孩子为什么不自信

孩子胆小不自信怎么办原因：1、父母的过度保护现在的孩子都是家里的“小祖宗”，都怕孩子磕着、碰着，现在的家长也是给孩子过多的保护，父母时时刻刻陪在孩子身边，孩子已经习惯被人保护的感觉。

做的任何事情都是极度安全的情况，孩子很少自己1去尝试的机会，故遇到陌生的人和事，就会从心底产生恐惧2、生活圈子小，没有接触外面的世界有一些孩子其实她是有自信的，很多时候也能胜任一个责任，但是由于孩子内心你自卑，缺乏眼见，总担心自己说错、做错，从而不敢与人交流，平时接触的人都是固定的，在遇到新人，孩子就属于那种腼腆型的，这种心理还有可能延至到长大成人，也就是我们说的社恐这一类，不善与人交流，不敢在陌生场合表达自己，这都是从小的胆小、懦弱心理发展起来的。

做法:1、多制造和小伙伴接触的机会小孩子都是天生的，在安全的环境，父母不要老把孩子圈在自己的身边，应该多让孩子接触同龄人，养成喜欢和同龄人玩耍的习惯，通过交往让孩子体会到其中的快乐和好处，这样孩子才能够在将来与人相处的更融洽.2、减轻孩子的恐惧心理帮助孩子改掉胆小的心理，首先从孩子内心做出改变，比如孩子害怕去闪电、雷电，是因为不知道其中的原理，父母可以给孩子讲它是怎样产生的，孩子知道真相，也就不会觉得那么可怕了，不论遇到什么大事，站在孩子内心恐惧的角度出发，相信孩子可以跨越内心的那道门槛。

3、父母要多鼓励，少打击孩子年龄小，不懂的事情还有很多，怕事、不敢做都是正常的，如果孩子懦弱、胆小，一定不要用恶语去伤害孩子的自尊心，这样会打击孩子的勇气和信心，孩子更容易养成自卑心理。

正确的做法是积极正面的鼓励孩子，身后有父母的支持才更有信心去争面对。

4、让孩子提前熟悉陌生的环境比如孩子怕黑这一问题·，就有可能对环境不熟悉，或者莫名对黑暗产生恐惧。

这时，父母可以带孩子去熟悉自己的房间，每个角落都是安全的，适应环境，并让孩子明白，黑暗知识没有了光量，周围的一切都没改变。

自卑感是人类特有的一种消极属性，孩子一旦对自己的某方面的能力丧失自信，还可能会跟着连带对自己的其他方面的能力也丧失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍，如果孩子发展到严重的自信心丧失，还会出现更多的生理上或心理上的异常。

那么，孩子不自信产生的原因主要有哪些呢？一. 缺少成功体验平时做事成功率不高，在日常的生活和学习中经受到了过多的失败与挫折。

某一口才不太好的学生，一次在大庭广众之下发言失败，受到人们的哄笑，心里感到很不好受，恨不得找个空隙钻到地下去；某小学二年级女生，在与小伙伴交往时特别不自信，上次班里选班干部，她的票数很多，可她说什么也不愿意当，后来在老师和同学们的鼓励下，她任了班里的文艺委员，可最近由于组织联欢会受到了阻力，她又开始打退堂鼓了。

据南京市对1200余名小学生调查，有失败感受的学生竟然高到四分之一。

有的孩子想获得好的学习成绩，结果事与愿违；有的孩子想组织好一项活动，效果却不理想；有的孩子想使自己勇敢起来，但还是受到别人讥笑……。

如此一次又一次地经受失败与挫折，使孩子在心里产生一种"我不如人"消极定势，生活和学习的热情与动力逐渐地减退，严重的甚至丧失了对生活的信念与求知的欲望。

在影响一个孩子成才的诸多因素中，打击最大的莫过于“失败”了。

在失败感伴随下成长，会对孩子健康人格的形成产生极大的负面影响，他们会出现孤独不安、考试焦虑、过分自责、行为退缩等心理障碍。

二. 学习遭受挫折目前，我国许多地方的中小学教育还是以应试教育为主的，大部分家长对孩子学习成绩的关心是超乎寻常的，有的家长甚至仅仅拿成绩的好坏作为评价孩子的唯一标准。

只要成绩好，孩子一切都好；只要成绩不好，孩子一切都不好。

家长的这种思维方式和评价标准也严重地影响到了孩子的健康成长，他们背负了太重的学习压力，尤其是那些学习成绩不够理想，或偶然在考试中失手的孩子，迫于大人的压力往往不能正确地认识自己，从而导致自卑心理的产生。

孩子懦弱胆小不自信怎么办1、给予孩子尊重和认可。

父母要尊重孩子，尊重他们的想法，生活中遇到问题要多和孩子交流讨论。

父母要以朋友的身份和孩子进行沟通交流，经常和孩子谈心，了解孩子对于事物的看法和内心的真实情感情绪。

尊重孩子的兴趣爱好，给予孩子更多的认可和肯定，保护孩子的自尊心，培养他们的自信心。

2、家长不要把孩子管的太紧。

孩子对于外界的一切都会比较的好奇，在孩子的探索过程中，很有可能会出现受伤的情况，这个时候有的家长可能就会比较的担心孩子，不管孩子做什么事情，家长都想要管着孩子，保护好孩子。

