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价格变动的影响教学反思引言在当今全球化的市场经济中，价格的波动是不可避免的。
不仅是商品和服务的价格可能发生变动，教育领域也不例外。
价格的变动可能对教学产生积极或消极的影响，本文将探讨价格变动对教学的影响，并对改进教学方法与策略进行反思。
价格变动对学生的影响1.学杂费的变动：学杂费的上涨可能给家庭经济带来负担，导致一些学生无法负担得起高昂的教育费用。
这可能导致学生减少或放弃接受教育的机会。
2.教材和学习资源的价格变动：教材和学习资源的价格波动可能给学生和家庭增加额外的经济压力。
学生可能不再能够购买所需的教材和学习资源，从而影响他们的学习效果。
3.课外活动费用的变动：课外活动费用的上涨可能使得学生参与不同的课外活动时面临经济压力。
学生可能会因为无法承担活动费用而错失一些重要的学习机会。
价格变动对教师的影响1.教师工资的变动：教师工资的增加可能会提高教师的工作动力和满意度。
然而，如果教师工资不变或减少，可能会导致教师减少投入到教学工作中的热情和动力。
2.教学资源的变动：教学资源的价格变动可能限制教师获取最新和高质量的教学资源的能力。
这可能对教师的教学质量产生负面影响。
3.专业培训费用的变动：专业培训费用的上涨可能使一些教师无法负担得起提升自己教学能力所需的培训费用。
这可能导致教师的专业发展受到限制，影响他们的教学水平。
教学反思价格变动对教学产生的影响需要我们进行反思，以便优化教学方法与策略，进一步提高教学质量。
针对学生的影响，可以考虑以下改善措施：1.提供经济援助：建立经济援助机制，帮助有需要的学生获得教育机会。
这包括为经济困难学生提供学费减免、奖学金或利息支持等。
2.促进资源共享：通过合作与共享，减少学生购买教材和学习资源的压力。
学校可以建立图书馆、电子资源库等，提供学习资源的借阅或免费下载服务。
3.多元化的课外活动：提供多样化、免费或低价的课外活动，确保每个学生都有参与的机会。
学校可以与社区、企业合作，提供更多丰富多彩的活动选择。
《价格变动的影响》导学案【使用说明】1、依据导学案通读教材，进行知识梳理；将预习中不能解决的问题标识出来。
2、认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
【学习目标】1、理解互为替代品和互补商品；价格变动对生活的影响；价格变动对生产经营的影响。
2、结合常见的经济现象分析价格变动对人们生活的影响、对生产经营的影响，合作探究,培养分析问题的能力，提高参与经济生活的能力和水平。
3、树立竞争意识，增强参与经济生活的的自主性。
一、自主学习（一）对人们生活的影响1、一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会对它的购买。
2、不同商品的需求量对价格变动的反映程度是不同的价格变动对生活必需品需求量影响，而对高档耐用品需求量的影响。
3、相关商品的价格变动对需求量的影响（1）如果两种商品的功用，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为。
（2）在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将对该商品需求量，同时将对替代商品的需求量；反之亦然。
（3）如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是。
（4）在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，消费者将对该商品的需求量，同时将对其互补商品的需求量；反之亦然。
（二）对生产经营的影响1、调节生产规模（1）当某种商品供过于求时，价格，生产者获利减少，生产者会，产量。
（2）当某种商品供不应求时，价格，生产者获利增加，生产者会，产量。
2、提高劳动生产率企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的，给自己的产品提供降价的空间，使其在乃至生存竞争中更具优势。
3、促使企业生产适销对路的高质量产品消费者购买商品是为了获得使用价值，哪个生产者能提供或者其它企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取更多的。
二、合作探究★探究点一价格变动对生活的影响对于2012年国际油价走势，市场分析人士普遍预计将继续走高。
近期以来，国内外黄金价格都表现出震荡上扬走势，受此影响黄金首饰价格看涨。
2.2价格变动的影响学案【学习目标】1.了解替代品和互补品的含义。
2.理解价格变动对消费者需求和对生产的影响；理解价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响。
3.了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的竞争。
【课前预习】一、价格变动对人们生活的影响1．一般情况下，价格与需求量的变化呈反方向变动，即价格下跌，消费者对该商品的需求量________；价格上涨，消费者对该商品的需求量________。
2．不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
价格变动对______________的影响比较小，对______________的影响比较大。
