微观6.3

表面粗糙度表面粗糙度(surface roughness)是指加工表面具有的较小间距和微小峰谷的不平度 [1]。

其两波峰或两波谷之间的距离（波距）很小（在1mm以下），它属于微观几何形状误差。

表面粗糙度越小，则表面越光滑。

通常把波距小于1mm 尺寸的形貌特征归结为表面粗糙度，1~10mm尺寸的形貌特征定义为表面波纹度，大于10mm尺寸的形貌特征定义为表面形貌表面粗糙度一般是由所采用的加工方法和其他因素所形成的，例如加工过程中刀具与零件表面间的摩擦、切屑分离时表面层金属的塑性变形以及工艺系统中的高频振动等。

由于加工方法和工件材料的不同，被加工表面留下痕迹的深浅、疏密、形状和纹理都有差别。

表面粗糙度与机械零件的配合性质、耐磨性、疲劳强度、接触刚度、振动和噪声等有密切关系，对机械产品的使用寿命和可靠性有重要影响。

我国国家标准有GB/T 131-2006《表面结构的表示法》，规定了表面粗糙度的表示方法，适用于表面粗糙度的标注和图样标注；GB/T 1031-2009《表面结构轮廓法表面粗糙度参数及其数值》，规定了表面粗糙度的参数及其数值，适用于机械加工表面质量的评定，也可用于制定机械加工工艺规程和设计模具等。

一、发展历史为研究表面粗糙度对零件性能的影响和度量表面微观不平度的需要，从20年代末到30年代，德国、美国和英国等国的一些专家设计制作了轮廓记录仪、轮廓仪，同时也产生出了光切式显微镜和干涉显微镜等用光学方法来测量表面微观不平度的仪器，给从数值上定量评定表面粗糙度创造了条件。

从30年代起，已对表面粗糙度定量评定参数进行了研究，如美国Abbott就提出了用距表面轮廓峰顶的深度和支承长度率曲线来表征表面粗糙度。

1936年出版了Schmaltz论述表面粗糙度的专著，对表面粗糙度的评定参数和数值的标准化提出了建议。

但粗糙度评定参数及其数值的使用，真正成为一个被广泛接受的标准还是从40年代各国相应的国家标准发布以后开始的。

6.1《楚天金报》 2013年2月3 日报道：今年春节假日，武汉洗车价格普涨到每台60元，不少网友发帖抱怨洗车店“趁节打劫”，但物价部门和受访律师表示政府对洗车业价格没有强制性规定，价格波动属于市场行为。

位于汉口天门墩一家汽车美容店店主说，从小年到初八洗车60元，别人涨，我们也得涨，去年同期也涨得蛮高，每天也不愁生意，一天要洗好几十台车。

在常青花园机场高速高架桥下一家洗车店，涨价信息在显眼处张榜：2月1 日到3 日，普通车30元；腊月二十四到初六执行春节价格，普通车即5座轿车每次60元，越野车每次70元，商务车每次80元。

武昌区物价局相关工作人员表示，政府对洗车业价格没有强制性规定，临近春节，洗车价格上涨，价格波动属于市场行为，物价部门没有法律依据来制裁这种涨价行为。

湖北金卫律师事务所李光福律师说，根据《价格法》的规定，我国大多数商品和服务价格实行市场调节价，洗车服务不属于重要的公用事业和公益性服务，因此不宜由政府部门对其价格进行指导和干预。

另外，人工费在洗车成本中占了很大比重，临近春节，农民工纷纷返乡过年，洗车工人供不应求，洗车价随之上涨即在情理之中。

尽管物价部门和受访律师都称洗车价格波动属“市场行为”，但涨价还是引发大量车主吐槽。

在一家医院工作的车主侯先生对记者说，这个价涨得太离谱了，如果其他行业也这样，那出租车起步价岂不是可以涨到30元、40元，照样有乘客；医院也有理由涨到平时几倍，春节期间急着要看病的人高价也会看，建议工商、物价部门给个指导价。