其实家长的过分保护反到是对孩子的伤害，当孩子失去了家长这把保护伞之后，孩子也就失去了对外界的探索的信心，孩子也害怕受伤了，这样的孩子就会慢慢的变得胆小怕事。

3、不要过度保护孩子。

孩子在父母的过度保护下，觉得自己不想要跟外界接触的观念是正确的，无形中就给孩子灌输了错误的观念，从而不会踏出勇敢与人交往的第一步。

孩子的胆量是可以锻炼的。

随着孩子年龄的增长，人生阅历不断丰富，孩子总会越来越勇敢的。

所以父母千万不要过度保护孩子，应该给于孩子更多的时间和机会，让孩子在一次次挑战过程中获得足够的锻炼，提高孩子的胆量。

孩子懦弱胆小不自信怎么回事1、自身性格原因每个人都是独立的个体，有着不同的性格。

有的孩子性格从小比较内向，见到陌生人或者到了人多的地方，心里不由自主的害怕，这是天生的性格引起的。

因此，遇到这种情况，不要过于突然地改变孩子，而是让孩子慢慢去适应，见的多了说话的次数多了，性格渐渐会开朗起来。

2、缺少有效的沟通如果孩子和父母、同伴之间缺少有效的沟通，那么同样也会引发不自信的状况。

因为孩子没有办法表达出自己的真实感受，所以缺乏良性社交的环境，无法找到自信的根源，随着问题的加剧，孩子就会变得懦弱胆小不自信。

孩子胆小不自信我们要如何引导1、不强制教育孩子胆小不自信时，不生硬地把他推出去。

孩子会退缩可能是因为害羞，或者还不想尝试任何他们不确定的事情，至少并没有百分之百的确定。

因此，家长要改变你对孩子期望，尝试接受并包容孩子的胆小。

例如，不要因为孩子在早教课上缠着你而感到懊恼，直到他不再紧张，即使需要有一段时间。

父母只需等待孩子做好准备。

当时机合适的时候，他会充满自信地去尝试。

2、为孩子多创造一些交往和沟通的条件和机会现在的独生子女父母总是呵护有加，孩子少了与人交往的经验也就缺乏交往的自信，甚至不知道该如何与小朋友相处，显得比较被动。

因此，当孩子胆小不自信时，父母可以带孩子多串门多参加一些聚会，孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西，同时在熟悉的环境中孩子会比较放松，胆子会大起来，逐步产生自信。

3、善解人意当父母听到孩子说出一些沮丧的话时，第一个直觉可能是震惊，为什么他会这么想自己呢？当孩子表现出自卑心理的时候，也许你绞尽脑汁的去夸奖他，也没有把他从自卑的情绪中拉出来。

因此，这个时候，可以尝试一下同理心，就是所谓的善解人意告诉孩子，父母之前遇到这种问题的时候也会这么想，他不是第一个这么想的人，然后跟他分享是怎么走出这个误区的。

这样做让孩子能感受到自己并不孤单，并且能够从父母的经历中找到方法，找回自信。

孩子胆小不自信的原因1、心理阴影不少的家长在孩子成长的过程中说过这样的话语，比如：不要到处乱跑，小心捡垃圾的把你骗走；再不听话就把你送给坏人。

这些“大灰狼”式的话语无形中就给孩子造成一定的心理压力，孩子就会认为外面的世界很黑暗，坏人很多，他们自然就产生逃避或防备的心理。

也有一些孩子听过一些可怕的故事，亦或者看过一些可怕的影片，给孩子的心理留下了阴影，从而使孩子胆小不自信。

2、经常的指责、否定孩子很多父母都喜欢“批评式教育”，不管孩子遇到什么事情都习惯用教育的口吻对孩子说，其实孩子内心极度渴望被父母肯定、赞赏，如果父母能夸奖孩子几句，他们会比得到任何奖品都要开心，而且也更有前进的动力。

孩子不自信胆怯懦弱怎么办1、要学会放手恶党孩子不自信胆怯懦弱时，家长要学会放手，允许孩子做他自己，不要横加干预、评头论足与否定，在旁边陪伴、看着即可。

学会放手前要教会孩子一些东西，孩子的自信心就起来了。

切记，不要太强势，而是要学会欣赏孩子，允许孩子有他的观点和意见，不要干涉太多。

家长要多鼓励、多肯定，夸奖孩子要具体，但不要对孩子暴怒着急，否则孩子受情绪影响会慢慢地不敢说话、不敢与人交往。

2、用适当的方式沟通家庭教育中，家长总是以命令的方式育儿，这就导致了孩子做事总怕犯错，畏手畏脚。

如果孩子犯错，家长一定要用温和的语气分析为什么犯错，用良好的方式沟通。

学会尊重并认可孩子，孩子的意见被尊重，是通往自信的阶梯。

当给孩子买东西的时候，尽量让孩子自己挑选款式和颜色，不要否定孩子的眼光。

当孩子独立做事情的时候不要急于否定，一定要认可孩子的才干和能力。

3、教会孩子学会分享当孩子在分享中获得友谊，获得别人的关注，学会交往，知道别人需要什么。

所以当孩子经历的越多，他的胆量就会越大，到家长心态越平静越稳定孩子的胆量就鼓励和肯定的越多，孩子的胆量就越大，到孩子会的越多，在家里做的越多，孩子的胆量也就越大。

