小班音乐教案：袋鼠妈妈

幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班音乐教材第二章《可爱的动物》，具体内容为歌曲《袋鼠妈妈》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。

二、教学目标1. 能够用轻柔、优美的声音演唱歌曲《袋鼠妈妈》。

2. 通过学习歌曲，了解袋鼠的特点和生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准。

教学重点：掌握歌曲的歌词和旋律，了解袋鼠的特点。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、袋鼠玩偶、卡片。

2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带着袋鼠玩偶进入教室，让幼儿观察并说出袋鼠的特点。

引导幼儿关注袋鼠的育儿袋，了解袋鼠妈妈照顾小袋鼠的情景。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿初步感受歌曲的旋律。

（2）教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意指导幼儿的音准和节奏。

（3）教师钢琴伴奏，幼儿集体演唱歌曲。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中较为难唱的部分，进行详细讲解和示范，帮助幼儿掌握正确的演唱方法。

4. 随堂练习（5分钟）教师分组带领幼儿进行节奏练习，让幼儿用小鼓、沙锤、手摇铃等学具为歌曲伴奏。

5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿进行歌曲表演，分组演唱，注意指导幼儿的表演动作和表情。

（2）每组表演结束后，教师给予鼓励和评价。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注大自然中的其他动物，激发幼儿对大自然的兴趣。

六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌曲歌词及旋律3. 袋鼠特点：有育儿袋、跳得高、尾巴长七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍袋鼠的特点，并演唱歌曲《袋鼠妈妈》。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解等环节，让幼儿掌握了歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律，培养了幼儿的节奏感。

小班音乐袋鼠妈妈教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案袋鼠妈妈(三篇)目录：幼儿园小班音乐教案袋鼠妈妈一幼儿园小班音乐教案评价《小船摇》二幼儿园小班音乐教案评价新年到三幼儿园小班音乐教案袋鼠妈妈一活动名称：袋鼠妈妈活动目标：1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。

2、感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。

活动准备：袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等。

活动过程：春天来了随着《春天》的音乐律动第一遍幼儿随音乐即兴表演第二遍师：春天真美呀!小花、小柳树你们在哪里?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出来玩吧!相亲相爱师：春天来了，在美丽的春天里有一个重要的节日，这个节日刚刚过去，你们知道是什么节日吗(3月8日妇女节)，这是妈妈们的节日，我们每个人都有一个好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。

——说说讲讲(伴随音乐)师：妈妈爱不爱你们呀?我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀?你是怎么爱妈妈的呢?(幼儿随讲：拥抱、亲吻、买好吃好玩的东西……)小结：就像我们小朋友说的，在妈妈的心目中，我们小朋友就是妈妈的心肝宝贝，妈妈最喜欢自己的宝宝，而在小朋友的心中，最喜欢自己的妈妈，最最离不开的人也是妈妈。

宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝，这个就叫做相亲相爱。

温馨分享(欣赏DV录像)师：想不想知道妈妈有多爱你呀?让我们来听听妈妈的声音，听听妈妈到底有多爱你?袋鼠妈妈师：不仅你们的妈妈宝贝自己的孩子，所有的妈妈都很宝贝自己的孩子，看看这是谁的妈妈呀?(图片展示)哦!原来是袋鼠妈妈，它和你们的妈妈一样最宝贝自己的小乖乖(咦?谁是小乖乖你们知道吗?)她是怎么爱自己的小乖乖的，让我们一起来看看。

提问：她是怎么爱自己的小乖乖的?(引出育儿袋)短片欣赏。

袋鼠妈妈很爱自己的小乖乖，她的胸前有一个袋袋，像口袋一样，叫做育儿袋，是用来养育、保护自己小袋鼠的袋袋。

袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖，她用自己的育儿袋来照顾、保护她的小宝宝们，熟悉歌曲——欣赏歌曲师：今天老师要为大家唱一首好听的歌曲，叫做《袋鼠妈妈》，这首歌讲的是袋鼠妈妈和小袋鼠在一起相亲相爱的事情，你们想不想听呀，让我们听听看歌里讲了些什么。

幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学目标1、通过本节课的学习，让幼儿学会用儿歌的方式表达本身的情感。

