讲故事比赛评分标准
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讲故事比赛评分标准在参加任何一场讲故事比赛之前,了解评分标准是非常重要的。
评分标准可以帮助参赛者更好地准备和表现,同时也可以帮助评委更公正地评判比赛成绩。
下面将介绍一些常见的讲故事比赛评分标准,供大家参考。
首先,讲故事的内容是评分的重要因素之一。
一个好的故事应该具有引人入胜的情节,生动的人物形象,以及令人印象深刻的主题。
故事的情节要紧凑,扣人心弦,能够引起听众的共鸣。
人物形象要栩栩如生,让人仿佛能够看到他们的一举一动。
而主题则是故事的灵魂,要能够引发人们的思考和共鸣。
因此,在评分时,评委会根据故事的内容来评判参赛者的表现,包括故事的创意、情节安排、人物塑造和主题表达等方面。
其次,讲故事的表达方式也是评分的重要考量。
一个好的故事需要有生动的语言和流畅的表达。
参赛者在讲述故事时,要能够运用丰富的词汇和生动的语言,让听众如同身临其境般感受到故事中的场景和情感。
同时,参赛者的表达要流畅自然,避免出现口吃、结巴或者语无伦次的情况。
因此,评委会会根据参赛者的表达方式来评判其口才和表达能力。
此外,讲故事的情感表达也是评分的重要内容之一。
一个好的故事需要有真挚的情感,能够打动人心。
参赛者在讲述故事时,要能够通过声音、表情和肢体语言,将故事中的情感传递给听众。
无论是喜怒哀乐,参赛者都要能够表现得恰到好处,让听众能够感同身受。
因此,评委会会根据参赛者的情感表达来评判其情感表现和感染力。
最后,讲故事的时间掌握也是评分的重要考量。
一个好的参赛者要能够在规定的时间内,将故事讲述完整。
时间掌握不仅能够显示参赛者的时间管理能力,也能够让比赛更加有序和高效。
因此,评委会会根据参赛者的时间掌握来评判其时间管理能力和表现效果。
综上所述,讲故事比赛的评分标准主要包括故事的内容、表达方式、情感表达和时间掌握等方面。
参赛者在准备比赛时,应该全面考虑这些因素,做到在各个方面都能够得到较高的评分。
希望以上内容对大家有所帮助,祝大家在讲故事比赛中取得好成绩!。
讲好中国故事比赛评分表
讲好中国故事比赛评分表
评分项目:
1. 故事内容(40分):故事的情节是否生动有趣、有逻辑、有深度,是否能够引起读者的共鸣和思考。
2. 文笔与语言表达(30分):作者的写作技巧是否独特,语言表达是否准确、简洁、生动,是否能够给读者留下深刻的印象。
3. 文化内涵(20分):故事是否能够融入中国传统文化元素,是否能够展示中国独特的价值观和思维方式。
4. 创新与独特性(10分):故事的创新程度,是否有独特的角度和视角,是否能够给读者带来新的思考和体验。
评分标准:
1. 优秀(36-40分):故事情节丰富有趣,具有独特的创新性和深度,语言表达准确、生动,能够引起深思和共鸣,融入了中国传统文化元素。
2. 良好(31-35分):故事内容丰富,情节有逻辑,语言表达准确简洁,能够引起读者的兴趣和思考,融入了一定的中国传统文化元素。
3. 中等(26-30分):故事情节一般,缺乏创新性和深度,语言表达较为平凡,无法给读者留下深刻的印象,只有一些简单的中国传统文化元素。
4. 一般(21-25分):故事情节单一、无趣,语言表达普通,缺乏独特性和创新性,没有融入中国传统文化元素。
5. 较差(20分以下):故事内容贫乏、无聊,语言表达错误、晦涩,没有任何创新和深度,没有体现中国传统文化元素。
评委需根据以上评分标准对参赛作品进行评分,并给出相应的评语和建议,以便参赛者能够改进和提高自己的写作水平。
同时,评委也应充分尊重不同作者的风格和个性,给予公正、客观的评分。
通过评分,旨在鼓励和促进更多优秀的中国故事的创作和传播,让更多的人了解和喜爱中国文化。
讲故事比赛评分标准 The final edition was revised on December 14th, 2020.
