中社学校教师政治理论学习
时间不填学习形式：集体
教育应该建基于责任
——教育建基于责任，意味着要考虑那些眼前看似有效的模式、方法、策略等对学生持续发展的影响。
——教育建基于责任，意味着教育中师生应当充满人文关怀，关爱是走向彼此心灵的通道，教师要关爱学生，学生要体谅教师的辛苦，学会感恩。
——教育建基于责任，意味着师生课堂建构的知识、意义与体验，一方面是有生活关联性的，另一方面，这些知识和经验又具有个性的，表达每个人的不同理解与视界。
——教育建基于责任，意味着教师不能满足于教给学生一些冰冷的知识，而是引领他们学会学习、学会合作、学会思考和创造，更重要的是学会生活。
教师怎样批评学生
1、对于有惰性、依赖心的学生，宜用触动式批评法。即批评时措词较尖锐，语调较激烈；但绝不能讽刺挖苦、肆意辱骂。
2、对于自尊心较强的学生，宜用渐进式批评法。即批评时对错误不"和盘托出"，而是逐步传达出批评信息，使对方逐步适应，逐步接受，这种方式不至于一下子谈崩。
3、对于盲目性大、自我觉悟性差，但易于感化的学生，宜用参照式批评法。即借助他人的经验教训，运用对比的方式烘托出批评的内容，使被批评者感受到客观上的某种压力，促其自我反省。
4、对于脾气暴躁、性格倔犟、容易激动的学生，宜用商讨式批评法。即以商讨的方式，平心静气地使其在一种友好的气氛中自然接受批评意见。
5、对于善于思考、性格内向、各方面比较成熟的学生宜用发问式批评法。即将批评的信息，以提
问的方式传递他们，学生自然就会意识到，并加以注意
政治理论读书笔记 1，马克思主义哲学是科学的世界观和方法-论。 哲学是世界观的理论形态，哲学是具体科学知识的概括和总结，具体科学是哲学的基矗哲学和具体科学的关系是一般和个别，普遍和特殊的关系。 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。 唯物主义和唯心主义的对立。唯物主义经历了三种形态，古代的朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，现代辨证唯物主义。唯心主义两种形式，主观和客观唯心主义。 马克思主义哲学的基本特征。马克思主义哲学包括辨证唯物主义和历史唯物主义。实践的观点。唯物主义自然观和历史观的统一，特别是唯物主义历史观的创立，使唯物主义成为彻底的唯物主义。阶级性和实践性是他的显著特点。 2，世界的物质性和人的实践活动 物质及其存在形式。物质的唯一特征，就是他的客观实在性。 物质和运动的关系。运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体。物质的运动是无条件的，绝对的，静止是运动的特殊状态，是有条件的相对的。 时间，空间是物质的存在形式。时间作为物质的存在形式，是指物质运动的持续性，顺序性。时间是一维的。空间作为物质的存在形式，是指物质的广延性，伸张性。空间是
三维的。时间空间同物质运动是不可分割的。 实践的含义和基本特征1客观物质性2自觉的能动性3社会历史性。 实践活动的基本形式有：改造自然界，变革社会关系，科学实验。 世界的物质统一性与实事求是。世界的统一性在于他的物质性。意识的起源，本质和作用。从意识的起源看，意识是自然界长期发展的产物是社会的产物。意识是人脑的机能，依赖于意识的物质器官人脑。意识是客观世界的主观反映，意识依赖于意识的对象-客观存在，没有被反映者就没有反映。意识对物质有能动作用，但这种能动作用离不开一定的物质条件和手段。 主观和客观相统一与实事求是。辨证唯物主义的世界物质统一性原理，是我党解放思想，实事求是的思想路线的理论基矗主观与客观相统一要求我们一切从实际出发，实事求是，这是辨证唯物主义一元论世界观的根本要求。 3，联系和发展的规律及其核心 世界是普遍联系的整体。内部各要素之间相互依赖相互影响相互作用。联系是事物本身固有的不依人的意志为转移。联系有内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系，直接联系和见解联系。事物内部的本质的必然的联系决定着事物的基本性质和发展方向，其他联
政治理论学习心得 年，建党周年，胡主席的“七一”讲话总结了建党以来我们祖国的伟大成就，并深刻剖析了新世纪新阶段我党面临的问题。作为一名军校学员，“七一”讲话理所当然的成为我们了政治理论学习的重点，通过学习政治理论我有如下心得体会： 一、为什么要学习政治学原理? 政治是一个不可回避的事实。正如美国政治学家罗伯特·达尔在《现代政治分析》一书中所指出，“无论一个人是否喜欢，实际上都不能完全置身于某种政治体系之外。一位公民，在一个国家、市镇、学校、教会、商行、工会、俱乐部、政党、公民社团以及许多其他组织的治理部门中，处处都会碰到政治。政治是人类生存的一个无可避免的事实。每个人都在某一时期以某种方式卷入某种政治体系”。 政治是人类过一种有组织的社会生活不可缺少的要素，是人们组织安排集体生活的核心机制。政治作为社会活动和社会关系的主要方面，也是一个可以广泛延伸的概念。就范围而言，从几个人组成的小型团体，到社区组织、行业协会和其他自治团体，再到国家、地区或区域、乃至全球性的组织和活动，几乎无不带有政治性质，“家庭政治”、“办公室政治”、“政府政治”、“非政府政治”、“国内政治”、“国际政治”等概念的使用，正表明了政治在社会生活中的广泛渗透和普遍存在。 今天，我们学习的政治学原理，不是学习那些从小学到中学再到大学一以贯之的所谓“政治理论”教条，也不是讲官场上跟
