5.5【同步练习】《瑰丽的夏宫—颐和园》(人教)

第44讲中国的世界文化遗产考点一中国的世界文化遗产代表[梳理·基础知识]一、世界建筑的奇迹万里长城1.秦长城、汉长城、明长城(b)(1)战国时期，秦、赵、燕为抵御北方游牧民族的袭扰，修建长城。

(2)秦始皇为防匈奴南下，命蒙恬大修长城。

(3)汉武帝重修长城，匈奴不敢南下侵扰。

(4)明代最后一次对长城进行大规模修建，应对蒙古贵族和女真贵族威胁。

2.长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响(d)(1)长城的文化内涵：建筑雄伟壮观、气势磅礴、布局巧妙、结构合理，装饰艺术也有很高的成就。

围绕长城，还产生了许多民间传说、说唱戏曲、诗词歌赋、绘画雕塑等文学艺术作品。

(2)在中国历史发展中的重大积极作用和影响①防御作用：保护中原农业和人民的生命财产。

②中外关系：保障丝绸之路畅通，促进了中西经济文化交流。

③边疆作用：对长城沿线经济、文化发展的推动。

④民族关系：促进各族经济、文化交流和民族融合。

二、秦始皇陵及兵马俑1.秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵(c)(1)建制布局：按照“事死如生”的原则，模仿都城的建制布局，宏伟壮观。

(2)文化内涵：开创以陵寝、地宫和陪葬墓等为基本格局的帝王陵寝制度，历代皇帝，延绵不断。

2.秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况(b)(1)兵马俑的布局与阵容①三个兵马俑坑大小不等，形状各异。

共约八千余件兵马俑，在坑内编排有序，体现严密的组织。

②一号坑由步兵和车兵组成矩形方阵，面积最大；二号坑分四个不同方阵，兵种、兵器、战斗位置各异，是兵马俑坑的精华；三号坑最小，成“凹”字形结构，是兵马俑的指挥部。

(2)兵马俑反映的历史状况①展现秦军完整的军阵编列体系：一号坑为右军，二号坑为左军，未建成的四号坑为中军，三号坑为指挥部。

②这支规模宏大的地下兵团——兵马俑军阵，生动展现了秦军威武雄壮的豪迈气势。

3.秦陵兵马俑所体现的高超技术和艺术震撼力(c)(1)技术高超：兵马俑的制作，成功把握了整体效果，比例匀称，神态逼真，生动传神。

（人教版）四年级上册《颐和园》课课练■一、看拼音，写词语。

chánɡ lánɡjiàn zhùfó xiānɡ ɡézhū hónɡdī’àn( ) ( ) ( ) ( ) ( )diāo kèzī tài dà diàn zāi shùtiào wànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

舫（）栽（）堤（）仿（）裁（）提（）师（）太（）各（）狮（）态（）阁（）三、给下面加点的字选择正确的读音。

1、每一间（jiān jiàn ）的黄槛上都有五彩的画。

2、那就是佛（fúfó）香阁。

3、游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几（jījǐ）乎不留一点痕迹。

4、抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒnɡ zònɡ）立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

5、昆明湖围着长长的堤（tí dī）岸。

四、填人体部分名称。

一（）遮天劈头盖（）嗤之以（）扬（）吐气另（）相看画龙点（）了如（）（）掩（）盗铃一（）了然（）蜜（）剑三（）六（）（）亡（）寒五、写出下加点词语的近义词。

1、微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽（）2、抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立（）在半山腰上。

3、向东远眺，隐隐约约（）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

4、这么多的狮子，姿态（）不一，没有哪两只是相同的。

5、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

（）六、根据要求，改写下面的句子。

1、北京的颐和园是个美丽的大公园。

缩句：2、树丛掩映着屋顶和宫墙。

扩句：3、昆明湖很静，很绿。

比喻句：七、在原句上修改病句。

1、我们要珍惜学校的公共财物。

2、王大妈的两只眼睛都双目失明了。

3、晚会上，同学样表演了许多一个个精彩的节目。

人教版历史选修6《瑰丽的夏宫——颐和园》教案课瑰丽的夏宫——颐和园教学目标识记颐和园的建筑过程，主要景区构成，功能分类理解颐和园的兴废是近代历史的缩影。

理解“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念德和园是“京剧的摇篮教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点；认识颐和园所体现出来的古代高超的园林建筑技术和特色的古典园林建筑风格。

