AP心理学考题形式与题目示例
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心理学是人类研究人类自己内心世界和外在行为的一门科学。
而AP心理学可以为60多个专业提供基础知识。
而在美国,心理学受到社会的极大重视,在其研究成果方面对西方社会的影响囊括了各个方面。
而这门学科是一门交叉学科,同时可以适合理科和文科的学生备考。
下面就为正在进行AP心理学学习的朋友一点帮助——一些知识点汇Q1. AP心理学考试介绍:具体包含哪些内容,各知识点所占的比重?以上就是AP心理学主要考察的内容,大家可以看到各个章节所占的考察比例没有很大的落差,重点则在第2、3、7、14章。
Q2. AP心理学容错率多少?(容错率每年均有变化,图片仅供参考) Q3. AP心理学获得5分容易吗?想获得5分有什么技巧?2018年AP心理学5分比率是21.1%,排名较为靠前。
AP心理学不难,而且非常有意思,主要考察对概念的理解和把握,把AP心理学的Princeton 和Barron 研究透彻,考试时基本可以保证选择题部分90%的正确率,如果有老师带,那就更有趣更EASY了!心理学近年来考纲变化不大,适合早下手早准备。
Q4. AP心理学国内有考点么?报名时间是?报名时间目前还未公布,根据往年报名时间推断:AP学校考生大概是12月中旬至1月初报名;社会考生大概1月初至1月底报名。
报名网址香港地区报名时间目前还未公布,大约2019年1月初-3月底报名网址美高学生美高学生报名时间及方式,以自己学校公布的规则为准。
如果校内不开设AP课,或者不作为考点,可查询官网的咨询电话之后,询问本州的AP考点负责人报名事宜。
Q5. AP心理学考试日期,考试时长?考试时间2019年5月9号,下午考试时长是2小时。
其中多项选择题是70分钟,自由答卷部分是50分钟,特别是多项选择题,一共有100道题,平均下来每道题需要不到一分钟的时间做完,这就要求考生的答题速度及准确性。
Q6. AP心理学备考用那些辅导书?各个版本参考书的优劣对比?有推荐的中文教材么?【Princeton】Princeton的内容比较简单,基本都是部分内容的大框,比较适合科普,不推荐用于AP心理学的备考,但是它的keyterms可以用于最后的查漏补缺,查看自己哪一块内容有盲点,当然对于重点内容我们也会整理,在各类平台上定期发给大家。
应用心理硕士心理学专业综合(简答题)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1.1.简述情绪的动机一分化理论。
正确答案:伊扎德的情绪动机一分化理论是以情绪为核心,以人格结构为基础,论述情绪的性质与功能。
伊扎德认为,情绪是人格系统的组成部分,是人格系统的动力核心。
情绪系统与认知、行为等人格子系统建立联系,实现情绪与其他系统的相互作用。
涉及知识点:心理学导论2.请阐述自我效能感对个体行为的影响。
正确答案:自我效能感是人们对于自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。
自我效能感作为个人对自己能力的信任,具有明显的行为效应。
自我效能感对行为的作用主要体现在:①选择行为。
个人对自我效能感的判断,部分地决定了人们对活动和特定社会环境的选择。
②努力付出与坚持不懈。
自我效能感越强,越相信付出会带来成功,因此会付出更多的努力,努力持续的时间更长。
③思维方式和情感反应。
高自我效能感的人一开始就促使事情朝着期望的方向发展,认为自己有能力胜任很多事情,即使遇到困难挫折,也不怀疑最后成功的可能性。
涉及知识点:人格心理学3.请简述满灌疗法。
正确答案:满灌疗法又称暴露疗法或冲击疗法,其原理是将来访者直接放置于最恐怖或最焦虑的环境中,在反复的刺激下,当来访者最担心的可怕灾难没有发生时,恐怖或焦虑反应就消退了。
但满灌疗法必须在有充足医疗条件的情况下实施。
满灌疗法的步骤是:①确立主要治疗目标;②向来访者讲明意义、目的、方法和注意事项,要求高度配合,并树立信心;③治疗期间布置家庭作业,不断训练,巩固疗效;④采用示范法,必要时与来访者共同进行治疗训练;⑤学习系统的肌肉放松方法。
涉及知识点:人格心理学4.请简要介绍艾森克的人格层次模型。
正确答案:艾森克的人格理论是层次性的,包括类型、特质、习惯反应和特殊反应四级水平,称为人格层次模型。
特殊反应在最下层,是日常观察到的反应,偶然性和随机性较大,属于误差因子。
习惯反应位于第三层,是由反复进行的日常反应形成的,常与某一情境下的行为有关,属于特殊因子。
历年AP心理学真题[正文内容]一、简介AP心理学是一门涉及人类思维、行为和情绪等诸多方面的学科。
它以科学的方法探究人类心理活动的原理和规律。
为了帮助学生更好地复习和备考AP心理学考试,以下是历年AP心理学真题的整理和分析。
