建筑，蕴含着丰富的历史人文信息，其主要功能是祭祖敬祖、宗亲联谊、家风传承。

合村并居过程中，如果村子里的祠堂被简单拆掉，那真的可能会祭拜祖宗都找不到地方，孝亲敬祖的传统可能因此就断裂了。

面临同样命运的，还有那些农村的老房子。

不少村子尤其古村落都有极具历史价值的古建筑或古民居，但有些村落规模较小，离城镇较远，人口也流失严重，如果按照一些地方合村并居的标准，可能会一并了之、一拆了之。

当那些老房子、古建筑，在推土机的轰鸣中应声倒下时，我们丢掉的不是几片残砖断瓦或几根石柱木梁，而是老房子承载的历史文化价值，是通过老房子与历史进行对话的机会。

高一上学期期中考试语文(含答案)高一语文第一学期期中考试试题一、基础（共32分，其中选择题每题3分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A. 间．或（jiān）遁．隐（dùn）赭．色（zh ě）矫．揉造作（jiǎo）B. 按捺．（nà）游弋．（yè）绿林（l ù）恣．意妄为（zī）C. 劲．敌（jìng）晕．船（yùn）圈．养（ju àn）山石迸．裂（bèng）D. 追溯．（shuò）饿殍．（piǎo）诡．谲（gu ǐ）酾．酒临江（shī）2.下列各句中，错别字最多的一项是A. 然而，任何阻拦与坚险，也不能阻挡这声势浩大、憾动人心的迁徙。

前方在招唤着它们，它们只有奋蹄挺进。

B. 有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。

C. 人们感怀并摹写大自然亘古如斯的美丽，将身心沉浸其中，在聆听万籁的时候体味人世的纷烦，感慨历史的苍桑。

D. 它使那些在夜里听到狼叫，白天去查看狼的足迹的人毛骨耸然。

即使看不到狼的踪迹，也听不到狼的声音，它也暗含在许多小小的事件中。

3.下列各句中依次填入横线处的词语，最恰当的一项是①它不仅仅成了波兰人朝拜的，举行精神宴会的殿堂，参观游览的古迹，而且为数众多的外国音乐家、钢琴家、作曲家都把造访这个伟大艺术家的摇篮看成自己一生的夙愿。

②还有，在它们中间悄无声息童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生C. 山川相缪D. 心凝形释，与万化冥合7.下列句子中加点词的古今词义全都不相同的一项是①非蛇鳝之穴无可寄托．．者②凌万顷之茫．然．③是故弟子不必．．不如师④哀吾生之须臾．．⑤肴核既尽，杯盘狼籍．．乎始．．⑥游于是A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．①③⑤⑥8.从文言句式的特点看，下列句子与其他三项不同的一项是A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强B. 句读之不知，惑之不解C. 以为凡是州之山水有异态者D. 客有吹洞箫者9.下列加点词语的活用现象分类正确的一项是①泣．孤舟之嫠妇②望西山，始指异．之③于其身也，则耻．师焉④况吾与子渔樵．．于江渚之上⑤箕．踞而遨⑥日．与其徒上高山⑦假舟楫者，非能水．也⑧萦青．缭白A．①/②③⑧/④/⑤⑥/⑦ B．①②/③⑧/④/⑤⑥/⑦C．①/②③/④⑦/⑤⑥/⑧ D．①②/③⑧/④⑦/⑤⑥10.将下面五个句子排列成一段内容连贯的文字。

一、基础知识（30分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 恍若隔世惊涛骇浪毫厘不爽B. 落井下石面面俱到谦逊有礼C. 妙手偶得震耳欲聋声东击西D. 沧海一粟惊弓之鸟一毛不拔2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 在新时代，我们要弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因，让中华民族的伟大复兴梦在一代代青年人的奋斗中变为现实。