2、让幼儿认得常见的动物—袋鼠，并了解袋鼠妈妈对小袋鼠的呵护之情。

3、让幼儿能够通过音乐，感受到小袋鼠的成长历程，进而让幼儿了解什么是爱、什么是呵护。

二、教学准备1、音乐教材：儿歌《袋鼠妈妈》。

2、节奏鸟、绒毛球等实物辅佑襄助教学。

3、音乐播放器和音响。

三、教学过程1、本节课程的开头通过充分活力的歌曲《好好跑》《小兔乖乖》等歌曲，让孩子们欢乐地进入到学习音乐的状态，同时激励幼儿表达本身的情感。

2、教学内容（1）引入袋鼠妈妈为了让孩子们更好地理解课程中所要学习的内容，我们为孩子们编写了一个小故事。

“有一个小袋鼠在树上摇摆，旁边是一位慈善的袋鼠妈妈，她伸出双臂，轻轻地接住了小袋鼠，带着它一步步地往回走。

可是小袋鼠在走路的过程中，总是想着要跑，要玩，忘掉了袋鼠妈妈的生怕。

”（2）歌曲演唱在了解了小袋鼠的成长历程之后，就可以播放音乐《袋鼠妈妈》了。

音乐响起，孩子们跟着音乐的节拍起舞。

同时，老师也可以边唱边做动作示范。

（3）情景教学为了让孩子们能够更好地理解歌曲中所蕴含的含义，我们可以通过使用节奏鸟或绒毛球等实物，在教学过程中加入相关的情景，进一步让孩子们了解小袋鼠的成长历程，进而理解爱与呵护。

四、教学反思（1）教学过程中的优点1、通过幼儿爱好的儿歌，让幼儿学到表达本身情感的紧要性。

2、通过可爱的小故事，让幼儿更好地理解所学内容。

3、通过实物辅佑襄助教学，进一步激发幼儿学习的爱好。

（2）教学过程中的不足1、由于幼儿的年龄尚小，对于一些概念的理解颇有困难，因此在教学过程中需要更多的耐性和重复。

2、把握好音乐教材和教学方式。

3、需要不断反思教学过程，尽可能为孩子们打造更好的学习环境。

五、教学总结在幼儿园音乐教学中，更多的是应当重视培育孩子们的音乐爱好以及情感表达本领。

因此在教学过程中，需要老师付出更多的耐性和爱心，营造出一个欢乐、愉悦的学习氛围。

幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第二章《可爱的动物》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐旋律的优美，培养他们的音乐兴趣。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的外形特征和生活习性，知道袋鼠妈妈育儿的方式。

2. 技能目标：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠跳跃的样子。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们关爱动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。

2. 教学重点：学会演唱《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠的特点。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌词卡片、袋鼠玩偶。

2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。

五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察袋鼠玩偶，引导他们说出袋鼠的特点，如长耳朵、大脚丫、育儿袋等。

2. 新课呈现：教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿感受歌曲的优美旋律，引导他们关注歌词内容。

3. 歌曲学习：（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导发音和节奏。

（2）教师示范动作，让幼儿跟随学习，用动作表现袋鼠跳跃的样子。

（3）分组练习，互相观摩，教师巡回指导。

4. 实践活动：幼儿分组，每组选择一种打击乐器，为歌曲《袋鼠妈妈》伴奏。

六、板书设计1. 歌曲名称：《袋鼠妈妈》2. 歌词卡片：悬挂在黑板上，方便幼儿观看。

3. 袋鼠图片：贴在黑板上，形象直观。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》，并讲述袋鼠的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察袋鼠玩偶、学唱歌曲、动作表演等形式，让幼儿充分参与到教学活动中。

但在节奏教学方面，部分幼儿仍存在一定难度。

2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加节奏训练，让幼儿更好地掌握歌曲《袋鼠妈妈》。

同时，引导幼儿关注其他动物的特点，拓展他们的知识面。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。

幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容1. 学习袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的角色，理解它们之间的关系。

2. 学习歌曲《袋鼠妈妈》，掌握歌曲的旋律和歌词。

3. 通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和合作意识。

二、教学目标1. 让学生了解袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的角色，增进他们对动物的认知。

2. 通过学习歌曲《袋鼠妈妈》，提高学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。

3. 通过音乐游戏，培养学生的节奏感和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：学习歌曲《袋鼠妈妈》的旋律和歌词，能够熟练演唱。

难点：培养学生的节奏感和团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：音乐教材、录音机、音响设备、PPT、袋子、玩具袋鼠。

学具：幼儿自带的玩具袋鼠、画笔、画纸。

五、教学过程1. 引入：教师讲述袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的故事，引导学生进入情境。

2. 学习歌曲：教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，引导学生跟唱，学习歌曲的旋律和歌词。

3. 音乐游戏：教师组织学生进行袋鼠跳游戏，培养学生的节奏感和团队协作能力。

4. 绘画活动：学生画出自己喜欢的袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，分享自己的作品。

六、板书设计板书设计主要包括歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的形象。

七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，跟家长一起唱歌曲《袋鼠妈妈》，并模仿袋鼠跳游戏。

2. 答案：学生能够熟练地唱出歌曲《袋鼠妈妈》，并能够和家长一起完成袋鼠跳游戏。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对歌曲《袋鼠妈妈》的学习热情较高，大多数学生能够熟练地唱出歌曲。