二、2009年真题问题1:生物学心理学常常关注于研究以下哪些领域?解析:生物学心理学主要关注人类和其他生物的神经系统如何影响行为、思维和感知。
它研究的领域包括神经递质、神经元、大脑结构和功能等。
问题2:下列哪个神经递质与情绪调节有关?解析:儿茶酚胺是一类神经递质,例如多巴胺和去甲肾上腺素,与情绪调节密切相关。
三、2013年真题问题1:在社会心理学中,合作行为的最佳说明是什么?解析:社会心理学研究人们如何与他人交往和互动。
合作行为是指个体与他人共同合作以实现共同目标的行为,最佳说明是促进集体利益和社会和谐。
问题2:下面的实验设计中,哪一个是横断面设计?解析:横断面设计是在一个特定时间点上对不同群体进行观察和比较,从中得出结论。
因此,该实验设计并没有时间上的连续观察。
四、2017年真题问题1:关于光学错觉的解释,下面哪个是正确的?解析:光学错觉是指当我们对物体和环境中的视觉信息进行感知和处理时出现的错觉。
光学错觉是由视觉系统中一些处理方式和特性所导致的。
问题2:下面哪一个脑区主要负责感知和控制运动?解析:运动皮层是大脑的一个区域,主要负责感知和控制运动。
它接收运动信息并发送运动指令给运动输出器官。
总结:通过对历年AP心理学真题的学习和分析,我们可以更好地理解和掌握该学科的知识和技巧。
希望以上内容对备考AP心理学考试的学生们有所帮助。
[文章结束]。
AP考试之心理学解题思路AP考试难不难?初次准备AP考试的同学都会问这样的问题。
美国AP考试分为很多部分,今天小编主要来为大家分享一下AP考试中的心理题部分。
为了帮助大家更好的准备AP考试,以下是关于AP考试心理学答题的答题思路介绍,希望对大家有所帮助。
AP考试难不难,关键在于大家如何备考。
美国AP考试心理学大题容易出现的问题及建议1、术语知识准备不足。
表现在对专业知识的理解不够熟练,因此,在AP考试答题时缺少清晰解释。
建议大家熟悉掌握巴郎教材中出现的词汇。
2、思维能力不强。
3、表现在:一是审题不清,抓不住问题的中心和要点;二是答题思维混乱,层次不清,没有依据。
答题之前要写提纲---找出本题目是关于哪个学科的哪个章节,在草稿纸上写下此章节内可能与本题有联系的基本概念及例子。
对跨章节题目,要注意思维的发散性。
3、理论不会结合材料。
理论联系实际是心理学的生命,缺少对原材料的理解,不能有效应用。
阅读材料时,可以边读边用铅笔标注,对核心事件或者关键词,在下面画线,以备答题时直接应用,避免大量的重复阅读。
4、时间把握不好,不能有效利用时间。
考前一定要限时练习,找到自己的答题节奏。
不要觉得自己会了就可以了,小伙伴们一定要勤动手。
记住每道题只有25分钟哦。
i Self-efficacyii Many people engage in superstitious behavior, such as wearing lucky socks, in the belief that the superstitious behavior will lead to improved performance.Explain how a superstitious belief might be related to a higher level of self-efficacy.1.首先要回答理论部分,要求准确选择与解题有关的基础知识。
选择题
1.在心理学中,以下哪项技术通常用于评估个体的无意识动机和冲突?
A.自由联想
B.记忆测试
C.智商测验
D.问卷调查
2.关于认知发展理论,皮亚杰认为哪个阶段的儿童开始理解逻辑关系和抽象概念?
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
3.以下哪项是积极心理学关注的核心概念?
A.心理健康问题
B.人格的缺陷
C.人类的优势和幸福
D.病理心理状态
4.在弗洛伊德的理论中,哪一层面的心理结构包含了原始欲望和本能?
A.本我
B.自我
C.超我
D.集体无意识
5.在斯金纳的操作性条件反射理论中,以下哪项是强化物?
A.惩罚
B.奖励
C.动机
D.情感
6.马斯洛的需求层次理论中,哪个需求层次位于最底层?
A.生理需求
B.安全需求
C.归属和爱的需求
D.自我实现需求
7.以下哪项是行为疗法中的一种技术,用于减少不良行为?
A.系统脱敏
B.暴露疗法
C.厌恶疗法
D.认知重构
8.记忆的三级加工模型中,哪个阶段涉及信息的长期存储?
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.工作记忆
9.在艾宾浩斯遗忘曲线中,哪种现象描述了记忆随时间逐渐衰退的过程?
A.前摄抑制
B.后摄抑制
C.衰退理论
D.干扰理论
10.以下哪项是发展心理学中的一个关键概念,描述了儿童在特定年龄阶段所展现出的典
型行为模式?
