2010年公文写作规范培训

公文写作规范与技巧培训简介公文写作是一项重要的基础工作，对于政府机关、企事业单位以及各类组织来说，良好的公文写作能力是保证工作高效顺畅进行的基础。

本次培训旨在规范和提高公文写作水平，使参与者掌握公文写作的规范与技巧，提高工作效率和表达能力。

培训内容1. 公文写作的基本要素在开始讲述公文写作规范与技巧之前，先介绍公文写作的基本要素，包括标题、时间、呈送、主题、正文、参考资料等。

学习这些基本要素可以帮助写作者清晰地组织思路、合理地布局文章。

2. 公文写作的格式要求在写作公文时，格式要求是非常重要的。

本部分将介绍公文写作中的常见格式要求，包括字体、字号、行距、页边距等。

掌握这些格式要求有助于保证公文的整体形象和专业性。

3. 公文写作的语言表达公文写作需要使用简明扼要、准确规范的语言表达，本部分将介绍一些常用的语言表达技巧，如使用逻辑连接词、避免使用口语化词语等。

通过学习这些技巧，作者能够写出更具说服力和条理性的公文。

4. 公文写作的篇章结构公文的篇章结构对于信息传递和阅读理解非常重要，本部分将介绍公文常见的篇章结构，如总分总结构、因果关系结构等。

学习这些篇章结构有助于写作出结构清晰、内容有条理的公文。

5. 公文写作的注意事项在公文写作过程中，还需要注意一些细节问题，如语法错误、标点符号使用等。

本部分将介绍一些常见的注意事项，并给出相应的解决方法，以确保公文的质量和可读性。

培训目标1.掌握公文写作的基本要素，能够合理布局公文结构。

2.熟悉公文写作的格式要求，能够按照规范要求进行排版。

3.运用简明扼要、准确规范的语言表达，提高公文的表达能力。

4.了解公文的常见篇章结构，写作出结构清晰、内容有条理的公文。

5.注意公文写作中的细节问题，提高公文质量和可读性。

延伸阅读推荐•《公文写作范例与技巧》：该书详细介绍了公文写作的范例和技巧，适合初学者阅读。

•《公文写作指南》：该书是一本实用的公文写作指南，对公文写作的规范要求和技巧进行了全面系统的总结。

公文写作培训
公文写作培训是一项旨在提升公职人员写作技能和公文处理能力的培训课程。

以下是培训内容的要点：
1. 公文基础知识：
- 公文的定义和分类。

- 公文的格式和结构。

- 公文的语言特点。

2. 公文写作原则：
- 公文的准确性、简洁性、规范性。

- 公文的时效性和保密性。

3. 公文类型解析：
- 通知、通报、决定、命令、指示、批复、请示、报告等公文类型的特点和写作要点。

4. 公文写作流程：
- 公文的起草、审核、签发、登记、归档等流程。

5. 公文写作技巧：
- 如何快速准确地起草公文。

- 如何使用恰当的语言和表达方式。

- 如何避免公文中的常见错误。

6. 公文处理实务：
- 公文的接收、登记、分发、处理和反馈。

- 公文的电子化处理。

7. 公文写作案例分析：
- 分析优秀公文案例，学习其写作技巧和处理方法。

8. 公文写作模拟练习：
- 通过模拟练习，提高公文写作的实际操作能力。

9. 公文写作规范与法规：
- 了解和掌握公文写作相关的法律法规和规范要求。

10. 公文写作中的伦理和责任：
- 强调公文写作中的职业道德和责任意识。

通过上述培训内容，参与者将能够系统地学习和掌握公文写作的相关知识和技能，从而在实际工作中提高公文处理的效率和质量。

公文写作培训方案一、培训目标通过本次公文写作培训，使参训人员掌握公文写作的基本知识和技能，提升公文处理效率和质量，满足日常工作需求。

