爷爷的芦笛PPT(鄂教版)PPT课件

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爷爷的芦笛PPT版PPT课件

苏教版小学语文第十一册
爷爷的芦笛
02小教（函）吴汉平
O
O
O
O
五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。
O
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
O
O
O
海边的孩子，不沾点海水就长不结实。
O
平静的大海，练不出精悍的水手。
O
写一写
强强从此以后会怎么做？用自己的话写下来。
画一画
分别画出大海波浪滔天和风平浪静的情景，想一想，应该分别给他们配上怎样的音乐。
辩一辩
有人说人不经历大风大浪一样也能长大，而本文告诉我们人的成长一定要经历风浪，对此，你有什么看法，在班内开辩论会的时候说出来。
O
谢谢大家
谢大家
谢谢大家，再会！

(精选)六年级语文上册爷爷的芦笛 PPT精品课件2鄂教版

大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
a.此时的大海怎样？（狂怒）
b.你从哪些词句看出她的狂怒？（摔打、哗——、吹开……）
c.你感受到大海怎么样？（胆战心惊、令人恐惧。）
风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假
总结全文，升华情感：
听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。
课堂检测
朗读课文，边读边思考，在强强的眼3.里用，横线爷画爷出的描小写海闸浪屋、是海风个的怎句样子好，说玩说大海的有哪地些方特？点？
4.用浪线画出描写强强动作、语言的句子，说说
强强心情有哪些变化？
5.强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢呢？（1.是想爷爷要回来了。2.是想到爷爷在大海狂怒的晚上，勇敢地去查看潮汛，还那么乐观，强强获得了勇气，变得坚强了。）
如你独自一人在这小屋中，你会怎样？
（害怕、恐惧）
强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪些话体会出来的？
（强强裹紧被子………连大气也不敢透）
说说你是怎样理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的。
这句话字面上的意思是：生长在海边的孩子，不在风浪中锻炼就长不健壮。
含义是：人只有从小经受磨练，才能变得坚强。爷爷想让强强从小经受磨练，成为意志坚强的人。
学习目标
1.理解课文内容，结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。

六年级上册语文课件-8 爷爷的芦笛｜鄂教版 (共25张PPT)

在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一片普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味儿……
爷爷的芦笛
小闸屋萤火芦苇葱茏婉转拂过脸颊摇撼颠簸裹挟浇水湿漉漉
第1自然段强强的想象中，爷爷的小闸屋及笛声给他带来的快乐。
第2-6自然段强强来到了爷爷的小闸屋，并拉着爷爷做了一支芦笛。
第7-13自然段强强独自一人在遭狂风巨浪袭击的小闸屋里过夜，爷爷的笛声给他勇气，让他经受住了考验，并懂得了爷爷说的话的含义。
门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进了被窝。
越是把环境写得可怕，越能表现强强内心的恐惧，环境描写，衬托出人物的心理和情感，我们在作文中，也要学习这种写作方法。
吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……
清脆的笛音传得很远，招引来好些水鸟，在大海边飞来飞去。
他仿佛听到了，在逐渐平息下来的风涛声里，夹杂着一种奇特的声响。……悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。
爷爷的芦笛
夜晚很快就到了。爷爷说：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。你一个人留在屋里怕不怕？”强强说： “放心吧，爷爷，我不怕。”
我会填：（
）的夜晚
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
强强听出了爷爷对的他
，
——
；
强强听出了爷爷对的他

六年级语文上册爷爷的芦笛 PPT精品课件2鄂教版

（狂怒） a.此时的大海怎样？
b.你从哪些词句看出她的狂怒？（摔战心惊、令人恐惧。）
风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？
（害怕、恐惧）
强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪些话体会出来的？
（强强裹紧被子………连大气也不敢透）
4.用浪线画出描写强强动作、语言的句子，说说强强心情有哪些变化？ 5.强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢呢？（1.是想爷爷要回来了。2.是想到爷爷在大海狂怒的晚上，勇敢地去查看潮汛，还那么乐观，强强获得了勇气，变得坚强了。）
2.爷爷怎样做芦笛的？笛声是什么样的？
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
课堂检测
在惊涛骇浪的黑夜里，强强感受到了恐惧，听到了爷爷的笛声，想起了爷爷说的哪句话，（）。这笛声，是爷爷的言传身教，那么，它又让你懂得了什么呢？（）
作业
1、（拓展实践）几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼他会有什么反应呢？请你展开想象，以《又是一个风雨之夜》为题，写一篇短文。 2、有感情的朗读课文。
说说你是怎样理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的。
这句话字面上的意思是：生长在海边的孩子，不在风浪中锻炼就长不健壮。含义是：人只有从小经受磨练，才能变得坚强。爷爷想让强强从小经受磨练，成为意志坚强的人。
总结全文，升华情感：
听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。

鄂教版六年级上册爷爷的芦笛课件1

惧，听到了爷爷的笛声，想起了爷爷的话语，这笛声是______，这笛声是 _______，这笛声是______，这笛声，是爷爷的言传身教，那么，它又让你懂得了什么呢？
总结全文，升华情感：
听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。
风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？
强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪句话体会出来的？
同学们，在这让人担惊受怕的黑夜里，又一次传来了爷爷的笛声，这笛声给强强带来了什么？让他又想到了什么呢？联系最后一节结合自己的理解和同桌交流一下。
在惊涛骇浪的黑夜里，强强感受到了恐
朗读课文，边读边思考，在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？
碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的
海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。
2.学会本课的生字，有感情地朗读课文。
闸撼颠簸哆嗦翱翔葱茏朦胧
翱翔：在空中回旋地飞。葱茏：（草木）青翠茂盛。温馨：温和而馨香。潮汛：一年中定期的大潮。摇撼：摇动（树木、建筑等）。颠簸：上下摇晃。蜷缩：蜷曲而收缩。哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。恐惧：惧怕。婉转悠扬：鸣声悠扬动听。