B. 为了防止类似事故的再次发生，我们特制定以下措施：一、加强安全教育；二、定期检查设备；三、提高应急处理能力。

C. 经过几天的努力，我们的志愿者队伍已经壮大到了100人，他们分布在各个社区，为居民提供各种帮助。

D. 他的演讲生动形象，引经据典，赢得了在场师生的热烈掌声，使我对他的敬佩之情油然而生。

3. 下列各句中，加点词语解释有误的一项是（）A. 他怀着满腔热血，投身到建设祖国的伟大事业中去。

B. 在这次比赛中，我们班以微弱优势战胜了对手。

C. 他总是默默无闻地为大家服务，从不张扬自己。

D. 她的绘画作品色彩斑斓，充满生机。

二、现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成下面小题。

（一）阅读下面的文字，完成下列小题。

（10分）生活中，我们常常会遇到各种各样的困境，而面对困境，不同的人会有不同的选择。

有的人选择勇敢地面对，有的人选择逃避，还有的人选择放弃。

那么，面对困境，我们应该如何选择呢？首先，我们要有坚定的信念。

信念是人生的指南针，它能够指引我们走出困境。

当我们遇到困难时，要相信自己的能力，相信自己能够战胜困难。

正如古人所说：“穷则思变，变则通，通则久。

”只有坚定信念，我们才能在困境中找到出路。

其次，我们要学会调整心态。

困境是暂时的，而心态却是长久的。

在面对困境时，我们要保持乐观的心态，相信自己能够度过难关。

同时，要学会调整自己的心态，将困境转化为动力，从而更好地应对挑战。

最后，我们要善于寻找方法。

困境并非无解，只要我们善于寻找方法，就一定能够找到解决问题的途径。

最新高一年级第一学期语文期中考试试卷（含答案）考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中国传统文化中的“孝”思想“孝”是中国传统文化的核心价值观之一，它贯穿于中国历史发展的各个时期，深刻影响着中国人的思想观念和行为方式。

“孝”的内涵丰富多样。

首先，“孝”强调对父母的敬爱与顺从。

子女应尊重父母的意愿，关心父母的生活，尽自己所能满足父母的需求。

其次，“孝”注重赡养父母。

子女要在物质上给予父母保障，确保他们生活无忧。

最后，“孝”倡导传承家族文化。

子女通过继承家族的传统美德和价值观，将家族的文化传承下去。

“孝”思想在中国传统文化中具有重要的价值。

一方面，它有助于维护家庭的和谐稳定。

在家庭中，子女对父母的孝顺可以增进家庭成员之间的感情，营造温馨的家庭氛围。

另一方面，“孝”对于个人的成长和发展也具有重要意义。

它可以培养人的责任感和感恩之心，提高个人的道德修养。

在当今社会，“孝”思想仍然具有重要的现实意义。

随着社会的发展，人们的生活节奏加快，家庭关系也面临着一些挑战。

在这种情况下，弘扬“孝”的思想，有助于增强家庭的凝聚力，促进社会的和谐发展。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.“孝”是中国传统文化的唯一核心价值观，贯穿中国历史发展各个时期。

B.“孝”只强调对父母的顺从，不注重其他方面。

C.“孝”思想有助于维护家庭和谐稳定，对个人成长也有重要意义。

D.在当今社会，“孝”思想已经失去了现实意义。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章从“孝”的内涵、价值以及现实意义三个方面展开论述。

B.文章在论述“孝”的内涵时，采用了总分总的结构。

C.文章在论述“孝”思想的价值时，从家庭和个人两个方面进行了分析。

D.文章在论述“孝”思想的现实意义时，结合了当今社会的发展状况。

高一上学期期中考试语文试题(及答案)期中考试（语文）学科试卷时间：150分钟满分：150分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”，这种观念有些偏狭。

中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。

首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。

要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。

因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。

即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。

应当说，在中国古代，关注政治统治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分到承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。

其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》、比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。

经典并非天然就是经典，他们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。

没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被引用得多，让人觉着充满真理，又被反复解释，有的被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。

因此，如今我们重新阅读经典，又需要你把它放回产生他的时代里面，重新去理解。

经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想，原则甚至知识，未必需要“亦步亦趋”“照办不走样”，倒是要审时度势，活学活用，要进行“创造性的转化”。