也要多鼓励孩子做力所能及的事情，每完成一件事，要适当给予奖励，让孩子体会到自己能干的成果，增加自信心孩子不自信胆怯的原因1、家长对孩子的高标准要求每一位父母都有一颗望子成龙望女成凤的心情，希望自己的孩子在学习上取得一个优异的成绩，为此他们对孩子进行高标准严格的要求。

特别是在学习上，怕孩子输在起跑线上，他们还会为孩子报各种各样的学习班，一旦孩子考不好，父母就会责怪他们，长此以往下去，孩子就会产生一种自卑心理。

2、父母极度强势，说一不二如果一个家里，不论是父亲还是母亲都非常强势。

孩子的性格可能会往两个极端发展，要么成为一个同样强势和独裁的人；要么在父母的“高压统治”之下，变得极度懦弱和自卑。

过于说一不二的教育，会使孩子在成长过程中，根本没有自己进行思考的余地，也会渐渐地丧失这种能力，以至于长大之后唯唯诺诺，还极度缺乏自信。

幼儿缺乏自信心的原因
嘿，大伙们！今天咱来聊聊幼儿缺乏自信心的原因哈。

我记得有一次去幼儿园看小朋友们表演节目。

有个小朋友站在台上，紧张得不得了，说话声音都在发抖。

我就想，这孩子咋这么没自信呢？
咱先说说家庭环境的影响吧。

有些家长对孩子要求特别高，孩子稍微有点做得不好，就批评他们。

我有个朋友，他家孩子画画的时候，颜色涂得有点乱，他就说孩子画得不好，还让孩子重新画。

这孩子本来挺喜欢画画的，被他这么一说，都不敢画了。

这样下去，孩子能有自信才怪呢。

家长们应该多鼓励孩子，哪怕孩子做得不是那么完美，也应该看到他们的努力和进步。

再说说幼儿园的环境。

有些老师可能会比较偏爱表现好的孩子，对那些稍微有点内向或者不太会表现的孩子关注就比较少。

我记得有个小朋友在幼儿园里不怎么爱说话，老师上课的时候也不怎么叫他回答问题。

时间长了，这孩子就觉得自己不被重视，越来越没自信了。

老师们应该多关注每一个孩子，给他们机会展示自己，让他们感受到自己的价值。

还有孩子自身的性格也有关系。

有些孩子天生就比较胆小、内向，不敢尝试新事物。

我见过一个小朋友，玩滑梯的时候，其他小朋友都玩得很开心，他却站在旁边不敢上去。

问他为什么，他说怕摔倒。

这样的孩子就需要家长和老师多鼓励他们，让他们勇敢地迈出第一步。

总之啊，幼儿缺乏自信心的原因有很多。

我们要找到原因，对症下药，帮助孩子们建立自信心。

让他们相信自己是最棒的，勇敢地去面对生活中的各种挑战。

嘿嘿。

孩子对学习缺乏自信家长该如何鼓励在孩子的成长过程中，学习是一项重要的任务。

然而，不少孩子在学习的道路上会遇到各种各样的困难，导致他们对学习缺乏自信。

当孩子出现这种情况时，家长的鼓励就显得尤为重要。

那么，家长应该如何做才能有效地鼓励孩子，帮助他们重新树立学习的自信呢？首先，家长要理解孩子缺乏自信的原因。

孩子对学习缺乏自信可能是由于多种因素造成的。

比如，学习成绩不理想，在学校受到了老师的批评或者同学的嘲笑，或者是因为学习方法不当，努力了却看不到明显的进步。

也有可能是家庭环境的影响，如家长过高的期望或者过度的批评。

只有了解了原因，家长才能有针对性地给予鼓励和帮助。

家长要学会倾听孩子的心声。

当孩子表达对学习的担忧或者不满时，家长不要急于打断或者批评，而是要耐心地倾听，让孩子感受到被尊重和理解。

比如，孩子说：“我觉得数学太难了，我怎么学都学不好。

”家长可以回应：“宝贝，我知道你现在觉得很困惑，愿意和我多说一说为什么会有这样的感觉吗？”通过倾听，家长可以更好地了解孩子的内心世界，找到问题的症结所在。

家长要给予孩子积极的反馈和肯定。

孩子在学习过程中，哪怕取得一点点的进步，家长都要及时发现并给予表扬。

比如，孩子这次作业比上次写得更认真了，或者这次考试比上次多考了几分，家长都可以说：“宝贝，我看到你这次作业写得很认真，字也比以前漂亮了，继续保持哦！”“这次考试你有进步，说明你的努力有了回报，继续加油！”这种积极的反馈会让孩子感受到自己的努力被认可，从而增强自信心。

