七年级历史下11课

七年级下册历史第11课是《蒙古的兴起与元朝的建立》。

这一课讲述了蒙古族的兴起，成吉思汗的统一蒙古和建立蒙古汗国，以及元朝的建立和统一中国的过程。

以下是这一课的主要内容：
1.蒙古族的兴起：介绍了蒙古族的历史渊源、地域分布、经济文化
特点等。

2.成吉思汗的统一蒙古：讲述了成吉思汗如何通过战争、政治手段
和改革，实现了蒙古各部的统一，建立了蒙古汗国。

3.蒙古汗国的扩张：介绍了蒙古汗国在成吉思汗的领导下，通过连
续不断的征战，征服了欧亚大陆许多国家和地区，建立了庞大的帝国。

4.元朝的建立和统一中国：讲述了蒙古汗国如何演变为元朝，忽必
烈如何通过战争和政治手段，实现了中国的统一。

5.元朝的政治、经济和文化：简要介绍了元朝的政治制度、经济政
策和文化发展状况。

部编历史七下第11课《元朝的统治》知识点元朝的疆域※●元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

※●元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。

※●元朝的版图是我国历史上最大的。

行省制度行省制度※●在中央，由中书省掌管全国行政事务，下设、吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项事务。

※●设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。

※●设御史台负责监察事务。

●山东、山西和河北称为“腹里“直属中书省。

※●在地方其他地区，除了吐鲁番、畏兀儿外，设置10个行省。

●在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。

元朝对边疆地区的管辖※●东南地区，元朝在澎湖岛，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。

这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。

※●元朝建立后，由宣政院直接统辖西藏地区事务。

※●元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。

七下第11课《元朝的统治》课前预习题1. 是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

元朝疆域“北逾，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。

今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。

元朝的版图是我国历史上的。

2.元朝建立后，在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。

在中央，由掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设负责全国的军事事务，调度全国的军队；设负责监察事务。

3.地方机构：元朝把山东、山西和河北称作“”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。

在行省之下，设置路、府、州、县。

这一行政区划与管理的制度，被称为“”，在历史上影响深远。

4.元朝在澎湖岛设置了，负责管辖澎湖和，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。

5.蒙古统治者早在进攻南宋时，就开始对西藏地区和。

以下是七年级下册历史第11课的笔记内容，以人教版教材为例，课题为《明朝的科技发展》：一、明朝科技发展的原因1.政治稳定：明朝时期，国家统一，政治相对稳定，为科技发展提供了良好的社会环境。

2.经济繁荣：明朝经济繁荣，商业和手工业发达，为科技发展提供了物质基础。

3.文化昌盛：明朝时期，文化繁荣，教育事业得到发展，培养了大量的人才。

二、明朝科技发展的表现1.四大发明：明朝继承并发展了造纸术、印刷术、火药和指南针这四大发明，使其在中国古代科技史上占有重要地位。

2.航海技术：明朝时期的航海技术达到了很高的水平，郑和七下西洋是明朝航海技术的杰出代表。

3.医学：明朝医学家李时珍编写了《本草纲目》，这是中国古代药物学的集大成之作。

4.农学：明朝农学家徐光启编写了《农政全书》，总结了明代农业生产的经验和技术。

三、明朝科技发展的影响1.对国内的影响：明朝科技的发展推动了社会经济的繁荣和文化的昌盛，提高了人民的生活水平。

2.对世界的影响：明朝的科技成就对世界产生了深远的影响，如四大发明的传播促进了世界文化的交流和发展。

四、明朝科技发展的启示1.重视科技创新：明朝科技的发展告诉我们，要重视科技创新，推动科技进步，为社会发展提供动力。

2.培养人才：明朝科技发展的背后是大量的人才支持，因此我们要重视教育，培养人才，为科技发展提供人才保障。

3.鼓励创新精神：明朝的科技成就离不开科学家们的创新精神，我们要鼓励创新精神，为科技创新创造良好的氛围。

以上是七年级下册历史第11课的笔记内容，希望对你有所帮助。

在学习的过程中，可以结合教材和课堂讲解，深入理解明朝科技发展的原因、表现、影响和启示，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

七年级下册历史第11课教案教学设计之于课堂就如同建筑设计之于建筑，所以教学设计对于教学非常为之重要。

这是店铺整理的七年级下册历史第11课教案，希望你能从中得到感悟!七年级下册历史第11课教案(一)第11课万千气象的宋代社会风貌【教学目标】通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式;交通旅行的条件;文化娱乐活动、节庆风俗等方面。

通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。

了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活，提高创造性地改进物质文化生活的能力。

通过对于过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。

七年级下册历史第11课教案(二)【教材分析】本课的教学内容，可以分为两个方面：一是物质生活方面，包括衣、食、住、行四项内容，一是精神生活方面，包括娱乐活动和节庆活动两项内容。

