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作文指导：点题、扣题技巧以及升格训练1、巧用作文题，确保“双扣题”何谓双扣题？看看武汉市作文的命题风格，就不难知道，武汉市作文命题的主流题型始终是：“材料+命题”、“材料+话题”、“材料+提示语”。
可见，武汉市作文命题永远都是双响炮，材料对作文主题有限制，命题、话题、提示语对作文主题也有要求，因而需要“双扣题”，即：写作时，需要同时顾及材料和材料后面的命题、话题、提示语。
如何“双扣题”呢？我的主张是，让作文题自己帮你双扣题。
这个说法有点抽象，且听我分三步解说：第一步：拿到作文题先浏览一遍；第二步：先看材料后面的命题、话题、提示语，不管是哪一种，他们对作文主题都会有一些提示，命题、话题有可能直接就把主题告诉你了。
明确命题、话题、提示语中的关键点后，不妨围绕这个关键点，提出四个问题：是什么、为什么、怎么样、怎么办。
其中，“是什么”问的是本质、“为什么”问的是原因、“怎么样”问的是效果、“怎么办”问的是解决办法；第三步：这一步十分关键。
你或许会奇怪，上一步，我们对自己提出了四个问题：是什么、为什么、怎么样、怎么办。
答案呢？这里我要强调两个原则：一是答案不要随便用自己的语言回答，要用材料中的线索来回答，换句话说，你是代表命题、话题、提示语提出了这四个问题，让材料本身来回答，这样最保险。
二是只有在材料本身完全无法回答这四个问题（这种情况基本上是不可能的），或你认为不充分、不够用时，你再尝试着用你的思维和语言来回答一两个答案，再与材料本身提供的答案共同构建成行文思路。
下面，我们实际操作几个例子：第一道题，是去年初三四月调考的作文题：去年，澳大利亚16岁少女杰茜卡·沃森历时7个月完成独自驾船环球航行的壮举，当总理陆克文盛赞她是英雄时，她说：“我不是英雄，我只是个相信梦想的普通女孩。
想做一件令人震惊的事，不必是一个特殊的人，只需一个梦想，坚信它，还要为它努力奋斗。
”过去的210天里，她独自与12米高海浪抗争，独自忍受思乡之苦，独自承受批评者对她的质疑。
高考“议论文点题与扣题”写作指导与练习1．点题位置。
标题、开头、中间、结尾是点题最重要的地方，不可不点，不能不扣。
对于记叙类文体来说，结尾更是点题之穴，尤其需要“浓笔重彩”点题。
因为在写作实践中，有很多同学喜欢在结尾点题，但是假如前面一句点题都没有，只在结尾时轻描淡写地点一下，是远远不够的。
“结尾浓笔重彩点题”就是在文章的结尾部分，以一段或几段文字进行点题，以强大的视觉冲击力，以多方面和反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。
例1：看话题作文“感动”：为生命感动高山的巍峨，大地的广袤，蓝天的开阔，大海的深邃……雕塑了大自然的美，那美令人难以抗拒，令人感动无比……但是人类又是否曾经为自己在心灵的湖泊中划出的那道道美的弧线而感动过呢？——不为大自然，就是为自己生命中的点点滴滴而感动？我想答案应该是肯定的。
6月26日，戒毒日。
这天电视上报道了一个真实的、催人泪下的故事。
在一次打黑缉毒的战斗中，一个武警战士不幸落入犯罪分子手中。
残忍至极的犯罪分子为了报复，将一支毒品强行注入他的体内。
这个深知毒品危害的武警战士，趁毒瘾未发作之际，亲手结束了自己的生命。
他以死为代价做出了自己的选择，选择了正义。
他以热血和生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的真正含义，人们被武警战士的英勇事迹感动了，为他举行了盛大的葬礼。
人们这是为生命中伟大的正义而感动。
一位母亲的儿子，因为勇敢地阻击抢劫犯而遭到枪击，子弹是从他的太阳穴射进去的，虽然救下了一条性命，但却成了植物人。
但这位母亲对自己的儿子抱着永不破灭的希望，白天，她不知疲倦地为儿子按摩肌肉，晚上，她把儿子冰冷的双腿放在自己的怀里暖着……后来她又一遍一遍地给儿子讲小时候的故事。
终于有一天，儿子的眼角流出了第一滴眼泪。
再后来，儿子的病好转了，医生让他练习走路，但他的双腿已经没有知觉了，无法迈步。
这时母亲就跪在地上，用双手先挪动儿子的左腿，再挪动他的右腿。
然后母亲站起来，再跪下，先挪动儿子的左腿，再挪动儿子的右腿……18个月后，儿子终于开口说话了，口型变化了多次，说出了最最感人的三个字：“妈……妈……妈”这或许是一种幸运，但我更愿意相信这是一种回报，一种对亲情的回报。
作文训练专题：考场作文的点题与扣题一、考场作文扣题、点题的重要性1、考场作文扣题、点题是获取保险分的“奠基石”。
2、考场作文扣题、点题是想要获取高分的妙招。
3、考场作文扣题、点题是挽救离题文的“救命草”。
二、考场作文扣题点题特点“考场作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”就是说，考场作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是考场作文的大忌。
三、考场作文扣题、点题方法方法一：从扣题角度来看,这些题目有什么特点？《用爱雕琢心中的天使》《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》（以“雕琢心中的天使”为话题）《景随心动》、《心若在，景就美》、《风景是心的所在》、《风景随心》、《我以我心绘风景》、《心之所安，一路风景》、《用心绽放最美的风景》（2014年湖南“心在哪，风景就在哪”为话题）学以致用：“寻”是追求，是反省，有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。
请以“寻”为话题拟写两个作文标题。
方法二：下面语段是文章的开头部分，有何特点？想念地坛，主要是想念它的安静。
《想念地坛》假如我有九条命，就好了。
《假如我有九条命》那是一块地，一块青草地。
那时的生活是绿色的，因为，有这块地。
《绿色生活》如果我拥有的只是一窗的天空，那么，我会幻想。
幻想窗外的柳条抽枝吐绿，幻想窗外的雨燕斜掠过远方的丘陵，幻想三月的草长莺飞，四月的细雨绵绵，五月的暖意温情。
幻想，让生活更美好。
《幻想，让生活更美好》人生如水，难免跌宕起伏；人生如月，难免阴晴圆缺。
难题之于生活，亦是如空气对于植物，水对于鱼儿，无处不在，亦不可或缺。
而面对难题，我们需要领会王国维对于人生三重境界的精辟论断，去超越难题。
《难题》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
”追求让我生活的世界充满乐趣。