在音乐游戏中，学生的节奏感和团队协作能力得到了一定的培养。

但在绘画活动中，部分学生对自己的作品不太满意，说明他们的自信心还需要加强。

拓展延伸：下一节课，可以组织学生进行袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的角色扮演，让学生更深入地了解这两个角色，同时培养他们的表演能力。

重点和难点解析：对于学习歌曲《袋鼠妈妈》的旋律和歌词，教师需要引导学生反复听唱，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。

幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，主要内容为歌曲《袋鼠妈妈》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐节奏，培养幼儿的音乐兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出歌曲《袋鼠妈妈》，并掌握歌曲中的基本节奏。

2. 培养幼儿对音乐的感知和表现能力，提高幼儿的音乐素养。

3. 增进幼儿对动物世界的了解，培养幼儿关爱动物的情感。

三、教学难点与重点难点：歌曲中部分节奏的掌握，如跳跃感、连贯性等。

重点：引导幼儿正确演唱歌曲，培养音乐节奏感和表现力。

四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、卡片（袋鼠、妈妈等图片）学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿模仿袋鼠跳跃，让幼儿感受袋鼠的特点。

（2）邀请几名幼儿扮演袋鼠妈妈，教师扮演小袋鼠，进行亲子互动游戏，活跃课堂氛围。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，引导幼儿跟唱歌曲《袋鼠妈妈》。

（2）针对歌曲中的难点，如节奏、音高，进行逐一讲解和示范。

（3）教师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，增强幼儿的参与感和表现力。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示卡片，让幼儿识别袋鼠和妈妈。

（2）通过卡片，引导幼儿了解歌曲的歌词内容，加深对歌曲的理解。

4. 随堂练习（5分钟）（1）分组进行打击乐器练习，让幼儿用小鼓、沙锤等乐器为歌曲《袋鼠妈妈》伴奏。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿的演奏错误，提高幼儿的节奏感。

（1）教师邀请几名幼儿上台演唱歌曲《袋鼠妈妈》，展示学习成果。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 在黑板上贴上袋鼠和妈妈的图片，标注歌曲名《袋鼠妈妈》。

2. 用不同颜色的粉笔，在黑板上写出歌曲中的重点节奏，如跳跃感、连贯性等。

七、作业设计1. 家庭作业：回家后，与家长一起演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并将演唱视频发送给教师。

幼儿园小班音乐：袋鼠妈妈教案一、教学目标1. 情感目标：通过学习歌曲《袋鼠妈妈》，培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的想象力，让他们感受到家庭的温暖和关爱。

2. 认知目标：让幼儿了解袋鼠妈妈的特点以及生活习性，增进对动物的认识。

3. 技能目标：能够用自然的嗓音演唱歌曲，并能够模仿袋鼠跳跃的动作。

二、教学内容1. 歌曲：《袋鼠妈妈》2. 袋鼠妈妈的特点及生活习性三、教学重点与难点1. 教学重点：学会歌曲《袋鼠妈妈》，了解袋鼠妈妈的特点及生活习性。

2. 教学难点：能够用自然的嗓音演唱歌曲，并能够模仿袋鼠跳跃的动作。

四、教学准备1. 教学材料：歌曲《袋鼠妈妈》乐谱，图片，视频等。

2. 教学环境：音乐教室，播放设备，表演道具等。

五、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解袋鼠妈妈的特点及生活习性，激发幼儿的学习兴趣。

2. 教授歌曲：教唱《袋鼠妈妈》歌曲，讲解歌词的含义，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。

3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，互相学习和鼓励。

4. 表演环节：让幼儿模仿袋鼠跳跃的动作，进行角色扮演，体验袋鼠妈妈的角色。

5. 总结与反思：通过歌曲学习和表演，让幼儿感受到家庭的温暖和关爱，培养他们的想象力和创造力。

六、教学评价1. 情感评价：观察幼儿在歌曲学习和表演过程中的情绪表现，以及他们对袋鼠妈妈的关爱和模仿程度。

2. 认知评价：通过提问和讨论，了解幼儿对袋鼠妈妈特点和生活习性的认识。

3. 技能评价：评价幼儿在演唱歌曲时的音准、节奏和发音，以及他们在模仿袋鼠跳跃动作时的协调性和表现力。

七、教学延伸1. 创作活动：让幼儿自己创作一首关于家庭成员的歌曲，并表演出来。

2. 绘画活动：让幼儿画出袋鼠妈妈和她的孩子的画面，展示他们对家庭成员的想象和表达。

八、教学反思1. 教师需要反思教学目标是否实现，幼儿的学习兴趣和参与度是否提高。

2. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，教学方法和教学资源是否有效。

《袋鼠妈妈》教案及教学反思【7篇】身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？读书破万卷下笔如有神，以下内容是本文范文为您带来的7篇《《袋鼠妈妈》教案及教学反思》，在大家参考的同时，也可以分享一下本文范文给您的好友哦。