A.里程碑
B.常态分布
C.智商
D.依恋类型。
心理学研究方法笔试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究中,以下哪种方法属于定量研究方法?A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 案例研究法答案:C2. 以下哪个选项是心理学研究中的变量?A. 研究对象B. 研究工具C. 自变量D. 研究方法答案:C3. 心理学实验设计中,控制组的作用是什么?A. 作为实验的对照B. 增加实验的难度C. 提供实验的背景信息D. 确定实验的变量答案:A4. 在心理学研究中,以下哪种统计方法用于分析两个或两个以上分类变量之间的关系?A. 回归分析B. 方差分析C. 相关分析D. t检验答案:B5. 以下哪个概念与心理学研究中的“效度”无关?A. 内部效度B. 外部效度C. 统计结论效度D. 样本大小答案:D二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述心理学研究中的实验法和观察法的区别。
答案:实验法是一种主动控制变量,通过人为干预来观察变量变化对结果的影响。
观察法则是一种被动记录,不干预研究对象,直接观察并记录其行为或现象。
7. 描述心理学研究中的内部效度和外部效度的概念。
答案:内部效度指的是实验结果能够准确反映实验假设的程度,即实验结果是否由自变量引起。
外部效度则是指实验结果的普遍性,即实验结果能否推广到其他人群或情境。
8. 解释心理学研究中为什么要进行统计分析。
答案:统计分析用于检验研究结果的可靠性和有效性,通过统计方法可以确定研究结果是否具有统计学意义,从而判断研究假设是否得到支持。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述心理学研究方法中的定性研究和定量研究的区别及其适用场景。
答案:定性研究侧重于理解、描述和解释现象,常用于探索性研究,适用于理论构建和概念发展。
定量研究侧重于测量和统计分析,适用于验证性研究,可以提供可量化的结果和普遍性的结论。
10. 论述心理学研究中如何确保研究的伦理性。
答案:确保研究的伦理性需要遵循几个基本原则:尊重参与者的自主权,确保参与者的知情同意;保护参与者的隐私和数据安全;避免对参与者造成身心伤害;以及确保研究结果的公正性和客观性。
AP心理学考试题型介绍
AP频道为大家带来AP心理学考试题型有哪些一文,希望对大家AP备考有所帮助。
AP心理学考试题型
考题分为两部分,第一部分为100道选择题,满分100;第二部分为2道自由论答题,满分50。
考试的总时长为120分钟,其中第一部分70分钟,第二部分为50分钟。
14章内容的考点分布情况如下图所示:
在AP心理学考试中,一般原始分达到115-120之间即可获得5分,即满分。
第一部分选择题的举例如下:
Which psychologist is considered the founder ofAmerican behaviorism?
A.Sigmund Freud
B.Harry S.Sullivan
C.William James
D.WilhelmWundt
E.John B.Watson
第二部分自由论答题的举例如下:
Question:What are some disadvantages of using a case study? 以上就是AP频道为你带来的AP心理学考试题型有哪些。
AP心理学最全科普!新一年AP季来临再不学习就晚啦!Q1. AP心理学考试介绍:具体包含哪些内容,各知识点所占的比重?以上就是AP心理学主要考察的内容,大家可以看到各个章节所占的考察比例没有很大的落差,重点则在第2、3、7、14章。
Q2. AP心理学容错率多少?(容错率每年均有变化,图片仅供参考)Q3. AP心理学获得5分容易吗?想获得5分有什么技巧?2018年AP心理学5分比率是21.1%,排名较为靠前。
AP心理学不难,而且非常有意思,主要考察对概念的理解和把握,把AP心理学的Princeton 和 Barron 研究透彻,考试时基本可以保证选择题部分90%的正确率,如果有老师带,那就更有趣更EASY了!心理学近年来考纲变化不大,适合早下手早准备。
Q4. AP心理学国内有考点么?报名时间是?报名时间目前还未公布,根据往年报名时间推断:AP学校考生大概是12月中旬至1月初报名;社会考生大概1月初至1月底报名。
报名网址/(网址长按可复制)香港地区报名时间目前还未公布,大约2019年1月初-3月底报名网址.hk/tc/ipe/ap/#4(网址长按可复制)美高学生美高学生报名时间及方式,以自己学校公布的规则为准。
如果校内不开设AP课,或者不作为考点,可查询官网的咨询电话之后,询问本州的AP考点负责人报名事宜。
Q5. AP心理学考试日期,考试时长?考试时间2019年5月9号,下午考试时长是2小时。
其中多项选择题是70分钟,自由答卷部分是50分钟,特别是多项选择题,一共有100道题,平均下来每道题需要不到一分钟的时间做完,这就要求考生的答题速度及准确性。
Q6. AP心理学备考用那些辅导书?各个版本参考书的优劣对比?有推荐的中文教材么?【Princeton】Princeton的内容比较简单,基本都是部分内容的大框,比较适合科普,不推荐用于AP 心理学的备考,但是它的keyterms可以用于最后的查漏补缺,查看自己哪一块内容有盲点,当然对于重点内容我们也会整理,在各类平台上定期发给大家。
AP心理学考试的考纲主要包括以下几个方面:
1. 心理学的历史和哲学基础:了解心理学的发展历程、不同学派的理论和方法,以及心理学的哲学基础。
2. 生物心理学:了解神经系统和大脑的结构和功能,以及神经元和突触的基本原理和作用。
3. 感知:了解感知的过程和原理,包括感觉器官的基本功能、感觉信息的处理和解释,以及感知的误差和偏差。
4. 学习和记忆:了解学习和记忆的过程和原理,包括经典条件反射、操作性条件反射、认知学习、记忆的编码和检索等。
5. 心理发展:了解儿童和青少年的心理发展过程,包括生理、认知、情感和社会方面的变化,以及社会化和文化影响的作用。
6. 人格和行为:了解人格和行为的基本概念和理论,包括自我概念、自尊、情绪、动机、态度、行为和人际关系等。
7. 心理障碍:了解心理障碍的类型、诊断标准、症状和治疗方法,包括抑郁症、焦虑症、精神分裂症等常见的心理障碍。
8. 社会心理学:了解社会心理学的基本理论和研究方法,包括群体行为、社会认知、社会影响、偏见和歧视等。
这些是AP心理学考试的主要考纲,考生需要对这些内容进行深入学习和理解,以便在考试中取得好成绩。
AP心理学考试内容及基本构成AP频道为大家带来AP心理学考试内容及基本构成一文,希望对大家AP备考有所帮助。
AP心理学的基本构成1、AP心理学主要包括14章内容,分别是心理学的历史及主要流派,心理学的研究方法,行为的生物学基础,感知觉,意识状态,学习,认知,动机与情绪,发展心理,人格,测验与个体差异,变态行为,心理障碍的治疗,社会心理。