帮助孩子设定合理的目标也很重要。

目标过高，孩子难以达到会感到挫败；目标过低，又无法激发孩子的潜力。

家长要根据孩子的实际情况，和孩子一起制定切实可行的目标。

比如，如果孩子的数学成绩一直不太好，家长可以和孩子商量，先把目标设定为下次考试提高五分。

当孩子达到这个目标后，再逐步提高目标。

每次实现目标，孩子都会获得成就感，自信心也会随之增强。

家长还要鼓励孩子勇于面对失败。

造成幼儿自信心不足的主要因素有哪些临泽县板桥镇红沟小学：陈霞导致幼儿自信心不足的原因有很多，我通过访谈调查，发现成人过度的包办代替、过多的接受外界否定评价、教育方法的不当，是造成幼儿自信不足的主要因素。

1、过度保护与包办代替幼儿期，是孩子们学习各种技能，培养发展能力的重要阶段，外界各种大量的信息无时无刻地刺激着幼儿生理，心理上的机能，不断促进其功能的运转。

而现在的幼儿绝大多数是独生子女，不少家长溺爱、娇惯孩子，事事包办代替，。

有的怕孩子做事太慢，或反而给自己惹麻烦，大包大揽;有的过分偏重智育，忽视孩子能力的培养;有的怕孩子被同伴欺负，不让他出去与别的孩子一起玩，忽视孩子与同伴交往的正常需求，导致孩子对新环境感到陌生、不安和无助。

许多老师也有同样的行为，认为孩子是弱小的，需要我们的帮助，因此在教学中尽自己所能为幼儿做各种事情，解决各种问题，这种过度的照顾、过分的保护，实际上剥夺了幼儿锻炼的机会，使他们不仅缺乏必要的生活自理能力、游戏能力、而且缺乏活动能力、解决问题的能力，不会与人交往、缺乏独立性、依赖他人，一遇到困难就不知所措、畏缩退避，而这更易遭受挫折、失败，而形成自卑。

2、消极及评价与过多否定幼儿的自我评价往往缺乏独立性，他们更容易轻信和接纳成人的评价，而不少成人不注意自己的评价对孩子发展的影响，经常随意批评、否定孩子，甚至指责、训斥孩子。

由于受不正确的儿童观和教育观的影响，成人习惯地认为我们给予孩子的都是合理的、正确的，而孩子应该是无条件地接交我们的给予。

于是要求孩子事事听从自己的安排，“这个不行”“那个不能动，你会弄环的。

”“你不会你还小呢。

”用这种毫不遮掩的态度来怀疑孩子的能力，使他们形成对自己错误的认识。

过高地要求也会影响孩子自信心的形成，很多父母由于自己的意愿未能实现或是社会潮流的影响，不考虑孩子的实际情况，对他们提出过高的要求，而孩子由于年龄特征和各方面能力所限，常常难以达到成人的高要求，为此受到批评、否定甚至训斥，这种经常性的挫折感和消极否定，会使幼儿产生已不如人的感觉，得不到自信心形成所必需的成功体验，反而使他们经历失败走向自卑。

孩子为什么不自信我想很多孩子或多或少都有我刚才讲到的一些不自信的表现，想要帮助孩子成长，我们先来分析分析孩子不自信的原因：1、父母的过度保护在生活中，父母往往过多地溺爱和娇惯孩子，很多事情都替孩子包办，养成孩子饭来张口，衣来伸手的坏习惯。

孩子依赖性增强，缺乏了锻炼的机会，当离开父母去过集体生活的时候，就会因为掌握的技能太少，事事落后于其他孩子而导致缺乏自信。

2、父母的过多批评有些父母对孩子的期望过高，常常喜欢拿自己的孩子与其他孩子进行比较，一味以“高标准”来要求自己的孩子，孩子因为很难达到父母的要求，经常受到批评，缺乏成功的体验，逐渐就养成了一遇到事情就畏惧退缩的习惯，对自己缺乏自信。

3、父母与孩子缺乏交流很多父母只注重孩子的衣食住行等物质上的需求，而忽视了孩子精神上的需求。

父母很少与孩子交流沟通，也很少对孩子进行意志性格的培养。

甚至有的父母因为工作忙碌而放任自己的孩子，没有一定的行为规范，孩子生活散漫、缺乏自制能力和上进心，影响孩子自信心的健康发展。

4、家庭氛围不好家庭夫妻关系不和、经常争吵，有家庭暴力或部分离异家庭让孩子在物质、情感和智力发展方面都得不到很好的满足，孩子在没有温暖的环境下长大，缺乏安全感，心理发展不健全，这样也会压抑孩子自信心的发展。