3、感受古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势，树立对传统优秀文化和古代建筑的保护意识。

教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就教学设计导入：展示颐和园游览路线图，可以导游的身份来开始本课的学习，使学生身临其境一、“宛自天成“的皇家园林1、颐和园的特点、历史地位、修建历史（1）提问1请同学们阅读第一、第二自然段，然后给颐和园设计一份简历。

教师展示：出示一份有关某人的简历，学生作为参照来做，完成后展示姓名：颐和园曾用名：清漪园别名：夏宫年龄：约250岁住址：西郊身体大小：约290多公顷特征：是世界上最著名的古典园林之一，也是现存最完整、规模最大的一座皇家园林；整座园林集中建筑精华，并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起，成为古典园林建筑的博物馆简历：(1)清乾隆工程开始。

(2)第二次鸦片战争期间（1860）（3）慈禧重建（1888）（4）甲午战争再遭洗劫。

（5）新迎来新生。

1948年荣誉：全国重点文物保护单位（1961）世界文化遗产（1998）（2）提问2乾隆为什么修建清漪园？慈禧太后为什么能两次重修？教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个的状况2、引导回顾学习过的近代史有关历史：第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，来分析，3、使牢记历史教训，落后带来挨打。

二、政治活动区和居住区的主要景物教学建议：为了提高课堂效率，增加直观性，调动学生的积极性，展示有关图片，并补充一些有趣味性的知识。

讲解要有取舍，不能面面俱到建议选择以下作为重点景区介绍：政治活动区：仁寿殿；居住区：玉澜堂和德和园。

2019最新人教版历史选修6《瑰丽的夏宫——颐和园》学案
知识梳理
“宛自天成”的皇家园林
一、历史地位：
（1）它是世界上最著名的古典园林之一，也是现存最、规模的一座皇家园林；（2）整座园林集中建筑精华，并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起，成为古典园林建筑的博物馆。

主要构成：由和组成，分为政治活动区、居住区和区
二、政治活动区和居住区的主要景物
政治活动区：以为中心，包括南北两侧的配殿和仁寿门处的南北房群
居住区：以为中心，包括玉澜堂、宜云馆和德和园。

知识结构：
学习反馈
1、颐和园初建于（）
A康熙年间B雍正年间C乾隆年间D同治年间
答案：C
2、鸦片战争后，颐和园曾几次遭到严重破坏（）
A一次B两次C三次D四次
答案：B
3、颐和园的两个主要部分是（）
A万寿山和昆明湖B万寿山和率趣园C万寿山和乐寿堂D昆明湖和乐寿堂答案：A
4、颐和园的三个主要分区不包括（）
A政治活动区B居住区C游览区D文化欣赏区
答案：D
5、颐和园中唯一具有西洋风格的建筑是（）
A玉带桥B十七孔桥C白色石舫D南湖岛
答案：
6、下图是颐和园中的苏州街景致，它处于（）
A万寿山前山景区B昆明湖景区C后山后湖景区D居住区
答案：C。

第2课瑰丽的夏宫——颐和园教学目标识记颐和园的建筑过程，主要景区构成，功能分类理解颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。

理解“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念德和园是“京剧的摇篮教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点；认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。

3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势，树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。

教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就教学设计导入：展示颐和园游览路线图，可以导游的身份来开始本课的学习，使学生身临其境一、“宛自天成“的皇家园林1、颐和园的特点、历史地位、修建历史（1）提问1请同学们阅读第一、第二自然段，然后给颐和园设计一份简历。

教师展示：出示一份有关某人的简历，学生作为参照来做，完成后展示姓名：颐和园曾用名：清漪园别名：夏宫年龄：约250岁住址：北京西郊身体大小：约290多公顷特征：是世界上最著名的古典园林之一，也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林；整座园林集中建筑精华，并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起，成为中国古典园林建筑的博物馆简历：(1)清乾隆工程开始。