第1章心理学的历史及主要流派,主要介绍科学心理学如何诞生,诞生的标志性事件和时间,科学心理学发展至今主要的流派和取向有哪些,让学生简单了解什么是心理学,可以从哪些角度看待心理学,概括性地了解这门学科;第2章心理学的研究方法,主要介绍心理学作为一门科学其研究方法有哪些,如何对心理数据进行统计分析,做心理学研究需要注意哪些问题;第3章行为的生物学基础,主要介绍行为与生理之间的联系,神经系统尤其是人脑、内分泌系统与行为之间的关系;第4章感知觉,主要介绍什么是感觉,什么是知觉,什么是注意,有哪些感知觉与注意现象;第5章意识状态,主要介绍睡眠与梦的奥秘,催眠及药物对意识状态的影响;第6章学习,主要介绍行为主义学派的重要研究观点,包括经典条件作用,操作条件作用和观察学习;第7章认知,主要介绍什么是记忆,什么是言语,什么是思维,问题解决的主要策略与创造力;第8章动机与情绪,主要介绍动机与情绪的主要理论,饥饿、渴、性、疼痛等生理性动机,动机与情绪的生物学基础;第9章发展心理,主要介绍什么是发展心理学,心理发展的基本理论;第10章人格,主要介绍什么是人格,人格的主要理论及流派,评估人格的技术,自我概念与自尊,成长与适应;第11章测验与个体差异,主要介绍什么是心理测量学,如何测量人的心理,智力测量及人的多样;第12章变态心理,主要介绍,什么是变态心理学,精神病理学的主要理论,7种常见的心理障碍;第13章心理障碍的治疗,主要介绍4种取向的心理障碍治疗方式,心理治疗有哪些模式;第14章社会心理,主要介绍什么是社会心理学,群体动力学,归因,人际知觉,从众、服从与顺从,态度,组织行为,攻击与反社会性行为。
应用心理学考试试题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容是()。
A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理行为答案:A2. 应用心理学的主要研究领域不包括()。
A. 教育心理学B. 临床心理学C. 工业与组织心理学D. 基础心理学答案:D3. 根据弗洛伊德的理论,人的心理结构包括()。
A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、意志D. 感觉、知觉、记忆答案:A4. 认知心理学研究的核心是()。
A. 感觉和知觉B. 思维和语言C. 情绪和动机D. 记忆和学习答案:B5. 情绪智力理论的提出者是()。
A. 加德纳B. 戈尔曼C. 斯滕伯格D. 马斯洛答案:B6. 根据艾森克的人格理论,神经质高的人倾向于()。
A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案:B7. 社会学习理论的代表人物是()。
A. 班杜拉B. 斯金纳C. 弗洛伊德D. 罗杰斯答案:A8. 在心理咨询中,咨询师的角色是()。
A. 指导者B. 教育者C. 支持者D. 治疗者答案:C9. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是()。
A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D10. 应用心理学在教育领域中的主要应用不包括()。
A. 学习策略的培养B. 学生心理健康的维护C. 教师职业倦怠的预防D. 学校建筑设计答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 应用心理学在组织管理中的作用包括()。
A. 提高员工的工作满意度B. 改善员工的工作绩效C. 促进组织文化建设D. 预防职业倦怠答案:ABCD2. 情绪智力的构成要素包括()。
A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 情绪理解答案:ABCD3. 根据艾森克的人格理论,外向性高的人倾向于()。
A. 社交能力强B. 情绪稳定C. 社交能力弱D. 情绪不稳定答案:A4. 应用心理学在健康领域中的主要应用包括()。
ap的考试分项
AP考试的分项可以根据具体科目的不同而有所不同。
以下是一些常见AP考试的分项:
1. 多项选择题(Multiple Choice):考生需要从给定的选项中选择正确的答案。
2. 短篇答案题(Short Answer):考生需要用简短的文字回答问题。
3. 文章分析题(Document-Based Question):考生需要阅读一些文本或文档,并回答相关问题,展示他们对文本的理解和分析能力。
4. 作文题(Essay):考生需要写一篇短文或长文来回答特定的问题或论述一个主题。
5. 实验设计题(Experimental Design):只在某些实验科目的AP考试中有,考生需要设计一个实验,包括提出假设、设计实验步骤、收集数据、分析结果等。
6. 计算与图表题(Calculation and Graphing):只在某些科学和数学AP考试中有,考生需要进行数学计算或根据给定的数据绘制图表。
7. 口语和听力测试(Speaking and Listening):只在AP外语考试中有,考生需要进行口语和听力测试,展示他们的语言表
达和理解能力。
这些是一些常见的AP考试分项,具体的分项可能会因科目和年份的变化而有所不同。
建议考生在参加AP考试前仔细了解具体的考试要求和分项安排。
记忆曲线ap【原创版】目录1.记忆曲线的概念2.艾宾浩斯提出的遗忘曲线3.记忆曲线的应用4.提高记忆效果的方法正文1.记忆曲线的概念记忆曲线是描述人们在特定时间内遗忘知识的规律的一条曲线。
这条曲线可以帮助我们了解知识的保留情况,以便采取合适的复习策略来巩固所学知识。
在记忆和学习领域,记忆曲线是一个重要的研究课题,了解记忆曲线有助于提高学习效果。
2.艾宾浩斯提出的遗忘曲线德国心理学家艾宾浩斯(Ebbinghaus)是记忆曲线研究的奠基人。
他通过实验研究发现,人们在学习过程中,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐降低。
艾宾浩斯将这一规律绘制成一条曲线,被称为遗忘曲线。
遗忘曲线表明,在学习新知识后的第一天,遗忘速度最快,然后逐渐减慢。
这意味着在学习后的最初阶段,记忆容易丧失,需要尽早进行复习。
3.记忆曲线的应用记忆曲线在教育、学习和培训领域有着广泛的应用。
了解记忆曲线可以帮助教师和学生制定合理的复习计划,提高学习效果。
以下是一些基于记忆曲线的学习建议:(1)及时复习:在学习新知识后,及时进行复习可以有效减缓遗忘速度。
复习的时间可以逐渐延长,例如第一天学习后进行复习,第二天再次复习,然后逐渐延长复习间隔时间。
(2)分散学习:避免在短时间内进行大量学习,而应该将学习任务分散到不同的时间段进行,这有助于提高记忆效果。
(3)深度加工:在学习过程中,尽量对知识进行深度加工,如思考、总结、关联等,有助于加深记忆。
4.提高记忆效果的方法除了利用记忆曲线制定合理的复习计划外,还可以采取以下方法来提高记忆效果:(1)创造有意义的联系:将新知识与已有知识联系起来,形成有意义的知识结构。
(2)多种形式的学习:采用多种形式进行学习,如阅读、听讲、讨论、实践等,可以提高知识的吸收率。
(3)情绪和动机:保持积极的情绪和强烈的学习动机,有利于提高记忆效果。
总之,了解记忆曲线及其应用,可以帮助我们更好地进行学习和复习,提高知识掌握程度。
ap心理学题目
AP心理学是一门涵盖广泛领域的学科,其考试题目类型多样,具体包括选
择题和自由回答题(Free Response Question,简称FRQ)。
FRQ有两道题目,一道是概念应用题,考察如何运用所学的心理学概念与
理论解释在真实情境中发生的行为。
另一道是研究设计题,考察分析心理学研究实验以及解释实验中的定量数据的能力。