在一家科技公司上班的车主张先生也告诉记者，不能“瞎涨”。

《北京晨报》 2013年2月12 日也刊载了题为《北京春节洗车费涨至220元》的报道。

文中称：趁着春节涨价的还不只饭馆，记者发现洗车的价格也翻了几番，在京广桥附近的一家洗车店排队洗车的有近20辆车，原来20元的洗车价现已经涨至150元，而原本在店中办理的洗车卡在春节期间也不能使用。

洗车店中仅剩下3 个伙计在忙前忙后。

第二章 消费者行为-效用理论一. 重点知识回顾 0. 效用（Utility ）：指商品满足人的欲望的能力，或指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。

追求效用最大化是消费者的行为目标。

1. 基数效用论：效用可以衡量具体数值，可以加总求和以及进行其他的计算，具体的效用量之间的比较是有意义的；1.0.1 总效用（Total Utility ）： 指消费者在一定时间内从一定数量的商品的消费中所得到的效用量的总和。

TU=f(Q) .图1 总效用曲线 图2 边际效用曲线1.0.2 边际效用（Marginal Utility ） 指消费者在一定时间内增加一单位的商品的消费所得到的效用量的增量。

1.0.2.1 ()TU Q MU Q∆=∆ 1.0.2.2 0()()limQ TU Q dTU Q MU Q dQ∆→∆==∆，这里看出边际效用是总效用的斜率。

1.0.2.3 边际分析是西方经济学中一种很基本的分析方式。

=因变量的变化量边际量自变量的变化量1.1 基数效用的分析方法：边际效用分析方法。

1.2 基数效用者的基本假设：边际效用递减规律（law of diminishing marginal utility ）:在一定时间内，在其它商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。

p.s. 一般情况下，对于正常商品都是这样；特殊情况：对于收藏者，他们的边际效用是递增的。

比如集邮爱好者收集一套邮票，往往是越到后面的票，其效用越是逐渐递增的。

1.3 该假设的合理性：1.3.1从人的生理和心理的角度：随着相同消费品的连续增加，消费者从每一单位消费品中所感受到的满足程度和对重复刺激的反应程度是递减的。

1.3.2从商品的多用途的角度：消费品的边际效用随消费品的用途重要性的递减而递减。

1.4 基数效用论的消费者均衡（consumer equilibrium ）： 1.4.1 货币的边际效用：1.4.1.1 随着货币收入量的增加，对于货币的边际效用是递减的（即货币也满足边际效用递减）；1.4.1.2 基数效用论者往往假定货币的边际效用是常数值（记为λ）（这是一种假定，书中的解释比较牵强。

《6.固体、液体和气体》优质教案一、教学内容本节课选自教材《物理》第六章，主题为“固体、液体和气体”。

具体内容包括：6.1 固体的特性；6.2 液体的特性；6.3 气体的特性；6.4 相态变化及其微观机制。

二、教学目标1. 理解并掌握固体、液体和气体的基本特性；2. 了解相态变化的过程及其微观机制；3. 能够运用所学知识解释日常生活中的相关现象。

三、教学难点与重点重点：固体、液体和气体的特性；相态变化及其微观机制。

难点：相态变化过程中物质微观结构的理解。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实验器材（固体、液体和气体样品，热源，冷源等）。

学具：笔记本、教材、实验报告册。

五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的固体、液体和气体物质，引导学生思考它们的特性及区别。

2. 新课内容：（1）固体：讲解固体的定义、特性，结合实验观察固体的微观结构。

（2）液体：讲解液体的定义、特性，结合实验观察液体的微观结构。

（3）气体：讲解气体的定义、特性，结合实验观察气体的微观结构。

（4）相态变化：讲解相态变化的种类、过程及其微观机制，通过实验演示相态变化。

3. 例题讲解：结合新课内容，讲解相关例题，巩固所学知识。

4. 随堂练习：布置相关习题，让学生独立完成，并及时给予反馈。

六、板书设计1. 固体的特性2. 液体的特性3. 气体的特性4. 相态变化及其微观机制七、作业设计1. 作业题目：（1）简述固体、液体和气体的特性。

（2）解释生活中一个相态变化的现象，并分析其微观机制。

2. 答案：（1）固体：具有一定的形状和体积，不易压缩；液体：具有一定的体积，无固定形状，不易压缩；气体：无固定形状和体积，易压缩。

（2）例如：冰融化成水，微观机制是温度升高，固体内部的分子间作用力减弱，分子间距增大，从而导致固体变成液体。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对固体、液体和气体的特性有了基本的了解，但相态变化微观机制的理解还需加强。