风站队舞权弄术的技巧，而是要探讨认识和分析政治现象的方法。我们的目的，是要通过解析现实政治生活，探索构成一个良好的政治秩序的机制，以及实现社会“善治”的条件。 从理论上讲，一个秩序良好的社会，必须是一个合理划分“公共领域”和“私人领域”界限的社会。属于公共事务的，纳入公共事务管理的范畴，由公共权力（政府）部门采用法律的、行政的、政策的多重手段去解决。属于私人事务，由私人自己或私人之间去自行解决。一个秩序良好的政治社会，必需正确处理国家——社会——个人三者的关系：在什么情况下，需要诉诸国家权威？在什么情况下，需要实行社会自治？在什么情况下，又需要实现个人自由？ 从实践上讲，需要我们界定国家权威的基础和来源，国家权威的结构和实现形式；需要安排政府内部结构；需要界定政府与其他政治主体（政党、社团、企事业单位和个人）的关系；需要确立社会自治的原则和社会行为的规范；需要确定个人自由权利的内容和保障自由权利的机制。 说到底，就是要解决自由——民主——平等——效率——权威的关系问题，并探索解决这些关系问题的可行制度和实现途径。学习政治学原理，就是要从理论认识和政治实践两个方面，探讨一个“正义”的社会究竟如何构成；一个“正义”的社会究竟需要什么样的机制来保障。 现代欧洲的制度是不同力量（王党分子和新兴工业资产阶级）政治斗争妥协换来的；现代美国的制度是已经掌权的政治精英精心“设
政治学习笔记 9月7日：中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。 二、敬业奉献。 三、热爱学生。 四、教书育人。 五、为人师表。 六、终身学习。 9月16日：《什么样的教育方式才是适当的方式》 对学生批评教育的“适当方式”至少要包含五项因素： 1、符合教育基本规律； 2、符合学生健康成长的规律； 3、遵循及时纠错的教育原则； 4、以尊重学生、爱学生为教育基准； 5、绝对不能体罚或变相体罚学生。 这五项因素中蕴含着一项最重要的因素，那就是“爱”。有爱才会有教育，有爱才会有好学生，有爱才会有好的教育方法。9月30日：《会爱的老师才能被爱》 每个老师都认为自己爱学生，但同样是爱学生，有的老师被学生理解——学生喜欢和这样的老师相处，乐于接受他的教诲；而有的老师却让学生敬而远之。 共同娱乐是纽带。 尊重学生是基石。 了解关心是催化剂。 爱孩子是母鸡都会做的事，如何对孩子施以科学的爱和教育，让学生能够理解你的爱，需要老师真正付出努力！ 10月14日：《如何成为有理想的教师》 1、要有学习思想； 2、要有反思思想； 3、要有合作思想； 4、要有创新思想； 5、要有写作思想。 10月21日：《做一个有魅力的教师》 教育是塑造人的工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，决不允许失败，所以我们更有责任做得完美。一个理想的教师应当是一个仁者，一个智者，一个乐者，一个行者。 一个仁者：教师的职业是神圣的，教师必须是一个有大爱的人。 一个智者：教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。教师的智慧会直接影响学生的发展。 一个乐者：一个引领孩子们成长的人，必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情的人，教师要心存美好，用高尚的人生观去影响孩子们。 一个行者：读万卷书，行万里路，教师永远是一个行者，一个乐于学习、实践、研究、创新的行者。只有勤奋、勇于探索的教师，才是一个好教师。 10月28日：《做一名具有专业感的教师》 1996年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。 任何职业，只有首先被其从业者看重，才能引起别人的重视。当所有的教师都把教育看得足够尊严和时候，当所有教师都把它当作生命一样神圣守候的时候，别人就不能不对它肃然起敬。一个具备教师专业水准的教师当有以下特征： 1、具有心灵的力量。一直以来我们都错误地以为教师是教书的，不，教师是教“人”的。 2、具有情意的关怀。教师应当是一个内心细腻、情感丰富的人。 3、具有人格的熏染。教育是一种影响，人格是一种熏染。 4、具有文化的气质。教师应该代表着先进的文化，如果教师不能成为先进文化的杰出代表，那么任何人的担任都将使教育蒙羞。 5、具有智慧的实践。教育是一项实践性很强的工作，这项工作固然需要经验的支持，更重要的是需要智慧的决断。 11月4日：《当前教师的专业性体现》 1、教材的解读能力。一个教师，其专业能力的最根本之处在于，他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度去审视教材，从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。 2、与学生的交往能力。良好的与学生交往能力的缺失，直接影响着师生的生活质量。 3、课堂组织管理能力。课堂的组织管理需要一定的管理艺术和能力，这种艺术的本质是要进入学生的心灵世界。 4、突发事件的处理能力。 5、试卷编制能力。没有意义的试题不给学生做，让学生省出精力去做更有益的事。 11月11日：《理想教师的师德行为》 教师从教的最高境界：学生佩服，学生敬仰，学生喜爱。 1、学生佩服的是教师的学识和水平，能让他们的学习有收获感。 收获感的最重要的基础，就是从学生的实际出发，这个实际应该是一般的实际水平加个体的具体实际水平。 2、学生敬仰的一定是教师的人品。 教师的人品包括了很多方面，比如教师对自身的要求，与学生交往的语言、行为等等。教师的品德是渗透并不断地展示在自己的各种言行中的，其中有一个非常重要的基础，就是对学生的态度和方法。 3、学生喜爱的则应该是教师个性与性格为基础的。 开朗、活泼、幽默、智慧，这些都是孩子们们喜爱的教师的表现，冷淡严厉、讽刺挖苦、粗暴易怒，这些是没有一个孩子喜欢的教师的表现。 11月18日：《优秀老师行为守则25条》 1、记住学生姓名。 2、注意参考以往学校对学生的评语，但不持偏见。 3、锻炼处理问题的能力，充满信心，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道。 4、合理备课，别让教学计划束缚你的手脚。 5、合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰明了，突出教学重点，强调学生理解教学意图，布置作业切勿想当然，且应抄在黑
