典型病句修改
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100个典型病句及答案1.正说病句一直心存理想和抱负,未能实现。
【修改建议】心存理想和抱负,却未能实现。
找到了自己擅长的领域,热爱并投身其中。
【修改建议】找到了自己擅长的领域,热爱且投身其中。
他每天都要过得忙忙碌碌。
【修改建议】他每天都过得忙忙碌碌的。
风和日丽,气候宜人。
【修改建议】风和日丽,气候宜人。
他满脸堆笑,热情地接待客人。
【修改建议】他满脸堆笑,热情接待客人。
2.病句缺少主语为了追赶时间,昨天早上忘记吃早餐了。
【修改建议】为了追赶时间,我昨天早上忘记吃早餐了。
为了调动士气,突出战豆的优势。
【修改建议】为了调动士气,我们突出了战豆的优势。
为了提高工作效率,采用新的技术和方法。
【修改建议】为了提高工作效率,我们采用了新的技术和方法。
为了保护环境和人类的健康,禁止乱丢垃圾。
【修改建议】为了保护环境和人类的健康,我们禁止乱丢垃圾。
3.并列结构混乱守望相助是社会主义核心价值观的一个重要体现,互帮互助也是一种美德。
【修改建议】守望相助和互助互爱是社会主义核心价值观的重要体现。
她过去是一位优秀的演员,她现在也是一位著名的导演。
【修改建议】她过去是一位优秀的演员,如今她又成为了一位著名的导演。
4.用词不当瞧这孩子内衣穿得多漂亮。
【修改建议】瞧这孩子衣着打扮多漂亮。
他的房子真宽敞,楼上楼下都有厕所。
【修改建议】他的房子真宽敞,上下两层都有厕所。
他早已负债累累,却还在生意上不断冒险。
【修改建议】他早已负债累累,却依然在生意上不断冒险。
5.语序混乱建国以来,我国已经取得了巨大的发展成就。
【修改建议】自建国以来,我国已经取得了巨大的发展成就。
科学技术日新月异,使生活方式发生了巨大的变革。
【修改建议】科学技术日新月异,这使得生活方式发生了巨大的变革。
开展文明素质提升活动,增强市民的文明素质。
【修改建议】开展文明素质提升活动,旨在增强市民的文明素质。
6.时态不一致他对这个问题很感兴趣,决定要了解更多信息。
【修改建议】他对这个问题很感兴趣,决定要了解更多信息。
病句常见的11种类型及修改如下:一、成分残缺。
例句:我们要从小养成讲卫生。
修改:我们要从小养成讲卫生的好习惯。
二、成分赘余。
例句:在音乐会上,听到悦耳动听的歌唱声和整齐有力的步伐声。
修改:在音乐会上,我听到悦耳动听的歌唱声和整齐的步伐声。
三、语序不当。
例句:这些水果和小巧玲珑的榴莲。
修改:这些小巧玲珑的水果和我以前从未见过的榴莲。
四、搭配不当。
例句:天气变得越来越热,窗外阳光明媚,花儿尽情的绽放。
修改:天气变得越来越热,窗外阳光明媚,所以花儿尽情的开放。
五、表意不明。
例句:他背着总经理和副总经理偷偷的把钱存入了银行。
修改:他背着总经理,趁副总经理不注意时偷偷的把钱存入了银行。
六、不合逻辑。
例句:上课时,小华的眼睛不时的向窗外面看去。
修改:上课时,小华的眼睛不时的向窗外看去。
七、关联词使用不当。
例句:只有你明天上午到图书馆来,我才能借到好书。
修改:如果你明天上午到图书馆来,我才能借到好书。
八、前后矛盾。
例句:昨天傍晚刮起了一场猛烈的寒风,下了很大的雨。
修改:昨天下了很大的雨,还刮起了一场猛烈的寒风。
或者改为昨天刮起了一场猛烈的寒风,下了很大的雨。
九、滥用否定词。
例句:他不不止一次的否认了这个事实。
修改:否定用词过多,应删去一些否定词,将“不止”改为“仅”。
“否认”即不承认,“不只”表示递进关系。
语句表达不清晰明确。
应该改为“他仅有一次否认了别人向他提出的事实”。
表达的意思是肯定的,“一次”也是对的。
所以修改后这句话表达的意思就明确了。
或删去“不”。
十、并列不当。
例如:“工作时间长,工作量大,工作要求高”这三个短语中,“工作要求”与另外两个并列短语不搭配,语意表达就不合理了。
应改为“工作时间长,工作量大”这样的表述才合理。
修改后句子为:工作时间长,工作量大,工作要求高,需要我们拥有足够的耐心和毅力去应对。
修改后的句子表达清晰明了,语意通顺。
修改病句时需注意并列短语间的搭配问题。
此外还有搭配不当、分类不当、表意不明等十一种病句类型。
初中语文病句修改大全一、什么是病句?病句是指在语法、修辞或逻辑方面存在错误或不规范的句子。
在初中语文学习中,病句是需要注意并及时修改的问题。
本文将为大家提供一份初中语文病句修改大全,帮助大家提高写作和语文表达的能力。
二、病句修改大全1.主谓不一致病句:错误病句:她们每天跑步锻炼我们的身体。
修改后句子:她们每天跑步锻炼自己的身体。
2.双重否定病句:错误病句:我不能不来帮助你。
修改后句子:我不得不来帮助你。
3.冗长句子:错误病句:我买了一件新的衣服,这件衣服很漂亮,我非常喜欢它。
修改后句子:我买了件新衣服,很漂亮,我非常喜欢。
4.省略主语病句:错误病句:去火车站。
修改后句子:我们去火车站。
5.句子成分排列不当:错误病句:我跑步可以锻炼身体。
修改后句子:跑步可以锻炼身体。
6.词语搭配不当:错误病句:他是一位很知名的辅导员。
修改后句子:他是一位很有名的辅导员。
7.动宾之间漏掉介词:错误病句:我在公园拍照了。
修改后句子:我在公园里拍照了。
8.动词时态错误:错误病句:他昨天游泳。
修改后句子:他昨天去游泳了。
9.主语与谓语不统一:错误病句:他们都是很好评价我的。
修改后句子:他们都很好地评价我。
10.名词与量词搭配不当:错误病句:我买了一篇衣服。
