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国家开放大学电大专科《医护心理学》2030期末试题及答案（试卷号：2119）一、单项选择题（每题2分，共60分）
1．心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是( )。
A．精神疾病
B．躯体疾病
C．心身疾病
D．传染疾病
E．慢性疾病
2．奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是( )。
A．行为主义
B．人本主义
C．完型主义
D．精神分析
E．构造主义
3．人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为( )。
A. 感觉
B．知觉
C．记忆
D．思维
E．想象
4．人们总是把某些事物最为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( )。
A．选择性
B．整体性
C．稳定性
D．理解性
E．恒常性
5．解决问题的思维过程一般不包括( )。
A. 发现问题
B．分析问题
C．整理问题
D．提出假设
E．检验假设。
国家开放大学电大专科《医护心理学》2024-2025期末试题及答案（试卷号：2119）一、单项选择题（每题2分，共60分）
1．认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为(
A．情欲论
B．人贵论
C．形神论
D．知行论
E．性习论
2．提出人本主义学派的学者是( )
A. 弗洛伊德
B．艾宾浩斯
C．华生
D．罗杰斯
E．斯金纳
3．吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为( )
A．感觉适应
B．联觉作用
C．感觉作用
D．感觉补偿
E．感觉对比
4．人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( )
A．感觉
B．知觉
C．记忆
D．思维
E．幻觉
5．在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的( )
A．选择性
B．整体性
C．稳定性
D．理解性。
国家开放大学电大专科《医护心理学》2024期末试题及答案（试卷号：2119）国家开放大学电大专科《医护心理学》2024期末试题及答案（试卷号：2119）一、单项选择题（每题2分．共60分）1．护理心理学研究的任务不包括( ) A．心理社会因素对于疾病的作用 B．心理评估手段在护理中的作用C．运用心理干预的方法达到护理的目的 D．心理护理的方法与技艺的运用 E．运用心理学加强医院管理 2．提出构造主义心理学的理论家是( ) A. 魏特默 B．詹姆士 C．华生 D．皮亚杰 E．冯特 3．刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为( ) A. 对比B．联觉 C．适应 D．补偿 E．作用 4．通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为( ) A. 感觉 B．知觉 C．记忆D．思维 E．幻觉 5．已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为( ) A．迁移 B．定势 C．暗示D．功能固着 E．知觉特点 6．在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现的状态称为( ) A. 激情 B．心境C．应激 D．感情 E．感觉 7．人对客观事物的态度体验称为( ) A. 情绪 B．感觉 C．知觉D．思维 E．记忆 8．一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) A．很低的焦虑 B．较低的焦虑 C．适度的焦虑 D．高的焦虑 E．非常高的焦虑9．在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为( ) A．人际情感 B．人际关系 C．人际情绪D．人际状态 E．人际体验 10．易改、本性难移指的是( ) A. 人格的整体性 B．人格的稳定性 C．人格的独特性 D．人格的社会性 E．人格的倾向性11．个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是( ) A．应激 B．应对 C．反应 D．反馈E．压力 12．以下疾病不作为心身疾病的是( ) A．冠心病 B．肺结核 C．哮喘 D．功血 E．