14上中队辅导员会议记录
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少先队中队辅导员会议记录少先队中队辅导员会议记录少先队中队辅导员会议记录1、关注积极分子,选好人材选拔班干部需要一个了解的过程,教师要善于通过各种途径进行了解,从而关注到学生中的积极分子,选好人材。
可以通过组织学生设计板报、开展文体活动、参加公益劳动,从中发现那些关心集体、积极热情、愿意为同学服务、有一定组织能力和特长的同学担任班干部。
2、注重细节,树立威信要真正树立和巩固他们的威信,让同学服从班干部的领导,使他们顺利开展工作,还得要注重许多学习、工作中的细节问题。
例如,思想工作要尽量在非正式、公开、当众的场合,要找准时机、对象、地点等,这样才能呵护他们在同学中的威信,保证他们工作的信心和热情。
3、分工合作,培养能力在班干部的工作职责中,班集体的工作需要分工,更应该好好合作才能充分发挥集体的智慧,搞好班集体的工作,在团结中共进。
在明确工作职责后,教师要经常组织开展班级工作,开展集体活动,为培养班干部提供平台。
4、定期开会,学习提高教师除了在平时的工作中从工作内容、工作方法、工作艺术上对班干部的工作进行指导外,还帮助他们处理好学习和工作的关系。
同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班集体的核心。
对工作中的困难予以鼓励克服,对工作中的失误我便及时承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。
5、合理考评,提高积极性合理的评价不仅可以肯定班干部的工作,还可以增强其工作的自信心,提高工作的积极性。
一是让班干部在平时组织同学开展班集体活中自己工作的自我评价,二是让同学从工作态度、工作积极性、工作效果等方面对每一位班干部进行评价,再总结评价。
这样就使每一位班干部甚至每一位班级成员都参与到班集体的管理中来,从而达到集体进步的目的。
14上中队辅导员会议记录会议时间及地点2021年9月14日下午3点,教学楼307室。
会议记录人员出席人员:所有中队辅导员以及学校校领导一名。
会议内容1. 介绍新的中队辅导员学校新增加了两位中队辅导员:李老师和张老师。
他们的职责包括学生管理、班主任工作等。
2. 详细介绍学生管理制度会议对学校的学生管理制度进行了详细介绍。
重点强调了学校的学生管理制度包含了学生的管理、指导教育、文明守则培养等方面的内容,要求中队辅导员要加强对学生的管理和指导,并且要认真负责地执行学生管理制度。
3. 搭建健康快乐的团队氛围会议中提到,要搭建健康快乐的团队氛围,培养学生们的协作、沟通能力。
中队辅导员应该注重学生的交流,并且促进学生之间的相互帮助,让学生们形成互帮互助的氛围,共同实现优秀的团队工作。
4. 建立学生家长信任和沟通桥梁中队辅导员作为学生的管理者和辅导者,要与学生家长进行良好的沟通,建立学生家长信任和沟通桥梁,积极关心家长的需求,及时回应家长的关切。
同时,中队辅导员也应该及时向学生家长反馈学生的表现,让家长更好地了解学生的学习和生活情况。
5. 鼓励学生积极参与学校活动会议中提到了学校的各种活动,包括文化艺术类、体育锻炼类等各种活动。
中队辅导员应该鼓励学生积极参与学校活动,提升学生的综合素质,加强学生的身体锻炼。
同时,中队辅导员也要密切关注学生的活动情况,及时了解学生的心理状态和生活情况。
会议本次会议着重强调了学生管理制度内容的重要性,提出了搭建健康快乐的团队氛围、建立学生家长信任和沟通桥梁、鼓励学生积极参与学校活动等思路,希望中队辅导员通过这些方面的工作,做好学生管理工作,并且真正做到了负责任的教育者。
中队辅导员培训记录中队辅导员培训记录小组合作等几个方面纳入每月一次的优胜小组评比活动中去,做得好的组加星,而有个别组员违规的组,则给予减星。
每周五根据积分评出每周的优胜组,再进行下周新一轮的评比。
学期末对少先队员进行综合量化奖励。
学期末红星多的组被评为优胜组,并予以奖励。