二、培训内容公文基础知识公文的定义、种类与作用公文的特点与原则公文格式规范公文的格式要素（文头、主送机关、正文、附件、发文机关、日期等）各类公文的格式要求与区别公文用纸、字号、字体、排版等规定公文写作技巧公文结构的设计（引言、正文、结尾）行文逻辑与条理性事实论证与说服力的提升公文语言运用公文语言的规范性与准确性公文常用词汇与句式公文修辞与表达方式公文范例分析选取典型公文范例，进行深入剖析对照范例，分析公文写作中的优点与不足学习范例中的成功写作经验与技巧实操演练与反馈安排公文写作练习，要求参训人员现场完成讲师现场点评，指出存在的问题并提供改进建议参训人员根据反馈进行修正，提升公文写作能力法律法规与政策学习与公文写作相关的法律法规和政策文件理解法律法规对公文写作的具体要求掌握如何在公文写作中正确引用法律法规和政策公文处理流程公文的起草、审核、签发、印发等流程公文处理中的注意事项与常见问题解决方案公文归档与保密要求三、培训方式理论授课：讲师讲解公文写作的理论知识。

案例分析：通过公文范例进行深入剖析，总结经验教训。

实操演练：安排公文写作练习，提升参训人员的实际操作能力。

互动讨论：鼓励参训人员提问、分享经验，促进知识交流与共享。

四、培训对象本培训适用于政府部门、企事业单位等需要从事公文写作工作的人员。

五、培训时间与地点培训时间：根据参训单位的实际情况进行安排。

培训地点：可根据参训单位的需求，选择适合的培训场地。

六、培训效果评估培训过程中，通过实操演练和互动讨论等方式，对参训人员的公文写作能力进行实时评估。

培训结束后，进行书面测试或撰写一篇公文作为结课作业，对参训人员的公文写作能力进行综合评价。

根据评估结果，对参训人员进行针对性的指导和建议，帮助其进一步提高公文写作能力。

七、总结通过本次公文写作培训，参训人员将全面掌握公文写作的基本知识和技能，提升公文处理效率和质量，为日常工作提供更加有力的支持。

公文写作规范与技巧培训公文作为一种行政文书，具有严肃、规范、权威的特点，对于政府机关和企事业单位来说具有重要的意义。

为了提高公文写作的规范性和效率，对公文写作进行规范与技巧的培训是必要的。

本文将针对公文写作规范与技巧进行阐述，以帮助各界人士更好地提升公文写作能力。

一、公文写作规范公文写作的规范涉及到格式、语言、用词等方面。

下面就分别进行介绍。

1. 格式规范(1) 页眉页脚：公文中的页眉应包括文件的密级、文号、文件名称以及页码，页脚则包括制文日期、签发人姓名等信息。

(2) 标题：公文的标题应简明扼要，准确概括文件内容，并使用小四号字体加粗居中排列。

(3) 段落格式：正文内容采用两倍行距，首行缩进两个字符，段落之间空一行。

(4) 附件：涉及到附件的公文需要在正文后注明，并按照文件的依附次序逐一列出，并标明附件的名称和页码。

2. 语言规范(1) 简练明了：公文写作应力求简练明了，避免使用含糊不清、晦涩难懂的词汇或语句。

(2) 正式用语：公文中应使用正式的、行政性质的用语，避免使用口语化、套话或充满主观色彩的表达方式。

(3) 科学严谨：公文写作应注重数据和事实的真实性，避免主观臆断和夸张的描述。

3. 用词规范(1) 规范名词使用：公文中应使用规范的行政名词，避免使用网络流行词或个人习用语。

(2) 避免俚语：公文中应避免使用俚语和方言特色词汇，确保公文的通用性和权威性。

(3) 注意措辞：公文中应注意措辞的准确性，对于涉及到法律或政策问题的内容，要避免使用模棱两可的措辞，要明确表达政策要求或法律依据。

二、公文写作技巧公文写作的技巧涉及到写作思路、句式运用、修辞手法和篇章结构等方面。

下面将分别进行介绍。

1. 写作思路(1) 概括明确：公文写作应概括明确，突出重点，注重信息的准确传达。

(2) 科学合理：公文写作应按照逻辑顺序进行，遵循一事一议、分章分条、分主次的原则，使文章结构合理，逻辑清晰。

2. 句式运用(1) 简明扼要：公文写作应力求句子简明扼要，避免过于冗长或过于简单的句子。

公文规范与写作培训资料第一部分公文起草及规范格式一、公文文面格式公文文面格式是指公文中各要素（各组成部分）的搭配、排列和标识规则，包括版面安排、字体型号、各要素的标识排序等。