修改后句子:我买了一件衣服。
11.多义词使用错误:错误病句:她脸上弥漫着笑容。
修改后句子:她脸上洋溢着笑容。
12.成语使用错误:错误病句:我这个月拿到了一条她的信。
修改后句子:我这个月收到了一封她的信。
13.修辞手法不当:错误病句:小雨下得像绵绵不绝的线。
修改后句子:小雨下得如绵绵不停的线。
14.随声附和句子:错误病句:老师说好好学习,天天向上。
修改后句子:老师说好好学习,努力进取。
15.使用了过时的词语:错误病句:他是个宅男。
修改后句子:他是个宅居男子。
三、小结通过修正和避免以上常见的病句问题,我们能够提高自己的写作水平和语文表达能力。
在初中语文学习中,熟悉和运用正确的语法规则对于我们打下坚实的基础非常重要。
常见病句类型及修改方法并举出例句病句,就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。
常见的病句种类有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅等。
十大类型病句的例子1、成分残缺【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.2、语序不当【举例】通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”.3、搭配不当【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当.4、表意不明【举例】我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.5、不合逻辑【举例】由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.6、语意重复【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复7、句式杂糅【举例】清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静.8、前后矛盾【举例】天空很晴朗,估计快要下雨了.9、否定不当【举例】全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.10、成分赘余【举例】人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.病句类型及例句修改方式1.成分残缺①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了......”)②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。
(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
典型修改病句修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
下面是店铺给大家整理的典型修改病句,供大家阅读!典型修改病句11、探究成功者的足迹,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
4、为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
5、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
6、一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、是否努力学习,使我们取得优秀成绩的保证。
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
10、中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。
改:1、探究成功者的足迹,他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。
(缺少主语)2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。
(常识性问题,梨花是白的)3、早晨6点钟,通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
(同1)4、为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。
(公园,街道等就是公共场所,重复)5、中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
(介宾短语不做主语)6、一个热爱读书的人,即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
(虚词使用不当)7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。
(没有广泛的意见之说)8、是否努力学习,是我们能否取得优秀成绩的保证。
(条件复句,前后应保持一致)9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。