以下是一些AP心理学考试中可能会出现的题目:
1. 分析一个心理学概念或理论如何应用于日常生活中的实际问题。
2. 分析一个特定的心理现象,并使用相关理论对其进行解释。
3. 评估一个心理学实验的设计,并解释其结果如何支持或反驳某一理论。
4. 讨论一个心理学领域内的当前研究话题,并解释其对理论和实践的意义。
5. 讨论一个心理学概念或理论的起源和发展,并解释其对心理学领域的影响。
请注意,以上题目只是示例,具体的考试题目会根据每年的考试大纲和考题范围有所不同。
建议考生在备考过程中仔细阅读AP心理学考试大纲,了解考试要求和考试形式,并掌握相关概念和理论。
巴朗AP心理学课后练习答案1、当人们在交谈中提到“黄山”时,头脑中出现迎客松的形象,这是()[单选题] *A 识记B 重现C 表象(正确答案)D 想象2、关于金钱的说法中,你赞同的是()。
[单选题] *世界上没有不爱钱的人有钱,意味着人生成功金钱是在劳动中创造的(正确答案)金钱是一种肮脏的东西3、学生维护心理健康的基本原则和要求是()。
[单选题] *A健全自我意识(正确答案)B意志坚定C人格健全D自我统合4、结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是()[单选题] *认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要与求助者讨论咨询关系的结束问题对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励互留联系方式以备求助者出现反复和倒退(正确答案)5、.在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是()[单选题] * A兴趣B性格C知识水准D价值观念(正确答案)6、下列说法中符合巴甫洛夫关于神经症和精神病的原因的描述的是()。
[单选题] *是大脑结构和功能这两个基本因素的相互关系是大脑兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突(正确答案)是脑的新陈代谢障碍是弱的、经常性的精神刺激7、null以下属于对挫折的不良认知的是()[单选题] *A.“人只能成功不能失败,失败便意味着是弱者。
”B.“我这件事情没有做好,别人肯定会有很多的议论。
”8、看小说时,头脑形成的形象是()[单选题] *A幻想B再造想象(正确答案)C创造想象D记忆表象9、学习游泳之前,小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。
小兰对游泳知识的记忆是()。
[单选题] *A陈述性记忆(正确答案)B程序性记忆C瞬时记忆D短时记忆10、null以下关于拖延说法正确的是:*拖延是一种非理性行为(正确答案)完美主义的人可能会拖延(正确答案)11、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是()。
[单选题] *A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要(正确答案)D 利用的人际需要12、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()[单选题] *A 直接强化B 自我强化C 替代强化(正确答案)D 正强化13、不属于网络成瘾的表现的是()[单选题] *A孤独抑郁B游戏成瘾(正确答案)C思维迟钝D冷漠孤僻14、倾听时容易出现的错误是()[单选题] *迟迟不下结论做出道德和正确性的评价(正确答案)过分重视求助者的问题不好意思打断求助者的叙述15、“以来访者为中心”理论是属于哪个理论流派()[单选题] *A 精神分析B 人本主义(正确答案)C 行为主义D 格式塔心理学16、柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是()。
国外心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派包括:A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、精神分析、人本主义2. 弗洛伊德的人格结构理论中,哪一部分与原始冲动和欲望相关?A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我3. 以下哪个是认知失调理论的提出者?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 阿伦森D. 费斯汀格4. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要发展任务是:A. 建立信任感B. 自我认同感C. 形成亲密关系D. 获得自主性5. 以下哪个是行为主义心理学的主要研究方法?A. 自我报告B. 观察法C. 实验室实验D. 所有以上答案:1. B 2. C 3. D 4. B 5. D二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述马斯洛的需求层次理论。
马斯洛的需求层次理论认为人类需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们通常先满足低层次的需求,然后才会追求更高层次的需求。
7. 描述认知行为疗法的基本理念。
认知行为疗法是一种心理治疗方法,它认为人的情绪和行为受到其认知(即思维模式)的影响。
通过改变不合理或消极的思维模式,可以改善情绪和行为问题。
8. 解释什么是心理应激和应对策略。
心理应激是指个体在面对压力或挑战时的心理和生理反应。
应对策略是个体用来应对和减轻压力的一系列行为和心理技巧,包括问题解决、情绪调节、寻求支持等。
三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述人本主义心理学的主要观点和对现代心理学的影响。
人本主义心理学强调个体的自我实现和个人成长,认为每个人都有潜能实现自我。
它对现代心理学的影响表现在强调个体的主观体验、重视个体差异、提倡整体性的治疗方法等方面。
10. 讨论精神分析理论在当代心理学中的应用和局限。
精神分析理论由弗洛伊德提出,强调潜意识和心理冲突对行为的影响。
