高考历史一轮复习 第十一单元 经济全球化的趋势 单元高效总结课件 岳麓版(广东专用)

历史纵横单元知识归纳与教材扩展拾遗[自主学习课]高考历史一轮复习（单元知识归纳+教材扩展拾遗+单元验收评估）第十一单元经济全球化的趋势岳麓版一、第二次世界大战以来资本主义世界经济格局的演变项目阶段概况原因第一阶段：战后初期到20世纪70年代美国拥有资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和贸易市场，通过推行马歇尔计划，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财，实力强大，而欧洲在世界大战中损失惨重，国力普遍衰落第二阶段：20世纪70年代到80年代后期世界经济开始向多极化方向演变，日本、欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争，“滞胀”危机使布雷顿森林体系崩溃，美国经济霸主地位动摇20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国第三阶段：20世纪80年代末以来世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。

资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程生产力和国际分工进一步发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深名称项目欧盟北美自由贸易区亚太经合组织时间1993年1994年1989年性质经济、政治联盟区域性经济组织论坛性经济组织成员之间的差异欧盟成员国之间差异性较小，合作层次较高美国和加拿大属于发达资本主义国家，墨西哥是发展中国家，经济实力存在较大差距既包括世界最发达国家和地区，也包括大量发展中国家和地区，各成员间差异性明显特点是由发达国家组成的区域性经济组织，合第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集是当今世界上最大的区域性经济集团，属于论坛性质的作程度较高团经济合作组织，合作程度较低合作方式各成员国在政治、经济、外交和军事等方面加强合作，对外以整体的形象出现，采取共同的立场互相取消贸易壁垒，在保护知识产权、保护环境和可持续发展方面展开合作形成了自主自愿、协商一致，以及以渐进的方式实施目标等原则二战后国际风云变幻和美国谋求世界霸权的手段[编写缘由] 当今世界政治的多极化趋势和世界经济的全球化趋势，既是长效热点问题，也是高考考查的重点。

２0１４届高考历史一轮复习讲义：经济全球化的趋势（岳麓版）一、考纲与课标二、复习方法１．学习本单元要把握一个中心和三个基本内容，一个中心是指经济全球化这个世界经济总的发展态势。

三个基本内容一是二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系，二是经济区域一体化趋势的原因和表现；三是经济全球化和经济全球化趋势下的中国。

２．要掌握马克思主义辩证法观点，联系、全面、发展地看待问题，看到经济全球化的两面性，看到反全球化的不理性表现等。

三、知识要点一、战后资本主义世界经济体系的形成（一）国际货币金融体系：布雷顿森体系１、背景：（１）１9２9年经济大危机和二战的惨痛教训，稳定世界经济。

（２）世界经济格局发生变化，西欧和日本普遍衰落。

（３）美国经济实力大膨胀，企图建立经济霸权。

２、确立：１9４４布雷顿森林会议，通过《联合国货币金融会议最后议定书》及附件。

３、组成：（１）国际货币基金组织：１9４５年成立。

宗旨是稳定国际汇兑；协助建立多边支付制度；加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支的不平衡。

（２）世界银行（国际复兴开发银行）：１9４５年成立。

宗旨是向成员国提供贷款，以促进该国经济的恢复和发展，推动国际贸易的均衡增长。

目前对象主要是亚非拉国家。

４、内容：（１）这两个组织的资金都来自成员国的认缴资金，并根据认缴资金的数额决定投票权的多少。

（２）规定美元与黄金直接挂钩，各会员国货币与美元挂钩，保持固定的汇率和比价。

５、实质：以美元为中心的世界货币体系。

6、作用：（１）积极：结束了战前国际金融领域的混乱局面，它在一定程度上稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易。

（２）消极：它确立了美国在世界经济的霸主地位。

满足了美国对外扩张的需要，成为美国扩张的工具。

（二）国际贸易体系：关贸总协定１、背景：（１）贸易保护主义阻碍国际贸易的发展，并使经济危机加深。

（２）美国积极倡导建立国际贸易组织，以利于其商品输出。

２、成立：１9４7年英法美中等国签署《关税与贸易总协定》。