《袋鼠妈妈》教案篇一教学目标：1．了解关于袋鼠的形态、习性特征。

2．能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。

3．在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。

教学重点：学习袋鼠的形态特征并引导想象。

教学难点：能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。

教学过程：激趣感知一、导入课题了解袋鼠1、听赏音乐。

同学们，我们一起来听一首歌（播放袋鼠之歌）。

老师看出，你们都很喜欢喜欢这首歌，小朋友，你们从歌曲中了解到了什么呢？板书：袋鼠妈妈的口袋2、分享讨论。

老师在上周布置大家收集有关袋鼠的资料，我们一起来分享吧！前后四人一组说说你了解的有关袋鼠的知识。

3、代表反馈。

刚才同学们与了自己的资料，那你们都了解到袋鼠的哪些方面的知识？学生反馈，老师引导归类：袋鼠的种类、运动特征、生活习性。

二、观察发现技巧暗示1、亲近袋鼠：刚才同学们说到袋鼠的许多特点，有一个最典型的特点就是袋鼠就是不会走，一起表演一下袋鼠是怎样运动的！2、观察分析谁能说说袋鼠的长相有什么特征？点击袋鼠身体不同部位出现闪动色块提示学生观察。

你们知道怎样才能画出一只活泼可爱的袋鼠吗？板书：特点4、小小训练。

老师演示：用不同模块拼出各种动态的袋鼠。

学生试一试：抓住袋鼠形体特征画一到两只不同动态的。

袋鼠。

三、赏析拓展引导创作1、看一看。

刚才我们还了解到袋鼠妈妈还有个口袋，是小袋鼠的房子，有趣极了。

瞧，在袋鼠妈妈的口袋里还发生了许多有趣的事呢！板书：想象2、编一编。

你也来编一个关于袋鼠妈妈口袋的故事吧，请闭上眼睛，伴着轻的音乐，走进了想象的世界。

板书：袋鼠妈妈口袋布置作业提出要求3．学生作业老师指导四、说说故事欣赏1、说一说：你画的袋鼠妈妈的口袋发生了什么事？2、评一评：你（他）的画美在哪？小班户外体育游戏：《袋鼠妈妈》篇二小班节奏练习《袋鼠妈妈》教案设计活动目标：一、让幼儿在掌握儿歌的基础上变换多种形式练习2/4拍的节奏，如朗诵与默诵相结合、声势练习等。

小班音乐教案袋鼠妈妈一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《袋鼠妈妈》。

通过歌曲学习，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐节奏的韵律。

二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地演唱歌曲《袋鼠妈妈》，提高音乐表现力。

2. 培养幼儿对动物的兴趣，增强对大自然的热爱。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和节奏感。

三、教学难点与重点难点：歌曲中节奏的变化和跳跃感。

重点：歌词的记忆和节奏感的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌词卡片、袋鼠玩偶。

2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等小型打击乐器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演袋鼠妈妈，与幼儿互动，让幼儿了解袋鼠的特点，引出本节课的歌曲。

2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放歌曲，让幼儿感受歌曲的节奏和韵律。

b. 教师带领幼儿学习歌词，注意歌词的发音和节奏。

c. 教师钢琴伴奏，幼儿跟随演唱歌曲。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段节奏，用小型打击乐器进行演示，让幼儿模仿。

4. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分组，每组选择一种小型打击乐器，跟随歌曲节奏演奏。

b. 教师巡回指导，纠正节奏错误。

5. 歌曲表演（5分钟）a. 教师组织幼儿进行歌曲表演，鼓励幼儿大胆表现。

b. 邀请幼儿上台展示，其他幼儿给予掌声鼓励。

六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌词卡片：展示歌词，方便幼儿记忆。

3. 袋鼠玩偶：提示幼儿歌曲的主题。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并分享课堂所学。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对节奏感和歌词记忆方面的问题，进行针对性的辅导。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试创编新的动物歌曲。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 歌曲学习中的节奏和歌词记忆4. 例题讲解与随堂练习的互动性5. 板书设计对幼儿学习的辅助作用6. 作业设计与课后反思的关联性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）重点：歌曲《袋鼠妈妈》的歌词记忆和节奏感的培养。

幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学目标1.认识音乐节奏，感受音乐的魅力；2.学会模仿音乐中的动作，提高孩子们的协调能力；3.增强孩子们的团队意识，提高集体凝聚力；4.培养孩子们的审美情趣，丰富孩子的生活经验。

二、教学内容1. 选取歌曲选取一首适合幼儿园小班的歌曲，本节课的歌曲为《袋鼠妈妈》。

2. 音乐教学活动流程1.身体热身（5分钟）–教师带领孩子们进行身体热身活动，如：搓手、摆臂等。

2.歌曲欣赏（5分钟）–播放《袋鼠妈妈》歌曲，让孩子们听、看、放松心情。

3.动作模仿（10分钟）–教师带领孩子们进行歌曲动作模仿，如：蹦跳、摇头、扭腰等。

4.团队协作（10分钟）–分为两组，每组表演一遍《袋鼠妈妈》，体验团队协作的乐趣。

5.创意表现（10分钟）–鼓励孩子们在歌曲的节奏中创意表现自己的动作，增强创造力和想象力。

6.反思（5分钟）–教师带领孩子们进行集体反思，让孩子们发表自己的看法和感受，总结本节课的收获。

三、教学反思在教学过程中，我发现孩子们对音乐的兴趣非常浓厚，他们喜欢跟随音乐的节奏进行动作模仿，更愿意在音乐中自由创意表现自己的动作，这些都很有利于提高孩子们的审美情趣和创造力。

但是，在教学过程中，也有部分孩子表现出不够集中的现象，难以跟随教师的节奏进行模仿和表演。

这一点需要引起我们教师的重视，我们应该采用更加有趣、生动的方式，让孩子们更好地融入到音乐教学中来。

总之，通过今天的教学活动，我觉得孩子们从中获得了很多的快乐和乐趣，也锻炼了孩子们的动手能力、协同能力，同时拓展了孩子们的认知范围，这也让我意识到了音乐教学对幼儿园小班的重要性。

希望在以后的教学中，我们能够更好地引导孩子们，让他们更加热爱音乐，更加健康快乐地成长。

教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案：袋鼠妈妈(四篇)目录：幼儿园小班音乐教案：袋鼠妈妈一幼儿园小班音乐教案：谁在叫二幼儿园小班音乐教案：谁是小懒虫三幼儿园小班音乐教案：豆豆找饼干四幼儿园小班音乐教案：袋鼠妈妈一活动目标：1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。

2、感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。

活动准备：袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等。

活动过程：春天来了随着《春天》的音乐律动第一遍幼儿随音乐即兴表演第二遍师：春天真美呀!小花、小柳树你们在哪里?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出来玩吧!相亲相爱师：春天来了，在美丽的春天里有一个重要的节日，这个节日刚刚过去，你们知道是什么节日吗(3月8日妇女节)，这是妈妈们的节日，我们每个人都有一个好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。

——说说讲讲(伴随音乐)师：妈妈爱不爱你们呀?我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀?你是怎么爱妈妈的呢?(幼儿随讲：拥抱、亲吻、买好吃好玩的东西……)小结：就像我们小朋友说的，在妈妈的心目中，我们小朋友就是妈妈的心肝宝贝，妈妈最喜欢自己的宝宝，而在小朋友的心中，最喜欢自己的妈妈，最最离不开的人也是妈妈。

宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝，这个就叫做相亲相爱。

温馨分享(欣赏DV录像)师：想不想知道妈妈有多爱你呀?让我们来听听妈妈的声音，听听妈妈到底有多爱你?袋鼠妈妈师：不仅你们的妈妈宝贝自己的孩子，所有的妈妈都很宝贝自己的孩子，看看这是谁的妈妈呀?(图片展示)哦!原来是袋鼠妈妈，它和你们的妈妈一样最宝贝自己的小乖乖(咦?谁是小乖乖你们知道吗?)她是怎么爱自己的小乖乖的，让我们一起来看看。

提问：她是怎么爱自己的小乖乖的?(引出育儿袋)短片欣赏。

袋鼠妈妈很爱自己的小乖乖，她的胸前有一个袋袋，像口袋一样，叫做育儿袋，是用来养育、保护自己小袋鼠的袋袋。

袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖，她用自己的育儿袋来照顾、保护她的小宝宝们，熟悉歌曲——欣赏歌曲师：今天老师要为大家唱一首好听的歌曲，叫做《袋鼠妈妈》，这首歌讲的是袋鼠妈妈和小袋鼠在一起相亲相爱的事情，你们想不想听呀，让我们听听看歌里讲了些什么。

幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的特点以及生活习性，通过音乐活动感受袋鼠的可爱。

2. 技能目标：通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的手脚协调能力，提高他们的音乐节奏感。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，学会关心和保护小动物。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会《袋鼠妈妈》的歌曲，并能够边唱边跳。