5、外表不好看孩子到了3岁后，开始对自己有了审美要求。

比如绝大多数的女孩儿对于自己的外表都不满意，爱美是小女孩的天性，但太过于关注外表又会给自己带来麻烦，经常极度自卑，甚至连自己都开始不喜欢自己。

6、经济条件和成长环境每个家庭的经济条件都有所不同，而孩子之间多少都是会有攀比的心态的，长期看着别人家孩子吃的、用的、穿的都比自己的好，这种情况下，如果父母不注意及时引导，孩子就很容易自卑、不自信。

孩子不自信的案例孩子不自信是一个常见的问题，可能由于各种原因导致孩子失去自信心。

下面是一些关于孩子不自信的案例，以及可能导致这种情况的原因。

1. 小明是一个四年级的学生，他之前在班上表现很好，但最近却变得不自信。

原来，他在一次小组作业中犯了错误，被同学嘲笑了一番。

从那以后，小明对自己的能力产生了怀疑，不再愿意主动回答问题。

2. 小红是一个六年级的学生，她经常因为学习成绩不如同学而感到自卑。

她觉得自己无论怎么努力都无法超越他人，渐渐地，她对自己的能力产生了怀疑，导致了自信心的缺失。

3. 小亮是一个刚上小学的孩子，他对自己的外貌不自信。

他觉得自己不够帅气，不像其他同学那样受欢迎。

这种自卑感影响了他与他人的交往和自我表达，导致了他的自信心下降。

4. 小芳是一个初中生，她因为体育课上不擅长运动而感到自卑。

她觉得自己的身体素质不如其他同学，无法胜任体育课的各种活动。

这种自卑感影响了她对自己的整体能力的判断。

5. 小刚是一个高中生，他因为社交能力不足而感到自卑。

他觉得自己不擅长与他人交流，无法主动结识新朋友。

这种自卑感导致了他对自己的社交能力产生了怀疑，进一步降低了他的自信心。

6. 小丽是一个大学生，她因为家庭经济条件不好而感到自卑。

她觉得自己无法享受其他同学那样的生活，无法购买他们所拥有的东西。

这种自卑感影响了她对自己的价值的认识，导致了自信心的缺失。

7. 小明是一个职场新人，他因为经验不足而感到自卑。

他觉得自己无法胜任工作中的各种任务，无法与其他同事相比。

这种自卑感影响了他对自己能力的认识，导致了自信心的缺失。

8. 小红是一个刚刚开始学习音乐的孩子，她因为技巧欠缺而感到自卑。

她觉得自己无法演奏出优美的音乐，无法达到其他同学的水平。

这种自卑感影响了她对自己音乐才能的认识，导致了自信心的缺失。

9. 小亮是一个正在准备考试的学生，他因为害怕失败而感到自卑。

他觉得自己无法取得好成绩，无法达到自己和家长的期望。

这种自卑感影响了他对自己能力的认识，导致了自信心的缺失。

孩子为什么没有自信?孩子为何＂越学越笨＂很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心，给别人的感觉是，这些孩子“越学越笨”。

其实，有一种“笨”是学来的。

下面就是jy135网为大家整理的孩子为什么没有自信?孩子为何"越学越笨"的经验，希望能够帮到大家。

觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!吸走孩子自信心的是以下三种教育方式1.过高的学习目标。

有些家长不考虑孩子的心理和智商发展情况，一味分派学习任务，又不做任何讲解，结果孩子永远不知道该怎么学，每次尝试都失败，很少能体验到“赢”的感觉。

这样，不用家长说，他都会觉得自己很笨。

2.过早的知识传授。

一些“望子成龙”的父母，为了不让孩子输在起跑线上，过早对幼小的孩子进行读、写、算训练。

其实这些知识并不符合幼儿认知特点，孩子虽然能鹦鹉学舌地死记硬背一些，却不理解，所以并不能促进孩子的智力发展，反而给他们带来很大的精神压力，降低了对学习的兴趣。

3.过多的负面暗示。

心理学研究发现，外界言语和行为暗示对孩子的心理发展影响巨大。

一些父母的口头禅就是说孩子“真笨”，有时是火冒三丈地批评、责骂;有时是发扬谦虚的优良传统，比如说“我儿子就是没脑子”;还有时不是批评，而是昵称，比如说“小笨蛋，不能这样做”。

但无论本意如何，孩子接受到的都是“自己很笨”的信息，久而久之会产生严重的自卑感，开始自我怀疑，潜意识会拒绝新的知识进入记忆库，从而真的“变笨”。

每个孩子都有不同于他人的长处。

就算学习成绩差，也不该被贴上“笨孩子”的标签。

家长要认识孩子的弱点，更要善于发现孩子的优点和潜能，带着欣赏和鼓励的眼光，孩子会变自信。

首先，要让孩子经常体验成功的喜悦。

人在成功时，大脑会释放快乐激素“内啡肽”，驱使孩子重复这一体验。

从这个角度看，成功才是成功之母。

所以，做游戏、做手工、做家务时，不妨鼓励孩子大胆尝试，适度引导。

比如，当孩子参加手工比赛，但捏出来的老虎像兔子，家长切不可嘲笑甚至羞辱，而要指导孩子重新认识两者的区别，并协助做好。

孩子不自信怎么办
在日常的生活中，还是表现出不自信的态度有很多种，主要的表现就是过分依赖父母和不与周围人说话，而这时家长们发现这种异常需要及时改正，否则给日后的交往带来很大的影响。