(2)第二次鸦片战争期间（1860）（3）慈禧重建（1888）（4）甲午战争再遭洗劫。

（5）新中国迎来新生。

1948年荣誉：全国重点文物保护单位（1961）世界文化遗产（1998）（2）提问2乾隆为什么修建清漪园？慈禧太后为什么能两次重修？教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个中国的状况2、引导回顾学习过的近代史有关历史：第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，来分析，3、使牢记历史教训，落后带来挨打。

二、政治活动区和居住区的主要景物教学建议：为了提高课堂效率，增加直观性，调动学生的积极性，展示有关图片，并补充一些有趣味性的知识。

讲解要有取舍，不能面面俱到建议选择以下作为重点景区介绍：政治活动区：仁寿殿；居住区：玉澜堂和德和园。

《颐和园》快乐练习：同步训练（精选15篇）《颐和园》快乐练习：同步训练篇1课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形貌，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。

学习时要边阅读边感受劳动人民的智慧和才干，注意积累语言，学习按照游览顺序抓住景物特点的写作方法。

一、我能在下面的括号里填上合适的词语（）的风景金碧辉煌的（）（）的湖水郁郁葱葱的（）（）的长廊姿态不一的（）（）的湖面奇形怪状的（）二、我会给下面句子中加粗的词语选择恰当的解释好：①便于②表示数量多③跟“坏”相反④容易⑤很，特别1、一阵风吹来，好凉快啊！（）2、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥。

（）3、这道题真好做。

（）4、我是班上的一名好学生。

（）三、我能填空并回答问题1、＿＿＿＿＿＿的柱子，＿＿＿＿＿的栏杆，＿＿＿＿＿＿，这条长廊有＿＿＿＿＿长，分成＿＿＿＿＿间。

每一间的横槛上都有＿＿＿＿＿＿的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑴这条长廊上的画给人的印象是怎样的？用一个来形容。

这是一条的走廊。

⑵这一段话中的数字说明了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶横槛上的画有几千幅，可以用什么成语来形容？2、作者来到颐和园，首先游览了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后是＿＿＿＿＿＿＿，最后是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，颐和园的景色真美啊！四、我要学习《颐和园》的写法，记一次游览活动《颐和园》快乐练习：同步训练篇2《颐和园》是一篇游记，课文不但文字优美，而且条理清楚，特别是本课的写作顺序很明显，写作方法很值得学生学习。

在教学时，我让学生以游者的身份走进文本，感受颐和园的美丽风光和作者精美的语言文字。

一、自渎课文，整体感知，理清游览顺序。

学生已经有了一些学习游记课文的经验，因此在初读课文时，我让学生找出“课文写了哪几处景点？你从哪些句子知道的？”这样学生通过读书很快就找到了每个自然段的第一个句子，并且从中知道了作者些了哪些景点，本文的写作顺序也就很清楚了。

2021年高中历史 6.2《瑰丽的夏宫──颐和园》教案之一新人教选修6一、教学目标二、教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点；认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。

3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势，树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。

三、教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就四、教材内容分析和建议第一部分：“宛自天成”的皇家园林。

主要讲述了颐和园园林的特点、历史地位、修建过程、主要构成和园林的功能。

1、园林的特点和历史地位：是世界上最著名的古典园林之一，也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林；整座园林集中建筑精华，并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起，成为中国古典园林建筑的博物馆2、修建历史。

(1)清乾隆工程开始。

（1750）凭借自己对中国园林的理解和至高无上的权力以及国库大量存银，以“兴修水利和为母祝寿“为名，荟萃了全国能工巧匠，连续施工15年，动用了全国年度收入的七分之一的财力，内务府共算工程用银448多万两。

取名“清漪园”(2)第二次鸦片战争期间（1860）。

清漪园黑圆明园一起被英法联军焚毁。

（3）慈禧重建（1888）负责北洋水师的李鸿章答应每年从海军经费中拨出一半作为修清漪园之用。

1888年开始重建，光绪皇帝将重建的清漪园命名为“颐和园”。

“颐和”一词，即是供慈禧“颐养天年”之意。

工程由清代著名的宫廷设计师“样式雷”的第七代传人雷廷昌主持。

（4）甲午战争再遭洗劫。

1892年慈禧再次斥巨资进行大规模的修整，形成现在的规模，修整公用银43万两多。

1902年慈禧重新驻园，成为慈禧“量中华之物力，结与国之欢心”媚外外交的场所。

（5）新中国迎来新生。

1948年3、主要构成和园林的功能。

（1）主要构成：万寿山和昆明湖，园林整体布局继承了中国传造园“虽有人作，宛自天开”、巧于因借，精在体宜“的艺术特色，所有建筑依循自然山水，因地制宜（2）主要功能：“宫苑分置”，政治活动区、生活居住区（两者为公听取）风景游览区。