一、基础知识（每小题2分，共20分）1．下列加点字的注音有错误的一项是A．萦回yínɡ秭归zǐ抛锚máo 夙愿sùB．婆娑suō荟萃cuì傫然lěi 窥视kuīC．不可估量liànɡ骈文pián 肇始zhào 户牖yǒuD．威慑shè无稽jī脑髓suǐ卮酒zhī2．下列各组词语中没有错别字的一项是A．寒暄残羹冷炙走头无路天有不测风云B．烟霭针砭时弊唉声叹气失之毫厘，谬以千里C．崔嵬礼上往来百无聊赖项庄舞剑，意在沛公D．歆享迫不急待破釜沉舟桃李不言，下自成蹊3．下列各句中加点的词，解释有误的一项是A．邻国之民不加（更）少凡六百一十六言（字）B．填然鼓（动词，击鼓）之非能水（用做动词，游水）也C．合从（通“纵”）缔交赢粮而景（通“影”）从D．而耻（以……为耻，意动用法）学于师南（向南，动词）取汉中4．下列句中没有通假字的一句是A．好古文，六艺经传皆通习之B．则无望民之多于邻国也C．合从缔交，相与为一D．君子生非异也，善假于物也5．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是A．做《师说》以贻之铸以为金人十二，以弱天下之民B．积土成山，风雨兴焉神明自得，而圣心备焉C．锲而不舍，金石可镂弃甲曳兵而走D．曰师曰弟子云者，则群聚而笑之于其身也，则耻师焉6．下列各句中与例句句式特点相同的一项是例：然而不王者，未之有也A．养生丧死无憾，王道之始也B．不拘于时，学于余C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．句读之不知，惑之不解7．依次填入下列各横线上的词语，最恰当的一组是①尽管各套班子誓词各异，但他们都一致要“忠于宪法”“廉洁奉公”“忠于职守”。

②阿盟首脑会议的推迟或许能使人，认识到阿拉伯世界面临的分歧和弥合这些分歧的迫切性。

③这句话一出口，乱糟糟的会场立刻沉寂下来，人们不相信自己的耳朵，报以热烈的掌声。

A．许诺惊醒首先/继而B．承诺警醒先是/继而C．许诺警醒首先/继而D．承诺惊醒先是/继而8．下列各句中带横线的成语使用正确的一项是A．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。

高一语文第一学期期中考试试题一、基础（共32分，其中选择题每题3分）1。

下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是A. 间．或（jiān）遁．隐（dùn) 赭．色（zhě）矫．揉造作（jiǎo）B. 按捺．（nà）游弋．（yè）绿林（lù) 恣．意妄为（zī）C. 劲．敌（jìng）晕．船（yùn）圈．养（juàn）山石迸．裂（bèng）D. 追溯．(shuò）饿殍．(piǎo）诡．谲（guǐ）酾．酒临江（shī）2。

下列各句中，错别字最多的一项是A。

然而，任何阻拦与坚险，也不能阻挡这声势浩大、憾动人心的迁徙.前方在招唤着它们,它们只有奋蹄挺进。

B. 有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。

C。

人们感怀并摹写大自然亘古如斯的美丽，将身心沉浸其中，在聆听万籁的时候体味人世的纷烦，感慨历史的苍桑.D. 它使那些在夜里听到狼叫,白天去查看狼的足迹的人毛骨耸然.即使看不到狼的踪迹，也听不到狼的声音，它也暗含在许多小小的事件中。

3.下列各句中依次填入横线处的词语,最恰当的一项是①它不仅仅成了波兰人朝拜的 ,举行精神宴会的殿堂,参观游览的古迹，而且为数众多的外国音乐家、钢琴家、作曲家都把造访这个伟大艺术家的摇篮看成自己一生的夙愿.②还有,在它们中间悄无声息童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。

③若再要点些进去,则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄.A。

胜地度过景象 B. 胜地渡过景致C. 圣地渡过景象 D。

圣地度过景致4。

下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A. 有几家院墙上爬着些藤蔓植物，这时抽出点芽，看上去就茸茸的，还伴着些枝枝节节．．．．。