大学心理学案例分析试题正文:Case Study: John's Behavioral IssuesIntroduction:In this case study, we will analyze and discuss the behavioral issues presented by John, a college student. Through a comprehensive examination of John's background, personality traits, and psychological conditions, we aim to gain a deeper understanding of the factors contributing to his problematic behavior.Background Information:John is a 21-year-old college student majoring in psychology. He comes from a broken family and experienced a divorce between his parents during his childhood. John has always been introverted, often preferring isolation rather than engaging with others. He displays signs of social anxiety, struggles with forming meaningful relationships, and has difficulty asserting himself in social situations.Case Analysis:1. Social Anxiety Disorder:John's fear of social interactions and difficulty forming relationships may be indicative of social anxiety disorder. This disorder is characterized by extreme self-consciousness, fear of judgment, and avoidance of socialsituations. John's childhood experiences and family background may have contributed to the development of his social anxiety.2. Low Self-esteem:John's introverted nature and isolation tendencies suggest low self-esteem. He may have a negative self-perception, leading to feelings of inadequacy and inhibiting his ability to establish connections with others. This low self-esteem could stem from his parents' divorce, as it often negatively impacts a child's sense of self-worth.3. Communication Difficulties:John's struggle with asserting himself in social situations indicates communication difficulties. He may have trouble expressing his thoughts and feelings, leading to misunderstandings and further reinforcing his social anxiety. Improving his communication skills could help John build healthy relationships and reduce anxiety.4. Coping Mechanisms:John may employ maladaptive coping mechanisms, such as excessive gaming or withdrawing from social interactions, to avoid facing social anxieties and emotional stressors. These coping mechanisms provide temporary relief but hinder his personal growth and development. Identifying healthier coping strategies is crucial for John's long-term emotional well-being.5. Academic Stress:As a college student majoring in psychology, John likely faces significant academic stress. The pressure to excel academically might exacerbate his existing behavioral issues and contribute to feelings of overwhelm. Implementing effective stress management techniques could assist John in navigating his academic responsibilities while maintaining his mental well-being.Intervention Strategies:To support John's psychological well-being and address his behavioral issues, the following intervention strategies are recommended:1. Cognitive-Behavioral Therapy (CBT):CBT can help John challenge and modify negative thought patterns associated with social anxiety and low self-esteem. By providing tools and techniques to reframe thoughts, CBT aims to reduce anxiety and improve self-perception.2. Social Skills Training:John can benefit from social skills training, which focuses on enhancing his communication abilities and boosting self-confidence in social settings. Role-playing exercises and group therapy sessions can assist John in developing effective interpersonal skills.3. Stress Management Techniques:Implementing stress management techniques, such as mindfulness, time management, and relaxation exercises, can help John cope with academicpressures more effectively. These techniques will promote emotional