话题作文快速作文技巧

小学写作文的七大技巧（7篇）话题作文的写作技巧题目作文很好写，因为它对考试没有障碍，但恰恰因为如此，学生很容易陷入误区。

因此，应特别注意以下几点1.不要把话题当成文章。

题目作文的介绍提供的是写作的范围，而不是作文的题目。

人家的题目是什么，你就当它是你的题目，不然可能会有不当的错误和吃力不讨好的努力。

2.不要以为“无限制风格”就是“没有风格”。

如果不在乎风格，相信马，文章就不伦不类了。

所以一定要选择一种风格，然后按照这种风格的相关要求去写。

3.不要提取铅。

很多考生错误地把导读当成材料作文的“素材”，一开始就“引入”到课文中，然后开始编故事或者讨论，自然就成了文章的一大败笔。

4.不要泛泛而谈。

有些学生“拿”题目就写，根本不考虑“重大问题”。

他们是泛泛而谈的一瞥一谈，使得作文充斥着大话、谎言、空话、套话，全文找不到明确的中心。

5.不要跑题。

少数同学不去想“话题”，写的文章根本不触及话题，连与“话题”相关的文字都找不到，完全成了自由作文。

所以写之前一定要搞清楚“题目”，写的时候一定要扣题目。

其实有些文章只要在合适的地方指出题目就不用担心跑题。

画图是命题作文的基础。

要写出好看的作文，就像命题作文一样，首先要学会审题，了解题型的本质。

是值得纪念的还是写人的。

是风景还是形状？因为只有了解题目的性质，才能确定采用什么样的表达方式。

比如“同桌”主要写人；《师生恋》，主要编年史；《公园一角》主要写场景...如果你看清了题目，抓住了题目的意思，就不会跑题了。

看图作文的要求包括看图和作文两个方面。

看图就是观察。

观察要有顺序，要准确，细致，抓住重点，合理想象，才能准确理解图表的主要内容和中心。

构图就是表达，要求观察要围绕图形中心，以有序、集中、具体的方式写。

作文有两种:单一作文和连续作文。

下面，我们结合实例分析这两种作文形式的写作方法。

看单幅构图，这是构图的主要形式。

它要求:围绕图形中心表达，准确、层次分明地写出图形内容。

以捷径为话题的800字高中作文一、捷径 - 知识上的退步对于一些急于求成的人来说，捷径似乎是一种省力的方式，可以达到自己的目标。

但是，我们是否真的能通过捷径取得成功？我认为，捷径可能会使我们在知识上退步。

首先，捷径通常会让我们忽略基础知识的学习。

比如，我们在学习数学时，发现做一道题目很困难，我们可能会选择查阅答案，而不是去仔细思考和尝试解决问题。

这样一来，我们就错过了学习解题思路和方法的机会，导致我们在类似的题目中无法得心应手。

其次，捷径可能会使我们对知识的理解变得肤浅。

当我们通过捷径取得某一方面的知识时，我们可能只是机械地记住了问题的解决方法，而没有真正理解其中的原理和内涵。

这种浮于表面的理解不仅无法提高我们的学习能力，还会限制我们在其他相关领域的应用能力。

最后，捷径可能会给我们一种错误的心态，即认为成功只是一种结果，而不关心过程。

我们可能会过于追求短期的利益，而忽视长期的成长和进步。

这样一来，我们不仅无法保持对知识的热爱和追求，还可能陷入盲目攀比和强调结果的歧路。

总之，捷径虽然看起来很吸引人，但它并不能帮助我们真正成长和提高。

我们应该放慢脚步，在学习过程中耐心积累基础知识，努力理解和掌握知识的本质，从而为未来的发展奠定坚实的基础。

二、捷径 - 成功的密码？每个人都希望能够用最短的时间和最小的代价达到自己的目标，这就是人们追求捷径的原因。

那么，捷径到底能不能帮助我们取得成功呢？首先，捷径能够帮助我们节约时间。

在学习或者工作中，我们经常会面临时间紧迫的压力，这时候采用捷径就能够更快地完成任务，从而节省时间，让我们能够有更多的时间去做其他的事情。

其次，捷径可以帮助我们提高效率。

通过找到问题的核心点并集中精力解决，我们可以避免浪费时间和精力在次要问题上，从而更加高效地完成任务。

这样一来，我们就能够将有限的资源集中用于最重要的事情上，从而取得更好的效果。

最后，捷径还可以帮助我们发现新的机遇和路径。

有时候，我们可能会遇到困境和瓶颈，无法找到解决问题的方法。

作文快速立意十六字方针作者：刘铭霞来源：《语文天地·初中版》2008年第10期综观所有的命题作文和话题作文，细心的人会发现，我们只要能巧妙运用“虚题实写、实题虚写；化大为小，以小见大”这十六字方针，我们就能很快地构思立意。