消化性溃疡 13．心身疾病的心理学诊断包括( ) A. 病人的人格特点 B．病人的家族病史 C．病人的兴趣爱好D．病人的业余生活 E．病人的人际关系 14.社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( ) A. 社会性应激 B．躯体性应激 C．文化性应激 D．心理性应激 E．环境性应激 15．对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) A. 效度 B．常模 C．误差 D．信度 E．方差 16．借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向了解被评估者的人了解情况，据此评估被评估者的心理特征，这种心理评估方法是( ) A．调查法 B．观察法 C．会谈法 D．实验法E．作品分析^p 法 17．治疗师采用一种戏剧化的方式，请患者想象，他寻求帮助的问题解决了，生活会发生怎样的改变的提问方式称为( ) A. 例外提问 B．奇迹提问C．循环提问 D．开放式提问 E．封闭式提问 18．心理治疗的原则不包括( ) A. 真诚原则 B．保密原则C．计划原则 D．中立原则 E．长期原则 19．护患关系的特点包括( ) A．互利互惠的关系 B．具有一定时效性C．长期稳定的关系 D．病人处于主动地位 E．护士处于被动地位 20．仪表、动作、手势与表情属于( ) A. 非语言形式交往 B．语言形式交往 C．专业形式交往 D．技术形式交往 E．非技术形式交往 21．休克病人的护患关系为( ) A.指导一合作型 B．主动一被动型 C．共同参与型 D．权威指导型 E．主动一主动型 22.护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是( ) A．护患关系中的交往障碍 B．医院经济收益下滑 C．医院管理的混乱 D．人们对医院功能的怀疑 E．对健康教育的缺失 23．社交距离的大小为( ) A．1. 2～3. 5m B．3. 2～4. 5m C．4. 2～5. 5m D．5. 2～6. 5m E．6. 2～7.5m 24.在人所获得的信息总量中，语词信息只占了( ) A. 7%左右B．17%左右 C．27%左右 D．37%左右 E．47%左右 25.信息试图传递给他人的观念和情感称为( ) A．人际B．信息 C．通道 D．反馈 E．信息 26．言语沟通技巧不包括( ) A. 认真倾听 B．善于引导病人谈话 C．多采用开放式谈话 D．多使用专业术语 E．注意沟通的完整性27．心理护理的方法不包括( ) A．情绪调节 B．行为评估 C．认知调节 D．自由联想 E．帮助适应环境28．中年期患者的心理特点一般不包括( ) A．心理压力过大 B．容易出现悲观情绪 C．易出现身心症状 D．易出现抑郁情绪 E．学习与工作矛盾 29.中年期患者的心理护理重点一般不包括( ) A．关心家庭对患者的影响 B．以合作的方式与患者交流 C．开展适合的健康教育 D．关心工作对患者的影响 E．治疗抑郁的情绪障碍 30．不孕不育患者的心理护理重点不包括( ) A. 不孕不育知识的系统教育B．帮助患者调节负性情绪 C．重视患者家人对患者的作用D．教授放松训练方法 E．应对睡眠等身心问题二、筒答题（四选二．每题20分，共40分）31．马斯洛的人类的需要层次理论的基本内容是什么？（20分）答：最低层次的生理需要，安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、最高层次自我实现的需要。
2029-2030国家开放大学电大专科《医护心理学》期末试题及答案（试卷号：2119）一、单项选择题（每题2分．共60分）
1．下列反应中常见的急性应激反应是( )。
A．急性焦虑反应
B．急性呼吸道感染
C．急性支气管炎
D．急性过敏反应
E．急性胃肠反应
2．提出入本主义学派的学者是( )。
A．弗洛伊德
B．艾宾浩斯
C．华生
D．罗杰斯
E．斯金纳
3．吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为( )。
A．感觉适应
B．联觉作用
C．感觉作用
D．感觉补偿
E．感觉对比
4．人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( )。
A．感觉
B．知觉
C．记忆
D．思维
E．幻觉
5．告诉患者很多人都是这样走过来的，是二种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为( )。
A．一般化
B．对峙
C．解释
D．共情
E．自我表露。