(动宾搭配不当)10、中学生理解和阅读大量文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。
(文学名著要读了才有用))典型修改病句21.下面句子的语病是什么?在题后括号里填上相应的序号(7分)A.语序不当B.成分残缺C.句式杂糅D.自相矛盾E.搭配不当F.否定不当(1)同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。
10个典型病句文章正文:病句是指在语法、修辞、逻辑等方面存在错误或不准确表达的句子。
在写作中,使用病句会导致读者的阅读困惑,降低文章的质量和可读性。
本文将介绍十个典型的病句,并对每个病句进行详细说明和改正建议。
1. 病句:我们去了一个很美的公园今天。
问题:句子结构混乱,不清楚主语和谓语。
改正:今天我们去了一个很美的公园。
2. 病句:大家都很热爱运动因为它有益健康。
问题:主谓搭配错误,语义不通顺。
改正:大家都很热爱运动,因为它对健康有益。
3. 病句:在车站见到了一个认识的朋友。
问题:主谓宾搭配错误。
改正:在车站我见到了一个认识的朋友。
4. 病句:她有一双漂亮的大眼睛。
问题:重复使用了形容词。
改正:她有一双大大的漂亮眼睛。
5. 病句:这条路非常的狭窄。
问题:使用了错误的副词修饰形容词。
改正:这条路非常狭窄。
6. 病句:他们俩都是互相帮助的好朋友。
问题:重复使用了“互相”和“好”。
改正:他们俩是互帮互助的好朋友。
7. 病句:他考试不仅及格,而且很优秀。
问题:使用了错误的连词表示递进关系。
改正:他不仅考试及格,而且很优秀。
8. 病句:苹果不但好吃而且有益健康。
问题:使用了错误的连词表示并列关系。
改正:苹果不仅好吃,而且有益健康。
9. 病句:她是我最漂亮的姐姐之一。
问题:使用了错误的数量词。
改正:她是我最漂亮的姐姐之一位。
10. 病句:我买了一件新的手机,它是苹果的。
问题:句子结构混乱,指代不清。
改正:我买了一部新的苹果手机。
通过对以上病句的详细说明和改正建议,希望能够帮助读者更好地理解和避免这些典型的病句。
在写作过程中,我们应该注意语法、修辞和逻辑的准确性,力求写出具有流畅和可读性的句子,从而提高文章的质量。
常用病句修改大全及答案病句是指语法结构不规范、用词不当或逻辑关系混乱的句子。
修改病句是提高语言表达能力的重要手段。
以下是一些常见病句类型及其修改方法的总结:1. 成分残缺:病句中缺少必要的成分,如主语、谓语或宾语。
- 错误示例:经过努力,取得了显著成绩。
- 修改方法:补全主语,如“他经过努力,取得了显著成绩。
”2. 搭配不当:词语搭配不符合语言习惯。
- 错误示例:他提高了学习成绩。
- 修改方法:调整词语搭配,如“他提高了学习成绩的水平。
”3. 语序混乱:句子中词语的顺序不符合逻辑或语法规则。
- 错误示例:我昨天去了图书馆,然后买了书。
- 修改方法:调整语序,如“我昨天先去了图书馆,然后买了书。
”4. 逻辑错误:句子中的逻辑关系不成立或自相矛盾。
- 错误示例:他既是我的同学,也是我的老师。
- 修改方法:理顺逻辑关系,如“他既是我的同学,也是我的学长。
”5. 重复累赘:句子中出现不必要的重复词语。
- 错误示例:他反复地重复地说了这件事。
- 修改方法:删除重复词语,如“他反复地说了这件事。
”6. 主谓不一致:主语和谓语在数或人称上不一致。
- 错误示例:孩子们都去上学了,只有小明一个人留在家里。
- 修改方法:调整主谓一致,如“孩子们都去上学了,只有小明留在家里。
”7. 时态错误:动词的时态与句子的语境不符。
- 错误示例:他昨天去了图书馆,现在正在看书。
- 修改方法:使用正确的时态,如“他昨天去了图书馆,现在正在看书。
”8. 指代不清:代词的指代对象不明确。
- 错误示例:小明告诉小华,这本书是他的。
- 修改方法:明确指代对象,如“小明告诉小华,这本书是小明的。
”9. 用词不当:选用的词语不符合语境或不恰当。
- 错误示例:他对这个提议感到非常高兴。
- 修改方法:选择合适的词语,如“他对这个提议感到非常满意。
”10. 结构混乱:句子结构混乱,难以理解。
- 错误示例:虽然他很努力,但是成绩还是不理想。
- 修改方法:简化句子结构,如“尽管他很努力,成绩还是不理想。
十个典型病句并修改十个典型病句并修改1. 原句: '我很好, 你怎么样?'修改后: '我过得还不错,你最近怎么样呢?'2. 原句: '这个问题我不明白.'修改后: '对于这个问题,我不太清楚。
'3. 原句: '昨天我去了逛街.'修改后: '昨天我去逛了街。
'4. 原句: '我最喜欢的颜色是蓝色.'修改后: '我最喜欢的颜色是蓝色。
'5. 原句: '这个菜看起来很美味.'修改后: '这道菜看起来很美味。
'6. 原句: '我昨天晚上没做作业.'修改后: '昨天晚上我没有做作业。
'7. 原句: '他是一个很好的医生, 他非常有耐心.'修改后: '他是一个非常有耐心的医生。
'8. 原句: '我很喜欢这本书, 它非常有趣.'修改后: '我非常喜欢这本书,它很有趣。
'9. 原句: '我经常去健身房锻炼.'修改后: '我经常去健身房锻炼身体。
'10. 原句: '这个城市非常漂亮,人们都很友善.'修改后: '这个城市非常漂亮,而且人们都很友善。
'正文:典型病句是指在表达中存在一定语法、用词或句子结构上的错误或不恰当之处。
这些错误可能导致信息传达不准确或理解困难。
在下面,我们将列举十个典型病句,并对其进行修改,以提高句子的表达效果。
