园林美学个人作业PPT

而深层次的是去了解园林作品的内容、形式，使用的材料， 表现的技法，传达的讯息，美学的风格或者时代的意义等等。
简单来说，园林作品一旦完成，回到大众之间，它就必然会 产生可能连创作者自己都无法预估的反应和结果，这些反应 和结果牵连很广，有时是社会性的，有时可能牵涉到群众心 理，有时是一种观念的革新，这些经由比较专业的分析或引 导，可以帮助我们对园林及园林美学有更深层的认识和思考， 我们可以称之为“园林美学批评”。
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浅析园林美学批评 园艺园林
园林美学批评的属性
园林美学批评是关于园林美学现象的思考与设计形式，具 有艺术性、科学性和意识形态性 。 第一，艺术性。强调被批评的对象属于园林艺术范畴，艺 术互相批评，所以认定批评本身就应富于艺术性，并且同 属于园林艺术范畴。 第二，科学性。强调批评是一种理性认识，批评的目的是 达到对园林美学及园林的认识，所以，应该摒弃主观性， 从而达到科学的客观性。 第三，意识形态性。强调批评是特定的话语与社会关系发 生冲突的敏感领域 ，批评也可以发挥意识形态功能。
析园林艺术的批评方式。
特点： 第一，主张结构形式不再依附于整体，而具有生成景 观意义和反映空间内部结构的功能。 第二，突出审美主体的中心地位，注重挖掘空间之间 的裂缝、张力、含混、悖论等深层意蕴。 第三，强调用语言学模型去分析空间。
结构主义批评：
特点：第一，在园林的基本问题上，认为景观是一种普遍的空间系 统的产物； 第二，在批评对象上，成为关注目标的不是具体园林作品 而是支配它的空间层次； 第三，在批评焦点上，致力于建立制约作品意义系 统的语言学模型，如二元对立（binary oppositions）、符号矩阵（semiotic rectangle） 等；
北京大学俞孔坚教授撰写的《以新文化运动的名义呼唤白话的城市 与白话的景观》一文旗帜鲜明地提出了抛弃固守国粹园林地保守思 想推崇尊重常人尊重土地的景观设计思想即所谓足下文化与野草之 美的思想 同济大学刘滨谊教授在他的国际城市美化运动之于中国的教训中明 确地提出不要一味追随西斱的 先进思想开展所谓的城市景观大跃 迁
认识论批评：
是一种注重发掘园林艺术的 认识价值与社会功能的批评 方式。
特点： 第一，强调设计师规定园林艺术的意义，设计意图占批评 的主导地位。 第二，构思领导设计形式。 第三，强调园林本身得以生成的社会历史背景和所发挥的 影响作用。
语言论批评： 把审美主体景观的状况置于中心地位，用语言学模型去分
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园林美学批评的作用
第一，指导园林美学鉴赏。 第二，发掘园林艺术作品的深层意蕴。 第三，对园林艺术经典具有指认作用。 第四，指导园林艺术创作
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园林美学批评的新特点 理论的批评化：理论在批评中构建自身。 批评的理论化：批评不再是印象式点评，越来越具有理论思辨性。 批评家的基本素养： 第一，应具有艺术感觉和审美评价能力。 第二，应具备丰富的专业知识结构。 第三，应有敏锐的环境触角和热切的生态关怀。
操作程序是：第一步发现园林空
间中的要素，第二步将这些要素
排列组合成语言学模型，第三步 进而综合出某种深层普遍意义，
通常是文化意义
解构主义批评：
特点： 第一，园林空间不再是结构自足的有机整体而 是充满差异的零散结构，景观也不再由创造者 主宰而是已经变成“孤儿”； 第二，空间的缝隙或边缘成为批评关注的对象； 第三，批评的焦点在于透过文本缝隙或边缘而发现制约意 义的形而上思维的虚幻性，如延异（difference）、印迹 （trace）、播散（dissemination）、补替 （supplement）、互文本性（intersexuality）等； 第四，批评的方式为解构性，具有“新批评”那种细致精 神、但却让其服务于揭露空间的零散性和虚幻性。 巴黎拉维莱特公园点线面系统的基本构架
参考文献
索洛杜依价值和评价见哲学译丛1987 年第1 期
米盖尔杜夫海纳美学与哲学孙非译北京中国社会科学出版 社1985, 卢瑟尔弗格森等编艺术论述后现代艺术与文化的对话吴介 祯译台北远流 出版事业股份有限公司1999, 杜夫海纳美学与哲学孙非译北京中国社会科学出版社1985, 查尔斯詹克斯后现代建筑语言吴介桢译台北田园城市文化 事业有限公司 1998,
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三元素ຫໍສະໝຸດ Baidu
艺术 科学 意识形态
园林美学批评 描述 阐释 评价
指导
指示
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一般过程
第一：描述。 描述是指把个人对审美作品的鉴赏体会加以具体化、复述或归纳 的过程。
第二：阐释。 阐释是指在描述基础上运用特定理论加以分析和概括的过程。 第三：评价。 评价是指继描述和阐释后展开的价值评判过程。
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浅析园林美学批评 园艺园林
制作人:肖摇 班级：2014级园林四班 学号：222014325022099
关键词
批判美学 作用 模式
园林美学批评是园林美学鉴赏的延伸、深化，是 理性判断投入到鉴赏过程的结果
园林艺术批评
一般人在接触园林艺术的过程中，并不会用严格意义上的 “批评”。当我们游览公园，浏览方案设计等之后，我们会 很直接地去表达自己对这个作品的主观感受，非常个人化的 反应，无法构成一种客观的思考，不是比较全面的“批评”。
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批评模式
感兴批评的特点： 第一，宇宙观基础，感兴批评表现了一种万事万物相 异而又相类的宇宙观，力求揭示园林艺术以及周 边环境共同存在的兴发感动关系。
属于中国传统独具特 色的批评模式，是以 富于感兴的鉴赏和评 论去尽可能还原园林 意境的批评方式。
感兴批评
第二，重心或焦点，感兴批评主要由园林美学艺术所 展现的个体生活体验即“感兴”。 第三，角度，感兴批评崇尚与感兴相近的瞬间感悟或 直觉，强调以感兴批评去还原意境，而轻视或反 对直观视觉式批评。 第四，表达方式，感兴批评多采用富于文采的点评体 甚至诗体，而不愿意推演出逻辑严密的学术论著 体。