光合作用与细胞呼吸专题构建网络
1.光合作用知识网络构建
2.细胞呼吸网络构建
核心考点突破
一、光照强度对光合作用的影响
1.基础知识：
①原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过
影响_______阶段，制约______的产生，进而制约
____________阶段。
②图像分析：A点时只进行____________；AB段随
着光照强度的增强，________强度
也增强，但是仍然小于_________强度；B点时代谢
特点为__________________；BC段随着光照强度的
增强，光合作用强度也不断增强；C点对应的光照
强度为_____，限制C点的环境因素可能有__________________等。
完成填空后，在下面的四幅图中标出A点、AB段、B点和B点之后的氧气和二氧化碳转移方向。
③应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光照强度大于______点对应的光照强度；适当提高_________可增加大棚作物产量。
例题1：如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，下列说法错误的是(注：不考虑无氧呼吸)
A．影响m3大小的外界因素有光照强度和温度等
B．甲图中a、b、c、d、e任意一点，乙图中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0
C．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，限制因素主要是光反应
D．甲图中c点时，乙图中有m1＝n1＝m4＝n4
例题2：如下图所示，图A表示某植物细胞的部分结构和相关代谢情况，a～f指的是O2或CO2 。图B表示在适宜的条件下，环境中的CO2 浓度与CO2 吸收之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO2 最低浓度。请据图回答：
⑴题中所说的“适宜条件”主要是指__________________(至少答两点)
⑵请在图B中绘出b点之前的部分，使曲线完整，与纵轴的交点为a。
⑶当CO2 浓度分别为c和n时，图A中，对应的a～f过程分别是：c：_______；n：________
2.光补偿点与饱和点
当外界条件变化时，光补偿点移动规律如下：
①若呼吸速率增加，光补偿点应______移。
②若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，光补偿点应___移。
③阴生植物与阳生植物相比，光补偿点和饱和点都相应向_______移动。
二、光合速率的测定方法例析
光合速率指单位时间、单位叶面积的CO2的吸收量或者是O2的释放量；也可以用单位时间、单位叶面积干物质积累数表示。通常以每小时每平方分米叶面积吸收二氧化碳毫克数表示（mg/ dm2·h），一般测定光合速率的方法都没有考虑叶子的呼吸作用，所以测定的结果实际是光合作用速率减去呼吸作用速率的差数，叫做表观光合速率或净光合速率。若能测出其呼吸速率,把它加到表观光合速率上去,则可测得真正光合速率，真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。
1.“半叶法”---测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质产生总量
例1. 某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用“半叶
法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：
将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，
并采用适当的方法（可先在叶柄基部用热水、或热石蜡
液烫伤或用呼吸抑制剂处理）阻止两部分的物质和能量
转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位
截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为M A、M B，获得
相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/(dm2·h)。
问题：若M=M B-M A，则M表示_____________。
变式训练 1. 某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=(3y一2z—x)／6 g·cm-2·h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是( )
A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C．下午4时后在阳光下照射1小时
D．晚上8时后在无光下放置3小时
2 . 气体体积变化法---测光合作用O2产生(或CO2消耗)的体积
例2：某生物兴趣小组设计了图3装置进行光合速率的测试实验（忽略温度对气体膨胀的影响）。
①测定植物的呼吸作用强度：装置的烧杯中放入
适宜浓度的NaOH溶液；将玻璃钟罩遮光处理，
放在适宜温度的环境中；1小时后记录红墨水滴
移动的方向和刻度，得X值。
②测定植物的净光合作用强度：装置的烧杯中放
入NaHCO3缓冲溶液；将装置放在光照充足、温度
适宜的环境中；1小时后记录红墨水滴移动的方
向和刻度，得Y值。
请你预测在植物生长期红墨水滴最可能移动方向并分析原因：表1
项目红墨水滴移动方向原因分析
测定植物呼吸作
a． _______________ c． _________________________
用速率
测定植物净光合
b． _______________ d． ___________________________
作用强度
变式训练2 . 图4是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，该装置置于20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能