第6章供给、需求与政府政策6.1 知识结构导图6.2 考点难点归纳考点1：价格上限和价格下限价格上限是某种物品与劳务价格法定的最高限，比如租金控制；价格下限是某种物品或劳务价格法定的最低限，比如最低工资。

用供求工具分析价格控制（价格上限和价格下限）的影响，如表6-1所示。

表6-1 价格上限和价格下限对市场结果的可能影响【名师点读】政府价格政策有最高限价、最低限价，政府价格管制会导致社会福利损失。

该部分内容主要考查政府价格政策类型及对消费者和生产者福利的影响。

考点2：税收的影响政府无论是对生产者征税还是对消费者征税都会达到相同的均衡结果，其中，对生产者征税将使供给曲线移动，对消费者征税将使需求曲线移动。

税收在生产者和消费者之间进行分配。

一般情况下，税收是由卖者和买者共同分担，但对二者的影响程度不同，需求弹性和供给弹性决定了税收负担在买者与卖者之间的分摊，税收负担将更多地落在缺乏弹性的市场一方身上，如图6-1所示。

图6-1 税收负担如何分摊【名师点读】税收归宿是税收负担在市场参与者中得到分担的形式，即是对谁来承担税收负担的研究。

税收归宿取决于供给和需求的价格弹性。

弹性与税收归宿问题是本部分内容的重点，考生需熟练掌握对于此类问题的作图分析。

6.3 课后习题详解一、概念题1．价格上限（price ceiling）答：价格上限又称限制价格，指可以出售一种物品的法定最高价格。

如果价格上限高于均衡价格，这种价格上限对价格或销售没有影响，被称为没有限制作用的价格上限；如果价格上限低于均衡价格，则价格上限会导致经济偏离均衡状态，使得需求量大于供给量，引起短缺，这种价格上限属于有限制作用的价格上限。