1. '我很好, 你怎么样?' 这句话在交流中常用,但是语法上有一些问题。
为了使其更加符合规范,我们可以改成 '我过得还不错,你最近怎么样呢?',这样能更清楚地表达自己的情况,并询问对方的近况。
2. '这个问题我不明白.' 这个句子在句子结构上有问题。
常见病句修改修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
常见病句修改有哪些呢?下面是店铺整理的常见病句修改,欢迎欣赏常见病句修改1例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
例3:冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中心词搭配不当例4:他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当,修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。
将“很大”改为“很多”即可。
例5:哥哥不但瘦,而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
例6:能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当,“能否”包含了两方面内容,“成功”只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
例7:通过讨论,使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。
将“使” 删去即可。
例8:春天来了,校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
例9:我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。
在句末加上“的美德” 即可。
例10:我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“否则”和“拿不出新软件”二者重复,应取其一。
例11:只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
下面是小编为大家收集整理的小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析,希望能对大家有所帮助!一.成分残缺1.上课的时候,做小动作,被老师批评。
解析:这道题缺少主语,我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,所以在被的前面加小明、也可以在上课的前面加小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以。
答案:上课的时候,做小动作,小明被老师批评。
2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
解析:这道题缺少谓语,缺少了一个和习惯搭配的词语,所以在“应该”后面加上“养成”。
答:每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
3.春天到了,林荫大道上的花草树木。
解析:这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。
在花草树木后面加“发芽了”。
答:.春天到了,林荫大道上的花草树木发芽了。
4.老师耐心学生。
解析:这道题是缺少了一个和耐心搭配的词语。
在耐心后面加“教导”。
答:老师耐心教导学生。
5.这次的运动会,取得了第一名。
解析:这道题我们不知道是谁取得了第一名,在取得第一名前面在小明。
答案:这次的运动会,取得了第一名。
6.我肚子饿了,很想吃。
解析:这是一道一眼就能看出来的题,是一道送分题。
答:我肚子饿了,很想吃东西。
二.成分累赘1.我忍不住不禁笑了起来。
解析:这是一道两个意思相近的词语混用的病句。
忍不住和不禁任意去掉一个即可。
答:我忍不住笑了起来。
2.我的作业几乎全部做完了。
解析:这道题是一个表大概,一个表肯定的词语混用的病句。
几乎和全部任意去掉一个即可。
(最好删几乎,留全部)答:我的作业全部做完了。
3.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。
解析:这道题是一个表大概,一个表肯定的词语混用的病句。
即将和终于任意去掉一个即可。
(最好删即将,留终于)答:盼望已久的故事书终于到了,同学们快乐极了。
4.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
常见病句类型及修改_常见的病句类型及例子修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
常见病句类型及修改有哪些呢下面是整理的常见病句类型及修改,欢迎欣赏常见病句类型及修改1一.用词不当1同学们热心欢迎老师。
2在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
3他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
二。
成分残缺(句子不完整)1.主语残缺。