《追求的世界其乐无穷》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”是一幅人世悲欢离合图；“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”是一幅隐士闲适图；“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是一幅春色撩人图。
作文训练之审题、点题、扣题教学目标：学会考场作文审题点题扣题的基本方法，让作文切合题意，中心突出。
教学重点：学习并运用考场作文审题点题扣题的基本方法。
一、审题1、类型：命题作文（全命题、半命题）、材料作文（纯材料、材料+题目）、话题作文2、审题应怎样切合题意呢？“切合题意”是从材料或题目中找到体现出题人意图的核心词或表明主题倾向的句子，进行立意从而明确作文的行文方向。
切题具体要求：A、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。
B、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。
C、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。
3、审题三忌：一忌无视材料或话题，另起炉灶；二忌游离话题，喧宾夺主；三忌主旨不明，云山雾罩。
4、审题训练：根据下面的材料，进行审题训练。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
审题思路：二、点题扣题点题：在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示文章的主旨。
主要在开头或结尾、段首，与扣题基本相融。
扣题：紧扣题目，一目了然，跟随文章的主题来行文，反复出现于主题相关的词句。
主要有以下几种方式：1、标题扣题法所谓标题扣题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。
《距离产生美》题目很好地体现了文章的观点，标题嵌入观点，夺人耳目。
2、题记扣题法在文章的开头加上题记，多年来很受考生的青睐，一是增强文章的美感，但更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。
如《爱的解读》：有些时候，放手离开才是最深切、最无私的爱。
作文专题讲解：作文结尾如何扣题、点题一．点题目的：就是：在文章的结尾照应题目，点出文章的中心思想，使文章的中心更突出。
二、作文指导请以“陪伴”为题写一篇文章（50分）•要求：1、有真情实感，不得套用与抄袭。
•2、文体自定，不少于600字（诗歌不少于20行）。
•3、文章中不得出现真实的校名和人名。
（一）、考题剖析“陪伴”没有导语的限制，没有题眼的约束，可以说没有审题障碍。
相对往年来说比较容易，但容易失误的也有三：第一、偏重创意而欠缺真情实感，不易得高分。
第二、平铺直叙。
写妈妈陪伴我学习非常辛苦，没有动人细节，虽有真情但无感人之处。
只写妈妈陪伴，我不理解，后来我明白了，这样也不好得高分。
第三、以议论为主，写出陪伴的辛苦但写不出陪伴的良苦用心，主题不到位，也不是高分之作。
（二）、写什么内容？谁陪伴？•提供三个写作材料（情节）•材料一：一路有你•材料二：小豪送（陪伴）我回家•材料三：老师陪我等家长•材料四：母亲陪我去医院（三）四个材料写些什么？•1、材料一：一路上有你•用第二人称写三种人的陪伴。
•例：幼儿园的时候，你——姥姥陪伴；•上小学时，你——妈妈陪伴；•上中学住在学校，你——老师陪伴。
•在陪伴中，我读懂了亲情、真情。
2、材料二：小豪送我回家•①、.回家的背景（一个初中生为什么不会自己回家呢？这就需要设计合理的情景）。
•②、.回家的过程（回家时会遇到哪些困难？怎么解决的？）。
•③、小豪送我回家（小豪在什么情况下出现的？是偶然的还是有意的？我们是坐车回家还是走路回家？期间又会发生什么事？）•④、与小豪告别（文章的主题在哪里？怎样让文章的主题更深刻？）•3、材料三：老师陪我等家长•4、材料四：母亲陪我去医院•如果大家注意思考，你会发现，四个材料的行文过程可以是基本相同的，只是具体的内容不同而已。
都可以是以下模式：•背景——起因——过程——结果——意义•这就是记叙文构思的基本规律！掌握了这个基本规律之后就可以衍生出无数的变化。
开头点题中间线题结尾扣题的作文As a global citizen, it is important to find effective ways to combat climate change. 作为一个全球公民，重要的是要找到有效的方法来应对气候变化。
First and foremost, it is crucial for individuals to take responsibility for their own carbon footprint. 首先，个人要对自己的碳足迹负起责任。
This can be done by making small changes in daily habits, such as reducing energy consumption, using public transportation, and recycling. 这可以通过在日常生活习惯中进行小的改变来实现，比如减少能源消耗、使用公共交通工具和进行回收。
Furthermore, it is important for governments to implement policies and regulations that promote sustainable practices. 此外，政府要实施促进可持续发展实践的政策和法规。
This could include incentives for companies to reduce their carbon emissions, investing in renewable energy sources, and implementingstricter environmental standards. 这可能包括为企业减少碳排放提供激励措施、投资可再生能源，并实施更严格的环境标准。
In addition, education plays a key role in raising awareness about the impact of climate change and the importance of taking action. 此外，教育在提高人们对气候变化影响和采取行动重要性的意识方面发挥着关键作用。