2. 教学难点：歌词中“袋鼠妈妈，袋鼠妈妈，我们一起跳跳舞”的节奏把握。

三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、音乐设备、小袋鼠玩偶等。

2. 环境准备：宽敞的教室，富有音乐氛围的布置。

四、教学过程：1. 导入部分：通过图片和视频，让幼儿了解袋鼠的特点和生活习性，引发幼儿的兴趣。

2. 新歌学习：教唱《袋鼠妈妈》歌曲，重点讲解歌词中的节奏，让幼儿跟着音乐一起唱。

3. 动作模仿：教师示范袋鼠跳跃的动作，让幼儿模仿，并指导他们如何边跳边唱。

4. 练习巩固：分组进行练习，让幼儿在小组内边唱边跳，互相鼓励和帮助。

5. 展示环节：邀请部分幼儿到前面展示他们的学习成果，给予鼓励和赞美。

五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对袋鼠有了更深入的了解，他们学会了《袋鼠妈妈》的歌曲，并在跳跃中体验到了音乐的快乐。

在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时指导，确保他们能够掌握歌曲和动作。

要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在小组活动中互相帮助，共同进步。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极参与唱歌和跳跃活动。

2. 评价幼儿对《袋鼠妈妈》歌曲的掌握程度，能否正确唱出歌词和节奏。

3. 关注幼儿在小组活动中的合作情况，是否能够与同伴共同完成任务。

七、家园共育：1. 请家长协助，鼓励幼儿在家中练习《袋鼠妈妈》歌曲和跳跃动作。

2. 家长可以带幼儿观察真实的袋鼠，加深他们对袋鼠的认识和喜爱。

3. 鼓励家长参与幼儿园的音乐活动，共同见证幼儿的成长。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行袋鼠主题的绘画活动，让他们发挥想象力，画出自己心中的袋鼠妈妈。

小班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学目标：1. 让幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿的节奏感和协调能力。

2. 通过学习歌曲《袋鼠妈妈》，帮助幼儿了解袋鼠的特点和生活习性。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的演唱能力和表演能力。

二、教学内容：1. 学习歌曲《袋鼠妈妈》。

2. 了解袋鼠的特点和生活习性。

3. 进行相关的音乐游戏和表演活动。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会歌曲《袋鼠妈妈》，了解袋鼠的特点和生活习性。

2. 教学难点：歌曲中的节奏和音高变化。

四、教学准备：1. 教学课件：袋鼠妈妈图片、视频等。

2. 教学乐器：小鼓、铃鼓等。

3. 歌曲伴奏：钢琴或音响。

4. 表演道具：袋鼠妈妈和小袋鼠的头饰、尾巴等。

五、教学过程：1. 导入：教师展示袋鼠妈妈的图片，引导幼儿观察并说出袋鼠的特点，如长长的尾巴、大大的耳朵等。

2. 学习歌曲：教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，引导幼儿跟唱。

教师讲解歌曲中的节奏和音高变化，帮助幼儿掌握。

3. 节奏练习：教师运用小鼓、铃鼓等乐器，引导幼儿进行节奏练习，增强幼儿的节奏感。

4. 歌曲接龙：教师将幼儿分成小组，进行歌曲接龙游戏，提高幼儿的演唱能力。

5. 表演活动：教师准备袋鼠妈妈和小袋鼠的头饰、尾巴等道具，引导幼儿进行角色扮演，进行表演活动。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，对有困难的幼儿给予个别指导。

2. 在歌曲演唱和表演活动中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信和勇气。

3. 注重培养幼儿的集体合作意识，引导幼儿相互帮助、相互学习。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中引导幼儿观看袋鼠的视频，了解袋鼠的生活习性，与幼儿一起进行歌曲演唱活动，培养幼儿的音乐兴趣。

2. 环境创设：在教室环境中布置袋鼠主题墙饰，展示袋鼠的图片、画作等，引导幼儿观察和交流。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，如演唱、节奏练习、表演等活动。

2. 关注幼儿对袋鼠特点和生活习性的了解程度，以及在歌曲演唱中的表现。

小班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学目标：1. 感受音乐活动的乐趣，培养幼儿对音乐的兴趣。

2. 能够用自然的音调演唱歌曲《袋鼠妈妈》。

3. 理解歌曲内容，体验亲子游戏的快乐。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，能够参与亲子游戏。