正是有了这些制度的保障,少先队员不仅学会了自我约束,也增强了集体荣誉感。
从而保证整个集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好中队风貌。
中队辅导员培训记录机,时机也可以促成或创造;有时固然需要“水到渠成”,有时则可以“开渠引水”。
中队辅导员要善于观察教育场合的情境,要考虑到自己的言行在这种场合是否适宜,要有这种察颜观色,随机应变的能力——即要讲究教育的艺术性,才能使各项活动顺利开展。
中队辅导员培训记录质教育的不断发展,时代对教育提出了非常严峻的挑战,同时也对中队辅导员提出了更高更新的要求。
因此,每一位中队辅导员应当在各个方面不断努力学习,不断开拓进取,不断完善自我,以适应新时期教育发展的需要。
中队辅导员培训记录中队辅导员培训记录中队辅导员培训记录中队辅导员在对少先队员进行教育的时候,掌握教育时机非常重要;但是时机并不意味着总是消极天赐良机,时机也可以促成或创造;有时固然需要“水到渠成”,有时则可以“开渠引水”。
中队辅导员要善于观察教育场合的情境,要考虑到自己的言行在这种场合是否适宜,要有这种察颜观色,随机应变的能力——即要讲究教育的艺术性,才能使各项活动顺利开展。
中队辅导员培训记录与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
中队辅导员培训记录对学生的心理辅导对于有“精神紧张、焦虑不安”这类心理障碍的学生,教师一定要在弄清原因的前提下,与学生谈心说理,耐心开解,以消除他的恐惧不安情绪。
对于“自卑感重,自信心不足”类学生,教师应重点启发他们客观公正地评价自己,要让他们明白,人的才能是多元的,这方面不如别人,那方面却可能超出别人。
时间2012.9.17 地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、全面了解新生的入学情况和生活状况。
2、说明本学期学院的工作计划和具体活动。
3、各班级负责人上交班级花名册。
4、班级负责人谈一下班级目前遇到的困难。
辅导员会议记录时间2013.1.7 地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、听取每个班级本学期的工作报告和班级建设情况。
2、强调学期末和放假的安全问题和注意事项。
3、要求各个同学认真完成期末考试的备考工作。
4、讨论听取各个班级对下学期活动安排的意见与建议。
时间2013.3.12地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、认真了解学生的寒假情况。
2、讲述了本学期的教学任务和学院活动。
3、为即将到来的学院趣味运动会进行动员。
4、要求每个班级定期举行班会,建立具有特色的班级文化。
5、要求各班级负责人加强与辅导员的沟通与联系。
辅导员会议记录时间2014.6.10地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、了解各团支部的建设情况。
2、强调学期末的安全问题和注意事项。
3、了解同学的备考情况。
4、听取各班级的班会报告,并对优秀班级进行表扬。
5、安排学生搬校区的具体事宜。
时间20013.9.12 地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、了解学生开学情况和新校区的生活问题。
2、说明本学期学院的工作计划和具体活动安排。
3、强调宿舍的安全问题,防火,防电。
4、通知学校的两个团日活动,要求各个班级认真开展。
辅导员会议记录时间2014.1.3 地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、听取本学期各个班级的建设情况和遇到的困难。
活动时间:2023年10月26日活动地点:学校会议室参与人员:全体中队辅导员活动主题:提升中队辅导员工作实效,促进学生全面发展记录人:[辅导员姓名]一、活动背景随着新学期的开始,中队辅导员作为班级管理的核心力量,肩负着培养学生良好习惯、促进学生全面发展的重任。