(1)X在老师的教育下,明白了学习的意义。
(2)看了这篇文章以后,对我教育很大。
解析:(2)是介词的介入成无主句。
2.缺少谓语。
(1)我们要X远大的革命理想。
(2)公共汽车将在我家门前的会路上X。
(3)我们要为把我国建设得更加繁荣富强X。
3.缺少宾语。
(1)敬爱的老师无微不至地关怀X。
(2)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国X。
(缺少呼应语)(3)5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术X,在场的大学生热血沸腾,深受震撼。
(4)这份工作报告,不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展,而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
三.词序不当(1).五月的北京是漂亮的季节。
(2).今年的麦子丰收在望,长势喜人。
(3).这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!四.。
重复罗嗦(1),老师多次反复教育我们要好好学习。
(2) ,漫山遍野到处都是果树。
(3).老奶奶想起了许多过去的往事。
(4).我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。
(5).公园里的花很漂亮极了。
(6).今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。
五.\前后矛盾(1)昨天傍晚下了一夜大雨。
(2)我已经将要小学毕业了。
(3)我断定他大概是陆丽的哥哥。
(4)同学们整洁地排队挤进了电影院。
注明:“全班同学都到了,只有王刚同学没有来。
”、“我差一点(没)掉江里了”、“这题我好(不)容易做出来了”就是正确句子。
常见病句修改方法修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
常见病句修改方法有哪些呢?下面是店铺整理的常见病句修改方法,欢迎欣赏常见病句修改方法11.时态不统一病句:这样的情况,将导致了事件的完全失败。
改句:句中“将”和“了”不可同时出现。
2.成份残缺:病句:上级领导对我作出了罚款。
改句:上级领导对我作出了罚款的决定。
(缺宾语)3.搭配不当(主宾/关联/接续):病句:我的眼睛远远投向人群。
改句:我的目光远远投向人群/我的眼睛远远望着人群。
病句:这文章充分地烘托出主人公的丑恶嘴脸。
改句:这文章公分地揭露出主人公的丑恶嘴脸。
病句:对于这样的情况,我们不但应当制止,而应当反思其根源。
改句:对于这样的情况,我们不但应当制止,更应当反思其根源。
6.语序颠倒病句:红旗与白鸽——在空中飞翔着,飘扬着。
改句:红旗与白鸽——在空中飘扬着,飞翔着。
7.表达错位病句:事情成败之关键在于要处理得法。
改句:事情成败之关键在于处理得法与否。
病句:他今天早上没有上班,估计肯定是昨天加班睡得晚了。
改句:“估计”和“肯定”不可同时出现。
9.语义重复:病句:今天是我第一次初上讲台。
改句:今天是我初上讲台/今天是我第一次上讲台。
病句:吃东西时,切忌生冷食物不可乱吃。
改句:吃东西时,切忌生冷食物乱吃。
病句:我读过不少文化名人的名著。
改句:我读过不少文化名人的著作。
12.句式杂揉病句:我们是生长在新时代的青年是多么幸福啊!改句:我们这些生长在新时代的青年是多么幸福啊!13.逻辑错误(包含结论无效,歧义,错失主旨等多方面)病句:他一桌子都是类似《红楼梦》,《古文观止》,《古诗词赏析》等古人著作。
改句:《古诗词赏析》内容上虽然是古代作品,但显然不是古人的著作。
可改成“…等古代文学书籍”病句:罗宾先生反对学生在学校做祷告,可见他定然是个无神论者。
改句:包括佛教徒在内的非基督徒都有可能反对学生做祷告,可改成“可见他也许是个无神论者”。
常见的病句修改[5篇范例]第一篇:常见的病句修改常见的病句修改第一类:用词不当1、搭配不当。
他的革命精神时刻浮现在我眼前。
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”)纪念三八节的到来。
(“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”)第二篇:常见病句类型及修改常见病句类型及修改1、搭配不当(1)动宾搭配不当如·实施素质教育以来,我校开设了丰富多彩的活动。
·古代唯物主义者的著作,对后来的哲学家们起了很有益的影响。
(2)主谓搭配不当如·经过努力,我的写作水平和口头表达能力得到了很大的锻炼。
·他那崇高的革命精神经常浮现在我的脑海里。
(3)主宾搭配不当如·学校教育是素质教育的重要阵地。
(4)修饰语与中心语搭配不当如·新来的李老师给我们留下了美好而深厚的印象。
·我国运动员以顽强拼搏的毅力,在奥运会上夺得了一枚枚金牌。
·我仿佛又看见他那既严肃又慈祥的目光,看到他那既严峻又开阔的额角。
(5)关联词语搭配不当如·一个人只有热爱生命、珍惜生命,就会明白什么样的东西是可以和生命等价的,甚至是高于生命的。
2、成分残缺(1)缺主语如·经过老师的教育,使我认识到了自己的错误。
·看了电影《一个都不能少》,对我的启发教育很大。
·如今,那种说空话、不办实事、大搞形式主义,应该坚决摈弃。