一、虚题实写、实题虚写“虚”与“实”是一对相反相对、相辅相生的概念，“虚”是抽象的，“实”是具体的。

在这种辩证关系中，虚因实而更见其抽象，能启发读者用想象的驰骋而获得更高的艺术美的感受；同时，实因虚更见其具体，能使直接的描写更显得气氛浓烈、背景开阔、包孕丰富。

（一）“虚题”“实”写。

对于“虚题”，写作时要首先考虑话题或命题中包含什么思想、什么感情、什么理念，再从这些思想、感情、理念入手，发掘或选择具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达作者对话题或命题的独到见解或感悟。

如对于一些抽象性的题目，如《责任》、《追求》、《宽容》、《合作》、《友善》等，它们如果写成记叙文，你可以构思成“通过一个我看到（听到，读到）的有关×××人（负或不负）责任（宽容、友善……）的故事，告诉大家生活需要……”，这时，题目“责任（宽容……）”就是你的记叙文的中心思想所在。

如果你熟读古今中外书籍，拥有大量事例史实，擅长写议论文，你当然可以把它写成议论文，此时，题目就是你的议论的话题所在，就是议论文三要素中的论点的中心词，你只需要罗列古今中外几个有关“责任”（宽容……）的事例，证明一下“责任大于山”，“勇于承担责任是每个人最基本的道德品质”，“我们要对自己、家庭、国家负起应有的责任”……论点。

再如：“较量”这个话题看起来也很虚，但我们可以具体到谁跟谁的较量，譬如当年国共之间的较量，赛场上的较量，动物界的较量，生与死的较量。

总之，这类虚题要写得很实在。

掌握了虚实错位的方法，碰到这类题目就能立即做出决断，明确立意，而不会再冥思苦想，耽误时间，影响写作速度。

（二）“实题”“虚”写。

选好支点，撬起心中的星球——话题作文如何快速立意刘纯文考生得到话题作文的题目后，如何尽快实现由话题到中心立意的跨越，缩短炼意的时间，对于获得考试时间的主动支配权是非常关键的，下面从话题及材料所含的辨证及其它关系的角度谈谈如何做到这一点。

一、正题反写。

话题是正向的意思，可以以反向衬托正向的方式来立意，确定文章的中心。

比如2002年的作文话题是“心灵的选择”，有的同学便从“心灵的放弃”去谈“选择”，以“放弃”去衬托“选择”，敢于放弃才敢于选择，这样“心灵的选择”这一中心便在对立中得到强化。

二、反题正写。

话题是反向的意思，可以以正向衬托反向的方式来立意，确定文章的中心。

例如作文话题是“学会说不”，有的同学便从“学会怎样说是才真正会说不”的角度来立意，并且结合生活中一些表面上是说“不”其实是说“是”的例子巧妙地作了论证，非常有说服力。

三、辨证题辨证写。

作文话题是关系型的、由两方面因素组成，体现矛盾的辨证统一性，立意时要兼顾两面或在兼顾两面的基础上重点突出一面。

如2004年全国山东卷的作文题“相信自已与听取别人”，就要求考生辨证地分析问题，具体问题具体分析，合理地相信自已、保持自信是应该的，但过于自信就成了固执已见而不可取了；同样，虚心听取别人的合理意见是应该的，但盲目听从别人也是不可取的。

对这个话题的炼意便是从兼顾这两面或在兼顾这两面的基础上突出其中一点入手的。

四、因果和非因果题写法。

话题也是关系型，由两方面因素组成，这两因素之间可以是因果也可以是非因果的关系。

如出2003年的作文话题是“感情亲疏与事物的认知”，从影响人对事物正确认知的因素来看，感情的亲疏可以是一个因素，也可以不是一个因素，具体因人而异，因而“感情的亲疏”与“事物的认知”两者便存在两种关系：因果和非因果，考生便可任意选择其中一种作为立意都是正确的，比如有的学生这样立意“公而生明”，有的学生则是“因为爱而清醒”。

