2020山东省中考化学试题

2020年山东省枣庄市中考化学试卷和答案解析一、选择题1．（3分）能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述正确的是（）A．煤、石油和天然气都属于可再生能源B．电池在生产生活中应用广泛C．就地焚烧废弃塑料，减少“白色污染”D．禁止使用化石燃料，防止形成酸雨解析：A．根据化石燃料来分析；B．根据电池的用途来分析；C．根据焚烧塑料会产生污染物来分析；D．根据化石燃料燃烧对环境的影响来分析。

参考答案：解：A、煤、石油和天然气是化石燃料，都属于不可再生能源，选项说法错误；B、电池在生产生活中应用广泛，选项说法正确；C、焚烧废弃塑料会产生大量的污染物造成环境污染，选项说法错误；D、大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染，形成酸雨，但不能禁止使用化石燃料，选项说法错误；故选：B。

点拨：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。

2．（3分）预防新型冠状病毒肺炎，常用84消毒液对环境进行消杀。

常温下测得某84消毒液显碱性，其pH可能为（）A．12B．5C．7D．2解析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。

参考答案：解：常温下测得某84消毒液显碱性，其pH一定大于7，观察四个选项，只有A符合题意。

故选：A。

点拨：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。

3．（3分）“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，下列操作正确的是（）A．取用B．溶解C．过滤D．蒸发解析：A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。

B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。

C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

参考答案：解：A、取用粗盐时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。

2020年山东省济南市中考化学试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1．（3分）下列过程中，没有发生化学变化的是（）A．光合作用B．金属导电C．钢铁生锈D．蜡烛燃烧2．（3分）重视生态文明建设，加强自然环境保护。

下列做法中，不符合这一要求的是（）A．就地焚烧秸秆B．垃圾分类处理C．坚持绿色出行D．废水达标排放3．（3分）化学与我们的生活密切相关。

下列观点中，不合理的是（）A．食用无公害蔬菜B．远离烟草C．随意丢弃废旧电池D．拒绝毒品4．（3分）正确的实验操作是完成实验任务的保证。

下列有关说法中，合理的是（）A．没有检验氢气纯度，就点燃氢气B．加热试管内液体时，切不可让试管口对着人C．稀释浓硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中D．熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭5．（3分）如图是某粒子的结构示意图，下列有关该粒子的叙述中，错误的是（）A．该粒子原子核内有8个质子B．该粒子是阳离子C．该粒子最外层有6个电子D．该粒子呈电中性6．（3分）下列说法中，不正确的是（）A ．同种元素的原子具有相同的质子数B ．冰雪融化过程释放出能量C ．在化学反应前后元素的种类不变D ．溶液中的粒子之间存在相互作用 7．（3分）生产生活离不开化学。

下列说法中，不合理的是（ ）A ．干冰可用于人工降雨B ．天然气可用作燃料C ．熟石灰可用于改良酸性土壤D ．食用加碘食盐可防治骨质疏松 8．（3分）用如图装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的15。

下列关于该实验的说法中，错误的是（ ） A ．说明氧气约占空气总体积的15 B ．用木炭代替红磷实验，也能得到相同结论C ．实验前，应检验装置的气密性D ．反应后集气瓶内剩余气体主要为氮气9．（3分）模型认知是科学研究的一种方法。

2020山东省聊城市中考化学试卷及答案一、选择题（本题包括16个小题，共40分。

每小题只有一个选项符合题意。

1～8小题每题2分，9～16小题每题3分）1．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过!下列说法不正确的是（）A．实验是化学科学发展和化学学习的重要途经B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化2．分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。

下列说法正确的是（）A．分子由原子构成，分子比原子大B．水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动C．原子是最小的粒子，不可再分D．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的3．下列实验操作正确的是（）A．过滤B．读取液体体积C．测溶液的pH D．稀释浓硫酸4．下列关于空气的说法错误的是（）A．氮气和氧气约占空气体积的78%和21%B．目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化D．为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主5．火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是（）A．烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火C．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风D．当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧6．硒元素有防癌和抗癌作用。

如图，甲是硒的原子结构示意图，乙是硒元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）A．硒原子核内中子数为34B．硒原子在化学反应中易得到电子C．硒元素的元素符号为Se，是一种金属元素D．硒的相对原子质量为78.96g7．下列“液体”中可能为纯净物的是（）A．胃液B．波尔多液C．滤液D．“84”消毒液8．化学源于生活，服务于生活。

以下说法不合理的是（）A．煤燃烧产生的SO2排放是形成酸雨的原因之一，应禁止化石燃料的使用B．长期饮用硬水不利于身体健康，可以用肥皂水区分硬水与软水C．在潮湿的空气中铁易生锈，可以在铁制护栏表面涂刷油漆D．用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线9．下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白烟生成B．将硝酸铵与熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体C．向氢氧化钠溶液中滴加氯化铜溶液，生成白色沉淀D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁10．如图是某一化学反应的微观模型示意图，对此理解不正确的是（）A．反应前后原子的种类和个数都没发生改变B．丙和丁都为化合物C．该反应基本反应类型属于置换反应D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2：511．把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X 放到Z的硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出。

山东省2020年中考化学试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共18题；共36分)1. （2分）(2019·杨浦模拟) 医用生理盐水属于（）A . 纯净物B . 溶液C . 乳浊液D . 悬浊液2. （2分）(2018·大渡口模拟) 下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）A . 熔化B . 升华C . 爆炸D . 燃烧3. （2分） (2017九上·苏州月考) 铁及其合金在生产、生活中应用广泛。