通用公文的文面格式由发文机关标识（版头）、密级、保密期限、紧急程度（等级）、发文字号、签发人、公文标题、主送机关、正文、附件名称（附件说明）、发文机关署名、成文日期、印章、印发传达范围（附注）、附件、主题词、抄送机关、印制版记等要素组成。

1.发文机关标识（版头）发文机关标识，由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成，也可以只标识发文机关全称或规范化简称。

如“深圳经济特区房地产（集团）股份有限公司”、“深圳圳通工程有限公司文件”。

眉首横线长度与正文宽度相等。

发文机关标识推荐使用宋体字，发文机关标识及眉首横线均使用红色标识。

2.密级与保密期限（略）3.紧急程度（略）4.发文字号发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。

在发文机关标识下空2行，眉首横线上居中排布；发文字号用4号仿宋体排印。

发文机关代字应准确、简练，尽量避免与其他机关代字混淆，一般以2至4字为宜；年份、序号用阿拉伯数字标识；年份应使用全称，用六角括号“…‟”括入，不加“第”字。

发文顺序号分年度从1号起，按公文的签发时间的先后依次编号，不能跳号，不编虚位（即“1”不编为“001”），不加“第”字。

如“深房复…2009‟44号、圳通…2009‟3号、深房党…2008‟15号、深房例纪…2009‟1号”5.签发人上行文应标注签发人姓名。

签发人是指发文机关的主要负责人或主持工作的领导。

标注签发人的目的是为了加强单位领导对公文所负的责任，把好公文关，以示公文的严肃性。

签发人的位臵在发文字号同一行，排列于公文眉首横线上右侧，发文字号排列于左侧。

“签发人”三个字用3号仿宋体字，签发人后标冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。

6.标题由发文机关名称（全称或简称）、公文主题和文种组成，位于红色横线下方空2行排印。

公文工作规范培训公文工作规范培训尊敬的各位员工：大家好！今天，我将为大家进行一次关于公文工作规范的培训。

公文是组织内部沟通交流的重要途径，规范的公文工作将提高工作效率，减少错误，更好地推进各项工作。

因此，培训的目的是为了提高大家的公文工作水平，减少工作中的不规范行为。

希望大家能够认真参与学习，并将所学知识应用到日常工作中。

一、公文工作的基本原则1.合法合规：公文需符合法律法规的要求，遵守各项规章制度，确保行文合法合规。

2.准确明确：公文应表达内容准确，并清晰明了，以避免产生歧义和误解。

3.简明扼要：公文语言简洁明了，尽量避免冗长废话，减少读者的阅读负担。

4.规范统一：公文格式和用词应统一规范，遵循相应的公文写作规范。

二、公文写作的基本要素1.标题：标题应与公文内容相符，简明扼要，能够准确概括公文主题。

2.主题叙述：公文的主题叙述应包括“谁在做什么”，明确叙述公文的目的和行动。

3.内容阐述：公文的内容阐述应围绕主题展开，避免冗长废话，突出重点，简明直接。

4.附件材料：公文需要附带相关材料时，应注明附件名称及数量，并在正文中引用。

5.署名日期：公文需要有签发单位和签发日期，以及相关领导人签字，并注明印章。

6.格式规范：根据不同类型的公文，应遵循相应的格式规范，如请示报告、通知通告等。

三、公文写作常见错误及纠正方法1.语法错误：包括但不限于错别字、语序混乱、句子不通顺等问题。

正确写作时，应注意语法规则，多进行语法练习，提高语言表达能力。

2.用词不当：包括用词不准确、用词不规范、用词过于随意等问题。

正确写作时，应注意用词的准确性和规范性，避免使用亲切用语、粗话脏话等。

3.格式错误：包括但不限于格式混乱、格式错误、标点符号使用错误等问题。

正确写作时，应仔细阅读相关格式规范，掌握标点符号的使用规则，确保公文格式的规范正确。

4.内容不全面：包括信息不完整、事实不清晰、缺乏论证等问题。

正确写作时，应仔细思考公文的内容，确保所述信息完整清晰，并加以充分论证。

公文中实施方案【篇一：公文培训实施方案】土建学院2010级学生干部培养之公文写作培训实施方案一、准备工作小组：组长：卢老师组员：全体年级委二、公文写作准备阶段人员安排：（一）宣传工作（2012年9月23日之前完成）负责部门：年级委宣传部负责人：吴仟翔、黄泉清。