办公室政治理论学习心得 今年上半年，区委区政府办公室新党委以大部制改革为契机，以学习贯彻党的十七届四中全会、省委十届六次全会、市委十届八次全会和区委十一届九次全会等有关精神为重点，认真组织好领导班子和全体党员干部的政治理论学习活动，提升了业务水平、强化了制度建设、不断提升党员干部综合素质，取得了较好的学习效果。主要有以下几方面的心得体会： 一、注重实效，以政治理论指导工作实践 区委区政府办公室作为党委政府的核心枢纽部门，在推进综合改革试验的征途上，为改革创新提供更有力的理论支撑、以更完善的理论体系指导工作，对改革的顺利推进意义重大。体制改革后，如何在实际工作中充分体现机构改革的成效，更好地服务领导，服务部门、基层和群众，是办公室新党委现阶段的重要任务。带着明确的目标和任务，办公室党委领导班子对中共中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《关于推进学习型党组织建设的意见》等文件和政策，以及建设公共服务型政府、行政管理体制改革等一系列理论知识进行了深入学习、讨论和思考，对当前发展形势有了更清晰的认识，对综合改革试验有了更深刻的理解，并将这些认识和体会融入到实际工作中去，在开展统筹协调、综合调研、政策研究等工作时，更加注意运用理论知识指导各项业务的开展，取得明显的成效。 二、着眼长远，以政治理论完善制度建设 大部制改革后，区委区政府办公室的职能、架构、人员都作了较
大的调整。为了及早理顺新架构下的各项工作流程和办事规则，办公室迅速开展了全方位的制度建设工作，制定了《区委区政府办公室工作制度》（初稿）并不断完善。在此过程中，办公室党委对《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部和工作人员问责暂行规定》以及《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》等一系列法律法规进行了深入的学习和研究，以其作为理论基础和法律参照，指导办公室内部工作制度的建设和完善，对办公室的运作立规矩、定规则、做标准，为各级各部门起到了带头示范作用。 三、营造氛围，以政治理论提升干部素质。 经过机构改革期间的一轮调整，办公室党员干部的结构更加年轻化、高知化。在新形势下，不断激发新团队理论学习的积极性、引导党员干部提升科学思维意识，拓展他们的理论深度和广度，进一步提升整个干部队伍的素质，将为办公室工作效率的不断提升，乃至对下阶段综合改革试验的高效推进提供重要人才支持和思想力量。因此，办公室党委通过专题会议、读书沙龙、集中学习和分散学习相结合等方式，营造浓厚学习氛围，促使党员把政治理论学习摆到更加重要位置，提高用不断发展的政治理论武装头脑的自觉性，提高独立分析问题的能力，将科学理论外化为做好各项工作的实际行动。 经过大半年的推进，办公室的政治理论学习活动取得了良好的效果，全体领导干部政治理论修养普遍增强，展现出务实创新、积极进取、团结合作的精神面貌。当然，学无止境，下阶段，办公室党委将继续带动全体党员干部结合各自工作加强政治理论学习，同时在学习
（后附：参考答案） 2013年公开选拔科级干部及任职资格理论考试试卷 一、单项选择题（10小题，每小题1分，共10分） 1、党的十八大报告指出，社会主义制度在我国已经基本建立起来，国内的主要矛盾已经不再是工人阶级同资产阶级的矛盾，而是（） A、经济基础和上层建筑之间的矛盾 B、生产力和生产关系之间的矛盾 C、人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 D、人民内部矛盾 2、党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把（）作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。 A、提高领导水平和执政能力 B、改进领导班子思想作风 C、完善地方领导班子配备机制 D、加强党同人民群众的血肉联系 3、党的思想路线是（） A、一切为了群众，一切依靠群众 B、解放思想，实事求是 C、全心全意为人民服务 D、坚持党的领导 4、解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重，解决好“三
农”问题的根本途径是（） A、城镇化 B、农村人口向城镇转移 C、城乡发展一体化 D、农村生产力高度发展 5、党的十八大报告中指出，建设社会主义文化强国，关键是（） A、坚持依法治国 B、社会主义核心价值体系 C、增强全民族文化创造活力 D、政治体制改革 6、某些领导干部把“发展才是硬道理”曲解为“经济增长才是硬道理”，追求任期经济指标，致使所在地区以耗费大量资源和破坏生态环境为代价，换取经济一时发展，这种做法在哲学上属于（） A、不敢承认矛盾，回避矛盾 B、一点论 C、分不清主流与支流的差异 D、一刀切 7、和谐社会建设的根本出发点和落脚点是（） A、科学发展观 B、公平正义 C、核心价值体系 D、以人为本 8、实现全面建设小康社会的奋斗目标，最根本是要坚持（）。 A、以经济建设为中心，实行改革开放