下列关于铁及其合金的说法中正确的是（）A . 铁是地壳中含量最丰富的金属元素B . 不锈钢的抗腐蚀性好，绝对不会生锈C . 铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁D . 铁生锈是铁与空气中的氧气、水等物质发生缓慢氧化的过程4. （2分）(2017·重庆) 餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是（）A . 酸奶B . 玉米糊C . 冰水D . 可乐5. （2分） (2016九上·阳江期末) 氢元素和氧元素的本质区别在于（）A . 相对原子质量不同B . 核电荷数不同C . 元素符号不同D . 核外电子数不同6. （2分） (2015九上·中山期中) 下列对分子、原子、离子的认识正确的是（）A . 分子是由原子构成的，所以分子比原子大B . 离子和分子、原子一样，也能构成物质C . 原子是最小的微粒，不可再分D . 物质状态发生变化，是因为粒子大小发生变化7. （2分） (2020九下·丹东月考) 下列说法错误的是（）A . 中和反应都属于复分解反应B . 生成盐和水的反应都是中和反应C . 复分解反应都有沉淀或气体或水生成D . 溶液显碱性的物质也可能是盐8. （2分） (2015九上·白云期中) 将浑浊的河水变澄清，实验操作中需要用到的仪器是（）A .B .C .D .9. （2分）(2017·灌阳模拟) 如图是铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图。