·在他幼年时期就受到了富国强兵、实业救国、科学救国思想的影响。
(2)缺谓语如·全县三千民工经过一个月的奋战,一座拦河大坝终于筑成了。
(3)缺宾语如·我们要努力学习,将来为祖国的更加繁荣昌盛。
·高分子材料用在医药上,大致可分为机体外使用与机体内使用。
3、语序不当如·大街上人们打着各式手机传播信息,已经成为新千年亮丽的一道风景线。
·我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
典型病句修改1、缺少成分例:通过老师的引导,使我对问题有了深刻的认识。
1)在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。
2)经过对这篇著作的阅读,使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。
3)当我看到这个场景时,使我的心一下子凉了半截。
4)在三天的野营生活中,在严酷的自然条件下,很好地锻炼了未经风雨的同学们。
5)古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
6)神舟七号的发射成功,说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术。
2、逻辑搭配不当例:你能否解决好此问题是我给你礼物的关键。
去掉“能否”或在“给你礼物”前加“能否”。
1)完成这次任务,是我考虑是否能让进入下一轮的前提。
2)内容是否充实,语句是否通顺,这是对小学生作文的起码要求。
3)这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
3、句子歧义例:三个学校的领导参加了这次活动。
1)昨天晚上,西安和咸阳的部分地区下了大雪。
2)新年伊始,他让我们几个团的干部学习、讨论工作计划。
3)鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。
45)要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
用修改符号修改下列病句。
1、我基本上把今天的作业全做完了。
2、在老师的教育下,小亮很快克服了错误。
3、听了爷爷的故事,心里久久不能平静。
4、她穿着洁白的衣裤和鲜艳的红领巾,参加“六一”联欢会。
5、《暮江吟》的作者是著名诗人白居易写的。
6、他的症状一直没有完全康复。
7、秋天的田野是一个收获的季节。
8、小明说:“我昨天的劳动是最愉快的一天。
”9、经过长久的思考,使我终于做出了这道题。
11、多读好书,可以提高我们的知识。
12、这篇文章的内容和形式都很丰富。
13、这篇作文的语句和内容都很通顺。
14、我估计小明今天一定不会来了。
15、我立刻马上向学校跑去。
16、天气虽然冷,而且同学们的热情都很高。
17、星期天上午,妈妈去职工学校学习了一整天。
病句修改方法及常见类型举例病句修改是高中语文中一项重要的知识点,也是高考中的常见题型。
以下是一些常见的病句类型和修改方法:1.主谓搭配不当例句:今天开会他按时来了。
修改方法:将“今天”和“开会”调换位置,使主语“他”与谓语“来”搭配。
2.成分残缺或赘余例句:通过这次活动,使我们更加了解了环保问题。
修改方法:删去“通过”或“使”,使句子通顺。
3.语序不当例句:我非常喜欢听流行音乐和摇滚乐。
修改方法:将“流行音乐”和“摇滚乐”调换位置,使句意通顺。
4.结构混乱例句:这件事是否属实,有待考证。
修改方法:在“有待考证”前加上“我们”或“警方”,使句子结构完整。
5.表意不明例句:他连续五天在网吧玩游戏。
修改方法:将“连续五天”放在“在网吧玩游戏”之前,使句意明确。
6.不合逻辑例句:他的成绩在全班名列前茅,但他并不骄傲自满。
修改方法:删去“名列前茅”,使句意符合逻辑。
7.语意重复例句:他的成绩一直在班级中名列前茅。
修改方法:删去“一直在班级中”,使句意简洁明了。
8.用词不当例句:他的回答让老师很满意。
修改方法:将“满意”改为“满意”,使句意更加准确。
9.关联词语使用不当(此部分可以结合具体的例句来讲解)关联词语在病句修改中非常重要,需要注意以下几点:(1)搭配不当:需要关注固定搭配,如不是......就是......、不是......而是......、不但......而且......等等;(2)逻辑关系错误:需要关注分句之间的逻辑关系,如递进、转折、因果等等;(3)赘余或缺失:需要关注关联词语是否冗余或缺失,如为了表示转折关系使用了然而等类似词语;(4)使用不规范:需要关注关联词语的使用规范性,如使用正确形式的关联词语等。
例如:虽然他学习很努力,但是不注意锻炼身体,这是他身体不好的原因。
(前后分句为转折关系,应该使用表示转折关系的关联词语)可以改为:虽然他学习很努力,但是因为不注意锻炼身体,所以这是他身体不好的原因。
常见病句的类型和修改方法修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
常见病句的类型和修改方法用那些呢?下面是店铺整理的常见病句的类型和修改方法,欢迎欣赏常见病句的类型和修改方法1一、成分残缺(一)缺主语。
1、.通过学习党的十四大文件,已经使我们对市场经济有了一定的认识,现在的关键是要敢于实践,敢于尝试。
改:删去“通过”或“已经使”。