20XX年一月份 怎样理解中国未来的发展必须靠改革开放 深刻理解这一重要结论，要把握好以下基本要点：第一，改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。其解决的是“国家要富强、人民要幸福”这个历史大课题。实践证明，只有改革开放，才能真正为当代中国发展进步、为中国人民幸福安康开辟道路。第二，中国正处于民族振兴的关键时期，未来发展离不开改革开放。第三、只有继续深化改革开放，中国的发展才会有光明的前景。 2月份 深入贯彻落实科学发展观的根本要求是什么 答：一是要始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，就是坚持党和国家的生命线，这是实现科学发展观的政治保证。二是要积极构建社会主义和谐社会。这反映了建设和发展中国特色社会主义的本质要求，是实现科学发展的社会环境保证。三是要继续深化改革开放。就是要着力解决影响和制约科学发展的体制机制弊端，这是实现科学发展所必不可少的强大动力和保障。四是要切实加强和改进党的建设。就是要把提高党的执政能力、保持党的先进性体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，这是实现科学发展的可靠政治保障与组织保障。 三月份 发展是科学发展观的第一要义 答：发展既是当代世界的主题，更是当代中国的主题。邓小平提出：“发展是硬道理。”江泽民进一步把发展提到党执政兴国的第一要务的高度加以认识。胡锦涛强调，“科学发展观第一要义是发展”，“发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性意义”。实践证明，千条理，万条理，发展是硬道理；千条线，万条线，发展是主线；千个难，万个难，发展就不难。 四月份 农村集贸市场建设的意义问题 广大农村市场的开拓，需要加强引导，增植载体。强化农村集贸市场建设理应成为农村市场开拓的有效途径和当务之急。特别是在十五届三中全会召开之后，进一步加快农村集贸市场建设，开拓农村市场，促进农村发展也就成为当前我市经济工作，尤其是农村工作一个非常重要的问题。 一、农村集贸市场是农村商品经济活动的中心和推动器，它对于农村区域经济的增长有着非常重要的意义。不仅如此，农村集贸市场还是农村经济文化科技信息的集散地和现代文明从城市向农村传播的中转站，是党和政府政策、路线、法规的宣传阵地，农村集贸市场的建设对于农村的发展有着非常重要的意义。 ㈠、农村集贸市场的建设有利于农村产业结构的调整优化和区域经济的增长。 ㈡、农村集贸市场的建设有利于小城镇的发展。 ㈢、农村集贸市场的建设有利于农村人口素质的提高。 五月份 农村集贸市场建设的发展对策 农村集贸市场建设存在的几个问题 (一)、农村集贸市场建设与经济发展不相适应，布局存在一定的盲目性。 ㈡、农村集贸市场建设资金短缺。 ㈢、有特色的专业市场化农村集贸市场不多。 ㈣、农村集贸市场规划布局建设不合理。 农村集贸市场建设的滞后既影响农村商品经济的发展，也不利于统一的社会主义市场体系的建立，从而也就有损于城市经济的发展，不利于整个国民经济的发展。因此，进一步发展农村集贸市场已经是一分非常紧迫和现实的任务。对此，有．关部门应予以高度重视。 六月份 农贸市场超市化改造对农产品流通的影响 20XX年初福建省福州市进行了农贸市场超市化改造，国内包括北京、上海、武汉等城市在内的大中城市纷纷仿效，“农改超”在全国范围内迅速推开。“农改超”是指地方政府指定的特定投资主体投资建设生鲜超市，以承担一定区域鲜活农产品销售业务的过程。生鲜超市的发展目标是取代原有的农贸市场，或者说对原有农贸市场的一种升级换代。从农产品流通角度考虑，现存的农贸市场不是鲜活农产品的经营主体，而农贸市场超市化改
机关政治理论学习制度 为认真贯彻落实党的路线、方针和政策，建立起创建学习型机关的长效机制，提高国税干部的综合素质和机关工作效能，特制定国税机关政治理论学习制度。 第一条指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我市经济建设和国税工作需要，以促进机关效能建设和机关干部的全面发展为重点，创新学习理念，完善学习机制，营造学习氛围，培养学习习惯，推动国税机关队伍建设和税收事业的发展。第二条总体目标：树立终身学习的先进理念，建立学习型机关的长效机制，通过坚持不懈的政治理论学习，使机关党员干部做到：坚定理想信念，有清醒的政治头脑；勤奋学习思考，有扎实的理论功底；加强党性修养，有高尚的精神追求。提高素质和水平有先进的理念和创新能力。 第三条内容安排：要按照加强党的执政能力建设的新要求，结合国内外形势的新变化，经济社会发展的新趋势，更新机关干部知识和素质的新需要，着重抓好四个方面：1、学习政治理论知识，提高政治思想素质和政策理论水平。2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识，提高工作能力和行政效率。3、学习法律法规和党纪党规知识，提高依法行政和廉洁从政能力。4、提倡个人爱好，鼓励博览群书，净化思想，陶冶情操，提高综合素质和能力。 第四条组织原则：机关政治理论学习要坚持三个原则：1、全员参与原则。所有干部都要积极参加机关统一组织的各种形式的学习