为了进一步提高中队辅导员的业务水平,加强中队辅导员之间的交流与合作,学校特此组织本次教研活动。
二、活动内容1. 活动签到与开场活动开始,全体中队辅导员签到后,由学校德育主任进行开场致辞,强调了中队辅导员在班级管理中的重要作用,并对本次教研活动的目的和意义进行了阐述。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了资深班主任李老师进行主题讲座,讲座题目为《中队辅导员工作实务与技巧》。
李老师结合自身丰富的实践经验,从以下几个方面进行了深入讲解:(1)中队辅导员的角色定位:明确中队辅导员的职责,强调其在班级管理中的核心地位。
(2)班级文化建设:探讨如何通过班级文化建设,营造良好的学习氛围,促进学生全面发展。
(3)学生心理健康教育:分析学生心理特点,讲解如何开展心理健康教育,帮助学生解决心理问题。
(4)家校合作:介绍家校合作的重要性,分享家校沟通的有效方法。
3. 案例分享与讨论为了使辅导员们更好地理解讲座内容,活动安排了案例分享环节。
三位辅导员分别分享了他们在班级管理中的成功案例,其他辅导员进行了热烈讨论。
通过案例分享,大家互相学习,共同提高。
4. 分组讨论与交流活动进入分组讨论环节,将全体辅导员分成若干小组,针对以下议题进行讨论:(1)如何提高中队辅导员的业务水平?(2)如何加强中队辅导员之间的交流与合作?(3)如何更好地开展班级管理工作?各小组讨论热烈,积极发言,最终形成了共识。
5. 总结与反馈活动最后,德育主任对本次教研活动进行了总结,肯定了辅导员们在班级管理中的辛勤付出,并对今后的工作提出了具体要求。
同时,收集了辅导员们对本次活动的反馈意见,为今后的教研活动提供了参考。
第1篇一、班会主题《团结协作,共创美好未来——加强大队辅导员队伍建设,提升少先队工作水平》二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校会议室四、参会人员1. 大队辅导员全体成员2. 学校德育副校长3. 学校团委书记4. 各年级班主任代表5. 学生代表五、班会议程1. 大队辅导员工作汇报2. 分享优秀辅导员工作经验3. 分组讨论,提出建设性意见4. 学校领导总结发言5. 互动环节,解答辅导员疑问六、班会记录(一)大队辅导员工作汇报1. 大队辅导员张老师首先进行了工作汇报,总结了过去一年大队辅导员工作的亮点和不足,包括:(1)积极开展少先队活动,丰富了学生的课余生活;(2)加强少先队组织建设,提高了队员的团队意识和集体荣誉感;(3)关注队员心理健康,及时解决队员在学习、生活中的困难;(4)加强与其他学校的交流与合作,拓宽了少先队工作视野。
2. 同时,张老师也指出了工作中存在的不足,如:(1)辅导员队伍整体素质有待提高;(2)少先队活动形式单一,缺乏创新;(3)辅导员工作压力大,工作负担较重。
(二)分享优秀辅导员工作经验1. 接下来,优秀辅导员李老师分享了她的工作经验,主要包括:(1)注重队员个体差异,因材施教;(2)创新少先队活动形式,提高队员参与度;(3)加强与家长的沟通,形成教育合力;(4)关注辅导员自身成长,提升专业素养。
2. 李老师还分享了一些具体案例,如如何组织一次成功的少先队活动、如何与家长有效沟通等,使参会人员受益匪浅。
(三)分组讨论,提出建设性意见1. 分组讨论环节,参会人员分为五个小组,围绕以下议题展开讨论:(1)如何提高大队辅导员队伍的整体素质;(2)如何创新少先队活动形式,提高队员参与度;(3)如何减轻辅导员工作压力,提高工作效率;(4)如何加强家校合作,形成教育合力;(5)如何关注队员心理健康,及时解决队员在学习、生活中的困难。
2. 经过激烈的讨论,各小组提出了以下建设性意见:(1)加强辅导员培训,提高专业素养;(2)开展丰富多彩的少先队活动,激发队员兴趣;(3)建立健全辅导员激励机制,减轻工作压力;(4)定期召开家长会,加强家校沟通;(5)关注队员心理健康,开展心理辅导活动。