五、条件和非条件题写法。

话题也是关系型，由两方面因素组成，这两因素之间可以是条件关系也可以是非条件关系。

经验材料我们是如何进行“快速作文实验研究”的课题名称：快速作文实验研究课题编号：HKG03—26单位：哈尔滨市呼兰区杨林中学课题负责人：孙淑芳日期：2006年3月我们是如何进行“快速作文实验研究”的实施素质教育，提高国民素质是培养适应21世纪创新人才的战略举措，学校通过教育科研推动教育改革和发展，促进教育教学质量和效益的提高，成为教师的自觉选择。

我校为了开展好教育科研工作，跟上国家“科研兴教”的步伐，从2002年开始承担了哈尔滨市教育科学研究“十五”规划一般课题“快速作文实验研究”。

在我校教育科研领导小组的统一安排下，我校采取了“更新观念——建立机构——操作流程——实验保障——取得实效”的教育科研流程，对快速作文法实施的理念、实施的内容、实施方式、实施目标进行初步的探索与实践。

在快速作文实验过程中，语言组教师全员参与。

根据我校学生实际制定出了切实可行的快速作文研究实施方案，在实施过程中，全体语文教师通力合作，针对方案实施过程中出现的问题，不断地修订、完善。

于2005年6月圆满结题，并获哈尔滨市教育科规划“十五”期间优秀教育科研成果奖，使我校的教育科研工作走在了全市农村乡镇的前列。

三年来，我校在区教科所的关心指引下，在学校领导的正确领导下，结合语文学科的性质和地位，在作文教学方面进行了积极的、有意义的探索与实践，下面，我们就学校开展“快速作文实验研究”课题的情况汇报如下：一、提高认识、更新观念：“快速作文法”是已公认的教学经验，有完整的教学思路和体系。

在我校实施快速作文，能否行得通，开始时有的教师对此持怀疑态度。

为了改变教师的为难心理，校长及主抓领导亲自组织语文组全体教师认真学习素质教育理论，学习“科研兴教”的有关材料，给教师“洗脑”，更新观念、增强教师的信心，打破教师对教育科研的神秘感，使教师对“快速作文”跃跃欲试，准备在即将开展的课题研究中大显身手，为搞好课题研究做好了前提准备。

二、加强管理、健全机构：在我校实施“快速作文”，教师必竟缺乏经验，为保证课题顺利进行，学校首先建立健全的领导机制。

13个话题作文拟题技巧一、确定文体，扬长避短。

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。

因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。

况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

如：以“梦”为话题，《这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的“梦”》宜写成说明文;《梦想中国足球》宜写成议论文。

以“树”为话题，可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可议论为主--《给我一片绿荫》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》。

二、善于补题，以小见大。

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。

如：以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不可抛》。

如：以“语文课”为话题，或激情感受，《多味的语文课》;或发挥想象，《虚构语文课》;或片断组合，《语文课剪影》;或联系实际，《语文课之我见》等。

又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精巧的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。

这种拟题方法，一般在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度，达到一种无以辩驳的力度美。

......这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现\\\'下笔千言，离题万里\\\'的现象，利于学生把握文章的重点。

三、巧妙修辞，匠心独运。

一、写作文最基本的六个步骤第一步、平心静气，成竹在胸第二步、仔细审题，把握材料第三步、文题简洁，准确醒目第四步、凤头引蝶，立意新颖第五步、快速构思，编列提纲第六步、认真行文，发挥水平二、写出高分作文的绝招及口诀(一)、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

(二)、考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

(三)、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

三、高考议论文作文写作技巧1、拟好题议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。

观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。

2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。

短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。

开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。

快，即入题要快，最好三言两语就点题。

3、中间段议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。

而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则。

4、论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。

同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

5、结好尾议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

作文如何写【精选5篇】作文如何写【精选5篇】一优秀的应试作文，要开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人，引人入胜。

因此，议论散文的开头，语言要富有文采，明示中心论点。

中心论点须放在开头文段的末句。

论点的表述最好警句化。

话题材料可引也可不引用。

一、精彩开头的技巧 (前边我们训练了引用开头、形象开头、排比开头等技巧，这里综合一下)1.比喻入题，直接扣题。

“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。

”《天平和七弦琴》解说：将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。

这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。

2.拟人入题，激发想像。

“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。

”《学会历史的旁观》)解说：文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。

3.设问入题，启人深思。

“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?”《勿以好恶论断之》)解说：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。