2、经过专家们评议,使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹,成为盐城的“民间国宝”。
改:删去“经过”或删去“使”。
3、当朱作了1.5万字的《政府工作报告》,使全场共响起18次掌声。
改:删去“当”或“使”。
4、在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
改:删去“在”和“上”5、从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。
改:删去“从……中”。
(二)、缺宾语。
1、这篇调查报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。
改:在句末加上“的行为”。
2、经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。
改:在句末加上“的称号”。
3、小山村的农民真不简单,要在三年内使山村农业走上机械化。
改:句末加上“的道路”二、搭配不当(一)“两处与一处搭配,一处得当,一处不得当”1、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
改:删去“乌黑的浓云”。
2、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
改:删去“注视”。
3、晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
改:删去“动听的歌声”,或在“优美的舞姿”后加上“还浮现在我眼前”(二)、一面与两面不对应1、有没有正确的环保观,是低碳生活实现的关键。
改:在“低碳生活”后加上“能否”,或删去“没有”2、是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
改:删去“是否”或在“现代人”后加上“是否具有”。
3、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
病句修改范例修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句修改范例有哪些呢?下面是店铺带你们领略一下病句修改范例,欢迎欣赏病句修改范例11.从大量的事实中告诉我们,环境灾害是没有国界的。
修改:删去“从”和“中”。
2.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
修改:将“观察”与“解决”对调。
3.为防止今后不再发生类似的悲剧,光华中学制订了严肃的规章制度。
修改:将“严肃”改为“严格”。
4.这个乒乓球馆是经国家体委批准,用来推广乒乓球运动的团体。
修改:将“团体”改为“场所”。
5.南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制,引导社会各方资金投入。
修改:将“运营”与“管理”两个词互换位置。
6.由于受到人类活动影响较小,使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。
修改:将“使”删去。
7.如何确立防沙治沙规划的法律地位是政府提出的一项重要措施。
修改:把“一项重要措施”改为“一个重要问题”。
8.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。
修改:把“能否”删除。
9.将小广告叠成“纳痰袋”,可以帮助大家摒弃随地吐痰的不文明。
修改:在“不文明”的后面加上“行为”。
10.要解决外地考生在北京考试的问题,需要教育部在内的多个有关部门进行周旋。
修改:将“周旋”改为“协调”。
11.双休日,大家郊游时要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
修改:删掉“不要”12.为了减轻上路后“新手”的交通违法和交通事故的发生,交管部门将扩大考试难度。
修改:将“新手”提到“上路后”前。
13.通过北京市加大财政投入发展轨道交通,以解决市民出行问题。
修改:删去“通过”。
14.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
修改:删掉“从”和“中”两个字。
15.随着三峡大坝主体工程的完工,世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
修改:在“航运”后加“的作用”病句修改范例21( )A、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器,为环保作出了贡献。
典型病句修改修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
下面是店铺给大家整理的典型病句修改,供大家阅读!典型病句修改11.没有语病的一句是A.正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B.美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。
’C.大街上,商场里,到处是游玩的、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。
D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