六年级语文上册爷爷的芦笛课件4鄂教版

风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？
强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪句话体会出来的？
同学们，在这让人担惊受怕的黑夜里，又一次传来了爷爷的笛声，这笛声给强强带来了什么？让他又想到了什么呢？联系最后一节结合自己的理解和同桌交流一下。
在惊涛骇浪的黑夜里，强强感受到了恐
朗读课文，边读边思考，在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？
碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的
海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅
的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
a.此时的大海怎样？（狂怒）你从哪些词句看出她的狂怒？你感受到大海怎么样？（胆战心惊、令人恐惧。）
b.你是通过哪些词语体现出来的？
（摔打、哗——、吹开……）
爷爷的芦笛是怎么做的？你感受到爷爷是怎样的人？你仿佛听一天。又是一个苇叶葱茏的五月，强强来到了期盼已久的海边，他亲眼见到了大海，亲耳听到了爷爷的笛声。那么他看到的大海是什么样的？是在什么情况下听到了笛声？这笛声给他带来了什么？
五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。
几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼他会有什么反应呢？请你展开想象，以《又是一个风雨之夜》为题，写一篇短文。
“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！” “好的，我们这就去。”

鄂教版六年级上册爷爷的芦笛3课件

自学要求：这是一个令人（）的漫漫长夜？请同学们读读第6、7、8三自然段，想想括号里可以填上哪些合适的词语？（提示：词语可以是书上的，也可以是自己体会到的）再用“～～”划出相关句子，用“。。。”标并体会以下你认为用得好的词语，练习有感情地朗读不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪
花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被大海吞没的危险。
又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。 “哗—哗 —”海水一浪接着一浪，永不疲倦。 “呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。
1、这里的“沾点海水”就是身上沾点海水吗
其实指（
）
2、这里的“结实”仅仅指身体结实吗？
其实指（
）
3、能连起来讲讲它的意思吗？
读一读：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
作业：
1、继续自己创作与课文道理相关的名言。 2、积累课文中精彩的句子段落。 3、回忆一下自己是否有过强强那样的经历，若有，请真实具体地写一写自己当时的感受。 4、课外读一读《老人与海》，并与同学交流所得。
恳请三位小语专家批评指教，谢谢！
爷爷的芦笛
设计与执教：宜兴市杨巷小学张淑君
自学要求：
这是一个令人（）的漫漫长夜？请同学们读读第7、8、9三自然段，想想括号里可以填上哪些合适的词语？（提示：词语可以是书上的，也可以是自己体会到的）再用 “～～”划出相关句子，用“。。。”标出并体会以下你认为用得好的词语（也可以与同桌合作），练习有感情地朗读。

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2020年10月2日
16
演讲完毕，谢谢观看！
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2020年10月2日
8
五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。
“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！” “好的，我们这就去。”
强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。
2020年10月2日
6
爷爷的芦笛是怎么做的？你感受到爷爷是怎样的人？你仿佛听到了什么？
2020年10月2日
7
强强盼星星，盼月亮，总算盼来了那一天。又是一个苇叶葱茏的五月，强强来到了期盼已久的海边，他亲眼见到了大海，亲耳听到了爷爷的笛声。那么他看到的大海是什么样的？是在什么情况下听到了笛声？这笛声给他带来了什么？
2020年10月2日
4
朗读课文，边读边思考，在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？
2020年10月2日
5
碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的
海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……
2020年10月2日
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总结全文，升华情感：
听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。
鄂教版六年级语文上册
爷爷的芦笛
1.理解课文内容，结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。
2.学会本课的生字，有感情地朗读课文。
闸撼颠簸哆嗦翱翔葱茏朦胧
翱翔：在空中回旋地飞。葱茏：（草木）青翠茂盛。温馨：温和而馨香。潮汛：一年中定期的大潮。摇撼：摇动（树木、建筑等）。颠簸：上下摇晃。蜷缩：蜷曲而收缩。哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。恐惧：惧怕。婉转悠扬：鸣声悠扬动听。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
17
2020年10月2日
13
同学们，在这让人担惊受怕的黑夜里，又一次传来了爷爷的笛声，这笛声给强强带来了什么？让他又想到了什么呢？联系最后一节结合自己的理解和同桌交流一下。
2020年10月2日
14
在惊涛骇浪的黑夜里，强强感受到了恐
惧，听到了爷爷的笛声，想起了爷爷的话语，这笛声是______，这笛声是 _______，这笛声是______，这笛声，是爷爷的言传身教，那么，它又让你懂得了什么呢？
2020年10月2日
11
a.此时的大海怎样？（狂怒）你从哪些词句看出她的狂怒？你感受到大海怎么样？（胆战心惊、令人恐惧。）
b.你是通过哪些词语体现出来的？
（摔打、哗——、吹开……）
2020年10月2日
12
风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？
强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪句话体会出来的？
2020年10月2日
9
是啊，平静的大海，悠扬清脆的笛声，让我们体会到了人与自然的美好和谐，让我们享受到了生活的美好。
2020年10月水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。

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