这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。

4.排比入题，先声夺人。

“你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’，而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐，而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。

高考议论文写作的八大技巧大全语文写作想要拿的高分，那么熟悉并掌握写作方法是必不可少的，下面是小编给大家带来的高考议论文写作的八大技巧大全，希望能够帮助到大家!高考议论文写作的八大技巧第一，进行“体式”训练，迅速掌握几种常用体式。

如证明式、阐释式、读后感、评论式(文学评论、思想评论)、批驳式，不怕形成套路。

第二，强化对考生的思辨能力特别是辩证思维能力的训练。

近两年的高考作文，十分注重考查学生的思辨能力。

第三，训练选材能力。

拒绝不健康的材料，避开人人都知道的材料，摒弃老掉牙的材料，点石成金翻新旧材料，巧妙使用教材上的材料，摘录报刊杂志上的鲜活材料，收集自己周围的新材料，使作文材料新颖别致，论证力强。

第四，巧妙构思，快速入题。

议论文要做到围绕中心论点论证深刻，就必须注意构思。

第五，拟出鲜明突出的论点，造成“先声夺人”之效。

__年的语文《考试说明》对作文基础等级的要求之三是“感情真挚，思想健康”，强调作者行文首先要写真情，只有“真挚”，才能有真正的“健康”。

第六，扣紧论题，充分说理。

扣紧论题，是指用论据证明论点时要有针对性，二者之间的联系是直接的紧密的证明与被证明的关系，论据所阐述的内容，必须是围绕论题展开并扣合论点的。

充分说理即既摆事实，又讲道理。

第七，训练灵活地运用论证方法，使说理深刻透彻。

写作议论文主要运用的论证方法有：喻证法、类比法、例证法、引证法、分析法、对比法、层进法、反证法、矛盾法、归谬法等。

恰当地、灵活地运用一些论证方法会使文章观点更鲜明，议理更显力度。

第八，在语言“文”起来上下功夫。

写作议论文想要在高考中立于不败之地——获高分或满分，精心组织语言很重要。

高考议论文点评解释一、对比论证显主题例(全国大纲卷高考作文题)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。

女钢琴家悄然出现，衣着简朴。

演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她回答：“人，要隐于音乐背后。

高考作文快速构思之“引议联结”（精品版）导入议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

引议联结是议论文常用的一种结构方式。

如果用练拳来比写作的话，那“引议联结”就是起手式，基本功，要把它练扎实，练娴熟，成为看家本领。

很多时评文惯用“引议联结”的思路行文，这样的文章文脉清晰，内容充实，说理透彻，且有很强的针对性，非常适合高考作文模仿借鉴。

【感受真题】阅读下面材料，根据要求写作。

“博学于文，约之以礼”，重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼节决不是个人的事，它关系到国家和民族的尊严。

可是当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现在社会不必在意繁文缛节；还有人认为，太注意礼节，容易让自己畏手畏脚，失去自己的个性；还有人说，如果生活中重讲礼节，但可能外在行为讲礼节，内心不一定认同，这显得不真，很虚假。

针对这些，你有什么思考？请结合材料内容，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考，并提出希望和建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作实践一、引。

引用题目材料，引出话题，或表明观点立场。

开篇引述题目材料要概述，务求简洁凝练，快速入题。

【现场示范】“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。

”（引用材料语句，开篇提出话题，十分醒目。

）中国自古便是礼仪之邦，进退有仪，举止得体不仅是我们生活的常态，更是中华民族的标签。

可是当下竟有人认为注重礼节让人畏手畏脚，过于封建，过于形式。

（对材料中的现象总结概括准确。

）这让我们不禁发问：“难道传承多年的中国礼文化真的落后于时代了吗？”（运用关键词“中国礼文化”，提出话题，带出疑问，引出下文。

）【示范感悟】引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。

它属于“引论”的部分。

一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句材料要复述，寓意深刻、内涵丰富的文字材料要阐述，漫画型材料要对漫画作简洁介绍和扼要阐述。