2. 教学难点：歌曲中音调的准确演唱，以及亲子游戏的协调性。

三、教学准备：1. 教具准备：多媒体课件、音乐播放设备、袋鼠妈妈头饰、小袋鼠玩偶。

2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的音乐角。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等。

b. 教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏摇摆身体。

2. 导入活动（2分钟）：a. 教师通过多媒体课件展示袋鼠妈妈和小袋鼠的图片，引导幼儿观察并讲述。

b. 教师讲述袋鼠妈妈的故事，引导幼儿体验亲子游戏的快乐。

3. 教学歌曲《袋鼠妈妈》（3分钟）：a. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿音准、节奏的正确。

b. 教师邀请幼儿扮演小袋鼠，进行亲子游戏，体验歌曲内容。

4. 实践活动（2分钟）：a. 教师分发袋鼠妈妈头饰和小袋鼠玩偶，引导幼儿进行角色扮演。

b. 教师组织幼儿进行袋鼠妈妈和小袋鼠的亲子游戏，如跳袋鼠、爬袋鼠等。

五、教学评价：1. 评价幼儿对歌曲《袋鼠妈妈》的演唱情况，关注音准、节奏的准确性。

2. 观察幼儿在亲子游戏中的表现，关注其协调性、合作性。

3. 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行教学反思。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与袋鼠妈妈亲子游戏，鼓励家长在家中与孩子一起进行音乐活动。

2. 环境创设：教师在音乐角布置袋鼠主题的环境，引导幼儿自主进行音乐活动。

七、教学反思：1. 教师思考本次活动中的教学目标是否达成，幼儿在音准、节奏方面的进步情况。

2. 教师反思教学过程中是否关注到每个孩子的学习需求，是否给予充分的机会表现。

3. 教师针对活动中的不足，思考下一步的教学计划和改进措施。

幼儿园小班音乐精品教案《袋鼠妈妈》含反思《袋鼠妈妈》幼儿园小班音乐精品教案一、教学内容本节课选取教材《幼儿园小班音乐活动手册》中第四章《可爱动物》，具体内容为歌曲《袋鼠妈妈》。

通过学习这首歌曲，让幼儿解袋鼠特点，感受音乐节奏，培养幼儿音乐素养。

二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢音乐活动，感受音乐带来快乐。

2. 技能目标：学会演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠特点。

3. 知识目标：解袋鼠生活习性，认识简单音乐符号。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和动作协调。

2. 教学重点：学会演唱《袋鼠妈妈》，并能用动作表现出袋鼠特点。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌词卡片、袋鼠玩偶。

2. 学具：小鼓、沙锤、动作卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演袋鼠妈妈，与幼儿互动，让幼儿猜一猜是谁。

（2）教师介绍袋鼠特点，引导幼儿关注动物世界。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿初步感受歌曲节奏和旋律。

（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意节奏变化和歌词发音。

（3）幼儿分组练习，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选一个节奏较难部分，进行讲解和示范。

（2）教师邀请个别幼儿上台展示，给予鼓励和指导。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿用小鼓、沙锤等学具为歌曲伴奏。

（2）教师挑选动作卡片，让幼儿用动作表现出袋鼠特点。

（2）全体幼儿演唱《袋鼠妈妈》，并进行动作表演。

六、板书设计1. 歌词卡片：将《袋鼠妈妈》歌词分句展示，方便幼儿学习。

2. 袋鼠玩偶：放在黑板上，作为教学道具。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》，并分享学习心得。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己话表达。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察幼儿学习情况，及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸：让幼儿解其他动物特点，尝试创编新动物歌曲。

音乐《袋鼠妈妈》教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班音乐：袋鼠妈妈教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 技能目标：通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的手腿脚协调能力，提高幼儿的节奏感。

3. 情感目标：培养幼儿合作意识，体验集体活动的快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿袋鼠跳跃的动作，并能跟随音乐节奏进行表演。

难点：让幼儿在跳跃过程中保持身体的平衡，协调手腿脚的配合。

三、教学准备：1. 教具准备：袋鼠妈妈头饰、小袋鼠手偶、音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的教室，无障碍物，保证幼儿活动安全。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 邀请幼儿跟随音乐做律动，如摇摆、跳跃等。

2. 教学导入（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍袋鼠的特点和生活习性。

b. 教师展示袋鼠妈妈头饰和小袋鼠手偶，引发幼儿的兴趣。

3. 学习袋鼠跳跃（5分钟）：a. 教师示范袋鼠跳跃的动作，讲解要领。

b. 幼儿跟随教师学习袋鼠跳跃，注意手脚协调。

c. 教师组织幼儿进行袋鼠跳跃比赛，鼓励幼儿积极参与。

4. 跟随音乐表演（5分钟）：a. 教师播放音乐，幼儿跟随节奏进行袋鼠跳跃。

b. 教师带领幼儿进行简单的舞蹈编排，如转圈、弯腰等。

5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受。

b. 教师总结本次活动的收获，强调合作意识。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对袋鼠跳跃动作的掌握情况。