人教历史高二选修六第六单元第2课瑰丽的夏宫——颐和园同步练习一、单选题题1.下列不属于北京的名胜古迹的（）A．颐和园B．故宫C．八达岭长城D．秦始皇陵答案：A解析：分析：秦始皇陵兵马俑在陕西西安，故选项D符合题意。

点评：本题主要考查皇家园林——颐和园，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

由题目中的信息“不属于北京的”入手即可。

2.中国现存最大最完整的皇家园林是（）A.谐趣园B.颐和园C.昆明湖D.圆明园答案：B解析：分析：颐和园是世界上最著名的古典园林之一，也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林。

故本题应选B项。

点评：本题主要考查皇家园林——颐和园，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

结合相关所学回答即可。

3.颐和园的前身是（）A.清漪园B.圆明园C.静明园D.宁寿宫花园答案：A解析：分析：清代的乾隆帝为给其母亲祝寿，下令修建清漪园，即今颐和园的前身，故本题应选A 项。

点评：本题主要考查皇家园林——颐和园，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

通过相关所学即可得出答案。

4.从占有者身份看，颐和园属于（）A．皇家园林B．私家园林C．寺观园林D．公共游憩园林答案：A解析：分析：颐和园是世界上最著名的古典园林之一，也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林。

故本题应选A项。

点评：本题主要考查皇家园林——颐和园，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

结合相关所学回答即可。

5.中国唯一的皇家园林规则式的布局是（）A.避暑山庄B.颐和园C.御花园D.清华园答案：B解析：分析：颐和园是世界上最著名的古典园林之一，也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林。

故本题应选B项。

点评：本题主要考查皇家园林——颐和园，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

由题目中的信息“皇家园林”即可判断。

6.下图是北京代表性的古代园林（）A.天坛公园B.颐和园C.圆明园D.陶然亭公园答案：B解析：分析：题目中的图片应为中国现存最完整、规模最大的皇家园林——颐和园，故选择B项。

《颐和园》同步练习一、看拼音，写词语。

dàdiàn chánɡlánɡzhūhónɡ（）（）（）liúlíwǎkūn mínɡhúyuǎn tiào（）（）（）cōnɡyùyǎn yìnɡjīnbìhuīhuánɡ（）（）（）二、选出下面带点字的正确读音。

(用“√”标出)痕．迹(hén hénɡ) 佛香阁．(ɡéɡě)堤．岸(dītí) 横槛．(kǎn jiàn)颐．和园(yíyì) 树丛．(cōnɡcónɡ)三、按要求填空。

1．照样子，填一填，记一记。

(闪)(闪)发光(斤)(斤)计较(高)(高)在上( )( )大方( )( )是道( )( )不舍 ( )( )不乐( )( )有条 ( )( )不入2．在括号里填上恰当的词语。