well-being and reduce the risk of further exacerbating his behavioral issues.4. Supportive Environment:Creating a supportive environment for John is crucial to his progress. This can involve fostering empathetic relationships with friends, family, and professors who understand and accommodate his difficulties. Encouraging social involvement and participation in extracurricular activities can also help John broaden his social network.Conclusion:Through a comprehensive analysis of John's behavioral issues, we have identified social anxiety disorder, low self-esteem, communication difficulties, maladaptive coping mechanisms, and academic stress as contributing factors. By implementing intervention strategies such as cognitive-behavioral therapy, social skills training, stress management techniques, and a supportive environment, we can assist John in overcoming these challenges and achieve personal growth and well-being.(Note: The above case study is entirely fictional and created for the purpose of this article. Any resemblance to real-life individuals or situations is purely coincidental.)。
应用心理学考试原题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容是:A. 心理活动B. 心理过程C. 心理现象D. 心理状态答案:C2. 弗洛伊德提出的心理学理论是:A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案:C3. 以下哪项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 愤怒C. 悲哀D. 惊讶答案:B4. 心理学中,自我效能感是指:A. 对自己能力的评估B. 对自己行为的控制C. 对自己情绪的调节D. 对自己目标的设定答案:A5. 以下哪项不是学习动机的类型?A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机答案:C6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 费斯廷格D. 埃里克森答案:C7. 以下哪项不是人格特质理论的内容?A. 五大人格特质B. 艾森克的人格维度C. 卡特尔的16种人格因素D. 弗洛伊德的心理防御机制答案:D8. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 华生答案:A9. 以下哪项不是压力的应对策略?A. 问题解决B. 情绪聚焦C. 认知重构D. 逃避现实答案:D10. 以下哪项不是心理咨询的基本原则?A. 保密性B. 客观性C. 专业性D. 随意性答案:D二、多项选择题(每题3分,共30分)1. 以下哪些属于认知心理学的研究内容?A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 动机答案:A、B2. 以下哪些是心理测量的主要工具?A. 问卷B. 量表C. 访谈D. 实验答案:A、B3. 以下哪些是心理咨询的主要方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:A、B、C4. 以下哪些是情绪调节的策略?A. 认知重构B. 情绪表达C. 社会支持D. 物质滥用答案:A、B、C5. 以下哪些是人格发展的理论?A. 弗洛伊德的心理发展阶段理论B. 艾里克森的心理社会发展阶段理论C. 皮亚杰的认知发展阶段理论D. 班杜拉的社会学习理论答案:A、B6. 以下哪些是学习理论的主要流派?A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案:A、B、C7. 以下哪些是社会心理学的研究领域?A. 群体动力学B. 社会影响C. 人际关系D. 心理测量答案:A、B、C8. 以下哪些是心理咨询的伦理原则?A. 保密性B. 尊重性C. 专业性D. 随意性答案:A、B、C9. 以下哪些是压力的来源?A. 工作压力B. 人际关系压力C. 经济压力D. 个人兴趣答案:A、B、C10. 以下哪些是情绪的基本类型?A. 快乐B. 愤怒C. 悲哀D. 恐惧答案:A、B、C、D三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述心理学的主要研究方法。
AP心理学考题形式与题目示例
AP频道为大家带来AP心理学考题形式与题目示例一文,希望对大家AP备考有所帮助。
对于习惯国内高中文、理科分明的教学模式的同学来说,AP心理学可以说是一门鼓励大家打破学科壁垒的交叉学科。
它既要求同学们拥有进行自然科学研究所必需的逻辑推理与数据分析能力,又鼓励同学们拥有人文与社会科学研究中惯用的广泛观察与旁征博引的发散思维。
这种文理融合的模式直接体现在AP心理学试卷的考题形式上。
占总分数三分之二比重的选择题部分着重考察同学们对于专业名词、原理、实验、心理学家、心理学流派的记忆,略难一点的题目则是考察多个概念间的对立、从属或因果关系。
对于这部分题目,同学们准备起来可以利用自然学科中常用的树状图提纲,梳理清楚章节脉络,搭建出一套层次分明的知识体系即可。
另外占比三分之一的自由作答题则要求同学们在记忆的基础上,可以根据题干中素材和要求,灵活选择并应用所学理论,创作出两篇思维连贯、结构清晰的完整文章。
每篇文章长度350-500个单词为宜,限时均为25分钟左右。
在此特别为同学们展示下两类难度水平的选择题例题。
01
理论定义题
示例:transforming frustrated urges, especially sexual urges, into more socially acceptable forms of behavior is the defense mechanism known as
[译] 把自己晦暗的冲动或性冲动以一种社会可以接受的方式实现,这种行为常被称作哪种心理防御机制?