山东省东营市2020年中考化学试卷一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．（4分）（2020•东营）下图所示的实验中，发生了化学变化的是（）A．干冰升华B．CO2溶于水C．实验CO2的密度D．自制过滤器过滤液体考点：化学变化和物理变化的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、CO2溶于水能生成碳酸，属于化学变化；C、实验CO2的密度的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、自制过滤器过滤液体的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（4分）（2020•东营）下列说法错误的是（）A．食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好B．为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物C．回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源D．基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．专题：化学与生活健康．分析：A、根据食品添加剂不能添加太多进行解答；B、根据奶制品、豆类、虾皮等食物含有丰富的钙元素进行解答；C、根据塑料制品不易降解容易造成白色污染进行解答；D、根据人体所需的基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类进行解答．解答：解：A、食品添加剂不能添加太多，否则对人体有害，故A错误；B、奶制品、豆类、虾皮等食物含有丰富的钙元素，所以为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物，故B正确；C、塑料制品不易降解容易造成白色污染，所以回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源，故C正确；D、人体所需的基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类，故D正确．故选：A．点评：通过该题，我们首先要了解哪些食品对人体有害，还要改善人类的饮食习惯等方面．3．（4分）（2020•东营）2020年5月12日在我市举行的国际马拉松赛，为世人展示了一个美丽的东营．为保护环境，我们自身应做到：①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋；②在草坪上踏青、野炊；③不浪费水、电、纸张；④尽量不买或少买一次性商品；⑤不随便丢弃废旧电池；⑥积极参加植树造林活动；⑦只坐私家车出行．其中做法正确的是（）A．①②③④B．②③⑥⑦C．①③④⑤⑥D．全部考点：常见污染物的来源、危害及治理．专题：化学与环境保护．分析：根据①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋，可以减少污染，保护环境；②在草坪上踏青、野炊会产生有害气体和粉尘，污染环境；③不浪费水、电、纸张，可以节约资源；④尽量不买或少买一次性商品既节约资源有保护环境；⑤不随便丢弃废旧电池，可以减少对水和土壤的污染；⑥积极参加植树造林活动，可以改善环境；⑦只坐私家车出行，浪费大量的能源进行解答．解答：解：①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋，可以减少污染，保护环境，故正确；②在草坪上踏青、野炊会产生有害气体和粉尘，污染环境，故错误；③不浪费水、电、纸张，可以节约资源，故正确；④尽量不买或少买一次性商品既节约资源有保护环境，故正确；⑤不随便丢弃废旧电池，可以减少对水和土壤的污染，故正确；⑥积极参加植树造林活动，可以改善环境，故正确；⑦只坐私家车出行，浪费大量的能源，故错误．故选：C．点评：环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，就要了解环境污染的来源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做起．4．（4分）（2020•东营）下列有关资源、能源的说法正确的是（）A．空气和水取之不尽用之不竭，我们可随意利用，而不需要加以保护B．化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用C．怎样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学习D．废旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开采考点：水资源状况；金属资源的保护；化石燃料及其综合利用．专题：空气与水；金属与金属材料．分析：A、根据空气和水是宝贵而有限的资源，需要我们加以保护进行解答；B、根据化石燃料是不可再生能源进行解答；C、根据节约资源，人人有责，从我做起，从细节做起进行解答；D、根据金属属于不可再生资源，金属矿藏要合理开采进行解答．解答：解：A、空气和水是宝贵而有限的资源，需要我们加以保护，故A错误；B、化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用，故B正确；C、节约资源，人人有责，从我做起，从细节做起，故C错误；D、金属属于不可再生资源，金属矿藏要合理开采，故D错误．故选：B．点评：现在提倡的低碳生活，指的就是要节约能源．5．（4分）（2020•东营）下列化学用语表达错误的是（）A．尿素的化学式：CO（NH2）2B．氧原子的结构示意图：C．铁锈和盐酸反应的化学方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OD．氧化铝中铝元素的化合价：考点：化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据尿素的化学式进行分析判断．B、氧原子核内有8个质子，第一层上有2个电子，第二层上有6个电子，据此进行分析判断．C、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水．D、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．解答：解：A、尿素的化学式为CO（NH2）2，故选项表达正确．B、氧原子核内有8个质子，第一层上有2个电子，第二层上有6个电子，氧原子的结构示意图：，故选项表达正确．C、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故选项表达错误．D、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价可表示为：2O3，故选项表达正确．故选C．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化学式、原子结构示意图、化学方程式、化合价等）的书写和理解能力．6．（4分）（2020•东营）你认为下列观点不正确的是（）A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关B．化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段C．化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子D．通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化考点：质量守恒定律及其应用；物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、从微观来说，该质量守恒定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”，可以据此解答；B、化学是以实验为基础的科学，可以据此解答该题；C、化学反应的实质就是分子的破裂成原子，然后原子再重新组合成新的分子，可以据此解答该题；D、在化学变化中伴随着能量的变化，可以据此解答该题．解答：解：A、从微观来说在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变正是由于微观粒子的变化过程，才使反应前后质量相等的，故A观点不正确；B、化学是以实验为基础的科学，所以化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段，故B观点正确；C、化学不仅可以研究存在的物质，而且可以通过化学变化制造自然界中不存在的物质，化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子，故C观点正确；D、在化学变化中伴随着能量的变化，所以通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化这种观点是正确的，故D观点正确．故选A．点评：本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．7．（4分）（2020•东营）以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）A．物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成D．C O和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同考点：物质的元素组成；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据组成物质的元素的种类及元素的性质分析；B、根据化合物的定义及组成分析；C、根据构成物质的微粒的种类分析；D、根据CO和CO2的结构进行分析．解答：解：A、不同的元素具有不同的性质，不同的元素不能任意组合新物质．故A推理不合理；B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物．故B推理合理；C、构成物质的微粒有分子、原子和离子．故C推理不合理；D、CO和CO2的元素组成相同，但分子构成不同，所以，它们的性质不相同．故D推理不合理；故选B．点评：本题考查化学的一种重要学习方法﹣﹣类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练．8．（4分）（2020•东营）2020年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震．地震发生后，“拯救生命是第一位的”，解决生活用水也是一大难题，新水源找到后需检测和处理后才能饮用，感官性指标的基本要求是不含肉眼可见物，澄清透明；化学指标中有水源的pH 和硬度两项．下列叙述不正确的是（）A．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，从微观角度分析是因为分子不断地运动B．为达到感官性指标要求，要对水源进行吸附沉降、过滤、消毒等处理C．区分硬水与软水的方法是加肥皂水振荡，若出现较多泡沫为硬水，否则为软水D．测定pH的方法是把pH试纸放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，再与比色卡对照考点：水的净化；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：空气与水．分析：A、根据分子是在不断的运动的，进行分析判断．B、根据水的净化原理进行分析判断．C、区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水．D、根据测定pH的方法进行分析判断．解答：解：A、搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，是因为人体气味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体发出的气味发现幸存者，故选项解释正确．B、为达到感官性指标要求，对水源进行吸附沉降、过滤、消毒等处理，均达标方可成为生活饮用水，故选项说法正确．C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法错误．D、测定pH的方法是把pH试纸放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，再与比色卡对照，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、水的净化、硬水与软水的转化方法、pH试纸的使用方法是正确解答本题的关键．9．（4分）（2020•东营）H7N9禽流感，使人们谈“禽”色变．从香料八角中提取的莽草酸是合成治疗禽流感药物﹣﹣达菲（Tamiflu）的原料，莽草酸为白色粉末，熔点191℃，气味辛酸，易溶于水，能使紫色的石蕊试液变红色．如图所示是莽草酸的结构模型，下列选项正确的是（）A．莽草酸的化学式为C7H10O5B．莽草酸属于酸类化合物C．熔点191℃，气味辛酸，易溶于水，属于莽草酸的物理性质D．莽草酸完全燃烧，产物不仅有CO2和H2O，还可能有SO2考点：化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学性质与物理性质的差别及应用；完全燃烧与不完全燃烧．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、由莽草酸的结构模型可知，1个莽草酸分子是由7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子构成的，据此可以确定其化学式．B、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物．C、物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等．D、由质量守恒定律，反应前后、元素种类不变，据此进行分析判断．解答：解：A、由莽草酸的结构模型可知，1个莽草酸分子是由7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子构成的，莽草酸的化学式为C7H10O5，故选项说法正确．B、莽草酸能使紫色的石蕊试液变红色，具有酸性，是由氢离子和莽草酸根离子构成的，属于酸，故选项说法正确．C、熔点191℃，气味辛酸，易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项说法正确．D、莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，完全燃烧产物为CO2和H2O，由于不含硫元素，生成物中没有SO2，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，考查同学们结合某物质的分子模型图，灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．二、填空简答题（本题包括5小题，共35分）10．（7分）（2020•东营）火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题：（1）人类从远古时代就懂得钻木取火．钻木之所以能取火，是因为钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生燃烧．（2）近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是ABD ．（3）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图2所示）火柴在那种情况下更容易持续燃烧斜向下的火柴，原因是当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧．考点：燃烧与燃烧的条件；几种常见的与化学有关的图标．专题：化学与生活．分析：（1）根据钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生燃烧进行解答；（2）根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可；（3）根据当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧进行解答．解答：解：（1）钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生燃烧；故填：钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生燃烧；（2）A、图中所示标志是爆炸品，与燃烧和爆炸有关；B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，与燃烧和爆炸有关；C、图中所示标志是腐蚀品，与燃烧和爆炸无关；D、图中所示标志是禁带火种，与燃烧和爆炸有关；故填：ABD；（3）当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧．故填：斜向下的火柴；当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧．点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义以及燃烧的有关知识是解答此类题的关键．11．（5分）（2020•东营）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是甲．（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等或甲=乙．（3）图3中表示乙的溶解度曲线是N ；P点表示的含义是30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据饱和溶液的定义进行解答；（2）根据题意可以知道图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质，结合溶质的质量分数的计算公式可以完成解答；（3）根据图中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，结合图3可以完成解答，两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下，两物质的溶解度是相同的，可以据此判断P点的意义．解答：解：（1）从图1中可以知道甲没有完全溶解，则说明甲中形成的溶液为饱和溶液；（2）图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质，所以它们形成溶液的质量也相等，结合溶质的质量分数的计算公式可以知道，它们形成的溶液中溶质的质量分数也相等；（3）根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，而图3中在20℃时，N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度，故N表示的是乙物质的溶解度曲线；根据溶解度曲线的意义可以知道P点表示30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等．故答案为：（1）甲；（2）相等或甲=乙；（3）N；30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等．点评：解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．12．（8分）（2020•东营）人类的生产生活离不开金属材料．（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序．（2）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属．如图1所示用品中，利用金属导热性的是 A ，延展性的是BC （填字母序号）．（3）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果．（4）合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质．一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点．下表是一些金属的熔点数据．金属铜锌锡铅铋镉熔点/℃1083 419.6 231.9 327.5 271.3 320.9①铅铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图2所示的关系，其中横坐标表示的是锡的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为2：3 ．②保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点约为 B ．A．15～30℃； B．60～80℃； C．235～250℃； D．300～320℃．考点：金属活动性顺序及其应用；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据金属活动性顺序进行分析回答；（2）物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析；（3）根据质量守恒定律、空气的成分及铜锈的主要成分碱式碳酸铜的组成元素分析；（4）①根据横坐标质量分数为零时熔点要比质量分数为1时熔点高考虑本题；根据合金熔点最低时铅和锡的含量考虑；②根据合金的熔点与其组成成分的熔点比较考虑；解答：解：（1）由金属活动性顺序表可知，在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序；（2）钢得出主要成分是铁，利用铁的传热性可以制成锅，利用金属复燃延展性，可以将铜拉成铜丝作导线．将铝制成铝箔；（3）由于铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）含有碳、氧等元素，所以，铜锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果；（4）①横坐标质量分数为零时熔点要比质量分数为1时熔点高，因为铅的熔点比锡的熔点高，所以横坐标表示锡的质量分数；合金熔点最低时锡占60%，所以铅占40%，合金中铅与锡的质量比为40%：60%=2：3；②合金的熔点比它的组成成分熔点要低，铋、铅、锡、镉这四种物质熔点最低的是231.9，所以要选择熔点比231.9低，且不能很低，必须要高于室温，所以选择B．故答为：（1）铁，金属活动性；（2）A，BC；（3）二氧化碳；（4）①锡，2：3；②B．点评：解答本题关键是要知道合金的熔点比它的组成成分熔点低，硬度大，能灵活运用质量守恒定律回答问题．13．（5分）（2020•东营）化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径．下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论．根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间．如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳．资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度．资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液（1）你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体可以，你的观点是在实验室用排水法收集二氧化碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的；或答因为中学化学实验并不是精密实验，只是定性实验；或答用排水法既可以观察集气的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度．（2）要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议排饱和碳酸氢钠溶液法收集．考点：常用气体的收集方法．专题：结合课本知识的信息．分析：（1）根据资料一中1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间，而实验室收集二氧化碳，时间很短进行分析；（2）二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液，所以可以用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳．解答：解：（1）溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间．如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的，且用排水法既可以观察集气的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度；。