工作内容：（1）一张纸质海报，3栋宣传栏，（2）在校园网、凭栏论是bbs、土建系网站上发布本次公文写作配消息（3）通知比赛内容：要求需准确无误通知到位（4）与学生会宣传部、团委宣传部联系做好相关工作，向同学们宣传本次培训相关信息（5）安排好新闻部比赛当天的拍摄工作及相应宣传报道工作。

㈡培训筹备工作（9月24日前完成）：第一小组负责部门：年级委组织部负责人：黄泉清工作内容：（1）教室申请（由于五教电教室需老师申请，应提前一天与老师沟通）（2）范文遴选（选数篇并交卢老师审核）(3) 发通知（时间地点人物）（宣传部协助）（4）请主持人（宋鹏协助）第二小组负责部门：年级委生活部负责人：吴肖雄谭鑫工作内容：（1）负责采购预算表里需要的物品，购买后交由生活部统筹支配，各部门在准备工作中如需以上物品可与生活部联系（2）范文、主持人讲话稿、会议流程及考勤表等的打印三、培训会当天人员安排：总负责：6:201、全体年级委到场，黑板标题书写（负责人：陈立星）2、主持人、老师到场确认（负责人：宋鹏）3、购买矿泉水、打印范文等并拿到现场（负责人：吴肖雄）。

7：104、督促与会人员到达现场参加培训，维护现场秩序，查看现场安全状况。

（负责人：黄泉清）6、考勤（负责人：李石明）7、设备检查（负责人：陆宗豪）8、新闻部同学的沟通（负责人：吴仟翔）7：307、培训开始现场秩序维护（全体年级委）培训结束，生活部（负责人：吴肖雄）借物返还，场地清理等四、培训结束后优秀公文评选1、督促各班班团委尽快在指定时间（9月28号）前完成（年级委对应相应班级）2、公文收集：年级委收集完相应对应班级公文后，与黄泉清联系。

公文工作规范培训一、背景介绍公文是组织内部和与外部交往的重要工具，具有法律效力和事务办理的规范作用。

为了保证公文的准确性、规范性和效率，提高公文工作的质量和效能，有必要对公文工作进行规范培训。

本文将介绍公文工作规范培训的目的、内容和方法，并为参与培训的人员提供一些实用的操作建议。

二、培训目的公文工作规范培训的主要目的是：1.系统化地传达组织对公文工作的要求和标准；2.帮助参与培训的人员了解公文的基本知识和操作流程；3.提高参与培训人员的公文写作能力和规范意识；4.加强公文工作的协同和沟通能力。

三、培训内容3.1 公文的定义和分类在培训开始时，将对公文的定义进行详细阐述，使参与培训的人员对公文的概念有一个清晰的认识。

同时，将公文按照内容和形式进行分类，介绍各类公文的特点和常见格式要求。

3.2 公文的基本要素和结构通过示例和案例分析，详细介绍公文的基本要素和结构，包括文件名称、发文机关、文号、标题、正文、附件等。

并针对不同类型的公文，对其格式和写作要求进行特别说明。

3.3 公文的写作技巧和注意事项培训将重点介绍公文的写作技巧和注意事项，帮助参与培训的人员掌握公文写作的基本要领。

如清晰表达意图、语言简练明确、逻辑严密、注意格式规范等。

同时，还将强调公文写作中的常见错误和容易出现的问题，并提供纠正和改进的建议。

3.4 公文的审核和签发流程为了保证公文的准确性和合规性，培训将介绍公文的审核和签发流程。

包括公文的审稿、审批、签发等环节，以及不同级别和类型的公文的审核标准和程序。

3.5 公文的保存和归档要求为了方便公文的查询和管理，培训将介绍公文的保存和归档要求。

包括公文的编号、归档分类、保管期限等，以及如何利用电子文档管理系统进行公文的电子化保存和检索。

四、培训方法4.1 讲授式培训培训将采用讲授式培训的方式，由有相关经验的专业人员进行讲解，结合案例进行分析和讨论，帮助参与培训的人员深入理解公文工作规范。

4.2 案例演练培训将设置公文写作案例进行演练，让参与培训的人员进行实际操作和练习，加强他们的实际应用能力和写作技巧。