【快速作文技巧】老师教你考试快速写作文小技巧大家都知道，学生在考场最怕的就是没把题目做完时间就到了，特别是语文，由于作文时间紧迫，审题、立意、选材、定文体都由不得考生们做过多的犹豫。

因为一旦在前期准备时占用了过多的时间，则会减少作文时间，仓促成文总是无法赢得高分。

那么考场作文时间该如何分配才能让考生们既能全面而准确的进行审题立意，而又有充足的写作时间呢？今天语文家教老师就教你考试快速写作文不得不知的小技巧：首先，我们需要计划时间，实现以下三点：一、五分钟审题二、十分钟的主意三、四十分钟成文[五分钟检查]一、确立准确的内容看了作文题目后，我们应该写什么？这是所有命题作文中要解决的第一个问题。

1.思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：① 掌握主题作文，仔细审视主题，充分利用作文中的暗示语言，获得写作内容。

②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。

a、相似联想：从话题开始，联想与话题相似或相似的事物，从而确定写作内容。

b.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。

c、反向联想：从话题的反面开始，确定写作的范围和内容。

d.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。

2.思维归纳：即表达内容的确立过程。

在这个过程中，我们应该注意以下两点：①要写自己熟悉的内容；② 写你能控制的东西：这取决于学生的认知水平、思想深度甚至语言表达能力。

通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。

二、突出一个清晰的中心为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

1.绩效中心的设立是否符合主题的意义存在疑问有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。

触发感悟型话题作文快速破题演练导引教案教学设计触发感悟型话题作文快速破题演练导引［小引］话题作文是用一段提示语指明写作范围，启发思考，激活思想的一种新型命题形式，体现了高考作文改革的方向。

触发感悟型话题作文是一种重在人生感悟的考试作文，为了能对感悟有较深的了解，先读一读王浴海先生在《怎样迅速冲出作文练习困惑的低谷》一文中揭示的一个作文成功的奥秘：“独特的心灵感受”，“就是生活的醒悟点”，“醒悟，字面上的解释是：走出混沌达到清醒。

生活的醒悟点，可以理解为对生活思考的穿透点、对生活感知的突破点、由生活培植出来的文思、灵感的爆发点。

它来自自己的生活深处、心灵深处……是作文求之不得的成功内核。

”［精题设计］我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

在沉思和遐想中，我们会有所感悟。

请以“感悟大自然”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)写作时可以大胆想象，只要与“自然”有关就符合要求。

写法可以多种多样，比如编故事，发表见解等。

(2)除诗歌外，文体不限。

(3)不少于800字。

［精题题解］感悟型话题作文重在生活感悟，生发联想，写出意蕴。

应该怎样来构思这篇作文呢?一、发散拓展。

这是指打开思路，多角度观察和立意。

“感悟大自然”的话题是相当宽泛的，给我们提供了思考的广阔空间。

“大自然”仅仅是一个概念，切忌把大自然当成一个概念，要运用“创造想象”中的“发散思维”，把整体形象多向分解，“化概念为物象”。

要从话题的材料中生发灵感，去感受大自然的生命，与自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。

例如，水有千变万化，山有奇崛险怪，树有万种风情，云有千姿百态。

夜望星空，慨叹宇宙之广阔深邃，感悟“吾生也有涯而知也无涯”，哪怕只写流星，也会想到“不要追求短暂的闪光，而要追求永恒的光辉”；静听虫鸣，惊叹世界奇妙多彩；感悟生命的无穷力量，哪怕只写蝉鸣，也会感悟“四年的黑暗劳作，才有短短一个月的吟唱”；走进森林，感知物种的丰富多样，感悟世界的多样性和人类应有的位置，哪怕只写小草，也会感叹“野火烧不尽，春风吹又生”；浮游大海，感受大海的宽阔胸怀，感悟“海纳百川，有容乃大”，哪怕只写涛声，也会慨叹“沧海横流，方显出英雄本色”。

高考考场作文急救十法状况一：看到作文题目心里就发慌急救1. 将作文背景材料、内容要点一一进行分解，确定哪些要点是主要的；2.将材料或命题中的关键词语扩展成一个判断句，以此作为文章中心；3. 反复默念考试题目，及时记下头脑中迸出的思维火花；4. 保持平常心，稳字当头，不求立意高深，但求符合题意。