山东省济宁市2020年中考化学试卷一、单选题（共10题；共20分）1.下列物质的用途，一定涉及化学变化的是（）A. 金具有黄色金属光泽制作饰品B. 活性炭具有吸附性作除味剂C. 生石灰吸收空气中的水分作干燥剂D. 干冰升华吸收大量的热作制冷剂2.对下列物质构成的说法中，错误的是（）A. 铜是由铜原子构成的金属单质B. 氧气是由氧分子构成的气体单质C. 水是由水分子构成的化合物D. 氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物3.对CO2、C2H2、H2CO3、Ca（HCO3）2、Na2CO3五种物质的判断，正确的是（）A. C2H2、H2CO3都是有机物B. CO2、H2CO3都属于氧化物C. Ca（HCO3）2、Na2CO3都属于盐D. H2CO3、Na2CO3溶液都显酸性4.下列反应的化学方程式，书写正确的是（）A. 镁条在空气中长期放置发生氧化B. 高温煅烧石灰石制取生石灰C. 稀盐酸去除铁钉锈渍有气泡产生D. 氢氧化钠溶液敞口放置发生变质5.下列实验设计，不合理的是（）A. AB. BC. CD. D6.通过一步化学反应，不能实现下列物质间转化的是（）A. B. C. D.7.10℃时，将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中。

两种物质的溶解情况（见图I），两种物质的溶解度随温度的变化（见图Ⅱ）。

下面对甲、乙两物质的判断，错误的是（）A. 10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液B. 温度升高至25℃时，甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液C. 甲物质对应的溶解度曲线为aD. 可用降温结晶法分离甲、乙两种物质的混合物8.为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液，设计如下实验：下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择，合理的是（）A. ①酚酞②稀盐酸③氯化钡B. ①酚酞②稀盐酸③稀盐酸C. ①石蕊②氯化钡③稀盐酸D. ①石蕊②氯化钡③碳酸钠9.在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、锌两种金属，然后向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，反应产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系如图。