2.下面各句没有语病或歧义,表述准确的一项是A.我党在幼年时期,我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅,何等贫乏,则现在我们对于这些的认识是丰富得多,深刻得多了。
B.能否保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
’C.没有调查就没有发言权,侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
D.老张的衣服比老李的衣服做得好。
3.下面五种说法,哪种没有语病,选出来。
A.世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
B.倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
’C.世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
D.倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
4.下面几组句子里,哪组没有病句:A组:1)黑暗势力的迫害,使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。
2)从祥林嫂悲惨的一生中,使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。
3)“_”之流把无产阶级领袖神化、偶像化,其目的就在于把自己冒充成“超人”。
B组:1)大量观测的数据告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每隔半个小时就观测一次。
2)许多运动员的文化水平都不高,这无疑是个缺点,在体育院校的教学中是应当加强的。
3)当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。
C组:1)听了老山战士的报告,使我激动得热泪盈眶,我一定要向老山战士学习。
1、缺少成分
例:通过老师的引导,使我对问题有了深刻的认识。
这类病句因为“通过”和“使”的共同存在,导致句子没有主语,除此外,还有“经过…使…”“通过…
让…”“经过…让…”“在…下,让(使)…”
“当…时,让(使)…”等。
这类病句的修改,是把前后词语人去掉一组。
题型:
1)在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。
2)经过对这篇著作的阅读,使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。
3)当我看到这个场景时,是我的心一下子凉了半截。
4)在三天的野营生活中,在严酷的自然条件下,很好地锻炼了未经风雨的同学们。
5)古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
6)神舟七号的发射成功,说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术。
2、逻辑搭配不当。
例:你能否解决好此问题是我给你礼物的关键。
这类病句问题出在“是否”与“是”的前后逻辑搭配上,通俗叫法“二对一”,两种改法,一种是它改成“二对二”,一种改成“一对一”。
题型:
1)完成这次任务,是我考虑是否能让进入下一轮的前提。
2)内容是否充实,语句是否通顺,这是对小学生作文的起码要求。
3)这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
3、句子歧义。
例:三个学校的领导参加了这次活动。
这类病句问题在于对句子的断句不同,产生的句义也不同,上面的例句既可理解“学校”为“三个”,也可理解“领导”为“三个”,句义不明。
这类句子较难发现,需要较深厚的语文功底。
题型:
1)昨天晚上,西安和咸阳的部分地区下了大雪。
2)新年伊始,他让我们几个团的干部学习、讨论工作计划。
3)鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。
4)他没有听从老师的建议,对作文加以修改,影响了作文的效果。
5)要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
4、句子杂糅
例:不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
这类病句把本该用两句话表述的语句糅成了一句,这是由于拿不定主意,既想用这种说法,又想用哪种说法,结果把两种说法糅在了一起。
题型:
1)当校长宣布我们班是先进集体时,我们都有既光荣又愉悦的感觉是难以形容的。
2)我们来到著名的博物馆,看着历史悠远的文物,无不使人感到自豪。
3)这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
5、否定不当
1)我们所缺乏的,是勇气不足,使谋略不当。
2)一些家长以简单、粗暴的方式阻止孩子不上网。
3)小学生应文明上网,在虚拟的世界里,不但要避免对坏人的警惕,也要遵守法律和道德规范。
4)我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。