3．相关商品价格的变动对需求量的影响1．调节____________。
2．调节______________。
【课堂合作探究】探究一：王老师的家距离学校五千米左右，上下班极不方便，为此，他很想购置一种交通工具——摩托车或电动车，现请你为王老师参谋一下，看这两种交通工具，哪种更经济、更实惠。
目前汽油价格一般在6～8元/升，电价为0.54元/度，而每百千米耗油约2升多，耗电约8度多。
1．列出上述材料中哪些商品是互为替代品、哪些商品是互补品。
2．你认为王老师购买哪种交通工具更实惠？请简述理由。
探究二：人物：老吴——一位退休工人老李——某中型空调生产企业总经理老吴：嗨，老李，晨练呢？最近几天怎么白头发见长呢？老李：哎，没办法，愁得呀，我们公司生产的空调价格一降再降，可销量却没有什么大的变化！老吴：愁有何用，得想想办法呀，最近几年，空调生产规模以每年30%甚至是40%的速度递增，价格不降才怪！1．上述情景反映的空调价格一降再降的原因是什么？2．请你为老李想想办法，他们公司应如何走出困境？【当堂检测】1．一般情况下，当某种商品的价格上升时，其需求量则相应()A．增加B．减少C．稳定D．有时增加，有时减少2．2015年夏天，许多商场搞起了羽绒服反季节促销活动，虽然羽绒服到冬天才能穿，但较低的价格还是引来了许多消费者。
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
《价格变动的影响》教学反思本学期公开周，我上了一堂公开课，课题是《价格变动的影响》。
现将教学思路与反思总结如下。
1、教学思路本课是一堂复习课。
本课题的重点是价格变动对生活消费及生产的影响。
难点是让学生掌握各种曲线，包括需求曲线、供给曲线、需求弹性，及各种曲线的变动。
作为文科生，对图表的学习理解，尤其是个大难题。
本课的主要思路是通过对生活中的经济现象的分析，整理价格影响消费需求的三个方面。
围绕当前猪肉价格上涨、机器人生产等热点问题，分析价格对生产的影响。
通过讨论分析，明确价格影响与非价格影响下，需求和供给变动的区别。
2、教学反思高二的一轮复习不同于高一时的上新课，如何上一堂高质量的一轮复习课，值得我们探讨，个人认为本课的成功之处是：（1）突出重点、突破难点。
在每次备复习课的时候，总会找一大堆的资料，总想为学生多讲点，生怕丢掉一个知识点，恨不得告诉学生一切。
而到课堂上却发现，如果没有重点，学生和老师都累，且课堂的效率较低。
本课的教学内容容量还是挺大的，备课时准备补充的均衡价格理论、供给侧改革等时政热点，最后还是决定舍去。
个人觉得还是需要多参考些资料，取其精华，去其糟粕，既不丢掉每一个考点，更要关注热点和难点。
（2）课堂上注重知识点的整合、关联。
政治科有4个必修模块。
模块间是有着密切的知识关联的。
在复习课上有意识地引导学生从不同模块去思考问题，有利用学生记忆、巩固前面所学的知识内容，又能锻炼学生知识应用的能力。
例如，本课在整理价格影响消费需求的三个方面内容时，顺带回顾了哲学模块联系的观点、矛盾特殊性的观点。
这也让学生深深地体会到生活处处有哲学。
再如，在复习价格对生产影响时，顺带复习了经济生活的第四单元关于市场配置资源的知识。
这样一来，学生更能从整体上去把握经济生活的知识了。
当然，本课还有许多的不足：在调动学生的学习主动积极性方面还显得能力不足。
复习课要上好，知识的整合、课堂的设计固然重要，但是如果学生的参与度不足，课堂效率还是会大打折扣的。
《价格变动的影响》教学设计一、教材分析：《价格变动的影响》这节课是人教版高中政治必修一第一单元第二课第二框题，主要讲述了价格变动后对生活消费和企业生产经营两个方面的影响。
该课知识对上承影响价格的因素下启多彩的消费的关键环节，具有桥梁和纽带的作用，有助于学生形成完整的知识体系，因此在经济常识中具有不容忽视的作用。
二、学情分析：一堂成功的课不仅要熟悉教材，还需要我们充分的了解学生的特点。
本课授课对象为高一学生。
该阶段的学生已经有了一定的生活阅历，形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，而且本课内容贴近学生生活实际,这都有利于教学活动的展开。
但高一学生的逻辑思维能力和综合分析能力不高，缺少对经济现象背后的本质的深刻认识和分析，这需要教师加以点拨引导。
三、教学目标：1、知识目标识记：替代品和互补品的含义。
理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。
运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。
2、能力目标通过本课的学习，让学生运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力；同时能运用商品价格变动对生产经营影响的理论，对如何搞好企业的生产经营提出合理化建议的实践能力。
3、情感、态度和价值观目标通过本课的学习，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，增强参与经济生活的自主性。
四、教学重难点：教学重点是价格变动对人们生活的影响，难点是价格变动对生产经营的影响。
五、教学方法：运用讲授指导法、情境教学法、小组讨论法，引导学生去自主学习，合作探究。
六、课时安排：1课时七、教学过程：导入新课通过上一节课的学习，我们了解了影响价格的因素主要有供求和价值，在市场上，价格受供求关系影响，始终是围绕价值上下波动，那么价格波动对人们的生活及生产者会带来什么样的影响呢？这就是我们本节课的探究内容。