2020年山东省枣庄市中考化学试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1.2020年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，结合图中常见标志的含义，进行分析判断．【解答】解：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志．A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误．B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确．C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误．D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解氢氧化钠具有腐蚀性、各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．2.下列过程中不涉及化学变化的是（）A．铁矿石冶炼成铁B．石灰石等物质烧制玻璃C．粮食酿成白酒 D．直饮水机中活性炭吸附杂质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、铁矿石冶炼成铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化．B、石灰石等物质烧制玻璃的过程中，有新物质生成，属于化学变化．C、粮食酿成白酒的过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化．D、直饮水机中活性炭吸附杂质的过程中，只是吸附异味和色素，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3.比较下列三种物质，判断不正确的是（）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的用途；单质和化合物的判别．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A．根据碳单质的物理性质来分析；B．根据物质的组成来分析；C．根据单质与化合物的概念来分析；D．根据实验室制取二氧化碳的药品来分析．【解答】解：A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确．故选C．【点评】本题考查物质的组成、单质与化合物的辨别以及实验室制取二氧化碳的原理，难度不大．4.关于能源和资源，下列说法不正确的是（）A．化石燃料是可再生能源B．干电池可将化学能转变成电能C．作为自然资源的空气是混合物D．可以利用海洋资源制备金属镁【考点】常见能源的种类、能源的分类；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化；对海洋资源的合理开发与利用．【专题】物质的制备；化学与能源；化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】根据能源的不同方式分类的定义来区分．太阳能可以通过光合作用转换成化学能，使植物生长；像太阳能、风能、水能以及动植物等可以长期提供或可以再生的能源叫可再生能源；像煤、石油、天然气等一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源．【解答】解：A、化石燃料是常规能源，也是不可再生能源，故说法错误；B、干电池工作时将化学能转化为电能，故说法正确；C、空气是混合物；故说法正确；D、海洋中含有大量的镁资源，人们经常利用海洋资源制备金属镁，故说法正确．故选：A．【点评】该题考查了能量的转化及可再生能源和不可再生能源的判断，是一道基础题．5.用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比（）A．偏高 B．偏低 C．相等 D．无法确定【考点】溶液的酸碱度测定．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；若某溶液显碱性，则用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，进行分析判断．【解答】解：石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实际值偏小．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、用蒸馏水润湿后稀释了待测溶液等是正确解答此类题的关键．6.X、Y、Z为三种金属，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y（N03）2+2Z ③Y与稀硫酸不反应，则下列符合要求的X、Y、Z分别是（）A．Fe Cu Ag B．Cu Hg Ag C．Mg Zn Fe D．Fe Ag Cu【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：X、Y、Z为三种金属，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑，说明了活动性X＞氢；②Y+2ZNO3=Y（N03）2+2Z，说明了活动性Y＞Z；③Y与稀硫酸不反应，说明了Y的金属活动性比氢弱，即H＞Z．A、Fe、Cu、Ag，符合上述条件，故选项正确．B、铜的金属活动性比氢弱，Cu、Hg、Ag不符合上述条件，故选项错误．C、铁的金属活动性比氢强，Mg、Zn、Fe不符合上述条件，故选项错误．D、银的金属活动性比铜弱，Fe、Ag、Cu应不符合上述条件，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．7.实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列四种试剂中能将其鉴别出来的是（）A．AgNO3溶液B．无色酚酞试液 C．K2CO3溶液D．Na2SO4溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、稀盐酸和氯化钠溶液均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸和氯化钠溶液分别显酸性、中性，使酚酞溶液分别显示无色、无色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．C、K2CO3溶液与盐酸反应产生二氧化碳气体，与氯化钠溶液不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液；能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．D、硫酸钠溶液与稀盐酸和氯化钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．故选：C．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．8.如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是（）温度/℃10 20 30 40溶解度/g 氯化钠35.8 36.0 36.3 36.6碳酸钠12.2 21.8 39.7 49.6A．20℃时，将100g水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液B．20℃时，将100g水加入30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30%C．两物质的溶解度曲线在20℃﹣30℃之间应出现交点D．可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠【考点】固体溶解度的概念；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，进行分析解答；B、根据溶质质量分数=溶质质量/溶液质量进行分析；C、根据两物质的溶解度曲线变化趋势进行分析；D、根据碳酸钠的溶解度受温度的影响变化大，氯化钠的溶解度受温度影响不大进行解答．【解答】解：A、20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，将100g水加入30g碳酸钠中将会有部分碳酸钠不能溶解，得到的是饱和溶液，故错误；B、20℃时，氯化钠的溶解度为36g，将100g水加入30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为：30g/（100g+30g）×100%=23.1%，故错误；C、根据两物质的溶解度曲线变化趋势可以看出在20℃﹣30℃之间两曲线应出现交点，故正确；D、碳酸钠的溶解度受温度的影响变化大，氯化钠的溶解度受温度影响不大，所以碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过降温结晶（或冷却热的饱和溶液）的方法提纯；而氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠，可通过蒸发结晶的方法提纯，故错误；故选C．【点评】此题难度不大，掌握溶解度受温度影响的变化趋势、溶解度的含义是解题的关键．二、解答题（共6小题，满分34分）9.是枣庄人非常喜爱的三种特色美食，请回答：（1）菜煎饼中煎饼富含糖类，蔬菜富含维生素（填一种有机营养素）（2）羊肉汤一端上来就能闻到香味，原因是分子在不断地运动（填分子的一种性质）（3）炒辣子鸡时要急火大油，若油不慎着火，可以采取的灭火方法是盖上锅盖（写出一种即可），盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的乳化作用．【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；乳化现象与乳化作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；灭火的原理和方法．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源进行分析；（2）根据分子是运动的性质分析回答；（3）根据灭火的原理进行分析；根据洗洁精的乳化作用进行分析．【解答】解：（1）蔬菜中富含维生素；（2）能闻到羊肉汤的香味，是因为羊肉汤中含有香味的分子在不停地做无规则运动，所以，人在羊肉汤一端上来就能闻到香味；（3）炒辣子鸡时要急火大油，若油不慎着火，可以采取的灭火方法是盖上锅盖；盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的乳化作用．故答案为：（1）维生素；（2）分子在不断运动；（3）盖上锅盖；乳化．【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．10.如图是元素周期表的一部分，请回答：（1）①处元素和②处元素形成常见化合物的化学式为Al2O3，该化合物中②处元素的化合价为+3 ．（2）表示如表中④（填表中序号）的原子结构示意图，该原子易得（填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为Cl﹣．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素在元素周期表中的位置来确定元素种类，然后结合其常显化合价来书写化学式；（2）根据原子结构示意图的意义以及离子符号的写法来分析．【解答】解：（1）①是氧元素，在化合物中常显﹣2价，②是铝元素，常显+3价；二者组成的化合物氧化铝的化学式为Al2O3；故填：Al2O3；+3；（2）由原子结构示意图可知，这是17号元素﹣﹣氯原子的结构示意图，元素位于元素周期表的④位置；其最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子，而形成带一个单位负电荷的氯离子；故填：④；得；Cl﹣．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．11.1926年的“联合制碱法”改进了国外的纯碱生产工艺，主要流程如图所示：（1）它是由我国著名化学家侯德榜创立的．（2）如何取出从沉淀池中不断结晶析出的碳酸氢钠：过滤（填操作名称）；碳酸氢钠在生产生活中的用途：食品发酵粉（写出一种即可）．（3）它使原料氯化钠的利用率从70%提高到96%，主要是因为设计了Ⅰ（填流程图中的编号）的循环．【考点】纯碱的制取；常用盐的用途．【专题】实验性简答题；常见的盐化学肥料．【分析】根据NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓及流程图知，母液中溶质为氯化铵，向母液中通氨气加入细小食盐颗粒，冷却析出副产品，循环Ⅰ中的氯化钠有又返回到沉淀池；【解答】解：根据NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓及流程图知，母液中溶质为氯化铵，向母液中通氨气加入细小食盐颗粒，冷却析出副产品，循环Ⅰ是将未反应的氯化钠返回沉淀池中，煅烧碳酸氢钠时生成二氧化碳、二氧化碳能循环利用，所以X是CO2，从固液混合物中分离出固体的方法为过滤．故答案为：（1）侯德榜．（2）过滤；食品发酵粉等．（3）Ⅰ．【点评】本题考查了实验方案的设计，明确物质的性质是解本题关键，了解制备原理，知道常见阴阳离子的检验方法、物质分离的方法，难度中等．12.A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种，如图所示：“﹣”表示相连的两种物质能够发生反应，其中D的溶液呈蓝色，A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一．（1）D的化学式是CuSO4．（2）A与B反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O ；（3）C与D反应的化学方程式CuSO4+Ba（0H）2=BaSO4↓+Cu（0H）2↓，属于基本反应类型中的复分解反应．（4）下列可以替代E的是②（填序号）①氯化铜②氢氧化钾③银．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：D的溶液呈蓝色，因此D是硫酸铜；A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一，那么该气体是二氧化碳，因此A、B是硫酸和碳酸钠中的一种，从连线关系可以看出A与硫酸铜不反应，所以A是硫酸，B是碳酸钠，C是氢氧化钡，那么E是锌；硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，配平即可，此反应属于复分解反应；因为E是锌，锌能与硫酸反应，在氯化铜、氢氧化钾和银中，只有氢氧化钾能与硫酸反应，因此可以替代E的是氢氧化钾．【解答】解：（1）根据题目给出的流程图和信息：D的溶液呈蓝色，因此D是硫酸铜；故答案为：CuSO4；（2）A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一，那么该气体是二氧化碳，因此A、B是硫酸和碳酸钠中的一种，从连线关系可以看出A与硫酸铜不反应，所以A是硫酸，B是碳酸钠，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O；（3）硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，配平即可，此反应属于复分解反应；故答案为：CuSO4+Ba（0H）2=BaSO4↓+Cu（0H）2↓；复分解反应；（4）因为E是锌，锌能与硫酸反应，在氯化铜、氢氧化钾和银中，只有氢氧化钾能与硫酸反应，因此可以替代E的是氢氧化钾，故答案为：②；【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．13.某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 C （填字母）A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾（KMnO4）原因是氯化钾中无氧元素．（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色 B．可燃性 C．溶解性D．密度，必须考虑的是CD （填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB （填装置字母序号）．（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等．（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【考点】氧气的制取装置；实验室制取气体的思路；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素解答；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（2）根据实验室常用仪器解答；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（3）根据乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等解答；（4）根据促进反应加快的因素解答．【解答】解：（1）据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素，氯化钾中无氧元素，故选C；（2）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，必须考虑的是密度和溶解性；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；因为反应物是固体与液体，在常温下进行，选择装置A来制取，收集一瓶干燥的氧气，用浓硫酸来进行干燥，用向上排空气法来收集；（3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是：乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等（4）如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．答案：（1）C；氯化钾中无氧元素；（2）分液漏斗；CD；ADB；（3）乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等；（4）硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【点评】本题考查了装置的选择、化学方程式的书写、实验装置的改进，难度不大．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．13.某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 C （填字母）A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾（KMnO4）原因是氯化钾中无氧元素．（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必须考虑的是CD （填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB （填装置字母序号）．（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等．（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【考点】氧气的制取装置；实验室制取气体的思路；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素解答；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（2）根据实验室常用仪器解答；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（3）根据乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等解答；（4）根据促进反应加快的因素解答．【解答】解：（1）据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素，氯化钾中无氧元素，故选C；（2）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，必须考虑的是密度和溶解性；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；因为反应物是固体与液体，在常温下进行，选择装置A来制取，收集一瓶干燥的氧气，用浓硫酸来进行干燥，用向上排空气法来收集；（3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是：乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等（4）如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．答案：（1）C；氯化钾中无氧元素；（2）分液漏斗；CD；ADB；（3）乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等；（4）硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【点评】本题考查了装置的选择、化学方程式的书写、实验装置的改进，难度不大．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．14.生活中常见的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）材料，而非纯铁，铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢（生铁含碳量为2%﹣4.3%，钢含碳量为0.03%﹣2%）．将一块质量为5.8g的铁合金放入烧杯中，再向烧杯中加入98g稀硫酸，恰好与铁合金中的铁完全反应，所得氢气的质量为0.2g，通过计算回答：该铁合金是生铁还是钢？（写出计算过程，结果精确到0.1%）【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算；化学计算中的转化思想；有关化学方程式的计算．【分析】铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，由生成氢气的质量，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的铁的质量，进而计算出铁合金中的含碳量，进而判断该铁合金是生铁还是钢．【解答】解：设参加反应的铁的质量为xFe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 2x 0.2gx=5.6g该铁合金中的含碳量为×100%≈3.4%．2%＜3.4%＜4.3%，故该铁合金是生铁．答：该铁合金是生铁．【点评】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．。