和活动，建立起全员学习、全程学习、终身学习、团队学习的组织机制。2、与时俱进原则。要紧跟时代发展步伐和适应新形势、新任务的要求，扩充学习内容，改进学习方式，创新学习载体，拓宽知识领域，确保政治理论学习充满生机与活力。3、学用结合原则。要把学习和工作紧密结合，互为动力，以学习成果促进工作实践，以解决工作中存在的突出问题和工作成效检验学习效果，提高学习的指导性和实效性。 第五条制度保障：1、机关党委负责市局机关政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。2、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求，做到全年有计划、每月有安排、各季有措施、年终有评比。3、建立机关和个人学习档案，及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录，作为年终评优和考核依据。4、各支部书记作为政治理论学习的第一责任人，负责落实机关党委下发的学习安排和要求。要采取措施组织好本支部的学习活动，并立足岗位实际，积极探索和建立本支部党员学习教育、管理监督的长效机制。 第六条时间要求：1、党员领导干部要带头学习，率先垂范，做到每年集中学习不少于12个半天，并有计划、有考勤、有记录、有总结。2、机关党员干部政治理论集中学习时间每周不少于二个小时，全年不少于92小时；岗位自学每天不少于1小时，全年不少于240小时。3、集中学习与岗位自学要做好读书笔记，写好心德体会。党员个人读书笔记原则上全年不少于1万字；心德体会全年不少于2
浅谈我对组织行为学的认识与理解 在陈老师悉心的教导下，我们班学习组织行为学已经有差不多一个月了，在学习的过程中，我们对组织行为学由陌生、不解到渐渐认识、了解它，虽然在学习的过程中，我们有时会发现它的有些理论看似很空洞，感觉与我们的实际生活联系不大，但是当结合特定的案例进行分析时，它就能派上大用场。 在我们的学习过程中了解到，组织行为学虽然在其产生初期是一门发展较为不平衡的学科，但经过工业革命、管理运动、人群关系运动、新组织的兴起等一系列的发展演变后，它已经成为一门应用实践性很强的综合学科。它通过系统分析的方法，综合运用管理学、心理学、政治学、社会学、生理学等学科的理论方法和手段，对个体、群体和组织中决定人们行为的因素进行系统深入的研究。 组织是对完成特定使命的人的系统性安排；行为是人的活动，世人所表现出来的，和心理、生理活动密切相关的外显活动；组织行为是人们作为组织成员，在其工作过程中所表现出来的所有行为；而组织行为学则是研究组织中人的心理和行为表现及其规律，提高管理人员预测、引导、控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。从这四个与组织行为相关的定义来看，我们不难发现，它们的研究内容都离不开“人”。这是因为组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性，研究范围是在一定组织中的人的心理和组织规律。研究目的是通过掌握一定组织中人的心理和行为规律来正确预测、解释、控制、引导或改变人的行为，以便调动人们的积极性，提高组织效率，最终实现组织目标。 第一章导论部分我们了解到了组织行为学的发展阶段与研究方法，算是向我们介绍了组织行为学这幢大楼的大致框架，然而在第二章个体心理与个体行为则是更加贴近我们的生活与实际。古典经济学家和古典管理学家以西方经济学家泰勒科学管理理论为出发点而提出的“经济人假设”，梅奥等人依据霍桑实验结果提出来的社会人假设，自我实现人假设是由行为科学和人力资源学派的一些代表人物提出来的，复杂人假设是由埃德加沙因等人经过长期研究提出的。马斯洛提出的需求层次理论把人的需要分为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、求知需要、求美需要和自我实现需要。这个理论在现代企业管理中有着重要作用。如果员工还在为生理需求而工作时，企业可以通过增加工资、改善劳动条件、给予更多的业余时间和工间休息、提高福利待遇来激励；如果对员工来说安全需求最重要，则要强调规章制度、职业保障、福利待遇，并保护员工工作稳定性；如果员工注重尊重需求，管理人员就应采取公开奖励和表扬的方式，颁发荣誉奖状、发表表扬文章、公布优秀员工光荣榜等手段都可以提高人们对自己工作的自豪感。对于那些解决问题能力较强，自觉性较高，善于独立处事的员工，管理者要充分满足他们的自我实现的需求。在动机与行为的关系中，我们认识到：同一动机可以引起多种不同的行为，同一行为可以出自不同的动机，一种行为可以由多种动机所推动，合理的动机可能会引起不合理甚至错误的行为，错误的动机有时会被外表积极的行为所掩盖。我们现在可以由实际案例来更好地理解这种关系，一个上市公司需要增加其净利润，由增加净利润这一动机，公司可能会通过扩大生产、提高单价、降低成本或者扩大销售量等不同行为来达到这一动机。公司想要增加净利润而做出的一系列行为，可能出于增加扩大再生产资本、对外投资、增加股东投资回报等不同动机。再者，公司想要扩大净利润这一动机是合理的，但是如果公司以降低产品质量的方式来追求减低成本，以不重视员工身心健康大量加班为牺牲来追求扩大生产，这便产生了错误的行为了。因此，只有满足了需要——心里紧张——动机——目标导向行为——目标行为——需要满足——新的需要产生，遵循这一规律，管理者才能从宏观上掌握员工心理，从而制定相应的较为科学的科学管理措施，高效地实现组织目标。
政治学习第一次 学习“两会”精神，促进教育发展两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。 当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一名教师，要让"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究，做创新型的教师。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。 在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。 电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂
四川省拟任县处级领导干部政治理论水平任职资格模拟测试题 （三） 一、单项选择题 (以下各题中，每题只有一个答案符合题意，将光标指向符合题意的答案，单击左键使该答案前的圆框内出现小黑点即可，共35小题，每小题1分)。 1、区别新旧民主革命的根本标志是(D)。 A、时代不同 B、内容不同 C、前途不同 D、领导权不同 2、在《新民主主义论》中，毛泽东指出新民主主义共和国的基本的政治制度是实行(A)。 A、人民代表大会制(政体) B、三权分立制 C、民主共和制 D、直接民主制 3、意识的能动性是指(D)。 A、人类特有的思维能力 B、人类改造自然征服自然的能力 C、人类改造客观世界的一切活动 D、人类特有的认识世界和改造世界的能力 4、目前，四川全省区域经济中的发展中地区，主要指(D)。 A、攀枝花市 B、川南地区 C、成都平原区 D、丘陵地区 5、人的本质归根到底是受(C)。 A、自然本能制约的 B、上帝启示萌发的 C、社会物质关系决定的 D、理性思维支配的 6、世界银行贷款的主要对象是(D)。 A、发达国家 B、跨国公司 C、经济转轨国家 D、发展中国家 7、“依托一点、构建一圈、开发两片、扶持三区”的四川区域经济格局中的“依托一点”，主要是指(B)。 A、攀枝花市 B、成都市 C、绵阳市 D、自贡市 8、不属于行政法的调整对象的是(D)。 A、行政关系 B、行政救济关系 C、监督行政关系 D、行政法律关系 9、四项基本原则是我们的(A)。
A、立国之本 B、强国之路 C、基本国策 D、第一要务 10、在我国现阶段政治体制改革中，“广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力”是对下列哪种机制的要求(A)。 A、用人机制 B、权力运行机制 C、决策机制 D、监督机制 11、四川位于(B)。 A、中国西南部、珠江上游 B、中国西南部、长江上游 C、中国西南部、黄河上游 D、中国西北部、长江上游 12、社会总需求是指(A)。 A、全社会的消费需求和投资需求 B、一定时期内全社会对商品的需求 C、全社会对劳务的需求 D、一定时期内人们的消费需求 13、实行财政主导型体制时通常辅以(C)。 A、国家计划 B、财政政策 C、货币政策 D、投资政策 14、市场机制的核心机制是(C)。 A、竞争机制 B、风险机制 C、价格机制 D、供求机制 15、列宁从(A)规律出发，认为社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利。 A、资本主义经济政治发展不平衡 B、资本主义剩余价值生产 C、资本主义基本矛盾 D、资本主义社会再生产 16、加强党的执政能力建设，必须以(C)为核心。 A、加强党的基层组织和党员队伍建设(基础) B、建设高素质干部队伍(关键) C、保持党同人民群众的血肉联系 D、改革和完善党的领导体制和工作机制(重点) 17、在社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是(A)。 A、建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家 B、实现“三步走”的发展战略目标 C、发展社会主义民主 D、建设高度的社会主义精神文明 18、我国的政党制度是(C)。 A、多党制 B、一党制 C、共产党领导的多党合作制
总结范本：_________教师政治理论学习总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
教师政治理论学习总结 作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。 作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养 要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。 第 2 页共 7 页
政治理论考试题库100题 （十九大报告部分29题） 1、十九大的主题是： 2、中国共产党人的初心和使命，就是， 。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 3、十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为 之间的矛盾。 4、新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是。 5、伟大斗争，，，，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 6、社会主义核心价值观的内容是 7、“四个意识”是指 8、开展党的群众路线教育实践活动的要求：坚持、、 、的要求。 9、“三严三实”专题教育的内容是指 10、“两学一做”的内容是指 11、中央八项规定，严厉整治“四风”是指、、