( )的长廊( )的栏杆 ( )的杨柳( )的公园( )的宫殿( )的城楼3．按查字典的要求填空。

(1)“爽”字的音序是( )，部首是( )，“爽”字在字典里的解释：①率直；痛快。

②舒服。

③明朗；清亮。

在“神清气爽”一词中“爽”字应取第( )种解释。

在“豪爽”一词中“爽”字应取第( )种解释。

(2)“垂”字的音序是( )，部首是( )，“垂”字共有( )笔。

“垂”字在字典里的解释：①将近。

②东西的一头向下。

③流传。

在“倒垂”一词中“垂”字应取第( )种解释。

在“永垂不朽”一词中“垂”字应取第( )种解释。

四、补充句子，再试着写一句这样的话。

1．昆明湖静得像________，绿得像________。

2．看到这个情形，同学们急得像________。

3．___________________________________________________五、课内阅读。

16.《颐和园》同步练习一为加点字注音。

琉．（）璃碧．( )玉掩映．( ) 画舫．( ) 游赏．( )耸．( )立远眺．( ) 姿．( )态不一二、填量词。

几千( )画一( )花一( )建筑一( )镜子一( )碧玉几( )城楼一( )葱绿十七( )桥洞三、在括号内填上合适的词语。

( )的公园( )的柱子( )的宫殿( )的树丛( )的宫墙( )的城楼( )的堤岸( )的石狮子四、写近义词。

耸立( ) 葱郁( ) 神清气爽( )五、写反义词。

掩映( ) 美丽( ) 神清气爽( )六、根据课文内容填空。

昆明湖着长长的堤岸，堤上好几座式样不同的石桥，两岸着数不清的杨柳。

湖中心个小岛，远远一去，岛上一片葱绿，树丛中出宫殿的一角。

游人过长长的石桥，就可以小岛上玩。

七、阅读下文，回答问题。

扬州个园扬州个园，是一座独具风格的名园。

它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。

当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。

园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。

再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。

过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。

长廊尽头便是“秋山”。

秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。

在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。

一只只“雪狮”似顽皮的孩子。

山顶“终年积雪”。

墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

1、为加点字注音。

堆叠．( ) 繁．( )茂春笋．( ) 池畔．( ) 巍．（）峨2、为加点字选择正确的解释。

《瑰丽的夏宫──颐和园》同步练习
1、中国现存最大最完整的皇家园林是（）
A谐趣园 B颐和园 C昆明湖 D圆明园
2、万寿山前山景区东西轴线是一条世界上最长的彩绘长廊叫（）
A百步廊 B千步廊 C百米廊 D千米廊
3、颐和园中昆明湖与我国哪一景色风格相近（）
A鄱阳湖 B洞庭湖 C杭州西湖 D微山湖
4、专为慈禧看戏建造的建筑是（）
A仁寿殿 B德和园 C玉澜堂 D宜云馆
颐和园是世界文化遗产、国家首批5A级景区、全国文明风景旅游区、第一批全国重点文物保护单位。

位于北京城西北部的四环与五环之间，距离市中心约10公里。

周边有二十多条公交线路通达东宫门、北宫门、新建宫门等处。

是中国现存规模最大、保护最完整的博物馆式皇家园林。

1750年始建，原名清漪园。

乾隆、嘉庆、道光、咸丰四帝御园。

1860年被英法联军烧毁。

1886年，光绪皇帝在原基址上按原规模重建，两年后改名颐和园，作为慈禧太后的颐养之地。

曾是晚清最高统治者在紫禁城之外最重要的政治和外交活动中心。

2019年12月，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

回答：
（1）颐和园有何历史地位？
（2）颐和园初建于何时？时称什么？
答案和解析
【答案】
1、B
2、B
3、C
4、B
5、
【解析】
1、中国现存最大最完整的皇家园林是颐和园。