政府解决供给不足主要有两种方法：配给制和排队。

在实行价格上限时还必然出现黑市交易。

在这样的政策下，得益的是能以低廉的价格买到商品的消费者，而生产者和买不到商品的消费者的利益则受到损害。

2．价格下限（price floor）答：价格下限又称支持价格，指可以出售一种物品的法定最低价格。

微观经济学教案第一节：导论1.1 课程介绍微观经济学是经济学的分支之一，研究个体经济行为和市场运作的原理及其对资源配置和社会福利的影响。

本课程旨在使学生理解并应用微观经济学的核心概念和理论，以便更好地理解和分析现实世界中的经济问题。

1.2 学习目标- 理解微观经济学的基本概念和方法论- 能够分析个体决策、市场供求和市场失灵等微观经济学理论- 能够应用微观经济学的知识来解决实际问题- 培养经济思维和分析问题的能力1.3 教学内容- 微观经济学的基本概念和方法- 供求分析及市场均衡- 市场失灵和政府干预- 消费者行为和效用分析- 生产和成本分析- 市场结构和竞争- 不完全信息和不确定性- 外部性和公共物品第二节：供求分析及市场均衡2.1 供求曲线的概念- 定义供求曲线及其图示- 影响供给和需求的因素- 供给和需求的弹性概念和计算方法2.2 市场均衡和调整过程- 市场均衡概念和条件- 需求和供给变动对市场均衡的影响- 市场调整过程及均衡价格和数量的变动2.3 市场价格的决定因素- 提供大量需求决定价格，需求大于供给决定价格，价格和收入决定消费，其他商品和生产体量决定供给第三节：市场失灵和政府干预3.1 市场失灵的原因与分类- 外部性和公共物品的特点和原因- 市场势力不对称和不完全竞争的原因- 市场失灵的分类：外部性、公共物品问题和市场势力不对称等3.2 政府干预的形式和目的- 政府对市场失灵的干预方式：课征税、提供公共物品、监管等- 政府干预的目的和效果第四节：消费者行为和效用分析4.1 消费者选择与效用理论- 消费者行为的基本假设：理性选择、有限预算和效用最大化- 边际效用和边际效益的概念和计算方法- 收入效应和替代效应对消费决策的影响4.2 需求曲线的形成和移动- 需求曲线的概念和图示- 需求曲线的移动因素：收入变动、替代品价格变动、补充品价格变动、消费者的偏好等第五节：生产和成本分析5.1 生产要素与生产函数- 生产要素的分类和定义- 生产函数的概念和图示5.2 成本分析和利润最大化- 生产成本的分类和计算方法- 成本曲线的概念和图示- 利润最大化的条件和方法第六节：市场结构和竞争6.1 市场结构的分类- 完全竞争、垄断、寡头垄断、垄断竞争和垄断寡头等市场结构的定义和特点6.2 市场力量与产量决策- 完全竞争市场的供给曲线和需求曲线- 垄断市场的价格定价和产量决策6.3 市场效率和公平性分析- 市场效率和社会福利的关系- 市场结构对效率和公平性的影响第七节：不完全信息和不确定性7.1 不完全信息和不确定性的特点- 信息不对称和道德风险的概念和影响- 不确定性对决策的影响7.2 保险和风险管理- 风险管理的基本原理和方法- 保险市场的结构和功能第八节：外部性和公共物品8.1 外部性的定义和分类- 正外部性和负外部性的概念和影响- 外部性的解决方法和政府干预8.2 公共物品的特点和原因- 非竞争性和非排他性的概念和影响- 公共物品的提供和政府作用结语微观经济学是一门重要的经济学分支，它关注个体的经济行为和市场的运作规律。

大学中级微观经济学教案教案：大学中级微观经济学课程目标本门课程旨在通过学习微观经济学的理论和实践知识，使学生对市场经济体制及其运行机制有深入的理解。

通过本课程，学生将掌握以下知识和技能：1. 理解微观经济学的基本概念和原理。

2. 掌握供求关系和市场均衡的基本理论。

3. 理解企业和消费者的行为及其对市场产生的影响。

4. 理解市场结构和垄断竞争的本质。

5. 运用微观经济学的知识分析现实生活中的经济问题。

课程大纲1. 引言1.1 微观经济学的定义和研究对象1.2 微观经济学的意义和应用领域2. 供求关系与市场均衡2.1 供给的概念与函数表示2.2 需求的概念与函数表示2.3 市场均衡的概念与条件2.4 市场均衡分析的案例与应用3. 企业与生产3.1 企业的目标和限制3.2 总成本、平均成本和边际成本的概念 3.3 生产函数与生产要素的组合3.4 企业的最优决策4. 消费者行为与效用最大化4.1 效用的概念与特征4.2 边际效用的概念与意义4.3 消费者均衡的条件与图解分析4.4 收入变动对消费者均衡的影响5. 市场结构与垄断竞争5.1 完全竞争市场的特征和效率性5.2 垄断市场的特征和效果5.3 垄断竞争市场的运行机制5.4 垄断竞争下的均衡与效率6. 微观经济学的应用6.1 弹性分析与市场预测6.2 外部性与公共物品6.3 市场失灵与政府干预6.4 不完全信息与市场选择教学方法1. 授课：教师通过讲解基本理论和案例分析，向学生介绍微观经济学的核心知识。

2. 讨论：教师组织学生进行小组讨论，促进学生思考和交流。

3. 实践：教师组织学生开展实际案例分析，培养学生应用经济学知识解决实际问题的能力。

4. 提问：教师通过提问学生的方式，激发学生的思考和学习兴趣。

评估方法1. 平时表现：包括参与度、讨论发言和小组作业。

2. 课堂测验：对学生对课程内容的理解和掌握进行测验。

3. 期中考试：包含选择题和解答题，考察学生对基本理论和分析方法的掌握程度。