从教材叙述展开的程度来看，服饰和瓦子可以视为重点内容。

同时，服饰问题涉及到国内各民族间在文化上和生活方式上的相互影响;瓦子属城市商业繁荣的问题，也可以视为本课的难点。

七年级下册历史第11课教案(三)【教学过程】导入：提问和引导学生回顾和概括已经学过的宋朝农业生产、手工业生产发展和商业发展的史实，导入本课的教学内容，阐释社会生产的进步促使人民的日常生活发生新的变化，使学生认识到宋朝的物质和文化生活的进步基础。

一、衣食住行等习俗的变化1、衣：小袖狭身的短衣;妇女缠足。

欣赏《清明上河图》等宋代的插图，描述画面中人物的服饰，或者通过不同的服饰分析人物的身份地位。

注意三个问题：第一，宋朝服饰特点的历史变化，从王朝初年的简朴到王朝末年的奢侈，一方面表明了社会经济的发展，另一方面也说明了统治阶级的日渐腐朽。

第二，宋代的服饰中明显地反映了少数民族的影响，朱熹说：“今世之服，大抵皆胡服，如上领衫，靴鞋之类，先王冠服扫地尽矣。

第11课西汉建立和“文景之治”01知识管理知识点1西汉的建立建立：公元前202年，________建立汉朝，定都________，史称西汉，刘邦就是________。

社会状况：人民流离失所，人口锐减，田地荒芜。

如何恢复和发展________，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。

知识点2休养生息政策目的：为了巩固政权和稳定社会局势。

政策：________吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了________的政策。

措施：让________还乡务农，将________释放为平民，以增加农业劳动力；采取________的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。

作用：使汉初的________逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

知识点3“文景之治”措施：汉文帝和汉景帝继续实行________政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了________。

文帝和景帝时期，重视“________”，废除了一些严刑苛法；提倡________治国，反对奢侈浮华。

影响：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。

国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。

这一时期的统治局面，历史上称为“________”。

汉初实行的休养生息政策是道家无为而治的思想在经济政策中的体现，不是儒家思想。

02基础过关知识点1西汉的建立1．“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。

手奋三尺剑，西灭无道秦。

”诗句中的“汉祖”是()A．嬴政B．项羽C．刘邦D．李斯2．西汉初年，统治者面临的首要问题是()A．消灭项羽的残余势力B．加强中央集权制度C．恢复和发展社会生产D．解除朝中大将兵权知识点2休养生息政策3．汉初统治者比较节俭，体恤民情，与民休息，且都很注重生产，其客观原因是()A．秦亡教训B．居安思危C．经济萧条D．文治天下4．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是() A．力倡节俭B．大兴文治C．休养生息D．平抑物价5．西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括()①士兵还乡务农②提倡勤俭治国③奴婢释放为平民④废除断残肢体的肉刑A．①②B．③④C．①③D．②④知识点3“文景之治”6．史书记载：汉文帝“即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛(放弃)以利民”。

七年级下册历史第11课本文主要介绍了七年级下册历史第11课的内容。

这一课的主题是“明朝的疆域扩展与对外贸易”。

在这一课中，我们将了解明朝时期中国的疆域扩展以及对外贸易的情况。

明朝是中国历史上一个非常重要的朝代，它的统治时间长达276年，从1368年到1644年。

明朝的开国皇帝是朱元璋，他是一个非常有能力的统治者。

在他的领导下，中国的疆域不断扩大，国力不断增强。

明朝统治者在疆域扩展方面采取了多种方法。

一是对内统一。

朱元璋先后平定了各地的叛乱，使全国重新统一起来。

二是对外扩张。

明朝时期，中国通过武力征服了一些边疆地区，如云南、台湾、西藏等地。

三是和平统一。

明朝时期，中国通过外交手段和周边国家建立了友好关系，并与这些国家签订了一系列的条约，确保了国家的安全。

明朝是一个对外贸易非常重要的时期。

在明朝时期，中国的对外贸易主要是通过海上丝绸之路进行的。

中国出口的货物主要是丝绸、瓷器、茶叶等。

中国通过对外贸易获得了大量的财富，也带来了很多外来文化和技术。

外国商人也纷纷来到中国进行贸易，使中国成为世界上最繁荣的国家之一。

然而，明朝的对外贸易也面临着一些困难和挑战。

首先，明朝政府实行了一系列的限制和禁令，限制了对外贸易的自由。

其次，明朝对外贸易主要以出口为主，对进口进行了限制。

这使得中国经济发展的不平衡，对外贸易的盈余也导致了严重的贸易逆差。

总结来说，明朝是一个疆域不断扩大、对外贸易繁荣的时期。

明朝通过对内统一和对外扩张，使得中国的领土得到了进一步的扩大。

同时，明朝的对外贸易使得中国成为世界上最繁荣的国家之一。

然而，明朝的对外贸易也面临着一些困难和挑战。

我们应该从这一时期的历史中学到，要在国际贸易中保持平衡，同时也应该加强对内发展，提高自己的国家实力。

希望通过学习这一课，同学们能够更好地了解中国历史，提高自己的历史素养。