、，坚决反对特权。 12、经过长期努力，中国特色社会主义进入了，这是我国发展新的历史方位。 13、“四个自信”是指 14、“五位一体整体布局”是指 15、是实现社会主义现代化、创造人民美好生 活的必由之路，是指导党和人民实现中华民族伟 大复兴的正确理论，是当代中国发展进步的根本 制度保障，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大 精神力量。 16、新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是 17、“五位一体整体布局”是指 18、“四个全面”是指 19、必须坚持人民主体地位，坚持、， 践行的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理 政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。 20、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻、、、、共享的发展理念。 21、坚持、、有机统一是社会主义政
2018年学业水平测试备考计划 耿辉为了迎接陕西省2018年的学业水平测试，确保我们学校学业水平测试在全市的领先优势，确保我校在全省全市的第一次公开亮相中获得一个开门红，保证学业水平测试各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此学业水平测试备考方案。 一、备考指导思想与奋斗目标 我们的学业水平测试备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，从总体上抓好三点： 一要充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能； 二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集学业水平测试信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化； 三要对学生学习与思想教育两手抓，既要在学习具体措施上严格要求又要与学生打成一片体现充分的人文关怀。 总之，要调动一切有利的积极因素，做好2018年的备考工作，努力争取在明年的学业水平考试中实现A级人数比例全市前两名的成绩，具体到每个学生身上，努力实现辛校长提出的保B争A的目标。宏志一班实现90%达到A级水平，二班和三班基本实现全部B级，四班90%达到B级。 二、学生情况分析 高二理科共3个班，一个文科班，这届学生基础相对比较薄弱；学生学习方法较为单一，独立思考的能力较差。在很多方面尤其是学习自觉性上没有办法与全市各县的省级标准化高中或者省级示范高中的生源相提并论，需要教师在承担更多的教学任务的同时做好学生的思想工作。 三、具体措施 （一）全面分析学生基本情况，分类型做好对学生的要求。 教师要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把我们的学生分出四类基本学生：尖子生、学困生、目标生、临界生。 1．动态帮扶“临界生”
关于政治理论学习感悟体会 【范文一】 今年的政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。深入学习实践科学发展观和十七届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。 一、把学习当责任，增强学习的自觉性。 我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新
问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。 二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。 一年来，我对局统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间，能认真组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。【范文二】作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样?要人敬的必先自敬，重师重在自重。?教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是?教书育人，为人师表?。但?育人?随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家
工作计划：________ 教育局机关政治理论学习计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
教育局机关政治理论学习计划 根据市委宣传部《XX年津市市党委（党组）学习中心组理论学习计划（要点）》，结合我局工作实际，现对机关干部政治理论学习工作安排如下： 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以学习型党组织建设为主线，积极落实《津市市领导干部“五五”管理暂行办法》，围绕我市教育强市建设规划，扎实推进“争创学习型机关、争当学习型党员”活动，进一步提高全体机关干部政治理论水平和思想道德素养，切实增强责任感、使命感和紧迫感，进一步凝心聚力、增强活力、顽强拼搏，为实现教育事业的新发展提供精神动力、思想保证和智力支持。 二、学习内容1、继续深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神和科学发展观，系统学习“建设学习型政党”理论知识，掌握理论的基本内容。全体党员干部要继续系统学习、深刻领会党的十七大精神，体会理解十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重大战 略任务，准确把握加强和改进新形势下党的建设的总体要求、目标任务、重大举措，努力把建设学习型党组织、学习型党员与实际工作相结合，增强学习的针对性和实效性，不断提高工作能力，改进工作作风，把科学理论转化为推动我市教育又好又快发展的实际能力。同时，要继续深入学习实践科学发展观理论，用科学发展观指导各项工作。参考文献：《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；党的十七大报告；《党的十七届四中全会（决定）学习辅导百问》。 第 2 页共 5 页