高一上册语文期中试卷及答案答案1、解析：D项中“对教育传统的继承”错，原文是“对受官学教育传统的影响”。

答案：D2、解析：D项中“当时官学的教育内容主要为军事”无中生有。

答案：D3、解析：C项中“所以加大了对……训练”有误，可参见原文第四段。

答案：C4、解析：D项“鄙”应为“鄙陋无知”。

答案：D5、解析：②是说子击因为受到田子方的冷言冷语而不高兴地离去。

⑤句是说魏文侯要求李克直说谁适合当丞相，⑥句是说翟璜受到李克的批评后认错道歉。

答案：B6、解析：D项中“并就魏成子和翟璜这五个方面的表现作了对比，最后推荐了魏成子”错误。

李克只是陈述了考察人才的五条标准，魏文侯听后自己比较了解魏成子和翟璜的优劣之处，最终选定了魏成子。

答案：D7、答案：(1)魏君以厚礼对待贤人，国人称颂他的仁德，上下和睦同心，不可对他有图谋。

(关键词：礼、称、和合、图)(2)平时看他亲近哪些人，富裕时看他结交哪些人，显贵时看他举荐哪些人，处于困境时看他不做哪些事，贫困时看他不要哪些东西。

(关键词：居、所亲、所与、所举、穷、贫)参考译文：魏文侯十七年，魏文侯攻灭中山国，派子击驻守中山国，让赵仓唐辅佐他。

子击在朝歌遇见文侯的老师田子方，子击引车让路，并下车拜见。

田子方却不还礼。

子击就问他说：“是富贵的人待人傲慢，还是贫贱的人待人傲慢?”田子方说：“只有贫贱的人待人傲慢罢了。

诸侯待人傲慢就会失掉他的国家，大夫待人傲慢就会失掉他的封邑。

贫贱的人，行事不符合国君的心意，言谈不被国君采纳，就离开国君到楚、越去，他们的行为好像脱掉草鞋一样，这种人怎么能和富贵的人等同呢!”子击不高兴地离去了。

魏文侯向西攻打秦国，到达郑邑而回，建筑雒阴城、合阳城。

魏文侯向子夏学习经学，以客礼待段干木，经过他的乡里，每次都扶着车轼表示敬意。

秦国曾想攻打魏国，有人说：“魏君以厚礼对待贤人，国人称颂他的仁德，上下和睦同心，不可对他有图谋。

”魏文侯因此获得诸侯的赞誉。

魏文侯任命西门豹防守邺，因而河内地区号称清平安定。

高一（上）语文期中考试卷第Ⅰ卷一、基础知识（一）．选择题（每小题3分，共45分）１．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．挥斥方遒．(qiú ) 青荇．（xìng ）慰藉．（jì）B．百舸．争流（gě）佝．偻（gōu ）跫．音（qióng ）C．浪遏．飞舟（è）惆怅．（zhàng ）袅娜．（nuó）Array D．蓊蓊．．郁郁（wěng ）静谧．（mì）诅．咒（zhǔ）２．下列词语中，没有错别字的一项是：( )A．翡翠迷惘川流不息如火如荼 B．颓圮渺茫言简意该黔驴技穷C．摒息踟蹰通霄达旦披星戴月D．憩息明辩是非神彩奕奕火中取粟3．对下列句子语言特点的分析错误的一项是（）A．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

——运用博喻修辞方法，本体都是白花，喻体是“明珠”、“星星”、“美人”，在光亮、神态、色彩、动感上有相似之处。

B．荷塘的四面，远远近近、高高低低的都是树，而杨柳最多。

——运用叠词，描写出树连绵成片，高低错落，层次分明的特点，具有音乐上的韵律节奏美。

C．无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

——用借喻的手法，将大自然比成一幅画，意境精美小巧，暗含了作者热爱自然，回归自然的情怀。

D．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

——用拟人手法，寄托了对小屋的赞美与热爱，也暗含作者人格中的尊严与豪迈4．下列各句中成语使用不正确的一句是( )A．白天里讲些冠冕堂皇．．．．的话，暗夜里进行挑拨离间．．．．，这还是人吗？B．那激动人心的场面至今还记忆犹新．．．．。