2020年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（1分）下列物质属于纯净物的是（）A．不锈钢B．碘酒C．氢气D．粗盐2．（1分）适当增加蛋白质的摄入量，有助于提高人体免疫力。

下列食物富含蛋白质的是（）A．菠菜B．鸡蛋C．香蕉D．馒头3．（1分）下列液体去除油污效果最好的是（）A．洗洁精B．食盐水C．白醋D．自来水4．（1分）蚊虫叮咬时释放出的液体中含有蚁酸（显酸性），为了减轻痒痛，可以在被叮咬处涂抹（）物质名称西红柿汁柠檬汁牛奶小苏打水pH范围4～52～36～78～9A．西红柿汁B．柠檬汁C．牛奶D．小苏打水5．（1分）氧化铟（In2O3）是制造触摸屏的主要材料。

氧化铟中铟（In）元素的化合价是（）A．+1B．+2C．+3D．+66．（1分）化学元素与人体健康息息相关。

下列关于元素影响人体健康的表述不正确的是（）A．缺氟易产生龋齿B．缺硒会引起甲状腺肿大C．老年人缺钙会导致骨质疏松D．长期缺铁会引发缺铁性贫血7．（1分）下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（）A．常温下为无色、无味的气体B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性8．（1分）下列物质由分子构成的是（）A．氧气B．金刚石C．铜D．氯化钠9．（1分）下列化学用语书写正确的是（）A．氧化钙Ca2O B．钠离子Na+1C．两个硫原子S2D．两个甲烷分子2CH410．（1分）下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A．水通电生成氢气和氧气﹣﹣化学反应中分子发生了改变B．压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来﹣﹣温度升高，分子变大C．端午时节粽飘香﹣﹣分子不断运动D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同﹣﹣不同种分子的性质不同11．（1分）空气是一种重要的资源。