1、不愿意和周围人说话、交流
有时候孩子因为经常被批评、指责，会变得少言少语。

周而复始，便不再爱和周围的人说话、交流，觉得尽量少说话可以减少甚至避免挨说的机率。

2、过分依赖性
有时候一般孩子可以独立完成的事情，却偏偏不愿意自己完
成，想要依靠周围人来做。

这类孩子往往担心自己做的不好，对自己不相信，要爸爸妈妈帮忙做肯定会比自己强。

习惯了父母给自己做好一切。

3、经常羡慕其他小朋友
有时候孩子总是看着其他小朋友的东西好，生活好;有漂亮的衣服、好玩的玩具;虽然自己也有这些，但总是觉得不如别人的，不爱玩自己的。

在此类孩子心中，已经开始有了对比、比较、甚至攀比的心理。

当自己的生活环境没有其他人优越时，逐渐会产生羡慕的心态，对自己的排斥，如果不正确引导很有可能导致嫉妒心理。

4、过于听话的孩子
父母都希望自己的孩子听话，不喜欢那些顽劣的孩子。

但心
理学家认为，儿童在言行方面略有越轨，对他们的身心成长有益。

那些对家长言听计从的孩子，通常低估了自我价值，自信心比较弱，对环境和生活中发生的事物怀有恐惧。

他们把良好的行为作为自我保护手段，因为他们所犯的错误越小，所谓的“风险”也就越少。

这都是他们自信心不足的表现，因而在人格成长方面，缺乏进取独立的能力。

小学生不自信心理的形成原因及对策在学生阶段，总有一些孩子比较胆怯，他们不相信自己的能力，不愿抛头露面，想却不会与同伴交往，在学习机学校的活动中也表现的畏畏缩缩，在集体活动中大多充当“听众”、“观众”角色，在陌生人面前经常不敢说话，躲在熟人的身后……那孩子胆怯心理是怎么形成的呢？一、交往欲受抑制孩子出生以后，需要与别人交往，首先是父母，然后扩大到亲友、邻居和小伙伴，并由此逐渐产生出和别人交往的欲望，在此成长过程中，父母往往担心孩子学坏、在冲突中受伤或者出现意外等其他安全情况，将孩子的活动范围严格限定在室内及父母目所能及的范围之内，限定孩子的交际交往，长此以往，孩子只能在有父母在场的环境下活动，一旦脱离父母便表现出胆怯。

二、自主性发展受阻心理学研究表明，孩子从出生8个月到6岁之间，是实现自主性及独立性的关键时期。

这个时期的孩子学会了走路、说话，表现出心理的能动性，如爱提问，爱模仿，爱做游戏，并产生了最初的自我意识。

在行为特点上，喜欢争着去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表现得顽皮、不听话，这是自主性发展的表现，也是儿童心理发展过程中的“第一个反抗期”。

如果家长未认识到这一特点，生怕孩子做不好，事事代劳，剥脱孩子尝试动手的机会，长期家长及孩子都形成习惯，结果在学龄阶段就会压抑孩子自主性的发展，使他怀疑自己的能力而形成胆怯心理。

三、自尊心受挫在孩子的成长过程中，家长不恰当的批评和指责造成孩子怀疑自己的能力也会变得胆怯。

还有一种情况是，对孩子一些生理上的毛病或不良行为习惯，家长采取了责备或取笑的方法，也会挫伤其自尊心，使他们形成胆怯心理，往往遇事不敢尝试，等待父母的下一步指令。

世界上没有两片相同的叶子，同样也没有两个完全一模一样的孩子，每个胆小不自信的孩子都有其独特的成因。

慧尔能力小学针对孩子的这些情况从两方面入手，一方面从孩子的成长环境及家长的教育习惯分析并提出合理的建议；另一方面设计针对性的综合能力课程帮助孩子建立自信及面对问题主动解决的思维习惯，帮助孩子健康成长，更好的融入学校，融入社会。