C．他们两家分别外出旅游，不曾想在黄山脚下不期而遇．．．．。

D．观察世事能入木三分．．．．。

．．．．，刻画人物当然穷形尽相5．下列各句中，没有语病的一句（）A．通过元旦文艺会演，使我们看到了素质教育的累累硕果。

统编版高一上学期语文必修上册期中试卷(含答案解析)统编版新版高一上学期语文必修上册期中试卷满分150分，考试时间150分钟一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9题)阅读下面的文字，完成1-3题。

新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。

如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。

因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。

国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。

“文变染乎世情，兴废系乎时序。

”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力量。

人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。

这次疫情来势凶猛、波及面广，直接影响到每个人的生命安全。

艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。

“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。

高一语文上学期期中试题（含答案）高一语文上学期期中试题(含答案)一、阅读下面的文字，完成小题.(9分)日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。

”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。

虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。

此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字，“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。

其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入替代就是必然结果。

御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台，生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。

然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中，这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。

倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。

作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。

”可是，避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的，今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光，因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择，所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写，就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是并不能提升哪怕是保持军队战斗力。

高一上学期期中考试（语文）（考试总分：150 分）一、现代文阅读（本题共计2小题，总分24分）1.（9分）阅读下面的文字，完成各题。

司马迁与班固司马迁作《史记》，完成于汉武帝末年。

班固作《汉书》，书未成而作者因与外戚窦宪的关系，死于狱中，事在汉和帝永元四年（公元92年）。

一属西汉，一属东汉，相去公元元年各约90年。

今日看来，这两部书好像联袂而出。

其实它们间隔了大约180年，等于我们现在距离清嘉庆朝的时间。

《史记》为私人著作，《汉书》则经皇帝看过，有国史的色彩。

司马迁自称“成一家之言”和“藏之名山”，已和班固作书的宗旨不同。

况且《史记》是通史，《汉书》是断代史。

两位史家的个性癖好不同，这也使他们在取材行文之间，有相当的出入。

在公元前90年和公元90年，中国的史家和思想家所处的社会环境已有大幅度的变化。

其中一个关键在于，汉武帝用董仲舒之建议，罢黜百家，独尊儒术。

我们在这里要特别指出的是，董仲舒之尊儒，并不是以尊儒为目的，而是为了树立一种统一帝国的正统思想，他坦白地承认提倡学术，旨在支持当时政权。

武帝之置五经博士、立学校之官、策贤良，都根据此宗旨着眼，从此中国庞大的文官集团，有了他们施政的正统逻辑。

司马迁和董仲舒同时代，他读书不受这种政策的影响。

而到了班固生活的年代，“正规的”儒家思想已有一百多年的基础。

司马迁和班固一样，自称是周公和孔子的信徒。

可是今日我们一打开《史记》，随意翻阅三五处，即可以体会到作者带着一种浪漫主义和个人主义的作风，爽快淋漓，不拘形迹，无腐儒气息。

他自称“少负不羁之才，长无乡曲之誉”，应当是一种真实的写照。

他所崇奉的“士为知己用，女为悦己容”也可以说是源于儒家道德，可是这立场就已经和经过正统限制的所谓儒家不同了。

《史记》里写荆轲和高渐离饮酒击筑，又歌又泣，旁若无人，已近于董仲舒所说的“邪辟”。

并且项羽是汉高祖刘邦的死对头，而《史记》里的《项羽本纪》排列在《高祖本纪》之前（若在后代必称“项酋”“伪楚”，而“本纪”只能降格为“载记”）。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 惊涛骇浪（hài）B. 情深意重（zhòng）C. 赏心悦目（yù）D. 满载而归（zài）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着社会的发展，科技的进步，我们的生活水平不断提高。

