现代文阅读答题技巧模板(全国卷)

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现代文阅读(全国卷)

(一)文学类阅读

一、小说阅读

四部曲:人物、结构、情节、主旨。

题型:

(一)人物形象分析

外貌+性格+品质+内容+身份+结局

(二)环境描写的作用

1.自然环境描写的作用

(1)渲染烘托……的氛围,为下文故事情节的展开做铺垫。

(2)交代事件发生的环境

(3)暗示主人公的命运

(4)表现人物形象

(5)表现人物心情

(6)奠定文章的感情基调

(三)小说结尾布置的妙处:

(1)(有悬念的结尾)-留下了广阔的想象空间,回味无穷。

(2)(悲伤的结尾)- 增强文章的感染力。

(3)(新颖的结尾) -使文章具有神秘色彩,丰富小说的艺术技巧,富有表现力。

(4)(从情节分析)- 出人意料,使情节跌宕起伏,充满波澜。

-既出人意料,又在情理当中。

(5)(从人物分析) -表现人物形象

(6)(从主旨分析)- 深化中心,升华主旨。“表现了作者……的思想感情”或“表现了……主题”(四)题目的妙处(好处)

(1)一语双关,意蕴丰富。

(2)修辞(比喻、借代、拟人等)手法,生动形象,新颖别致

(3)设置悬念,吸引读者阅读兴趣

(4)以“诗”为题,增添文学色彩。

(5)线索作用,贯穿全文,推动故事情节展开

(6)概括文章主要内容,“表现……的人物形象”或“表现……的主题”

(7)言简意丰,回味无穷。

(五)段落布置的作用

1.内容上:概括……段落大意

2.结构上:

开头——①设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。

②引出下文,为下文描写……作铺垫。

③开篇点题,总领全文。

中间——①承上启下,承接上文……引出下文……,为下文作铺垫。

结尾——①首尾呼应,总结全文,照应题目。

②深化中心主旨,升华主题。表现了……的主题。

(六)表达技巧

(1)叙述方式:

①顺叙——文章脉络清晰

便于叙述(文章内容)

照应题目

②倒叙——吸引读者的阅读兴趣

强调结果

③插叙——补充说明……使人物形象更加饱满

——为下文做铺垫

——使情节曲折,跌宕起伏,丰富故事情节

(六)是否保留段落。

(1)喜剧的优点:

①“大团圆”式的结局,符合读者的阅读兴趣,带来愉悦的心理享受。

②深化中心,升华主题。表达了…………的讴歌/赞美/敬仰之情

(2)悲剧的优点:

①“悲剧”的结局,给人强烈的心理冲击,震撼人心。

②深化中心,升华主题。揭露了……的残酷,控诉了……罪恶,表达了……愤慨/讽刺之情(七)语言的特点。

(一)文学类语言特点

(1)运用……等修辞手法,语言生动形象。

(2)整散结合(长句与短句结合),语言工整,流畅。

(3)运用……等一系列动词,语言生动传神

(4)运用口语化的语言,清新质朴

(5)富有地域性(方言),真实有趣,有民族特色。

(6)语言优美,含蓄隽永。

(7)明快风趣、幽默诙谐的语言特点,率真不做作。

(二)新闻语言:A.客观真实

B.富有感情色彩

C.科学严谨,有时效性

D.生动形象

(八)景物描写的角度

(1)修辞角度:比喻、拟人、夸张、排比

(2)远近结合、高低结合、动静结合、虚实结合等角度

(3)多种感官并用写景(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)

(九)选材的特点

A.以小见大

B.点面结合

C.正面描写和侧面描写结合

(十)人称的作用

(1)第一人称:亲切真实

(2)第二人称:便于交流,拉近距离。

(3)第三人称:客观,叙述灵活,不受时间、地域限制

(十一)故事情节安排(文章围绕“……”展开,文中多次出现“……”)的作用

(1)线索作用,贯穿全文,推动故事情节展开

(2)设置悬念,吸引读者阅读兴趣

(3)故事情节跌宕起伏,曲折波澜。

(4)照应题目,脉络清晰,结构严谨。

(5)塑造人物形象“表现了……人物形象”

(6)深化中心,升华主题“表达了作者……的思想感情或主题”

(十二)主要人物和次要人物的判断

(1)人物塑造角度,文章对甲进行了大量细节描写,表现了甲……的性格特点,所以主要人物是甲。(2)故事情节角度,本文主要情节是……,主要情节是围绕甲展开的,所以主要人物是甲。

(3)中心主旨角度,本文的主要中心是……,主旨是通过甲来表现的,所以主要人物是甲。

(十三)赏析句子

表达技巧 + 表达效果

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对比

生动形象的表现了(人物……性格特点)反问、设问、双关、借代

塑造手法:细节描写(语言、动作、神态、外貌、心理)生动形象的表现了……的中心主旨侧面描写

(十四)明暗两条线索的作用:

(1)明暗两条线索相互交织,融为一体,使故事情节跌宕起伏,曲折波澜,吸引读者阅读兴趣

(2)塑造鲜明的人物形象,表现了人物……的性格特征

(3)深化中心,升华主旨,表现了……的主题

(十五)文章的三次“……”的作用:

(1)文章的三次“……”相互关联,层层递进,使文章脉络清晰,形成有机整体,结构严谨。

(2)塑造鲜明的人物形象,表现了人物……的性格特征

(3)深化中心,升华主旨,表现了……的主题

(十六)文章以……的视角写作的作用:

(1)叙事角度新颖,给读者全新的阅读体验

(2)塑造……人物形象,增强文章的表现力和感染力

(3)丰富小说的艺术技巧,使主题意蕴更深刻