第1篇会议时间:2022年10月10日会议地点:学院会议室参会人员:辅导员、班长、团支书、生活委员、学习委员、体育委员、宣传委员、心理委员、纪律委员、宿舍长等会议主题:加强班级管理,提升班级凝聚力一、会议议程1. 辅导员发言2. 班级干部汇报工作3. 各部门讨论与交流4. 部署近期工作5. 会议总结二、会议内容1. 辅导员发言辅导员首先对近期班级工作进行总结,肯定了大家在班级管理中的辛勤付出,并对存在的问题进行了分析。
他指出,班级管理工作是一项系统工程,需要全体同学共同努力,才能取得更好的效果。
(1)班级纪律方面:部分同学纪律意识不强,迟到、早退现象时有发生,影响了班级整体形象。
(2)学习方面:个别同学学习态度不端正,课堂纪律不佳,成绩下滑明显。
(3)宿舍管理方面:宿舍卫生状况有待提高,部分同学存在夜不归宿、私自用电等现象。
辅导员强调,班级管理工作要以学生为本,关注每个同学的成长,努力营造一个和谐、有序、充满活力的班级氛围。
2. 班级干部汇报工作(1)班长汇报:班长对近期班级工作进行了总结,包括班级纪律、学习、宿舍管理等方面。
他提出,要加强班级纪律,提高同学们的学习积极性,关注宿舍卫生,确保同学们的身心健康。
(2)团支书汇报:团支书汇报了近期团组织活动开展情况,包括团日活动、志愿服务等。
他表示,将继续组织开展丰富多彩的团组织活动,增强班级凝聚力。
(3)其他班委汇报:生活委员、学习委员、体育委员、宣传委员、心理委员、纪律委员、宿舍长等分别就各自分管的工作进行了汇报。
3. 各部门讨论与交流(1)加强班级纪律:大家一致认为,班级纪律是班级管理的基础,要严格执行学校规章制度,加强班级纪律教育,提高同学们的纪律意识。
(2)提高学习积极性:学习委员提出,要组织开展学习经验分享会,邀请成绩优异的同学分享学习方法,激发同学们的学习兴趣。
(3)关注宿舍卫生:宿舍长表示,要加强宿舍卫生检查,定期开展宿舍卫生评比活动,营造良好的宿舍环境。
第1篇一、班会时间:2023年3月15日二、班会地点:学校多功能厅三、参会人员:全体中队辅导员、班主任及部分学生代表四、主持人:张老师五、班会主题:团结协作,共创优秀中队六、班会流程:第一部分:班主任工作经验分享1. 张老师(班主任)首先分享了她在班级管理中的经验,强调了以下几点:- 班级文化建设:营造积极向上的班级氛围,注重学生的思想道德教育。
- 家校合作:加强与家长的沟通,形成教育合力,共同关注学生的成长。
- 学生个性化发展:关注每个学生的特点,因材施教,促进学生的全面发展。
2. 李老师(班主任)接着分享了他的班级管理心得,重点讲述了如何通过班级活动增强学生的团队意识和集体荣誉感。
第二部分:中队辅导员工作经验交流1. 王老师(中队辅导员)分享了她在中队建设中的经验,提出了以下几点建议:- 中队活动多样化:组织丰富多样的中队活动,提高学生的参与度和积极性。
- 中队文化建设:打造具有特色的中队文化,培养学生的团队精神。
- 中队辅导员自身素质提升:不断学习,提高自身业务水平,更好地服务于中队工作。
2. 刘老师(中队辅导员)分享了她在中队辅导员工作中的感悟,强调了以下几点:- 关爱学生:关注学生的心理健康,关心学生的生活,做学生的知心朋友。
- 沟通协作:与班主任、任课教师保持良好沟通,形成教育合力。
- 创新工作方法:不断探索新的工作方法,提高工作效率。
第三部分:学生代表发言1. 学生代表1表示,通过参加班会,更加深刻地认识到团结协作的重要性,表示在今后的学习和生活中,要积极为中队建设贡献力量。
2. 学生代表2分享了他在中队活动中的收获,表示在活动中学会了合作、学会了成长。
第四部分:中队辅导员总结发言1. 张老师(辅导员)对本次班会进行了总结,强调以下几点:- 团结协作:中队辅导员和班主任要携手共进,共同为中队建设贡献力量。
- 创新发展:不断探索新的工作方法,提高中队工作的实效性。
- 关注学生:始终把学生的成长放在首位,关注学生的全面发展。