2. 关注幼儿在集体活动中的表现，评价幼儿的合作意识。

3. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，进行教学反思。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在家中与幼儿一起进行袋鼠跳跃游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师在教室环境中布置袋鼠主题墙面，展示袋鼠图片、手工作品等，营造浓厚的学习氛围。

七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在跳跃过程中发生意外。

幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的特点，以及它们的生活方式。

2. 技能目标：通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的手腿协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对动物的关爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿袋鼠跳跃，并能够跟着音乐节奏进行表演。

难点：让幼儿在跳跃的保持身体平衡和协调。

三、教学准备：1. 教具准备：袋鼠玩偶、图片、音乐CD、绳子。

2. 环境准备：干净、宽敞的教室，适合幼儿跳跃活动的空间。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿展示袋鼠玩偶和图片，引导幼儿观察袋鼠的特点，了解它们的生活方式。

教师播放《袋鼠妈妈》音乐，让幼儿听一听、说一说，对歌曲有所了解。

3. 学习歌曲（10分钟）：教师带领幼儿学习《袋鼠妈妈》歌曲，教唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和旋律。

在教学过程中，教师可以邀请幼儿一起唱，增强他们的参与感。

4. 实践活动（10分钟）：教师将幼儿分成小组，每组有一个“袋鼠妈妈”和几个“小袋鼠”。

让“袋鼠妈妈”抱着“小袋鼠”，模仿袋鼠跳跃的动作。

其他幼儿则扮演袋鼠爸爸，一起在音乐中跳跃。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受，以及对袋鼠的认识。

教师对幼儿的表现进行点评，总结课堂教学。

五、课后作业：1. 家长协助幼儿在家练习《袋鼠妈妈》歌曲，加强歌曲记忆。

2. 家长鼓励幼儿模仿袋鼠跳跃，锻炼身体协调能力。

3. 家长与幼儿一起观察大自然，了解其他动物的特点和生活方式。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对歌曲的熟悉程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，观察他们是否能够正确地模仿袋鼠跳跃。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家的练习情况。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行袋鼠主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己心目中的袋鼠。

小班音乐教案袋鼠妈妈小班音乐教案袋鼠妈妈小班音乐教案袋鼠妈妈一活动目标：1.在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节奏做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则2.感知小袋鼠和妈妈之间的亲情3.增强保护动物的意识活动准备：袋鼠的图片及音乐活动过程：1.谈话引入：师：今天老师为大家请来了两位小客人。

(出示图片)看看他们是谁?是什么样子的?有什么特征?你们喜欢她们吗?(引导幼儿观察、讲述，集体讨论)2.学唱歌曲1)师：老师想为她们唱首歌，小朋友们一起听一听吧!教师范唱，幼儿倾听老师有感情的唱歌2)带领幼儿用儿歌念一遍歌词3)师：小朋友们说的真好!再说一遍好吗?4)师幼一起随音乐唱歌5)创编动作，进行歌表演3.学习蹦跳步1)自由探索蹦跳步2)老师为"袋鼠妈妈"，请个别幼儿一起做蹦跳步3)边唱边跳，用动作表达相亲相爱的情感4.进行游戏1)集体讨论游戏规则2)完整的听音乐并进行游戏。

小班音乐教案袋鼠妈妈二活动目标1、了解袋鼠和袋鼠的育儿袋，感受活动的快乐2、能够情绪愉快的参加音乐游戏，体验相亲相爱的感觉。

活动准备材料大围裙、VCD、磁带或CD 重点愉快的参加游戏难点两个小朋友相互合作参加游戏活动过程一、看看说说自己知道的袋鼠，讨论袋鼠和其他动物之间最大的区别。

二、音乐游戏1、听歌曲《袋鼠妈妈》，初步熟悉歌曲2、幼儿边听音乐，边看教师和一个小朋友进行表演。

3、幼儿边表演边学唱歌曲4、幼儿自由组合进行《袋鼠妈妈》的音乐游戏。

小班音乐教案袋鼠妈妈三目标：1、积极投入的'扮演袋鼠的角色，在老师的带领下学习歌表演;2、学习袋鼠的跳法，能随着音乐的旋律有节奏的跳;3、能初步的与同伴一起用相同的节奏跳，体验活动的快乐。

准备：《袋鼠妈妈》节奏谱;《袋鼠妈妈》的旋律;袋鼠的图片;活动前了解袋鼠的外形特征和生活习性。

过程：1、发声练习：《我爱我的小动物》2、结合图片，说说袋鼠的外形特征和生活习性，熟悉歌词。