2018年6月学业水平考试试题思想政治 一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答題纸相应题号后的F涂黑) 1.“物以稀为贵”和“货多不值钱”两种现象都反映了供求关系对价格的影响。 2.生产要素按贡献参与分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,缩小收入差距 3.在利益的驱动下,经营者往往会哄而上、一哄而下,反映了市场调节的滞后性。 4.言论自由不等于自由言论,这意味着公民参与政治生活时要坚持权利与义务统一。 5.政府为公民提供多种求助或投诉途径,坚持了便民利民的工作态度。 6.“国无常俗,教则移风”从一个侧面说明了教育具有选择、传递、创造文化的功能。 7.保障人民基本文化权益,需要推动文化产业成为国民经济支柱性产业。 8.“静即含动,动不舍静”是运动与静止辩证统一的生动写照。 9.真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。 10.吐故纳新既体现联系又体现发展,是新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。 二、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的,不选、多选、错选均不得分) 11.小王生日当天,妈妈花98元买了一个蛋糕。这里货币执行的职能是 A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.贮藏手段 12.改革开放40年来,我国居民消费发生了天翻地覆的变化,也带来了不同消费观念的碰撞。对此,我们应坚持 ①量入为出,适度消费②避免盲从,理性消费③保护环境,绿色消费④勤俭节约,紧缩消费 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.从2015-2017年浙江省全省居民人均可支配收人、人均生活消费支出及其增长情况表中我们可以看出 注:数据来自2015年、2016年和2017年《浙江省国民经济和社会发展统计公报》,其中居民人均可支配收入增长率和人均消费支出增长奉均为扣除价格因素后的数据 ①人们消费水平提高的根本原因是收入增加 ②社会总体消费水平提高得益于收入差距缩小 ③人们可支配收入越多,消费支出和对也越多 ④收入增长较快的时期,消费增长般也较快 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.从2018年5月1日起,我国下调制造业、交通运输业、建筑业等行业增值税税率,减轻企业税负,鼓励企业加大研发投入、推进技术改造。这主要是为了 A.增加财政收入 B.调节个人收入分配 C.防止偷税漏税 D.促进经济转型升级 15.2017年我国对外开放推向纵深,开放型经济水平进一步提高。下列数据反映我国实施“走出去”战略的是 A.全年货物出口153321亿元 B.全年货物进口124602亿元 C.全年对外直接投资额8108亿元 D.全年实际使用外商直接投资金额8776亿元
政治学习制度 为了不断提高本院工作人员的政治理论水平和政策理论水平，树立正确的人生观、价值观，学会用正确的立场、观点、方法观察、分析和解决问题，特制定本政治理论学习制度。 1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习时事政治，拓展工作思路。 2、每周坚持一天政治理论学习，学习由各部门、各演出团组织，并认真做好学习笔记。 3、单位集体的政治理论学习，每月组织一次，由院总支书记或受院总支书记指派的其他院领导负责组织学习。学习时间的通知、学习场所和相关的保障由院综合行政办公室负责安排。 4、学习计划和学习内容由院党总支按照厅机关党委布置的学习计划和要求负责制订和实施，各部门、各演出团结合实际组织学习，做到集中学习与分散自学相结合，专题讨论与交流体会相结合。 5、政治理论学习要做到：有组织、有计划、有材料、有笔记、有心得，以灌输式为主；学文件，读报纸、刊物，看网络资料，以及以报告会，讨论会、民主生活会等形式进
行。 6、全体干部职工必须保证规定的学习时间。组织政治理论学习时，要做到无特殊原因不处理工作，无特殊情况不接待客人。如确因有特殊情况不能参加学习者，须向院综合行政办公室主任请假，经同意后方可不参加，否则按旷工处理。 7、如遇特殊情况、工作繁忙无法按规定的时间组织学习时，可另行安排学习时间，并作好提前通知。 ８、除正常的集体学习外，主张自学，提倡全体干部职工要挤时间学，多读书、读好书，读一些政治理论书籍，提高政治理论和政策理论水平，努力成为政治理论强的工作者。 ９、建立学习档案，记录每个同志参加学习的情况，集体学习要时要有记录和考勤。每季度进行一次学习检查，包括笔记、出席情况等，以检查、督促每个同志的学习情况。 10、文化厅举办或通知的其他类型的学习培训，由领导统一安排。