第1篇会议时间:2022年10月25日会议地点:辅导员办公室参会人员:全体辅导员、班主任、学生代表会议主题:加强班级管理,提高学生综合素质会议记录:一、会议开始辅导员:各位老师、同学们,大家下午好!今天我们召开这次班会,主要目的是加强班级管理,提高学生综合素质。
首先,请允许我介绍一下本次会议的议程。
二、班主任发言班主任1:大家好!我是XX班的班主任,很高兴能在这里与大家共同探讨班级管理工作。
在过去的一段时间里,我们班取得了一些成绩,但同时也存在一些问题。
接下来,我将从以下几个方面进行发言。
1. 班级纪律方面:近期,我们班在纪律方面出现了一些问题,如迟到、早退、旷课等现象。
为了加强班级纪律,我们将采取以下措施:(1)加强班级考勤管理,严格执行请假制度;(2)加强课堂纪律教育,提高同学们的自律意识;(3)开展主题班会,引导同学们树立正确的价值观。
2. 学习方面:学习是学生的首要任务,我们班在学习方面存在以下问题:(1)部分同学学习态度不端正,上课玩手机、睡觉等现象时有发生;(2)课后作业完成质量不高,抄袭现象时有发生。
针对这些问题,我们将:(1)加强课堂纪律,提高同学们的学习兴趣;(2)开展学习方法分享会,帮助同学们找到适合自己的学习方法;(3)加强家校沟通,共同关注学生的学习状况。
3. 班级活动方面:我们班在班级活动方面取得了一些成绩,但也存在以下问题:(1)部分同学参与班级活动的积极性不高;(2)活动组织不够完善,导致活动效果不佳。
为了提高同学们的参与度和活动质量,我们将:(1)开展丰富多彩的班级活动,激发同学们的参与热情;(2)加强活动策划和执行,提高活动效果。
三、辅导员总结辅导员:感谢XX班班主任的发言。
接下来,我将对本次会议进行总结。
1. 加强班级管理,提高学生综合素质是当前工作的重中之重。
各位班主任要高度重视,切实履行职责。
2. 各班主任要关注班级纪律,加强课堂管理,提高同学们的学习兴趣和自律意识。
中队辅导员会议记录中队辅导员会议记录时间:20__年9月6日地点:会议室参会人员:全体辅导员主持:内容:一、点名二、曹主任讲中队辅导员的重要性对新学期工作提出希望。
三、关于少先队20__-20__学年度秋期工作计划(一)、活动重点 1、各班利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 2、认真贯彻胡锦涛主席在建队六十周年的贺信提出的“争当四好少年”“四有新人”的内容全面提高少年儿童整体素质。
3、关注留守儿童、单亲家庭儿童和学困生。
4、抓好常规工作。
5、注重完全教育。
6、继续搞好小阵地大舞台国旗下讲话特色活动。
(二)各月具体活动安排九月:活动主题:尊敬老师、做文明礼貌的好孩子。
1、隆重举行开学第一次升国旗仪式倡导学生做讲文明懂礼貌的四好少年。
2、少先队在教师节开展想老师鲜花、献词等尊师活动。
3、整顿纪律行为习惯教育总结假期生活。
4、各种对上报红领巾示范岗、监督岗、国旗班、升旗手队员大队集训上岗。
5、各中队召开队会选举、产生、大中小队干部上报大队部。
6、大队举办“我当家、我奉献、我快乐”大队委评选活动。
竞争上岗。
7、除陋习树新风相关项目评比展出。
十月活动主题:热爱祖国、热爱家乡、热爱校园。
1庆祝国庆节。
十一长假开展“我爱祖国、爱家乡、爱校园”手抄报、作文比赛。
2十月十三日中国少年先锋队建队六十一周年少先队举办“全面发展素质高争做四有新人。
”主题活动。
3、发展新队员。
4、语言文字规范推广周各中队利用自己的阵地进行宣传。
十一月活动主题:大胆探索勇于创新争做科技小能手。
1、科技创新月。
少先队开展“我是科技小能人”活动。
2、少先队举办“我是科技小能人”小发明、小制作、小创新等五小作品展览。
十二月活动主题:辞旧迎新__旦丰硕成果结满园。
1、少先队开展自制贺卡送亲友活动。
2、筹备关爱留守儿童联欢活动。
20__年元月活动主题:扎实复习全面提高争创一月开门红。
1、庆祝元旦组织优秀节目到镇内进行“同在一片蓝天下”手拉手联谊活动2、各种对召开“扎实复习勤好学才能取得好成绩。