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然。
小学生讲故事比赛评分标准
小学生讲故事比赛评分标准
一、仪表(1分)
穿戴整洁,仪态端庄,精神饱满,妆扮适中。
二、内容(3分)
稿件自己写;紧扣主题,生动鲜明;内容充实,有时间、地点、人物、事件、原因、结果等;故事真实,最好是发生在学生身上、身边的;题材必须是故事形式;语句连贯贴切,符合本人特点;思想必须健康激扬、积极向上。
三、表达能力(3分)
讲故事时要脱稿,肢体、手势得当,表达能力强,能以生动、准确的语言和丰富的表情,表达自己的真情实感。
四、普通话(2分)
讲故事时必须使用普通话,语言清晰流畅,语速高低快慢适当,语调高低起伏、抑扬顿挫。
四、时间安排(1分)
小学生讲故事时间不得超过4分钟,每超1分钟扣0.1分。
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事竞赛评分标准
1、故事内容( 40 分):吻合主题,讲题要鲜亮,内容要实在,切忌内容空泛,情节完好。
2、表达能力( 30 分):语言要吻合年纪特色,使用一般话,口齿清楚,表达流利,要求脱稿。
3、表演技术( 20 分):表演生动,富于吸引力,感情充足,精神饱满,配有适合的动作手势。
4、仪表形象( 10 分):仪表齐整、仪态大方、体态自然
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事竞赛评分标准
1、故事内容( 40 分):吻合主题,讲题要鲜亮,内容要实在,切忌内容空泛,情节完好。
2、表达能力( 30 分):语言要吻合年纪特色,使用一般话,口齿清楚,表达流利,要求脱稿。
3、表演技术( 20 分):表演生动,富于吸引力,感情充足,精神饱满,配有适合的动作手势。
4、仪表形象( 10 分):仪表齐整、仪态大方、体态自然
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事竞赛评分标准
1、故事内容( 40 分):吻合主题,讲题要鲜亮,内容要实在,切忌内容空泛,情节完好。
2、表达能力( 30 分):语言要吻合年纪特色,使用一般话,口齿清楚,表达流利,要求脱稿。
3、表演技术( 20 分):表演生动,富于吸引力,感情充足,精神饱满,配有适合的动作手势。
4、仪表形象( 10 分):仪表齐整、仪态大方、体态自然。
讲故事比赛评分标准
故事比赛的评分标准可以根据以下几个方面进行评分:
1. 内容完整性:评委会评估故事的完整性和连贯性,即故事是否有一个明确的开头、中间和结尾,是否有一个清晰的主题或故事线索。
2. 创意和原创性:评委会会评估故事的创意和原创性,即故事是否独特并展示了作者的创造力和想象力。
3. 语言表达和叙事技巧:评委会会评估故事的语言表达和叙事技巧,即故事是否有流畅的叙述,是否使用了多样化的词汇和句式,以及是否展示了作者的写作技巧。
4. 角色和情节发展:评委会会评估故事中的角色和情节的发展,即角色是否有鲜明的个性和动机,情节是否紧凑、有张力和发展。
5. 结构和组织:评委会会评估故事的结构和组织,即故事是否有合理的结构和序列,是否按照逻辑和时间线进行组织。
6. 情感共鸣:评委会会评估故事对读者的情感共鸣,即故事是否能够引起读者的共鸣和情感反应。
7. 符合主题要求:如果故事比赛有特定的主题要求,评委会会评估故事是否符合这些主题要求。
评分标准可以根据比赛的具体要求进行调整和补充,但以上是一些常见的评分标准。
评委会可以根据每个标准进行打分,计算总分来决定获胜者。
讲故事比赛评分标准
项目细则分值得分合计
主题内容
主题鲜明,见解独到;阐述深刻,逻辑性
强;中心突出,层次分明;内容积极向上,富
有感召力和教育意义。
40
表达能力
脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标
准,语速适当,表达流畅,激情昂扬;演讲中能
灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。
30
形象风度衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得
体,上下场致意、答谢,有涵养。
20
综合评价由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时
间要求酌情打分。
10
讲故事比赛评分标准
项目细则分值得分合计
主题内容
主题鲜明,见解独到;阐述深刻,逻辑性
强;中心突出,层次分明;内容积极向上,富
有感召力和教育意义。
40
表达能力
脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标
准,语速适当,表达流畅,激情昂扬;演讲中能
灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。
30
形象风度衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得
体,上下场致意、答谢,有涵养。
20 综合评价由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时
间要求酌情打分。
10。
幼儿教师技能大赛讲故事评分标准
评分标准如下:
一、故事情节(30分)
1.故事开头引人入胜,能吸引幼儿的注意力,激发他们的阅读兴趣。
2.故事发展有逻辑性,情节连贯,避免出现突兀或不可理解的转折。
3.故事情节内容丰富多样,能给幼儿带来乐趣,培养他们的想象力和思维能力。
二、语言表达(30分)
1.语言简洁明了,符合幼儿的理解能力,不使用难懂的词汇和复杂的句式结构。
2.讲述过程中注意语速和语调的调节,能让幼儿更好地理解和参与。
3.故事中采用生动的描写和形象的比喻,能让幼儿产生共鸣,加深理解。
三、故事主题(20分)
1.故事主题鲜明,能够引发幼儿对于价值观、人生观等方面的思考。
2.故事内容积极向上,能够传递正能量,激发幼儿的学习和探索欲望。
3.故事主题与幼儿教育相符,能够引导幼儿正确的价值观和行为规范。
四、讲故事技巧(10分)
1.使用恰当的声音、表情和肢体语言,能够增强故事的生动性和趣味性。
2.与幼儿进行有效的互动,引导幼儿参与到故事中来,增强他们的注意力和参与度。
3.注意节奏的掌握,避免过快或过慢,保持幼儿的专注度。
五、时间控制(10分)
1.故事讲述时间适中,不超过规定的时间限制。
2.能够根据幼儿的反应进行适当的调整,保持故事的流畅性。
六、故事结尾(10分)
1.结尾具有合理性,不突兀,能够给幼儿留下深刻印象。
2.结尾能够回归故事主题,引发幼儿的思考和讨论。
以上是幼儿教师技能大赛讲故事评分标准的内容,希望参赛选手们能够按照标准进行故事创作和讲述,促进幼儿的全面发展和成长。
祝大家取得好成绩!。
讲故事比赛评分标准项目细则分值得分合计主题内容(5分)主题鲜明,见解独到;阐述深刻,逻辑性强;中心突出,层次分明;内容积极向上,富有感召力和教育意义。
5表达能力(2分)脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬;演讲中能灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。
2形象风度(2分)衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,上下场致意、答谢,有涵养。
2综合评价(1分)由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间要求酌情打分。
1讲故事比赛评分标准项目细则分值得分合计主题内容(5分)主题鲜明,见解独到;阐述深刻,逻辑性强;中心突出,层次分明;内容积极向上,富有感召力和教育意义。
5表达能力(2分)脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬;演讲中能灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。
2形象风度(2分)衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,上下场致意、答谢,有涵养。
2综合评价(1分)由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间要求酌情打分。
1讲故事比赛评分标准项目细则分值得分合计主题内容(5分)主题鲜明,见解独到;阐述深刻,逻辑性强;中心突出,层次分明;内容积极向上,富有感召力和教育意义。
5表达能力(2分)脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬;演讲中能灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。
2形象风度(2分)衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,上下场致意、答谢,有涵养。
2综合评价(1分)由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间要求酌情打分。
1讲故事比赛评分标准项目细则分值得分合计主题内容(5分)主题鲜明,见解独到;阐述深刻,逻辑性强;中心突出,层次分明;内容积极向上,富有感召力和教育意义。