下列有关空气的说法正确的是（）A．食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B．空气污染指数越高，空气质量越好C．氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化12．（1分）下列对实验现象的描述不正确的是（）A．向铁锈中加入稀硫酸，振荡，铁锈逐渐溶解，溶液变为浅绿色B．向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀C．灼烧纯羊毛线，产生烧焦羽毛的特殊气味D．红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体13．（1分）化肥和农药影响农作物的产量。

2020年山东省东营市中考化学试卷一、选择题（本题包括12小题，共40分。

1至8题每小题3分，9至12题每小题3分。

每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）6月5日是世界环境日，今年的主题是“关爱自然，刻不容缓”。

下列做法不符合这一主题的是（）A．垃圾分类，节约资源B．单车出行，健康环保C．露天烧烤，享受生活D．种植花草，美化家园2．（3分）生活中的下列现象，属于化学变化的是（）A．葡萄风干成葡萄干B．葡萄榨成葡萄汁C．葡萄酿成葡萄酒D．葡萄脱皮3．（3分）“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是（）A．取用B．滴加C．读数D．溶解4．（3分）小东同学家的西红柿植株生长不茂盛，叶色淡绿，需要施加的肥料是（）A．尿素B．磷矿粉C．碳酸钾D．磷酸二氢钾5．（3分）从安全的角度考虑，下列说法错误的是（）A．家用汽车引擎失火时，立刻打开车前盖B．冬季用煤炉取暖时，要保持良好通风C．误食重金属盐后，应立即喝牛奶、蛋清并送医院就医D．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门并开窗通风6．（3分）在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（）A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积7．（3分）槲皮素（化学式C15H10O7）是东营盐碱滩上常见的一种草本植物“茶棵子”的主要成分，具有降低血压的作用，用“茶棵子”叶泡水喝具有一定降压效果。

下列说法正确的是（）A．槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：10：7B．槲皮素由15个碳原子，10个氢原子和7个氧原子构成C．槲皮素的相对分子质量是302gD．槲皮素中氢元素的质量分数最小8．（3分）归纳和推理是学习化学的重要方法，下列说法正确的是（）A．水通电生成氢气和氧气，故水是由氢气和氧气组成的B．铝与空气形成的物质对铝有保护作用，故铁与空气形成的物质对铁有保护作用C．软水与肥皂水混合产生大量泡沫少浮渣，故能使肥皂水产生大量泡沫少浮渣的水一定是软水D．酸溶液的pH小于7，故pH小于7的溶液一定是酸溶液9．（4分）分类是学习化学的一种重要方法，下列物质对应的类别正确的一组是（）选项单质氧化物混合物A水氧化铜石油B红磷氯酸钾空气C臭氧二氧化锰草木灰D水银五氧化二磷冰水混合物A．A B．B C．C D．D10．（4分）氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。

山东省泰安市2020届中考化学试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.《天工开物》中对“海水盐”有如下描述：“凡煎盐锅古谓之牢盆’，…其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘，…火燃釜底，滚沸延及成盐。

”文中没有涉及到的操作是( ) A.加热B.结晶C.蒸发D.过滤2.下列物品所用的主要材料中不属于有机合成材料的是( )A.汽车轮胎B.纯棉T 恤C.可降解饭盒D.尼龙连衣裙3.某试验田的玉米叶色淡黄,有倒状现象,你认为应施用的复合肥是( ) A. 22CO(NH ) B. KCl C. 3KNO D. 242Ca H PO ()4.从《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述错误的是（ ）A.“百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同B.“一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动C.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定D.“釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件5.规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是( )A．加热液体B．闻气体气味C．连接仪器D．氧气验满6.化学用语是学习和研究化学的工具，下列化学用语描述正确的是( ) A．2S表示2个硫元素B．O表示3个氧原子3C．2+3Fe表示3个铁离子D．氦气的化学式是He7.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )A ．氮气、过氧化氢、氯酸钾B ．汞、蒸馏水、石油C ．稀有气体、石灰石、烧碱D ．洁净空气、氧化镁、液态氧8.将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如图。

下列说法不正确的是( )A. 反应前后阴、阳离子的总数目不变B. 反应前后溶液的总质量不变C. 反应后溶液呈中性D. 反应前后元素种类不变9.河道两旁甲乙两厂,它们排放的工业废水中共含++2+-2-2-43H Na Ba Cl SO CO 、、、、、六种离子。

2020年山东省烟台市中考化学试卷一、选择题目目（本题包括10个小题。

每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）2020年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。

下列做法不可取的是（）A．生活垃圾分类放置，处理B．用自备的布袋取代塑料袋购物C．夏天将空调温度调到26℃以上D．短途出行乘坐私家汽车取代自行车2．（2分）水和溶液对于生命活动、工农业生产具有重要的意义。

下列说法错误的是（）A．用于消毒的碘酒是碘的水溶液B．天然淡水经沉降、过滤和灭菌等过程，可以变为生活用的自来水C．地球上可供人类直接利用的淡水资源储量很少，我们要节约用水D．实验室配制0.9%的生理盐水的操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶保存3．（2分）正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。

下列实验操作错误的是（）A．添加锌粒B．读取液体体积C．稀释浓硫酸D．测定溶液的pH4．（2分）氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。

下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（）A．绿色植物的光合作用B．海水吸收二氧化碳C．动植物的呼吸作用D．化石燃料的燃烧5．（2分）中华传统文化蕴含丰富的化学知识。

从化学视角对下列俗语，诗词的解释错误的是（）A．“满架蔷薇一院香”﹣﹣分子在不断地运动B．“百炼成钢”﹣﹣降低生铁中碳元素的含量C．“只要功夫深，铁杵磨成针”﹣﹣发生的是物理变化D．“金入于猛火，色不夺精光”﹣﹣金在加热的条件下能与氧气反应6．（2分）2019年诺贝尔化学奖得主在锂离子电池研发领域做出了重要贡献。