9月14日:主持人董青记录人邵佳豪会议主题:新学期的新“队干部”和新“岗位”会议过程:1、讨论并交流新学期的新打算、新计划和新目标。
2、中队辅导员布置新学期班级常规事物。
3、各新任队干部明确自己的新岗位和职责。
(中队长和副中队负责开学事宜的督促)宣布会议结束:新学期开始了,希望各位队干部团结合作,积极进取,做好四(5)中队的小主人。
9月21日:主持人张宇翔记录人邵佳豪会议主题:古诗词大赛会议过程:1、讨论并分配本学期每月参加“我们班最棒”古诗词大赛的名单。
2、安排诵读“每日一首”的具体队员(宣传委员带领各小队队长负责)。
3、各队干部轮流负责每月的古诗检查及抽查工作。
宣布会议结束:希望本学期中,各队干部与其他队员齐心协力,争取在比赛中取得名次,为班级争光。
9月28日:主持人邵佳豪记录人张宇翔会议主题:欢度国庆主题班会会议过程:1、商量本次“庆国庆主题班会”如何开展。
2、各队干部协助组织委员和宣传委员统计好本次活动的表演节目,并确定两位主持人。
3、收集“我国的历史发展”,利用班队课向其他队员宣传有关知识。
宣布会议结束:各队干部认真负责,争取本次庆祝活动能够顺利、圆满开展。
10月12日:主持人邵佳豪记录人张宇翔会议主题:开展篆刻主题活动会议过程:1、了解我校篆刻活动对一至五年级的学习要求。
2、分头收集、交流篆刻名家及其他们的小故事。
3、讨论并决定本次主题活动如何开展。
宣布会议结束:篆刻是我校开展的一项特色教育活动,希望队员们都能认识篆刻、喜爱篆刻。
10月19日:主持人王庆耀记录人张雪梅会议主题:庆“九九重阳节”活动会议过程:1、收集有关重阳节的资料。
2、讨论本次主题活动各小队准备的活动:诵读3首与重阳节有关的古诗、合作完成一副反映重阳节的图画。
3、讨论为家中的老人该做些什么。
宣布会议结束:尊敬老人,是我国的优良传统,希望全体队员都能尊敬自己身边的每一位老人。
10月26日:主持人王庆耀记录人张雪梅会议主题:评选七彩爱国之星会议过程:1、交流本次爱国之星的“应该知道的”和“应该做到的”考核任务。
中队辅导员培训记录主题:新时期辅导员应具备的素质时间:2006.3在新的历史时期,少先队工作的新形势和新特点对辅导员的素质提出了更高的要求。
尤其是跨世纪雏鹰行动的实施和开展,需要如今的少先队辅导员能够更进一步地热爱少先队工作,有高度的责任感和事业心,熟悉少先队工作和少先队理论,了解队员,具有高超巧妙的工作方法等。
总结起来,可以归纳为如下十个方面:一、思想先进热爱少先队工作,忠诚党的教育事业。
具有高度的责任感,强烈的事业心和甘愿为红领巾事业奋斗终身的奉献精神,是做好辅导员工作的前提条件。
这样才能克服工作中遇到的种种困难,才能在工作中找到自身的价值,体会到工作的乐趣,把工作做得更出色。
二、童心永驻熟悉少先队和辅导员工作的人都知道一位老少先队工作者的座右铭:“让白发和红领巾一起飘动。
”这就是做好辅导员的必要条件之一:童心永驻。
了解队员、尊重队员、信任队员,能和队员们一起唱歌、一起跳舞、一起游戏、一起参加队的活动,要求辅导员寓教育于活动之中,和队员们平等相处,并建立深厚的友情,具有一颗永不衰老的“童心”。
三、具有威信优秀的辅导员应该用自己的实际工作和行动去影响、转化少先队员的观念和行为;以自身的高尚情操去塑造少先队员高尚完美的心灵。
具有一呼百应的号召力和文明礼貌的风度,优雅的仪表,非凡的气质,做到稳重端庄,落落大方,热情亲切,服装整洁,在队员心目中树立权威、美好的形象。
四、语言艺术善于发挥语文艺术的力量来开展工作,说服上级、下级及一切与之打交道的人,为工作的顺利进行创造良好条件。
有口若悬河的演讲才能,富有感染力,说话语言简洁,条理清楚,深入浅出,平实生动,令人信服。
五、方法巧妙能够掌握较多的科学的工作方法,实行量化考核,具有针对少先队教育管理中存在的问题,快速做出科学预见和判断的思维能力。
善于运用思想品德课、队会、劳动实践和各科教学的“三线一面”,学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络进行思想教育、品德培养,传授科学文化知识。