2、千步廊是万寿山前山景区东西轴线是一条世界上最长的彩绘长廊。

3、颐和园中昆明湖建造的时候仿照的我国杭州西湖的景色。

4、德和园是专为慈禧看戏建造的建筑。

18颐和园一、给带点的字加上声母。

àoúǒngīuíī绕．过两幅．耸．立堤．岸垂．柳姿．态二、把( )里不正确的字划去。

1．向东远 ( 跳眺 ) ，隐隐约约可以 ( 望忘 ) 见几 ( 坐座 ) 古老的城楼。

2．岛上一（遍片 ) 葱绿，树 ( 从丛 ) 中露出 ( 官宫 ) 殿的一角。

三、把下面的词语连起来。

1．一面面图画 1．游赏风景画2．—块块镜子 2．欣赏佛香阁3．—排排碧玉 3．留下汗水4．一幅幅宫殿 4．流下痕迹四、找出文中表示颜色的词，写下来。

五、从文中找出表示地点转换的句子，写下来，体会其作用。

例：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望。

1．2．3．六、读下面的话，并作答。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

从这两段话看出，作者观察点不同，看佛香阁是从往看；欣赏昆明湖是从往欣赏的。

作者描写的景物也不同，重点写佛香阁和；描写昆明湖，重点写了湖水的特点。

七、半洋石帆石牌洋是国家重点风景名胜。

它位于福建省平潭县西北的海坛海峡北口。

远远望去，一块圆盘状的大礁石，托着一高一低的两根海蚀石柱，整块礁石像一艘大船，两个石柱像鼓起的双帆，似乎正在乘风破浪前进，所以人们又称石牌洋为半洋石帆。

它是我国最大的花岗岩海蚀石。

从看澳村海岸边乘船，十几分钟就可到达礁石上。

趋近观察，它的底部为一块巨大花岗岩海蚀平台，台面浑圆平缓，高潮时仅露一点点岩面。

两个海蚀柱相距12米，南低北高。

北柱高33米，周长57米，柱体直立光滑，顶部平缓。

南柱高15米，周长约40米，顶部浑圆，平整光滑。

柱底一半已掏空，却犹如落地生根，毫不动摇。

涨潮时惊涛击柱，声若雷鸣，蔚为壮观。

登上石牌洋，如站在巨轮甲板上，看惊涛骇浪在身边拍击，听天风海浪在耳边轰鸣，真是撼人心魄！1．细读这篇文章，想象半洋石帆的景色，把这一奇特景观画下来。

《18.颐和园》练习一、看拼音，写词语。

chánɡ lánɡ（）jiàn zhù（）ɡōnɡ diàn（）diāo kè（）zhū hónɡ（） shī zi（）二、辨字组词。

堤（）柱（）闻（）载（）提（）住（）阁（）栽（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的风景金碧辉煌的（）（）的湖面郁郁葱葱的（）（）的堤岸姿态不一的（）四、写出下列词语的近义词。

葱郁（）耸立（）游赏（）远眺（）五、选词填空。

耸立矗立屹立（1）一座八角宝塔形的三层建筑（）在半山腰上。

（2）人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。

（3）电视发射塔（）在山顶上。

六、按要求完成句子练习。

（1）仿照例子，补充句子。

例：昆明湖静得像一面镜子。

①看到这个情形，同学们急得像__________________________②在一次短跑比赛中，奔跑的明明像____________________（2）昆明湖的堤岸上有好几座式样不同的石桥。

（缩句） ______________________________________七、阅读北京的颐和园是座美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的大殿，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有七百多米，分成二百七十三间，每一间的横槛上都江堰市有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪能两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。

1．词语充值卡。

（填写量词）一（）公园一（）长廊2．将文中画线的句子缩句。

3．你觉得颐和园的长廊美吗？它美在哪里？。

《颐和园》答案一、读拼音写词语。

长廊建筑宫殿雕刻朱红狮子解析：考察课文重点词语的写法。

“廊、殿”等字笔画较多，注意指导。

二、辨字组词。

堤岸柱子新闻载重提高住下楼阁栽树解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。

形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，偏旁不同，如“载和栽”。

教科版五年级下册《颐和园》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1. 根据拼音写词语。

2. 多音字组词。

3. 写出下列词语的近义词和反义词。

4. 选字组词。

膝黍漆坊仿防舫5. 补充词语。

参考答案与试题解析教科版五年级下册《颐和园》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】横栏,结构,画舫,纯粹【考点】看拼音写汉字颐和园【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】横栏结构画舫纯粹2.【答案】暴露,露水,几乎,几个,一间,间接,槛车,门槛【考点】组词颐和园【解析】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】露[lù]靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：～水。

白～．[lòu]用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。

几[jǐ]询问数量多少（估计不太大）的疑问词：～个人？～何[jī]将近，差一点：～乎。

～至。

间[jiān]两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～．～距[jiàn]空隙：～隙。

当～儿。

槛[kǎn][门～]门下的横木。

亦作“门坎”；亦称“门限”。

[jiàn]圈兽类的栅栏：～车。

～阱。

3.【答案】形态,闻名,修建,位于,清楚,模糊,倒塌,糟粕【考点】近义词，反义词颐和园【解析】考查了写近义词和反义词，近义词是指意思相近的词。

反义词就是意思相反的词，做题的关键是先要知道所给词语的意思，然后再写出与它意思相近或相反的词语。

【解答】姿态：容貌神态。

近义词是“形态”；著名：有名，出名。

近义词是“闻名”；建造：打造一些楼房等建筑，制造依照规划而建，造成规划的实施。