锂离子的结构示意图如图所示。

下列叙述正确的是（）A．锂离子带1个单位的负电荷B．锂原子的质量主要集中在核外电子上C．锂元素属于金属元素D．锂离子电池放电时，电能转化成化学能7．（2分）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。

下列对宏观事实的微观解释错误的是（）选项宏观事实微观解释A氧气经压缩可以储存在钢瓶中压强增大，分子间的间隔变小B水电解生成氢气和氧气化学反应前后原子的种类改变C一氧化碳和二氧化碳化学性质不同构成二者的分子不同D氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质两种溶液中都含有OH﹣A．A B．B C．C D．D8．（2分）如图是MgCl2、KCl和MgSO4的溶解度曲线。

山东省日照市2020年中考化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列实验与物质的化学性质无关的是A．用食醋清洗暖水瓶中的水垢B．加热碘固体，出现紫色蒸气C．用点燃的方法区分棉线和腈纶线D．用石灰石或贝壳烧制生石灰2．下列图示的实验操作中正确的是A．A B．B C．C D．D3．化学与生活密切相关，下列说法不正确的是A．缺锌会引起甲状腺肿大，服用葡萄糖酸锌口服液能补锌B．用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫少，软水泡沫多C．鉴别硫酸铵和氯化钾化肥，分别取少量，加熟石灰粉末研磨，闻气味D．如果遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域4．有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界能以单质形态存在。

含甲化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放。

将甲和丁分别放入硝酸铜溶液中，在甲表面有铜析出，而丁没有变化。

这四种金属活动性顺序由弱到强的是A．丙<丁<甲<乙B．乙<甲<丁<丙C．丁<甲<乙<丙D．丙< 乙<甲<丁5．蓝莓中含有的花青素（化学式为C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳、保护视力的作用。

酸能使花青素溶液变成红色，碱能使花青素溶液变成蓝色。

下列说法不正确的是A．花青素中氢元素的质量分数最小B．一个花青素分子中共有32个原子C．向pH =11的草木灰水中滴加花青素溶液，溶液变成红色D．花青素分子中碳、氢、氧原子个数比为15∶11∶66．电解水实验装置如图所示。

下列说法不正确的是A．水中可加入少量硫酸钠以增强导电性B．a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连C．将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺D．a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8∶17．2018年5月18日，国际学术期刊《自然·纳米技术》介绍了中国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳这一温室气体高效转化为清洁液体燃料甲醇，该反应的微观示意图如图所示。

山东省临沂市2020年中考化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列变化中，属于化学变化的是A．冰雪融化B．蜡烛燃烧C．干冰升华D．海水晒盐2．溶液在我们生活中有着广泛的用途。

下列物质不属于溶液的是A．白酒B．蒸馏水C．医用酒精D．生理盐水3．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。

下列实验操作正确的是A．量取液体B．点燃酒精灯C．加热液体D．倾倒液体4．化学用语是学习化学的重要工具，下列表达正确的是A．汞元素：hgB．两个磷原子：2PC．2个铁离子：2Fe2+D．氧化铝：AlO5．分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是A．氧化物：干冰、二氧化锰、氧化铁B．碱：烧碱、纯碱、生石灰C．混合物：空气、石油、碳酸钙D．合成材料：塑料、羊毛、橡胶6．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是A．家用电器着火，立即用水浇灭B．发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中7．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。

下列做法不符合这一要求的是A．建立污水处理厂，处理城市生活污水B．提倡公交出行，减少城市雾霾C．燃放烟花爆竹，增加节日气氛D．拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态8．一些食物的近似pH如表所示，下列说法正确的是A．牛奶放置一段时间后变酸，pH变大B．西瓜汁比苹果汁酸性强C．鸡蛋清和牛奶都显碱性D．胃酸过多的人应该少饮苹果汁9．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。

下列关于宏观事实的微观解释错误的是A．氢气球在高空膨胀——分子体积变大B．品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动C．水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同D．水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大10．下列与金属材料有关的说法中，正确的是A．常温下所有的金属都是固体B．钢是纯净物，生铁是混合物C．银能与稀盐酸发生置换反应D．为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆11．下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．镁条与足量的稀盐酸反应，产生大量气泡并放热D．向稀硫酸中滴加石蕊溶液，溶液由无色变成蓝色12．下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是A．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同B．CO具有还原性，可以用来冶炼金属C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用13．下列生活中的做法正确的是A．霉变大米经高温蒸煮后食用B．甲醛溶液浸泡海鲜防腐C．明矾用于水的杀菌消毒D．焙制面包时加入适量小苏打14．将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是A．硝酸钾和氯化铁B．氢氧化钾和盐酸C．硫酸铜和氢氧化钠D．硫酸钠和氯化钡15．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是A．元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持氧气化学质的最小微粒是氧气分子C．变化观：氢气在空气中燃烧生成水D．守恒观：24g镁和32g氧气反应，一定生成54g氧化镁16．推理是一种重要的研究和学习方法。

绝密★启用前山东省菏泽市2020年中考化学试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息$2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．下列变化属于化学变化的是 A ．太阳能供热 B ．冰雪融化 C ．活性炭净水 D ．粮食酿酒 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A 、太阳能供热，是将太阳能转化为热能，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B 、冰雪融化，只是水的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C 、活性炭净水，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D 、粮食酿酒，有新物质酒精等生成，属于化学变化，符合题意。

故选D 。

2．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。

下列做法不符合该理念的是 A ．为节约和环保，分类回收生活垃圾 B ．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型C ．为防止影响小区人们生活，在空旷偏僻的地方燃烧塑料垃圾D ．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行试卷第2页，总16页外…………○…………装…………○…………订……※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※内…………○…………装…………○…………订……【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A 、分类回收生活垃圾，可以减少污染物的排放，实现资源的有效利用，不符合题意；B 、能源结构向多元、清洁和低碳方向转型，可以节约资源，保护环境，不符合题意；C 、燃烧塑料袋，会产生有害物质，造成空气污染，符合题意；D 、鼓励乘坐公交车或骑自行车出行，可以减少资源的消耗，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。

故选C 。