状况二：一时不知如何拟题急救措施1.从作文材料中找一个最能反映材料主旨的关键词或关键句作为标题；2. 用文章的观点作标题，语言要简洁；3. 将切合文章主题的诗文名句作为标题；4. 暂备一个题目，等文章写好后时间允许再做修改。

此时请务必注意，切勿匆忙中忘写题目。

急救案例大纲卷高考满分作文《因为懂得，所以慈悲》作者考场作文经历：这则材料主要讲述医院极力救助老王，老王痊愈后以真诚的行动感谢医院。

这让我想起曾经背诵过的张爱玲的名句“因为懂得，所以慈悲”。

作文材料中的两层意思都与张爱玲的名句息息相关，于是我就以此名句为文章的题目。

状况三：不知如何开头急救措施1. 议论文从观点起笔，记叙文从悬念起笔；2. 用设问引出话题或中心起笔；3. 从对所给材料的引述中起笔。

急救案例高考作文《我读懂了担当》的开头：“有人说，当今人们缺乏担当精神，人情越发冷漠。

这种看法过于片面，因为，在这个社会，有那么多默默担当的人，年龄阶段不同，却同样温暖着周围的人，也令我读懂了担当。

”这一段就用了急救措施1，从观点起笔。

状况四：找不到所需要的材料急救措施1. 从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科；2. 从最近看到的电视、听到的新闻中找材料；3. 从生活中找材料；4. 从眼前的语文试卷中找材料。

急救案例广东高考满分作文《数码时代，珍存点滴》作者考场作文经历：对于黑白照片，我想到的是自家两张印象深刻且温馨的照片，外曾祖母的照片和父母的婚纱照。

然而我更多的是思考当今数码时代的照片特点。

许多人不珍惜数码照片的记忆和情感，对此，我进行一定程度的批评，并联系到现实素材——柯达倒闭、旅游无心而观的现状，来论证自己的观点，从而水到渠成地亮出自己的中心。

怎样写好话题作文怎样写好话题作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的怎样写好话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

怎样写好话题作文1一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。

应试时应慎重。

审题准确，作文就有可能踏上成功之路；审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。

就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”（即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语）的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。

具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。

第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。

第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。

为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。

二、选妥文体“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。

一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。

那么怎样选择文体呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。

若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文；若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文；若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。

如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。

但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。

比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁；擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。

怎样写作文的技巧（8篇）？议论文阅读在平时考试和期末考试中占有很大比重。

如何快速掌握阅读方法是提高阅读效率的首要问题。

1.找出这篇文章的中心论点中心论点的认定:首先看题目，其次看开头和结尾，第三看是否判断清楚，第四看是否掌管全文，第五看论点证明的点。

方法:(1)标题揭示(2)开始时(3)总结(4)连接前面和后面的句子(5)文章没有直接提出中心论点，而是始终着眼于……。

2.分析参数的类型和功能论点可以分为两种:理性论点和事实论点。

回答问题主要有两点:(1)明确论点的类型；(2)具体分析功能。

回答格式:这是…论点，…(总结内容)，起到证明…(论点，如果有子论点，写它证明的子论点，否则写中心论点。

)3.分析演示方法的作用句型:采用××演示+演示××观点+效果的方法(1)举例论证:通过给出具体的例子进行论证，使论证更加具体，更有说服力。

回答格式:采用举例论证的论证方法，证明……(有子论点的，写出其证明的子论点，否则写出中心论点)，从而使论证更具体，更有说服力。

(2)推理论证:通过推理证明论证，使论证更一般、更深入。

回答格式:用理性论证的论证方法来论证……的观点，从而使论证更一般、更深入。

(3)隐喻论证:能形象地证明作者的观点，使推理生动易懂。

回答格式:采用隐喻论证的论证方法，比较...到...证明…的观点...，从而使抽象而深刻的真理生动而易懂。

(4)对比论证:突出作者观点的正确性或重要性，使推理更加有力。

回答格式:采用比较论证的论证方法，将…与…进行比较，突出…的观点。

(5)引用论证:引用论证复杂，与具体引用材料有关，包括引用名人名言、格言警句、权威资料、名人轶事、搞笑故事等。

，其功能应具体分析。

比如引用名人名言、格言、权威数据，可以增强论点的说服力和权威性；引用著名的轶闻轶事，可以增强论证的趣味性，吸引读者继续阅读。

回答格式:引用论证的论证方法，通过引用……来证明……的观点，使论证更有说服力。