为什么孩子会产生自卑心理？
自卑是一种常见的心理现象，很多孩子都会产生自卑心理。

导致孩子产生自卑心理的原因可能有很多，下面我将就这个话题进行分析。

首先，社交环境对孩子的自卑感有很大影响。

在社交场合中，孩子可能会因为外表、能力、家庭背景等方面的不足而感到自卑。

如果孩子在家庭或学校中经常受到同伴或成年人的批评、嘲笑或排挤，他们很可能会感到自己不被接受或认可，从而产生自卑感。

其次，教育方式也可能导致孩子的自卑感。

一些家长或教育工作者在教育孩子时可能过于严厉或苛刻，常常以过高的标准要求孩子，这样会让孩子感到自己无法达到要求，从而降低了自信心，产生自卑感。

此外，家庭环境也是导致孩子自卑的原因之一。

家庭中可能存在家庭暴力、离异、亲子关系紧张等问题，这些问题都可能给孩子带来不良的影响，使他们感到自卑或不被父母关注、关爱。

最后，孩子自身的因素也可能导致自卑感。

一些孩子可能天生就比较敏感或自我意识较强，对自己的缺陷或不足比较在意，容易产生自卑感。

总之，孩子产生自卑感的原因很多，家长和教育工作者需要认真分析孩子的具体情况，采取针对性的方法帮助孩子提高自信心，克服自卑感。

可以通过鼓励孩子多参加有益的活动、夸奖他们的优点和努力、帮助他们克服困难和挑战、提供心理支持和咨询等方法来帮助他们走出自卑的阴影，树立积极健康的自我形象。

16岁孩子不自信怎么办？1、更新理念孩子是一个具有N个侧面的“立体人”，不能总拿成绩作为唯一尺度来衡量他们的成败，成长比成绩更重要。

学习上，家长要多给孩子正面鼓励，民主宽松的氛围有利于给孩子的自信心加分，父母不妨在学业上多听听孩子的想法，成绩落后时一起商量解决，而不是挖苦嘲笑。

2、聚集成功家长要重点关注孩子以往成功的经历，从其生活、学习、交友、竞赛等成功的事例中提炼出积极因素，给孩子打气，有助他们形成积极的心理暗示。

3、挖掘“例外”当孩子在某方面表现出自信心不足时，比如害怕当众演讲，家长可以找出“例外”，把他某次演讲不紧张还得到很多人赞扬的场景重温一遍，用“例外”让孩子看见自己并非那么糟糕，引导孩子进一步思考：“你当时怎么做到的？”逐渐使其克服心理障碍。

4、少去干涉家长应鼓励孩子主动交朋友，但不必对孩子间的交往过多干涉。

有的孩子会觉得和同龄人玩无趣，喜欢跟大点的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感，觉得自己能力不如人。

所以要看自家孩子的实际情况，不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。

5、要适时的赞扬孩子对于自卑的孩子，我们要对孩子进行表扬，但是我们不能每件事都表扬孩子，因为如果这样，一旦以后遇到某件事，不表扬孩子，让孩子就会觉得不开心。

而且他们还会对自己感到失望，认为是自己做的不够好，所以我们才会不表扬他们，所以我们要做到适时地表扬孩子，但是也不能一昧的表扬。

6、学会尊重孩子的意见自卑的孩子总会感觉自己说话没有分量，自己的意见没有别人听，所以当孩子面对选择的时候，我们要让他们自己做决定，我们要引导他们，要让他们觉得他们的意见是被人所尊重的。

他们的意见会受到别人的肯定，所以他们在做选择的时候，不用怕，可以大胆的做。

这样也可以让他们更有自信。

16岁孩子不自信的原因：1、父母为孩子包办一切父母认为年幼的孩子不懂得照顾自己，什么事情都帮孩子做，包括喂食、穿衣等。

孩子整天的任务就是吃、睡和学习，不用为自己做什么，也不需要学习照顾自己，长期养成了被父母、家人和保姆服侍的习惯。

初中孩子不自信应该怎么指导1、发现孩子的“闪光点”。

克服孩子自卑的关键，是发现孩子的长处和优势。

孩子在自己的长处和优势时，获取成就感和满足感时，孩子的自卑心理也会烟消云散。

2、不要过度保护孩子。

过度关爱和保护只会让孩子独立意识遭到削弱，让孩子各个方面落后于同龄的小朋友。

这也是导致孩子内向害羞的性格的原因之一。

所以家长千万，不要代替孩子成长，要学会适当地放手。

让孩子去接受困难和挑战，让孩子们能够得到成长。

3、赞赏孩子的成就。

不管孩子取得成就有多少，作为父母都要及时地赞赏孩子的成绩，并且鼓励孩子学习和提高自己，让自己做得更好。

家长表现出对孩子的真心赞赏，这能传递给孩子一种精神力量。

这有助于孩子提高自信，摆脱自卑带来的困扰。

初中孩子不自信有哪些原因1、成人不恰当的教育方式有的父母把孩子视为自己的私有财产，家长制作风比较浓，要求孩子事事听从自己，把自己的意志强加于孩子，过度严厉、粗暴，甚至苛刻，缺乏关爱和积极的赞许和肯定。

有的老师也经常用严厉、强硬的态度来要求他们，学生一出现问题，就一味批评、训斥，过多否定，致使学生形成一种“自我无能感”。

久而久之，他们心情忧不好，产生无助与自卑感，缺乏自信。

2、过高期望与要求对孩子要有合理的期望，它能激发孩子内在的成就动机，促使其更加努力向上。

然而，对孩子的期望值必须恰当，要符合社会需要，考虑目标实现的可能性以及孩子个人的条件；期望值过高，反而使孩子望而生畏，会给孩子造成过大的心理压力，一旦期望落空，成就低于期望，就会使减子灰心丧气，严重影响其身心健康成长。