[A] Rationalization 合理化
[B] Displacement 转移
[C] Intellectualization 理智化
[D] Suppression 压制
[E] Sublimation 升华
这类题目相当于先给出了一个概念的高度总结性理论定义,同学们只要能对号入座即可,此题答案为C。
此类题目偶尔也会调换顺序,比如先给出一个名词/一个实验名/一个心理学流派,让同学们在选项里找出相应的名词定义/实验过程/心理学家的经典理论。
02
应用定义题
第二类选择题则不会直接给出一个概念的总结性定义,而是通过讲真人故事、图像示意、实验数据等更加多样的说明方式,考察同学们能否在各种情境下灵活理解某个概念。
例如上面那道题就可以变形成讲故事的形式——小明同学内心特别渴望暴力破坏,但他知道四处打人是不对的,所以参加了一个搏击训练营,从而通过这种合理合法的方式宣泄他邪恶的暴力冲动。
请问小明同学的这种转化方式被称作哪种心理防御机制。
示例:
The graph above depicts the extent to which individuals in groups of various sizes exerted themselves while they performed a certain task. What does the information illustrate?
[译] 上图描绘了群体中的个人执行某项任务时,付出的努力量如何随着所在群体人数的改变而改变。
这个信息表现了哪种社会现象?
[A] Social loafing 社会堕化
[B] Social facilitation 社会助长
[C] Group polarization 群体极化[D] Groupthink 群体思维
[E] Minority influence 少数派影响
这道应用定义题不能只靠死记概念做出来,而是要求同学们立足于定义,结合题目中图表的信息分析得到群体中的个人执行某项任务时,付出的努力量总是随着所在群体人数的增加而减少。
有了这个对于图表的概念性总结,才能选出正确答案是A。
有时候题目也可以调换一下顺序,先给出一个专业概念,让同学们从选项中挑出正确定义,或者相应的故事例子、图表说明、数据支持等等。
两类选择题整体来说都特别喜欢考察学生能否辨别出同一章节里的几个相似概念的不同点,或者解释同一事物的不同理论间的相同点或不同点。
03
实验设计题
AP心理学的自由作答题部分也同样可以分为两大类。
一类是近几年比较火热的实验设计题。
题干会先给出一个或几个实验研究作为阅读素材,要求同学们分析该实验中的变量、设计技巧、操作定义、实验组划分、统计方法、误差避免措施,甚至是实验设计缺陷和改进办法。
作答的具体要求会逐条列出,考生不仅要每条都答到,还要在较短的时间里组成一篇思路连贯的文章。
这类题目最难的考法是给出要求或研究目标,让同学们从头自行设计一个实验。
这样的考题形式非常接近美国大学各科目的实验论文要求,多进行此类写作训练将会让同学们在未来受益无穷。
04
概念\ 原理对比题
另一类自由作答题可以统称为概念\ 原理对比题,这类题目的背景素材可短可长,形式可以是文字或图表,难点在于同学们不仅要解释并对比几个相近原理的理论定义,还要在短时间内举出相应的生活实例来辅助解释。
因此同学们在AP心理学的备考过程中不仅要透彻理解原理,还要发散思维,多去联想自己生活中是否有相关事例和类似经验。
现代心理学作为一门成熟学科,囊括了众多流派的心理学家总结出的无数经典理论,同学们要做的不仅是理解和记忆这些理论或实验,还要做到举一反三,把理论应用到实践生活中,学以致用才是AP心理学考试对同学们的最高要求。
这里特别说明一下令很多同学倍感困惑的自由作答题答案。
官网每年的scoring guidelines(评分指南)都会首先将每篇文章的答案划分成7-8个拿分点(points),并详细给出每个点的给分标准是什么,再分别列举出一个可以拿到分数的正面例子,和一个或多个拿不到分数的反面例子。
大家要参考的当然是正面例子,并思考它是如何用简短的语言满足了这一点的给分标准,最后别忘了套用自己的结构模版,把孤立的句子们编纂成一篇通顺连贯的文章。
以上就是AP频道为你带来的AP心理学考题形式与题目示例,。