2020版高考历史一轮通史复习课件:第一单元 单元末——查漏补缺 提能增分
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专题纵横拓展中外链接一、中国春秋战国的“百家争鸣”与古希腊人文主义思想起源的异同项目中国“百家争鸣”古希腊人文主义思想不同点原因 经济发展,战争频繁,各国需要人才 工商业发展,公民社会地位提高及由此产生的解决实际问题的需要目的 传播文化、发展学术,为统治者服务 发展人的个性,强调个体力量的发展历程 儒、墨、道、法等诸子百家出现,法家思想备受推崇,为封建君主专制 智者学派、苏格拉底等研究人与人类社会;经过中世纪的黑暗后,人文主专题纵横拓展项目中国“百家争鸣”古希腊人文主义思想相同点背景 战争频繁,处于分裂或分立状态主题 研究社会问题,研究人类本身成就 产生了诸如孔子、苏格拉底等伟大的思想家;都对各自所属文明的思想文化产生深远影响专题纵横拓展【考题例证1】 [2018·山东滨州模拟] 普罗泰格拉在其著作《论神》中说:“我不能断定神是否存在,认识神障碍众多,第一是对象不明,第二是人生短暂。
”孔子也主张对鬼神敬而远之。
对此理解正确的是( )A.普罗泰格拉的思想受到孔子的影响B.东西方文化交流自孔子时代就已展开C.二者思想都体现了古代的人文精神D.两人的思想均成为当时的主流思想高考链接突破【答案】 C【解析】材料中讲述到普罗泰格拉怀疑神灵,也意味着他肯定人的价值,孔子对鬼神敬而远之的态度,也体现出孔子重人事的主张,因此普罗泰格拉和孔子的主张都体现了人文主义精神,故选C。
在普罗泰格拉和孔子所处时代,二者不可能相互影响,A项错误;在孔子所处的时代,东西方文化交流并没有展开,故B项错误;普罗泰格拉的人文主义思想是希腊当时的主流思想,而孔子的思想在他所处的时代由于不顺应时代要求,因此并不是主流,D项错误。
专题纵横拓展二、春秋战国时期的诸侯国与古代希腊城邦的差异1.希腊城邦始终作为独立的政治单位,分立于希腊古典世界;中国春秋战国时期的各诸侯国则由分裂逐渐走向统一。
2.希腊城邦商品经济比较发达,农、工、商并重;中国春秋战国时期各诸侯国则大多以农为本,提出重农抑商政策。
第01讲 PART 01先秦时期的政治主干知识梳理│考点深化探究│高考链接突破目标解读 1.了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。
2.商鞅变法。
△重大史实 禅让制、世袭制、分封制的形成及崩溃、宗法制、礼乐制、商鞅变法、郡县制雏形。
主干知识梳理1.夏商的政治制度(1)夏朝:约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。
其子启继承王位世袭制禹的王位后,政治权力由“传贤”演化为“传子”, 取代了禅让制。
【知识拓展】 王位世袭制的特点和影响①特点:父亡子继或兄终弟及。
②影响:国家成为君主的私产,“家天下”的局面由此开始;宗族关系从此成为基本的政治关系;该制度一直延续到1912年清朝灭亡。
主干知识梳理(2)商朝:商朝在中央设相、卿士等掌管政务,其中相的权力很大;地方封侯和伯。
侯、伯作为臣服于商朝的方国首领,定期向商王纳贡。
不过,商王对各方国的控制力有限。
【知识拓展】 商朝的内外服制度①概况:内服是商王直接控制的王畿地区,外服是商王间接控制的方国或部落。
商朝中央政权对王畿地区的管理相当严密,对各附属国和部落的控制力度相对薄弱。
②地位:商代的国王与后世的君主有着较大的差别,商王事实上是内外服联盟的首领。
主干知识梳理(3)政治特点:通过占卜决定国家大事,王权具有神秘色彩。
【问题思索】 商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
商王每日必定要占卜,遇事也必定占卜,并以人作为祭品,以敬鬼神。
商王通过垄断神权以强化王权。
主干知识梳理2.西周的分封制(1)目的:进行有效的统治。
(2)内容①对象:周王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予 、功臣和古代帝王的后代。
②义务:诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、 和朝觐述职。
③权利:受封诸侯在自己领地内可以对 实行再分封,可以设置官员、 和征派赋役等。
王族交纳贡赋卿大夫建立武装主干知识梳理【问题思索】 分封制并非只在周天子和诸侯之间存在,诸侯在自己的领地内可以再分封,这样形成一个层层隶属的森严的等级秩序。