国家开放大学电大专科《医护心理学》2025期末试题及答案（试卷号:2119)一、A1型单项选择题（每题2分，共30分）1.1977年美国学者恩格尔首先提出了的医学模式为（）。
A.生物B.机械C.自然哲学D.生物一心理一社会2.精神分析动力学的代表人物是（）。
A.冯特B.罗杰斯C.霍尔姆斯D.弗洛伊德3.图片上缺了一角的园形仍被我们判断园形，这是因为我们的知觉具有（A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性4.癌症病人面对医生刚刚作出的诊断最初反应会出现（）。
A.否认B.愤怒C.妥协D.抑郁5.“动机”是归于心理现象中的（）oA.人格B.情绪C.思维D.意志6.马斯洛认为需要的最低层次是（）。
A.归属B.生理C.尊重D.安全7.把感知的事物以一定形式储存在脑中的过程是（）。
A.回忆B .思维C.再认D.保持8.短时记忆的容量信息组块为（）。
A.5±2B.6±2C.7±2D.9±29.心理治疗不具备的性质为（）。
A.评判性B.自主性C.实效性D.学习性10.使用同一测验在不同时间对同一群体施测两次，两得分的相关系数称为（A.内容效度B.重测信度C.复本信度D.效标效度11.将灰色纸片放在青色背景上，灰色纸片看上去带有红色，这反映了感觉的（A.后像B.适应C.联觉D.感受12.回忆起难为情的事情会再次出现脸红，这种记忆属于（）。
A.形象记忆B.逻辑记忆C.运动记忆D.情绪记忆13.人格形成的决定因素不包括（）。
A.遗传潜能B.逻辑记忆C.共同经验D.独特经验14.与冠心病的发病率有关的人格特征为（）。
A.X型行为B.A型行为C.B型行为D.C型行为15.心理测验最常用的投射方法是（）。
A.SASB.16PFC.洛夏测验D.艾森克人格测验二、A2型单项选择题（每题3分，共15分）16.小玉，10岁，在一次考试中不及格，妈妈带她做了韦氏智力测验，得了65分。
但心理咨询师发现，小玉平素表现和常人基本一样，他认为不能根据一次测验就断定其智力低下，这是遵从了心理测验的（）oA.标准化原则B.保密原则C.灵活原则D.客观性原则17.患者，女，50岁，10年来主要因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但又总舍不得孩子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好？此时心理咨询师最应注意采用的原则是（）oA.回避原则B.中立原则C.耐心原则D.综合原则18.某患者，竞争意识强，总想胜过别人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动；常与他人的意见不一致。
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《医护心理学》题库及答案一一、单项选择题(每题2分。
共50分)1．在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为( )A．投射 B．移情C．外设 D．转移2．关于错觉是( )A．不正确的知觉 B．虚幻的知觉C．精神病人才有 D．正常人才有3．发散式思维又称( )A．求同性思维 B．求异性思维C．求解性思维 D．创造性思维4．定势对问题的解决( )A．有积极作用 B．有消极作用C．无任何作用 D．有双向作用5．各种能力最完备的结合称为( )A．技能 B．才能C．知识 D．经验6．性格的结构特征不包括( )A．现实态度 B．意志特征C．情绪特征 D．道德特征7．需要属心理现象中的( )A．认识过程 B．情感过程C．意志过程 D．人格倾向8．马斯洛认为需要的最高层次为( )A．归属与爱 B．自我实现C．尊重 D．安全9．气质不具有( )A．易变性 B．天赋性C．可塑性 D．独特性10．投射法经常应用于( )A．人格测验 B．智力测验C．特殊能力测验 D．神经心理学测验11．精神分析中原始冲动称为( )A．本能 B．本我C．意识 D．超我12．一个人的韦氏智力测验得分为ll2分，他的智力水平为( )A．超常 B．正常C．低下 D．难以判断13．对同一个病人( )A．医患关系模式永保不变B．医患关系模式随时在变C．依年龄变化改变医患关系模式D．依病情变化改变医患关系模式14．在三种医患关系中，帮助病人自助的类型，属于( )A．主动一被动型 B．指导一合作型C．共同参与型D．哪一种都不需要调动病人积极性15．心理健康促进原则不包括( )A．认识自己，悦纳自己 B．道德规范，知法懂法C．面对现实，适应环境D．结交知己，与人为善16．医护人员崇高的理想，主要应建立在( )A．毫不利己 B．专门利人C．献身事业 D．精益求精17．言语沟通在技巧上，应主要采用( )A．封闭式提问 B．