由经常的自我怀疑不自信。

3、不恰当的评价、比较方式中学生的自我评价缺乏独立性。

他们容易轻信和接纳成人的评价，有些父母和老师不注意自己的评价对孩子发展的影响，经常随意批评、否定，甚至指责训斥孩子，有的则盲目地拿别的孩子的优点与自己孩子的缺点相比，这样就比掉了自信心，使其认为自己很笨、很差，这会严重影响他们积极的自我形象和自信心的形成。

担心孩子不自信该怎么办
担心孩子不自信该怎么办？孩子为什么会不自信？不自信的孩子都是家长造成的？接下来看看如何解决孩子不自信的问题？
当孩子缺乏自信的时候学习也会受到一定的影响，所以首先要做的就是找到孩子缺乏自信的原因，然后进一步针对学习上的问题做调整。

因为这则留言没有具体说明孩子的年龄和不爱学习的表现，所以小育就从大范围说几点，也是平时常见的几个方面需要父母注意的，一起来看看吧。

1、不要拿孩子与别人作比较。

这是最常见的一个促使孩子失去自信的表现。

父母要注意自己的是否经常说“你看xx学什么都比你快”“你在这些方面不如xx有天赋”之类的话，因为没有任何一个孩子愿意生活在别人的阴影之下。

父母也许是想用这样的话激励孩子，相反，作比较是个禁忌，会消弱孩子的信心。

２、观察孩子的人际关系如何。

孩子的自信心是需要后天培养的，人际关系在其中影响不容忽视。

如果孩子与老师、小伙伴的相处比较好，积极性会很高，自信心也会比较强。

相反，如果相处得不好，孩子就情绪会消极一些，自信心也会差一点。

３、生活中是否给予孩子赞赏、鼓励。

我们每个人都渴望被肯定、认可，孩子也不例外。

父母是否能做到善于发现的孩子的闪光点并能够及时的去赞赏、鼓励他，这对孩子增加自信很有帮助。

比如“你一定能行，你肯定做得不错”“你的手工作业做的很好”“你把自己的东西都收拾好了，谢谢你帮妈妈”等等。

４、对孩子要求是否过高。

很多父母对孩子的期望很高，可孩子在成长中的过程犯错是不可避免的，有的父母以“高标准”来要求自己的孩子，当孩子很难道达到要求，遭受失败的同时也对自己缺乏自信。

儿童自卑产生的原因有哪些一、经常数落孩子是形成孩子自卑的温床。

在赏识教育普及的今天，仍有不少父母喜欢批评孩子，或者说批评多于表扬，或说批评与年龄成正比。

自卑感又导致形成孩子胆小畏缩、懦弱谨慎、优柔寡断的性格。

一就是这样。

当自卑感象根一样植入孩子的心灵，并影响孩子的行为时，他已是个被自卑打败的孩子了，自信在他身上荡然无存。

二、家长过高的期望导致孩子追求完美。

一般在高水平、高学历的家庭中，家长由于自己的事业有成或本身性格要强等原因，对孩子的期望也比一般家庭高。

可谓高起点的家庭希望孩子也有高起点，获取高成就。

这样的家庭，即使父母很少批评孩子，也会从言谈举止中向孩子传递着高期望的信息。

然而孩子并不是父母的翻版，他有自己的智力特点，个性特征，兴趣爱好等。

案例二还是比较民主的家庭，但由于鼓励中本来就带有强烈的期望倾向，在不断鼓励中，孩子的压力相当大，潜移默化的影响让孩子学会在无意中追求完美，苛求自己，给自己定高标准。

一旦达不到父母或自己的要求，那么把失败归咎于自己，认为自己努力不够，能力不行，产生了处处不如人的自卑感。

而还有不少家庭，如果孩子不能到达父母的期望，那么打骂者有之，逼迫者有之。

在这样的高压政策下，最容易让孩子产生自卑心理，因为，父母的期望是越高越好，当超出了孩子的实际水平，无论怎么努力也达不到父母预定的目标时，并体验着一次次的失败和挫折时，孩子还能自信么三、把孩子放入横向或纵向比较中。

家长最爱拿自己的孩子与他人进行横向比较。

看到孩子的成绩，便说：你看，隔壁的某某这次考了92分，你怎么才81分在亲友前面，群众场合下，比较，更是有过之而无不及。

你看，你堂弟多听话，学习多努力，哪象你，天天看电视，作业也不好好做，什么时候也能象他一样啊!实际上，拿孩子与他人比，只能产生自卑和抵触情绪。

因为，孩子都有一颗积极向上的心，孩子不是不想努力，而是因各种原因达不到你所期望的目标。

拿别人的优势比照孩子的弱点，除了让孩子自惭形秽，抬不起头外，也极大地刺伤了他的自尊心。