5表达能力(2分)脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬;演讲中能灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。
2形象风度(2分)衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,上下场致意、答谢,有涵养。
讲故事比赛评分标准
在讲故事比赛中,评分标准是非常重要的,它可以帮助评委们在众多作品中选择出最优秀的作品。
下面,我们就来详细了解一下讲故事比赛的评分标准。
首先,评分标准的第一项是故事情节。
在评分故事情节时,评委们会关注故事的新颖性和独特性。
一个好的故事情节应该是引人入胜的,能够吸引读者的注意力,让人产生共鸣。
此外,故事情节还要有起承转合,有合理的发展和结局,不要出现牵强附会或突兀的情节转折。
其次,评分标准的第二项是人物刻画。
评委们会关注故事中的人物形象是否栩栩如生,是否有立体感。
一个好的人物形象应该是有个性的,有独特的性格特点,让人一目了然。
同时,人物之间的关系和互动也是评分的重点,要能够让人感同身受,产生共鸣。
第三,评分标准的第三项是语言表达。
评委们会关注故事的语言是否生动、精彩,是否能够引起读者的共鸣。
一个好的语言表达应该是准确、生动、简洁,能够让人产生共鸣,让人情不自禁地沉浸其中。
最后,评分标准的第四项是情感表达。
评委们会关注故事中的情感表达是否真挚、动人。
一个好的故事应该能够触动人心,让人感同身受,产生共鸣。
情感表达要真挚、深刻,能够让人感受到作者的情感投入。
综上所述,讲故事比赛的评分标准主要包括故事情节、人物刻画、语言表达和情感表达四个方面。
在比赛中,作品要尽可能地符合这些评分标准,才能获得更高的评分。
希望所有参赛者能够在比赛中发挥自己的创作才华,创作出更多优秀的作品。
讲故事比赛评分标准在参加讲故事比赛时,评分标准是非常重要的,它可以帮助选手了解自己的表现,同时也可以指导评委进行公正的评分。
下面将详细介绍讲故事比赛的评分标准,希望对参赛选手有所帮助。
1. 内容(40分)。
故事的内容是评分的重点之一。
评委会根据故事的情节设置、情感表达、主题深度等方面进行评分。
好的故事应该有一个引人入胜的情节,能够引起听众的共鸣,同时也需要有深刻的主题,能够给人以启发和思考。
2. 表达(30分)。
故事的表达是另一个重要的评分维度。
评委会会根据选手的语言组织能力、声音语调、肢体语言等方面进行评分。
选手需要通过生动的语言和真挚的情感来表达故事,同时也需要注意语速和语调的变化,以吸引听众的注意力。
3. 节奏(15分)。
故事的节奏感也是评分的一项重要指标。
评委会会根据故事的起承转合、情节的跌宕起伏等方面进行评分。
好的故事应该有恰到好处的节奏感,能够引起听众的情绪波动,让人跌宕起伏,感受到故事的魅力。
4. 创意(10分)。
故事的创意也是评分的一项考量因素。
评委会会根据故事的新颖度、独特性等方面进行评分。
选手需要有自己独特的故事创意,能够给人留下深刻的印象,让人眼前一亮。
5. 总体印象(5分)。
最后,评委会会根据选手的整体表现给予总体印象分。
这部分分数是根据选手的综合表现来评定的,包括选手的自信度、台风和仪态等方面。
综上所述,讲故事比赛的评分标准主要包括内容、表达、节奏、创意和总体印象五个方面。
参赛选手在准备比赛时,应该注重这些方面的训练,力求做到完美。
同时,评委在评分时也应该严格按照这些标准进行评定,做到公正公平。
希望每一位参赛选手都能在比赛中展现出自己最好的一面,让观众留下深刻的印象。
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然
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幼儿讲故事比赛评分标准一、故事内容(30分)。
1. 故事情节新颖,富有想象力,能够引起幼儿的兴趣,激发他们的想象力和创造力。
(10分)。
2. 故事主题明确,有教育意义,能够传递积极向上的价值观念,对幼儿的心灵成长有积极的影响。
(10分)。
3. 故事情节紧凑,引人入胜,吸引幼儿的注意力,让他们全神贯注地听故事。
(10分)。
二、语言表达(20分)。
1. 语言简洁明了,符合幼儿的认知水平,易于理解,不会让幼儿感到困惑。
(10分)。
2. 语言生动形象,富有感染力,能够让幼儿产生共鸣,引起他们的情感共鸣。
(10分)。
三、讲故事技巧(20分)。
1. 讲故事声音洪亮,语速适中,语调生动,能够吸引幼儿的注意力,让他们听得津津有味。
(10分)。
2. 讲故事姿势得体,眼神交流自然,能够与幼儿建立良好的互动关系,增加故事的趣味性。
(10分)。
四、故事讲述时间(10分)。
1. 讲述时间控制在规定的时间范围内,不过长或者过短,能够让幼儿在适当的时间内完整地听完故事。
(10分)。
五、故事讲述环境(10分)。