开放式提问C．重复提问 D．释义提问18．冠心病的发生与下列相关的行为特征为( )A．A型行为 B．B型行为C．C型行为 D．X型行为19．提出操作性条件反射学说的是( )A．华生 B．桑代克C．班都拉 D．高尔顿20．满灌疗法也称为( )A．塑造法 B．示范法C．冲击疗法 D．厌恶法21．将苦味酊涂在手指上进行治疗的方法为( )A．代币法 B．满灌法C．脱敏法 D．厌恶法22．IQ的得分为l00分，其智力水平为( )A．超常 B．极限C．缺陷 D．平常23．能使咨询深入的心理咨询方法为( )A．门诊心理咨询 B．电话心理咨询C．专栏心理咨询 D．信函心理咨询24．对于自杀危象，较好的方式为( )A．门诊心理咨询 B．电话心理咨询C．专栏心理咨询、 D．信函心理咨询25．当病人被告知坏消息的最初反应常常是( )A．抑郁 B．愤怒C．接受 D．否认二、填空题(每空l分，共20分)1．注意可以分为有意注意、—--------—和—--------—。
国家开放人学电人专科《医护心理学》2026期末试题及答案（试卷号：2119）一、单项选择题（每题2分，15题共3（）分）1.“入芝兰Z室，久而不闻其香”指的是一种现彖为（）A.对比B.联觉C-作用D.补偿E.适应2.一种便人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为（）A.激情B.心境C.应激D.感情E.感觉3.那些在患者过去的生活经验中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没冇发生的悄景的提问方式称为（）A.例外提问B.奇迹提问C.循环提问【）•开放式提问E.封闭式提问4.心理护理的程序不包括（）A.标明问题行为B.挖掘病人潜意识C.实施行为干预D.评估实施效來E.巩固效果阶段5.解决问题的思维过程般不包括（）A.发现问题B.分析问题C.榕理问题【）•提出假设E.检验假设6.心身疾病的治疗特别应亟视的是（）A.药物治疗B.康复治疗C.心理治疗D.物理治疗E.化学治疗7.评估者通过对被评估者的可观察疔为进行有日的、有计划的观察和记录，这种心理评估方法是（）调查法B.观察法C.会谈法I）.实验法E.作品分析法8.护患交往的两种形式包括（）.A.技术与非技术形式B.语言弓非语言形式.. * ；C.高技术与低技术形式I）•专业与非专业形式E.职业与非职业形式9.人与人之间的空间位置关系称为（）A.互动距离丁■xx vZ I I I ■IIIB.空间距离c.人际距离D.相互距离E.來往距离10.儿童期患者的心理护理重点不包括（）A.病房环境轻松活泼B.重视对患儿口尊心保护C.用冲击法缓解患儿恐祺D.加强与患儿父母的沟通。
国家开放大学电大专科《医护心理学》2024期末试题及答案（试卷号29）生理需要：空气、食物、水、性等；安全的需要：回避危险和恐惧等；归属与爱的需要：社交归属、爱等；尊重的需要：成就、权力、名誉；自我实现的需要：理想、抱负。
评分标准：每点4分（要点2分，适当解释加2分），共20分。
32．应激过程有哪些环节？（20分）答：(1)输入一应激源；应激源即环境对个体提出的各种需求，经个体认知评价后可以引起心理和生理反应的刺激。
应激源有多种分类方式，根据应激源的属性，可分为躯体性应激源、社会性应激源、文化性应激源和心理性应激源。
(2)中介机制一对应激源的觉察与评价；个体对事物的认知评价，很大程度上决定了个体是否出现应激反应以及反应的性质和强度。
而在认知评价环节，很多因素会发挥作用。
例如社会支持系统、个性特征、自尊水平、自我效能感、既往的应对经验等等，都会影响到个体认知评价的结果。
(3)心理反应；面对应激源时，如果个体判断自身资源不足以有效应对，便可能出现一系列的心理、生理反应，这些反应是同步进行的。
主要的心理反应包括情绪反应、行为反应和自我防御反应。
(4)生理反应；面对各种紧张性刺激，个体出现心理反应的同时，也会出现生理反应。
应激过程中发生的生理反应，是身体对应激源做出的适应调整活动。
这些反应有助于身体对抗应激源所造成的变化、恢复正常的生理状态。
但如果生理反应过于剧烈、过于持久，便会损害人的适应能力，引起身心症状和机体对疾病的易感状态，成为疾病的生理基础。
(5)结果。
适度的心理应激对人的健康和功能活动有促进作用，对人产生良好的影响，但长期的、超强度的应激则使人难以适应，耗损应对资源，最终损害人的身心健康。
评分标准：每点4分（要点2分，适当解释加2分），共20分。
33．艾滋病患者的心理护理要点有哪些？（20分）答：(1)尊重患者，保护其隐私；护理人员应当充分尊重患者接受治疗或者拒绝治疗的权利，并且充分保证患者获知信息、理解信息，为患者的信息保密，同时也要告知患者的义务，如积极治疗、防止高危行为传染他人等。