B. 为了使我国的文化走向世界，我们必须提高我们的文化素养。

C. 这篇文章虽然观点鲜明，但论证不够充分。

D. 在这次比赛中，他的表现得到了观众和教练的一致好评。

3. 下列各句中，没有错别字的一项是：A. 举世闻名B. 妙手回春C. 精卫填海D. 喜出望外4. 下列各句中，修辞手法使用正确的一项是：A. 他像一匹黑马，在考试中脱颖而出。

B. 那个孩子聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。

C. 月亮像一个大玉盘，高高地挂在天空中。

D. 那条小河像一条绿色的丝带，蜿蜒在田野间。

5. 下列各句中，句式变换正确的一项是：A. 原句：我们一定要珍惜时间，努力学习。

改句：珍惜时间，努力学习，这是我们的责任。

B. 原句：他的脸色变得苍白。

改句：脸色变得苍白的是他。

C. 原句：我们要关心集体，爱护公物。

改句：关心集体，爱护公物，这是我们的义务。

D. 原句：这个问题很难解决。

改句：解决这个问题的办法很难找到。

6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A. 他走进教室，看见老师正在讲台上讲着课。

B. 他问我：“你叫什么名字？”C. 我喜欢音乐，喜欢阅读，喜欢旅行。

D. 这个故事告诉我们，只有团结一致，才能战胜困难。

7. 下列各句中，下列词语使用恰当的一项是：A. 他刻苦学习，成绩一直名列前茅。

B. 这个产品已经上市，但销售情况并不理想。

C. 他身体不好，需要好好休息。

D. 那个画家画了一幅很美的画。

8. 下列各句中，下列成语使用恰当的一项是：A. 他勇敢无畏，面对困难从不退缩。

B. 那个班级的纪律很好，同学们都很有礼貌。

第一学期高一语文上册期中试题第一学期高一语文上册期中试题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。

美丽《诗经》《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。

可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。

《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。

我可以稍微武断一点地说，有关《诗经》的现有“学术成果”大多数是出于推断与猜测。

对很多问题我们都各持见解而互不相让。

即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。

我举几个例子。

正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。

为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。

班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。

但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。

司马迁就没有这种说法，《左传》中也无这种说法。

但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。

更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。

与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。

这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”是否为公卿列士自作也成问题。

况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像《小雅十月之交》中对皇父等七个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。

《诗经》的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人?最后毕其功的人是谁?司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。

这个说法也受到后人的质疑。

就《诗经》本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。

抗战前，朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。

1981年朱先生又出版《诗三百篇探故》，仍没见什么回应。

我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。

高一第一学期期中语文试题第Ⅰ卷（选择题 共分）一、（15分，每小题3分）1、下列加点字注音正确的一项是（ ） A 、寥廓．．（liáokuò） 峥嵘．．（zēngróng ） 彳． 亍．(ch ìch ù) 青荇．（xìng ） B 、 粗糙．(cào) 枯槁．(g ǎo) 长蒿．(gāo) 爪．牙（zh ǎo ） C 、 踟躇．．(chíchú) 笙萧．．(shēngxiāo) 佝偻．．(jūlóu) 慰藉．(jì) D 、 徘徊．．（páihuái ） 束．(shù)缚 强．(qi ǎng)谏 瞋．（ch ēn ）目2、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ） ①我们决不______台湾从中国领土“独立”出去。

②他们两位素未谋面，还要请你_______一下。

③究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们______的问题。

A ．允许 引荐 思考 B ．容许 引见 思索 C ．允许 引见 思索 D ．容许 引荐 思考 3．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：（ ）A ．今年，十三个师范院校的学生毕业后分配到了我校，从事教学工作。

B ．学校片面追求升学率的观点受到广泛的批评，我认为是对的。

C ．当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利。

D ．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。

4．下列句中不含通假字的一项是（ ）A ．共其乏困B ．毋内诸侯C ．燕王诚振怖大王之威D ．竖子不足与之谋 5．下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A ．丹不以己之私，而伤长者．．之意 B ．微夫人．．之力不及此 C ．太子丹恐惧．． D ．约为婚姻．． 二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～9题。