1. 讲述环境整洁舒适,能够营造良好的听故事氛围,让幼儿感到舒适、放松、愉悦。
(10分)。
六、总体评价(10分)。
1. 故事创作者在比赛中的表现,包括仪表仪容、语言表达、讲故事技巧等方面的综合评价。
(10分)。
以上为幼儿讲故事比赛的评分标准,希望所有参赛者能够按照标准要求,认真准备,展现最好的自己,为幼儿带来一场精彩的故事盛宴!祝各位参赛选手取得优异的成绩!。
讲故事比赛评分标准
在参加讲故事比赛时,评分标准是非常重要的,它可以帮助选手了解自己的表现,并且对比赛结果起到决定性的作用。
下面就讲故事比赛评分标准进行详细介绍。
首先,评分标准包括以下几个方面,故事内容、表达方式、情感表达和整体效果。
在故事内容方面,评委会会考察故事的情节设置、人物塑造、情感表达等方面。
故事情节需要有起承转合,引人入胜,不拖沓,不牵强。
人物形象需要栩栩如生,让人有代入感。
情感表达则需要真挚感人,让听众产生共鸣。
在表达方式方面,评委会会考察选手的语言组织能力、语言表达能力、语音语调等方面。
语言组织需要条理清晰,表达能力需要生动形象,语音语调需要抑扬顿挫,让人听得明白,听得过瘾。
在情感表达方面,评委会会考察选手的情感真挚度、情感表达力、情感抒发能力等方面。
情感真挚度需要让人感受到选手内心的真实情感,情感表达力需要让人感受到情感的强烈,情感抒发能力需要让人感受到情感的深沉。
综上所述,评分标准是非常重要的,它直接关系到比赛结果的公正性和公平性。
因此,选手在参加讲故事比赛时,一定要对评分标准有清晰的认识,做到心中有数,才能在比赛中游刃有余,取得好成绩。
讲故事比赛评分标准讲故事比赛评分标准讲故事比赛评分标准1评分标准:1、主题资料(30分):要求资料紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
2、语言表达(30分):要求脱稿,声音响亮,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。
讲究技巧,动作恰当。
3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
4、现场感染(10分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。
5、整体效果(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
讲故事比赛评分标准2故事要求:30分1、主题鲜明,资料健康向上。
2、情节完整,入情入理,构思巧妙。
3、文辞优美,有较高的艺术感染力。
4、校园原创故事酌情加分。
表演要求:50分1、语言表达:脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅。
2、表演技巧:表情自然,神态大方,情绪到位。
3、形象风度:衣着整洁,仪表举止得体。
时间要求:5分每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内,超出10秒钟以上,每10秒钟扣1分,最多扣5分。
现场效果:15分鼓励使用多媒体手段,音乐、画面与故事相辅相成,相得益彰。
讲故事比赛评分标准3为了激发学生阅读的兴趣,提高学生的口头表达潜力、思维潜力及演讲才能,我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。
讲故事比赛十分受学生的'喜爱,为了能让孩子们的故事讲得更精彩,期望,同学们在提前准备故事的时候从以下几个方面要求自己。
一、主题资料(3分)要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,资料充实,结构合理。
二、普通话(3分)1、发音(1分):语音准确1分,较准确0.8分,基本准确0.5分,不准确不得分。
2、语速(1分):声音洪亮,表达自然流畅。
因不熟练,每停顿一次扣0.1分。
声音以最后一排能简单听清为标准,一排听不清扣0.1分,以此类推。
3、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.8分。
讲故事比赛评分标准Newly compiled on November 23, 2020
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然
隘口中心小学“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛评分标准
1、故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。
2、表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然。