高中政治《价格变动的影响》教学设计作者：殷大鹏来源：《中小学教学研究》2013年第11期一、设计理念与思路【教学理念】在整个教学活动的设计中立足于学生的现实生活经验，注重用生活化的情境来呈现问题，提供学生探究的平台和路径。
这样处理教材，符合新课程生活化的理念，以学生“学”为主，学生在一定的情境与社会经济背景下，借助教师和学习伙伴帮助，利用必要的学习资源，通过知识建构的方式而获得的，贴近现实、贴近生活、贴近社会，从现象到本质，从具体到抽象，从个性到共性，从感受到认知，符合学生的认识秩序，使学生在更轻松的学习环境下达到教学目标。
【教学思路】（1）回归生活世界。
力求从学生已有的生活经验出发，通过案例分析、资料阅读、图片欣赏、实践探究等，架设生活与教材的桥梁，引导学生主动参与，让他们在真实情境体验中生成知识而不是呈现现成的知识。
（2）强调学生的主体性，关注学生的全面发展。
学生是教学活动的主体，是课堂的主人，所以应该充分发挥他们的作用，让他们在积极参与、快乐体验中关注生活，关注社会，进而提高学生的综合素质。
（3）构建开放互动的课堂。
在教学过程中实现教与学的交往、互动。
师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
二、教材内容地位简析《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。
《影响价格的因素》承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。
本课出现了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。
价格变动的影响说课稿
《价格变动的影响》说课稿
各位评委、老师，大家好！
今天我要进行说课的框题是《价格变动的影响》。
下面，我将从对教材的理解、对学生的分析、教法和学法、教学过程和板书设计几个方面来具体阐述。
一、首先，我们来认识教材、把握教材
1、说本框的地位和作用
《价格变动的影响》是人教版教材高一政治必修1第一单元第2课第2个框题，该框的内容实质上讲的是价值规律的作用，是第一单元《生活与消费》的重点和核心。
学生在前面已经学习的货币的有关知识和价格变动的原因，为本框题的学习作了铺垫，本框题正是承接这两部分（货币的有关知识和价格变动的原因）内容，同时为第3课《多彩的消费》的学习打下基础，因此具有承上启下的作用，在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。
2、说教学目标
关于本课，课程标准是这样要求的：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评价商品和服务的变化对我们生活的影响。
在认真解读课程标准的前提下，根据学生的实际情况，我设立以下教学目标：
（1）知识方面：通过本框学习，使学生懂得价格变动与商品需求量之间的一般规律；面对价格的变动，知道不同商品的需求弹性不同，以及价格变动对相关商品需求量的影响。
（2）能力方面：通过本框学习，使学生能够运用价格变动对生活的影响分。
《价格变动的影响》说课稿乾县黉学门中学吴长宁一、说教材的地位和作用《价格变动的影响》是人教版教材高一政治必修1第一单元第二课第二个框题，在此之前，学生们已经学习了影响价格的因素，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
因此，本框题在经济常识中具有不可忽视的重要的地位，学好本框题为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础，它在整个教材中起到承上启下的作用。
本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的内容。
二、说教学目标本课教学，我坚持以学生发展为本的教学理念为指导，以新课程标准为准绳，以学生的认识水平为出发点，以学生的终身发展奠基为落脚点，将本节课三位一体的教学目标确立为：1、知识目标：识记替代品和互补品的含义，理解价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档耐用品需求量的影响，价格变动对生产的影响；针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。
2、能力目标：培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。
3、情感态度价值观目标：通过学习价格变动对生活的影响，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神，通过学习价格变动对生产经营的影响，让学生树立竞争意识，了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，只有不断努力，提高劳动生产率，才能取得市场竞争的胜利，学习这些可以激发学生努力学习，以适应激烈的市场竞争。
三、说教学重点难点本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点、难点。
重点：价格变动对人们生活和生产的影响重点的依据：只有掌握了价格变动对人们的生活和生产的影响，才能理解和掌握价值规律，更好地运用价值规律，从而提高参与经济生活及市场竞争的能力。
难点：价格变动对人们生产的影响。
