一．语文积累与运用（1～6小题每题2分，第7题8分，共20分）1.下列词语中，加点字注音有错的一项是（ B ）（2分）不安（zhuì）A．休憩．（qì）锲．而不舍（qiè）瞥．见（piē）惴惴．．B．楠．木（nán）悖．谬（bó）渺．茫（miǎo）诓．骗（kuāng）C．阴霾．（mái）彬．（bīn）彬有礼玄．虚（xuán）脊．梁（jǐ）D．淅．（xī）沥琼．（qióng）楼玉宇疮．痍（chuāng）涸．（hé）辙2.下列词语中，没有错别字的一项是（ D ）（2分）A．妙手偶得无边无银恹恹欲睡B．揠苗助长纵横绝荡浮想联翩C．死心蹋地温文而雅未雨绸谬D．地大物博不屑置辩光彩熠熠3.下列加点词语使用正确的一项是（ D ）（2分）。
A.毕业前夕，同学们欢聚一堂，尽情享受天伦之乐．．．．，但在我公安的严厉打击下，彻底被粉碎。
B.黑势力团伙气焰嚣张锐不可当．．．．，具有很强的感染力。
C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，一步一个脚印的勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。
D.我们必须持之以恒．．．．4.下列句子没有语病的是（ C ）（2分）A．每年的3月27日是“地球一小时”熄灯日，首都各界环保人士发出了当天20∶30至21∶30熄灯一小时。
B．开展“爱我朝阳，传送经典”清明诗文的诵读活动，旨在以清明节为载体，发扬和传承中华名族传统文化，进一步提升朝阳人民的文化素质。
C．阅读对人成长的影响是巨大的：一个人的精神境界的高低，往往与阅读量的多少有关。
D．据专家介绍，近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ A ）（2分）①没有冬的肃杀，我们感受不到春的妩媚；没有冬的单调，我们不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，我们摆脱不了秋的虚无怅然。
②我几乎爱上了冬季。
③虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。
④不为别的只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。
⑤岁月更迭，四季交替。
A.②④③⑤①B. ⑤②④①③C. ③②⑤④①D. ④⑤①②③6.下面《西游记》《三国演义》《水浒传》的人物与故事情节、搭配不当的一项是（ D ）A.孙悟空——大闹天宫B.刘备——桃园三结义C.诸葛亮——武侯弹琴退仲达D.林冲——醉打蒋门神7.根据提示，按要求默写填空。
(每空1分，共8分)（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（2）士不可不弘毅，任重而道远。
（3）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（5）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中作者比喻军民抗敌收复失地之心，不可阻挡的诗句是：青山遮不住，毕竟东流去。
（6）李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”的诗句运用比喻、双关，含蓄地表现了对有情人之间生死不渝的爱情的赞誉。
二．语文综合运用（每小题2分，共6分）8.微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人语音对讲的手机聊天软件（图标看右图）。
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。
微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。
微信官方网站上的宣传语为“微信，是一个生活方式。
”截至2013年1月15日，微信用户突破3亿。
（1）以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么？吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往（交流沟通）。
[答案要点：引起关注，；鼓励使用微信（微信无处不在），促进交往。
]（2）请向你还未使用过微信的好友介绍一下微信图标。
微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁眼看着你，也看着这个世界。
无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的，微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活从此与众不同。
（答案要点：能运用合理想象和联想，描写或说明图标图案的形象，介绍其构成。
如：人脸、头像，一大一小；“冒泡”，一上一下；提示框，一前一后的组合；QQ，结合得更紧密。
能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握。
至少写两句话，语言连贯、通顺。
）（3）中考将近，毕业在即，某同学在“告别母校”微信上留言，中间遗漏了一个句子，请你补写。
要求语意连贯，句式一致。
“在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，看一眼班级的黑板，摸一把同学的桌椅，或：听一回校园的广播，想一下老师的话语，（做到语意连贯，句式一致即可。
）心中荡起甜蜜的回忆。
”（二）阅读选文，完成12～ 14题。
（6分）【鄱阳湖之最】最密集的“湖”：鄱阳湖拥有湖泊1087个，各种独具风格的湖遍布全县，到处湖光潋滟，被誉为“中国湖城”、“东方威尼斯”，天赐我、万叠云屏，五湖烟浪.....最高贵的“鸟”：世界上98%的湿地候鸟种类皆汇于此，飞时不见云和日，落时不见湖边草。
世界上现存的白鹤有4000多只，一到冬天98%的白鹤与数十万的天鹅会选择到潘阳湖越冬，堪称天下奇观。
是白鹤的天堂，天鹅的故乡......最多姿的“水”：丰水季节，水天一色，浩浩荡荡，横无际涯，烟波浩渺，山苍苍、水茫茫、大姑小姑江中央；枯水季，小河淼淼，在宽阔的草洲上蜿蜒，夜来徐汊伴鸥眠，西径晨炊小泊船......最温柔的“荻”：秋获片片，飞雪连天，候鸟出没其间，实实在在的人间仙境。
无人为觅桓伊迪，自卷秋芦片叶吹。
而到了春夏之交，则又是芦海汪洋，气势如宏，芦荻渐多人渐少，潘阳湖尾水如天。
还有“蓝蓝的天空”，“甜甜的空气”，“散漫的牛儿”，“悠闲地牧童”......最诗意的“草”：江南属地最辽远、最壮阔、最柔媚、最诗意的大草原，潘阳湖，长江边，芳草碧连天。
每年春、秋、冬三季，芳草萋萋，草深过膝。
一到冬季，则芦苇丛丛，芦花飞舞、候鸟翩飞、牛羊徜徉，让人流连忘返。
是自然生态之旅的首选之地。
被誉为中国最美的草原......【鄱阳湖之变】今年十月中旬以来，受持续少雨和长江水位降低的共同影响，中国最大淡水湖潘阳湖枯水期再次大幅提前。
目前，鄱阳湖水位接进极枯水位，一条条河沟代替了宽阔的水面辽阔的草原代替了浩瀚的湖面。
鄱阳湖持续低枯水位的到来，使周边城乡居民生活、工农业生产以及经济社会发展变得窘迫起来。
江西省科学院鄱阳湖研究中心副主任戴年华分析，鄱阳湖低枯水位使得洲滩外露，帆蚌、河蚬、螺蛳等底栖动物及植物死亡，最终很可能影响越冬候鸟的食物来源。
江西省防汛抗旱总指挥部不完全统计，截至11月4日，鄱阳湖以及周边持续低水位造成江西境内102.22万人饮水困难。
而近10年，鄱阳湖已多次出现枯水期延长，周边地区用水困难。
2011年鄱阳湖甚至出现汛期大旱，湖底能飙车。
12、请用一个主谓短语概括【潘阳湖之最】的内容（2分）__________________________________13、请根据以上材料。
选出下面说法中有误的一项（）（2分）A.六十年来，鄱阳湖的面积和容量都下降了一半。
B.曾经世界上98%的白鹤与数十万的天鹅会选择到鄱阳湖越冬。
C.鄱阳湖这次枯水期提前到来时受持续少雨和长江水位降低的共同影响，而近10年鄱阳湖已多次出现枯水期延长。
D.鄱阳湖持续低枯水位的到来，已经影响了周边城乡居民的生活和工农业生产。
14、下面是一幅江西境内与井岗山河潘阳湖有关的对联，请根据上联拟写下联。
（2分）上联：井冈山，青山起伏，峻岭绵绵。
下联：__________________________。
哭泣的雪花张素燕①“奶奶，雪花什么时候不哭啦?”② 5岁的小孙子望着窗外纷纷扬扬的雪花，充满期待地问奶奶。
③“雪花马上就不哭喽！因为雪花知道宝儿的爹娘快要回来喽!”④“是真的吗？奶奶说下了大雪我爹娘就会回来了。
可现在我爹娘为什么还不回来?”⑤孩子水汪汪的大眼睛清澈、透亮，晶莹的眼球里有闪亮亮的水珠在滚动。
看着一脸纯真、幼稚，充满渴求的小孙子，老人走上前去蹲下来，把他搂在怀里，早已纵横的泪水悄无声息地落在孩子柔软发黄的头发上。
⑥有一天，奶奶见小孙子在一张纸上画东西，便问:“你画的是什么呀?”“雪花。
”奶奶这才看清了满满的一张纸上全是孙子所谓的雪花形状的东西。
“你画这么多雪花干什么呀?”“奶奶，我想起娘以前跟我讲过雪花是很神奇的。
雪花可以帮助我们。
我想告诉雪花，让我爹娘快点回来吧。
”老人的心像被刀子戳了一下。
⑦“我画了这么多，爹娘还不回来。
雪花还是不帮助我。
”奶奶安慰着孙子说:“宝儿，你知道雪花为什么不帮你吗?”“为什么?”满脸泪珠的小男孩强止住哭声，像抓住了救命稻草，认真地听奶奶说。
“因为雪花在哭泣。
哭泣的雪花是不会帮助人的。
”“那雪花什么时候不哭啦? ”“当天上真正下大雪的时候，当雪花漫天飞舞的时候，雪花就不哭啦。
到时候她就会帮助你，让你爹娘早点回来的。
”⑧于是，孩子天天盼着下雪，可出奇的是，那一年冬天，竟然没下雪。
⑨日子在四季轮回中不厌其烦地重复交替着。
孩子依旧每天画着雪花，不同的是他在每片雪花的后面都加了一个哭脸，然后在每张画的最下面都会画上一片大雪花，在后面加上一个笑脸。
⑩当秋天舞尽了最后一片落叶，冬天挟裹着寒冷来临了，孩子心中期待已久的雪花也终于飞舞人间了。
孩子高兴得手舞足蹈，脸上开出了灿烂的花朵。
可这场雪还是没能让孩子如愿以偿。
爹娘没回来。
孩子好不容易绽放笑容的小脸又阴云密布，酷似哭泣的雪花。
⑪“奶奶骗人，奶奶说下了真正的雪花，爹娘就会回来了。
可现在为什么还不回来? ”孩子怒气冲冲地说。
⑫“是啊！你爹娘要回来了。
他们已经上车了，只是外面下着雪，挡住了他们回家的路啦!”⑬孩子一声不吭地跑到外面，从院子里找出他的小铲，开始铲地上的雪。
他“吭味吭哧”地铲着，不顾纷纷扬扬的雪花把他变成雪人。
⑭老人背着孩子哽咽着给儿子打电话，你们快回来吧，我没法再骗孩子了。
⑮孩子每天扫雪,直到第二场雪的到来。
爹娘回来了，终于回来了。
冒着大雪，远远的就看到被裹成雪人的孩子在清扫路面,旁边站着同样银装素裹的老妈妈。
⑯娘紧紧搂着儿子说:“我们再也不走了。
”孩子瞒跚地跑回屋去，拿来厚厚的画满雪花的两个本子，泪流满面地说：“别让雪花哭了，好吗?”那稚嫩而纯真的声音，随着尽情飞舞的雪花氤氲开来，洋洋洒洒于天地间，飘进每个人的心底，舞出一片酸涩的洁白。
⑰拨开云雾见天日，大雪飘尽，丝丝缕缕的阳光如跳跃的火焰，融化了冰雪，融化了寒冷，融化了哭泣的雪花。
(选自《情感读本•道德篇》，2015年第1期，有删改)1. 请用简洁的语言把下面的故事情节补充完整。
(3分)2. 根据要求回答问题。
(4分)(1) 他“吭哧吭哧”地铲着，不顾纷纷杨杨的雪花把他变成雪人。
(句中加点词有什么表达作用？)(2) 文中第⑤段画线部分富有表现力，请简要分析。
